【精選】讀后感的作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
天早上，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，班門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我和小伙伴們就在班外等啊等啊等啊等，真的很無(wú)聊，就在這時(shí)，拿鑰匙的人終于來(lái)了，我們就蜂擁而至的沖上前去把書(shū)包放到各自的位置上，就跑到樓下去升旗，可老師看見(jiàn)了我們，就叫我、荊思琪、何嘉儀、王譯萱、王芷琪、張涵，老師叫我們六個(gè)人寫(xiě)市樹(shù)市花、經(jīng)典文學(xué)讀后感，張涵寫(xiě)市樹(shù)市花(因?yàn)樗拿妹靡矊?xiě)過(guò)，比較有經(jīng)驗(yàn))，理所當(dāng)然，我們剩下的五個(gè)人就要寫(xiě)經(jīng)典文學(xué)讀后感了，我們幾個(gè)討論了一下，我寫(xiě)《水滸傳》讀后感，荊思琪寫(xiě)《西游記》讀后感，王譯萱寫(xiě)《三字經(jīng)》讀后感，王芷琪寫(xiě)《三國(guó)演義》，何嘉儀寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》讀后感，我們就跑到數(shù)學(xué)辦公室，打開(kāi)電腦，我寫(xiě)的如下：
在放假期間，我讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一百零八位好漢
在梁山聚義的一百零八位好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)。”一面大踏步地走了。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
比起花和尚魯智深，我還是更喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出了《西江月·自幼曾攻經(jīng)史》這首詩(shī)。
《水滸傳》中的一百零八位好漢都有著的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌�！端疂G傳》這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)�、民不聊生的社�?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。
《水滸傳》——那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!
讀后感的作文 篇2
說(shuō)實(shí)話，從來(lái)沒(méi)有讀到有本書(shū)能使我的神經(jīng)一直繃緊著。直到讀過(guò)《老人與�！窌r(shí)，不知是否是因?yàn)樽髡吆Ｃ魍肷膶I(yè)是記者。況且他的報(bào)道都是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主，所以，該作品讀上去也似一場(chǎng)戰(zhàn)斗在眼前。如果可以這樣理解，我更愿意稱這是人與魚(yú)的斗爭(zhēng)。小說(shuō)中有這么一句話，是過(guò)去我一直有理解錯(cuò)誤的：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。"現(xiàn)在重讀，將自己擬作小說(shuō)中的“桑地雅哥"老人，才真正體會(huì)到一個(gè)人的比鐵比鋼更強(qiáng)的力量-----堅(jiān)定的意志。小說(shuō)中的人物“桑地雅哥”有好幾個(gè)事令我徹底被這力量所征服：
老人出海八十四次，一直沒(méi)有什么收獲，別人都稱他是災(zāi)星。這使得他最后一個(gè)助手也沒(méi)有了，只得他獨(dú)自一人，但老人還是開(kāi)始了他的第八十五次出海。老人為了排解這份孤獨(dú)便把天空、星辰、大海、魚(yú)鳥(niǎo)當(dāng)作自己的伴侶，有時(shí)自己還會(huì)大聲的自我對(duì)話。老人忍受的是無(wú)盡的孤獨(dú)。
老人曾回憶往事：過(guò)去在卡薩布蘭卡的酒店里，和一個(gè)黑大漢較臂力，兩人拼了一天一夜，都想把對(duì)方累垮。過(guò)了很久，兩人的手指都冒出血來(lái)。黑大漢一度勝過(guò)老人三英米�？墒�，老人重新把手扳回對(duì)平就這樣，天亮了裁判本想判這比賽為和局，老人卻在這時(shí)使出最后力氣，將那里人的手直壓下去，壓下去，終于戰(zhàn)勝了黑大漢
還有就是老人與魚(yú)的戰(zhàn)斗，這持續(xù)了三天兩夜。老人的`手被魚(yú)伐磨爛，臂膀也倍感僵痛，加上連續(xù)幾天沒(méi)有好好吃一頓飯，水也很少喝，同時(shí)要繼續(xù)與大魚(yú)搏斗。老人很孤獨(dú)，忍受的是身體，精神上的折磨�？烧�(dāng)老人釣上大魚(yú)，以為戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，大魚(yú)的血腥味卻引來(lái)了更多大鯊魚(yú)。老人在饑餓、極度疲憊中又與鯊魚(yú)展開(kāi)了爭(zhēng)奪戰(zhàn)斗，但魚(yú)又被奪走了。于是老人將短刀綁在船漿上，短刀卻被拉斷了，老人便用木棍去應(yīng)付那兇惡的大鯊魚(yú)，最后，連木棍也被搶走了，這使得老人將船柄折斷再與他們搏斗
老人一直堅(jiān)持到結(jié)束，一直到勝利，他一定依靠著什么，那便是永不放棄、自信的力量。讀完這篇小說(shuō)，我仿佛是看到了過(guò)去的某人。那人也正如老人一樣，總是樂(lè)觀地認(rèn)為他可以做所有事，事實(shí)上，他的確如此�；貒�(guó)前，他的老師問(wèn)他：“你這樣一個(gè)科學(xué)人才回到那個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，能做什么呢？”他生氣了道：“fwan，candovryhng”。他，便是錢學(xué)森。
現(xiàn)在能稱的上有膽子，有決心的人實(shí)在是太少了。太多的人往往不信任自己，在面對(duì)很小的困難時(shí)，他們也會(huì)退縮。不是沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)，而是他們內(nèi)心恐懼，擔(dān)心自己的“萬(wàn)一”搞砸這件事。這些人終究完成不了大事，他們一輩子只能做副手，一直置于別人手下，聽(tīng)從別人安排。
還有的則是那些沒(méi)有堅(jiān)定的意志的人，他們往往在向成功邁進(jìn)的途中，經(jīng)受不了挫折的磨練。所以總是由一開(kāi)始的信心滿滿到后來(lái)信心枯竭，最終無(wú)法忍受這些痛苦、郁悶而退縮了，這樣的人最后也難以有什么作為。
《老人與�！分欣先怂哂械谋闶沁@自信與堅(jiān)持，不管怎樣地身處困境，老人總會(huì)安慰自己：堅(jiān)信自己一定會(huì)勝利。他不曾感覺(jué)自己的處境有多差，相反，他覺(jué)得這樣已經(jīng)很好了。他不畏懼幾十條大鯊魚(yú)的圍攻，不在乎自己的身體被折磨成什么樣，因此，他最后戰(zhàn)勝了一切，沒(méi)有太多的訣竅。
我想，在以后的漫漫長(zhǎng)路上，我也要樂(lè)觀的接受一切，堅(jiān)持到最后。永不放棄，并對(duì)未來(lái)始終抱有美好的期望，才是這篇文章給我的最大啟發(fā)吧！
讀后感的作文 篇3
大家都說(shuō)：牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛的，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小所以鵝不怕人。
我相信學(xué)了這篇生動(dòng)有趣的文章，我的感受最深的。因?yàn)槲乙灿羞^(guò)和作者類似的經(jīng)歷。
作者是在放學(xué)回家的路上不幸被鵝盯上了，鵝把它看得比他小好欺負(fù)，便上去欺負(fù)他。作者被鵝欺負(fù)的掉了一只鞋、書(shū)包也掉了，這是金奎叔來(lái)了，不然后來(lái)還不知道會(huì)怎么樣呢。
為什么我說(shuō)我有過(guò)和作者類似的經(jīng)歷呢？那是因?yàn)槲覀儤窍戮陀幸粋�(gè)麻將室，整天都是稀里嘩啦的洗牌聲，又開(kāi)了暖氣，所以關(guān)了門(mén)，可又有人抽煙，所以又老大的煙味，還有人在家沒(méi)什么事做又有狗狗，想打麻將，只有把狗狗帶上。可里面煙氣熏天；還有刺耳的洗牌聲，那著狗狗受得了？所以要出來(lái)透透氣。
有一次，我放學(xué)回家，一樓就是麻將室的后門(mén)，狗狗就在那里透氣。有句話叫“狗眼看人低”他一看見(jiàn)我就“汪汪”直叫。我被嚇得撒腿就跑，跑到了正門(mén)。想給老板娘提提意見(jiàn)，可狗卻跟著老板娘一起到了正門(mén)。又沖“汪汪”直叫。這次我可和它近距離接觸了——它已經(jīng)咬上我了，還好它沒(méi)和口。
不過(guò)學(xué)了這篇文章，我以后再也不怕它了。因?yàn)槲覀儽緛?lái)就比它們強(qiáng)，怕它干什么？
讀后感的作文 篇4
最近我讀了《科學(xué)家的故事》一書(shū)，里面講了很多科學(xué)家成名的故事，讓我受益匪淺。
這些科學(xué)家大多數(shù)都是在貧窮的家庭中長(zhǎng)大的，貧窮不能阻擋他們求學(xué)的腳步，個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅。其中我最喜愛(ài)和敬佩的就是中國(guó)第一位鐵路學(xué)家——詹天佑。詹天佑爺爺對(duì)工作的勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、不怕困難、一絲不茍和愛(ài)國(guó)主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國(guó)最杰出的鐵路專家之一，他做事認(rèn)真，從來(lái)不馬虎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須弄懂。那個(gè)時(shí)代中國(guó)鐵路公司在外國(guó)的控制之下，外國(guó)人也不把中國(guó)人放在眼底，詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國(guó)人的實(shí)力，刻苦鉆研。京張鐵路就是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，總工程師就是詹天佑爺爺，他為了這條鐵路在峭壁上精心測(cè)量，定點(diǎn)制圖，翻山越嶺，不畏風(fēng)雨。最終憑著自己的努力，建成了第一條由中國(guó)人自己修筑的鐵路。不僅給中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，還給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?詹天佑爺爺認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦專研的精神，為我們后人樹(shù)立了光輝榜樣。他的遠(yuǎn)大胸懷和愛(ài)國(guó)主義的精神，大大滅了帝國(guó)主義威風(fēng)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。我為中國(guó)有這樣的鐵路專家感到無(wú)比的自豪。
我今后更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)攀登科學(xué)高峰，成為國(guó)家棟梁之才，為國(guó)家爭(zhēng)光，為人民長(zhǎng)志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，把愛(ài)國(guó)主義精神一代一代傳遞下去，樹(shù)立起為中華崛起而讀書(shū)的雄心壯志，去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
讀后感的作文 篇5
有些人體的功能時(shí)間長(zhǎng)了不用就會(huì)退化，假如那個(gè)人就是你的朋友，你一定很著急，想不出辦法吧？今天就讓我給你們說(shuō)個(gè)好主意吧。
《我的秘密就是你》的第一篇講的是何曼和白樺的故事。何曼是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，又一次到鄰居家做客，他推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)白樺在里頭聽(tīng)音樂(lè)，還喝著可樂(lè)，何曼就先給他打個(gè)招呼，但是發(fā)現(xiàn)白樺不說(shuō)話，就去吻阿姨，阿姨說(shuō)白樺從小就不愛(ài)說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了。何曼這才知道為什么白樺是個(gè)怪人。但何曼很想讓白樺說(shuō)話，就嘗試了很多方法，可白樺還是不說(shuō)話。
何曼想可能是白樺受的驚嚇還是不夠大，后來(lái)她靈機(jī)一動(dòng)，終于想出一個(gè)十全十美的方法，就是去東湖野餐，何曼先去問(wèn)白樺會(huì)不會(huì)游泳，白樺搖搖頭表示不會(huì)，何曼太高興了，真是“天助我也”。第二天，在東湖邊，何曼故意跳到了湖里裝著不會(huì)游泳的樣子。白樺很著急，何曼的媽媽在很遠(yuǎn)的地方不能及時(shí)趕來(lái)，我自己又不會(huì)游泳。因此白樺深吸一口氣，喊出了“救命”兩個(gè)字。何曼這才游上了岸，何曼其實(shí)會(huì)游泳，她只不過(guò)是讓白樺重新會(huì)說(shuō)話，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，這真是一個(gè)奇跡。
這篇文章有一個(gè)特點(diǎn)，就是每件事都有不同的人來(lái)講述，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，講述語(yǔ)言也不同，確實(shí)，比如我愛(ài)玩電腦游戲，我覺(jué)得開(kāi)發(fā)智力。媽媽就不愛(ài)玩，她覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。我從這本書(shū)里還體會(huì)到，凡事都有解決辦法，我們需要多動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事只怕有心人。
同學(xué)們，多讀書(shū)吧，開(kāi)卷有益。
讀后感的作文 篇6
這本書(shū)里主角笑貓是一只豪爽的貓，他愛(ài)他的家庭、朋友。但是因?yàn)樗囊粋�(gè)孩子死了，孩子的媽媽——虎皮貓悲痛欲絕，整天神經(jīng)恍惚。為了讓虎皮貓忘記悲痛，便去了望龍山，到了馬小跳奶奶的家里�，F(xiàn)在笑貓一家整天高高興興的，就連虎皮貓也忘了那個(gè)孩子。接著又和馬小跳奶奶家里的阿黑實(shí)行了認(rèn)親行動(dòng)，找到了阿黑失散多月的孩子。后來(lái)又和阿黃去看大熊貓相親會(huì)場(chǎng)。一只大熊貓對(duì)著坐在樹(shù)上的母熊貓唱歌，另一只大熊貓翻起跟斗來(lái)，那唱歌的大熊貓緩緩地向樹(shù)上爬去，突然有一只大熊貓把那唱歌的大熊貓打倒在地，那唱歌的大熊貓出局了。接著后來(lái)的大熊貓和翻跟斗的大熊貓打起來(lái)，后來(lái)的大熊貓勝利了……
笑貓愛(ài)虎皮貓愛(ài)胖頭愛(ài)二丫愛(ài)三寶愛(ài)阿黑愛(ài)阿黃……總之笑貓愛(ài)所有的人，他愛(ài)他的大家庭，這個(gè)大家庭里有親人、朋友、主人、養(yǎng)育過(guò)他的人。所有的人他都愛(ài)，不對(duì)任何一個(gè)人有敵意，對(duì)任何一個(gè)人都友好。如果我們想笑貓一樣，對(duì)自己薄一點(diǎn)對(duì)別人好一點(diǎn)，那你就不會(huì)有仇人。世界就會(huì)和平。
讀后感的作文 篇7
那是騙人的？看來(lái)父親一定有其他事。一個(gè)人走到海灘,赤著腳,讓浪花一波波淹過(guò)她的足踝。當(dāng)你能看清一件事情的時(shí)候，說(shuō)明你開(kāi)竅了！什么補(bǔ)腦液、氨基酸、進(jìn)補(bǔ)食譜了，反正只要是對(duì)我們身體有用的，都會(huì)毫不猶豫、毫不吝惜地為我們買來(lái)。婷婷，你去吧你去吧，你條件挺符合的。
所以，我們要多讀書(shū)。我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，是喬治?塞爾登的作品，看了以后，我被那三個(gè)小伙伴：柴斯特、亨利、塔克的所作所為而感動(dòng)。柴斯特是一只蟋蟀，亨利是一只貓咪，塔克是一只老鼠，雖然貓和老鼠是天敵，可是，亨利和塔克例外。他們的友誼，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：柴斯特不知怎么的到了紐約，他遇到了塔克，塔克是一只會(huì)識(shí)路的老鼠，他們?cè)谝黄饝c祝時(shí)遇到了亨利，從此他們?nèi)齻�(gè)就成了好朋友，同時(shí)，柴斯特也被一個(gè)叫瑪利歐的男孩兒給收養(yǎng)了。
有一次，柴斯特在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在吃家鄉(xiāng)的樹(shù)葉，只是有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，醒來(lái)一看，自己卻吃了一張2元的鈔票（美元），那錢可是小主人每天賣報(bào)紙積攥的，如果讓瑪利歐的媽媽知道，柴斯特就會(huì)被女主人趕出家門(mén)。他告訴了塔克，塔克瞪了瞪柴斯特，說(shuō)：
“朋友有難，能不幫嗎？”
“你們可以幫我嗎？”柴斯特問(wèn)。
“好像可以……”亨利瞄了瞄塔克，說(shuō)道。
“什么？你們真的可以幫助我��？柴斯特簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵。
“嗯……”塔克額頭上冒出了好多汗。
“哎呀，別耗時(shí)間啦，你有錢的！”亨利說(shuō)�！笆裁�？塔克有錢？”“這可是我一生的積蓄��！”塔克苦著臉說(shuō)�！芭叮沁@樣啊，那就算了”柴斯特說(shuō)。一陣沉默……“那…好…吧…”，塔克結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我把2元給你�！本瓦@樣，塔克把2元錢給了柴斯特。雖然只有區(qū)區(qū)的2元，那可是塔克冒著生命危險(xiǎn)在大街上一分一分地?fù)旎貋?lái)的，是他一生的積蓄啊！朋友有難，塔克愿意傾囊相助，這樣的朋友在人世間也是很少見(jiàn)的，我被他們之間的真摯友情所感動(dòng)。
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