有關(guān)讀后感的作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
活，也會問，有報酬嗎？讓家長哭笑不得。
愛孩子是每一個人都會的，但是什么才是真正的愛孩子，怎樣愛孩子才能讓他健康的成長，并不是每個家長都能做到的。通過閱讀《愛的教育》我深深的體會到，熱愛孩子就要從身邊的每一件小事做起，正直，誠實，自信，以自己的實際行動來影響孩子，以實際行動告訴孩子，什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，要學(xué)會愛自己，更要愛他人。
李依寧的媽媽張倩紅寫道，今天，讀了《愛的教育》里《我的決心》這篇文章，我被文章里的“我”深深地打動了，他只是一個很普通的孩子，但在生活中他是一個有心的孩子，通過觀察生活中發(fā)生的一些極其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關(guān)愛，于是他不再抱怨，而是知道用心去愛別人，要求上進，他的品德是高尚的，我想他一定能快樂起來，而且能把快樂帶給別人。隨著生活水平的提高，家長、親人給予孩子過多的關(guān)愛，很多孩子逐漸養(yǎng)成了只知索取、不知回報的習(xí)慣，因此要多引導(dǎo)孩子接受愛的教育，讓愛在他們的心里扎根，成為一個對社會有用的人。
楊鑫海的家長呂霞叢書中摘出一些含義深刻的句子和孩子共勉，并運用其中的教育方法。
楊嘉寧的媽媽張學(xué)霞寫道讀完這本書，我被字里行間自然流露出的濃濃的愛意深深感動著，對自己教育孩子的不足之處進行著深刻的反省。
以前我總怪孩子不懂的愛，太自私，從不深入想一想為什么。我對待孩子缺乏耐心，孩子犯了錯誤，不是靜下心來想想原因，告訴孩子以后怎樣避免，而是高聲呵斥，孩子頂嘴申辯，這樣問題不但沒有解決，反而激化了矛盾，久而久之孩子對頂嘴吵鬧就習(xí)以為常。我們雖在物質(zhì)生活上給孩子的很多，甚至應(yīng)有盡有，但是卻沒有真正走到孩子的心里去，沒有成為孩子真正的`朋友，孩子對我們的愛怎么會不打折呢？
有一次孩子對我說“在學(xué)校里我覺得我很有能力很棒，但是到了家里我覺得我就不那么好了�！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊焙⒆诱f“你光批評我”。我對孩子的要求是缺點越少越好，眼睛老盯在缺點上，每天都是批評孩子的缺點，孩子在家怎么能有自信呢？安利柯的父母卻正好相反，安利柯做出的對老師同學(xué)、父母的關(guān)愛，家長就及時給予肯定，同時指出自己的希望，怎樣做才能一步步走進目標。
田曉宇的媽媽崔東梅寫道讀完<<愛的教育>>,才感覺到自己對孩子的教育實在太淺顯了,對自己要求太低了,總是要求孩子做這做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,卻從來沒有認真考慮過.父母是孩子生活中的老師,每天都生活在一起,一言一行,都對孩子有著很大的影響,家長在不經(jīng)意間的流露,可能給孩子留下很深的印象,甚至?xí)a(chǎn)生很深的誤導(dǎo),所以說以后,我們做家長的會嚴格要求自己,用自己的實際行動給孩子一個更有說服力的教育.
在孩子的學(xué)習(xí)方面,我們一刻都不會放松,會試著用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心態(tài)對待孩子,多幫助他,孩子的自尊心是非常強的,記得有一次我們倆談話,他告訴我,當老師在說誰是壞孩子的時候,他的心非常緊張,害怕自己被說成是壞孩子,說明他希望自己是好孩子,只是自制力差點,可孩子這種希望是寶貴的,以后我們會跟孩子多溝通,多交流,及時指出他身上存在的缺點,并加以正確的引導(dǎo).孩子不需要訓(xùn)斥,不需要指責(zé)與漫罵,他需要對自己能力的認可、支持與鼓勵，這一點我們做家長的也會努力去做到、做好。
讀后感的作文 篇2
今天，我把《塔克的郊外》看完了。
《塔克的郊外》主要講了生活在紐約時代廣場的塔克老鼠和亨利貓。它們接收到大草原的好朋友蟋蟀柴斯特的邀請，邀請它們?nèi)ゾ仍蟛菰�。因為人們要在那里開發(fā)一個大購物廣場。那些生活在大草原的動物無處可歸，所以說柴斯特和聰明機靈的塔克老鼠和亨利貓一起拯救這片大草原。塔克和亨利到達草原的兩三天以后，草原就下了一場大雨，整整下了六天六夜，結(jié)果柴斯特的樹樁都濕了，所以它們只能去住到知更鳥約翰的家里。然后塔克和亨利還有柴斯特發(fā)現(xiàn)了一個農(nóng)舍地窖。它的主人是約瑟夫。哈里。正好，艾倫家有一塊木板，那是艾倫爸爸名字的字母，艾倫爸爸的字母和約瑟夫。哈里只差一個字母，所以聰明的塔克就把它啃掉，留了一點痕跡，就變成了約瑟夫。海德雷。打算拆掉這里的工人們就看見了這塊牌子，所以說他們呢就不拆這片大草原了，還把它命名為約瑟夫。海德雷大草原。
通過看這本書，我知道了我們隨時要動腦，而且要保護好大自然的一草一木，不要傷害它。
讀后感的作文 篇3
一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅持真理、棄惡揚善的阿凡提。
他的故事對我們具有深刻的教育意義并已廣為流傳。
每一次看到阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了邪惡，我都會想到一個詞——善有善報、惡有惡報！阿凡提這個人雖然不是真的，但是他的善良，他的樂于助人，他敢于挑戰(zhàn)邪惡與霸權(quán)的精神，都非常值得我去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他遇到事情用自己聰明的大腦和智慧想辦法來解決問題，用樂觀的態(tài)度去面對生活！
讀后感的作文 篇4
我讀了一篇故事，故事的名字叫做《愛美的小公雞》，故事是這樣的：在一個遙遠的地方，有一個開心農(nóng)場。里面住著小白兔、小蜜蜂、小公雞、牛伯伯、老山羊……
一天，其他人都去干活了，只有小公雞在家里閑著，小公雞想：我這么美麗，有誰能跟我比美呢！它說完，就走出去了。
過了一會兒，它看到小白兔在地里拔蘿卜，于是走過去高興地對小白兔說：“小白兔跟我比美好不好？”小白兔回答：“不行�！�
小公雞只好無趣地又朝前走，遇見了小蜜蜂它剛想說話，小蜜蜂卻先開口了，道：“小公雞幫我釀蜂蜜好嗎？”它說：“沒閑工夫幫你做這些無聊的事呢！我還要去比美呢！”
最后小公雞找到了牛伯伯的家，它悶悶不樂地問牛伯伯：“為什么它們都不愿意和我比美呢？”牛伯伯摸摸它的頭，語重心長地說：“孩子，世上最美的是心靈，人們看得到的都是表面的現(xiàn)象。
小公雞恍然大悟，它發(fā)誓以后要做個愛勞動又能幫肋別人的孩子。從牛伯伯那回家后，它天天早起，早早地就打鳴叫醒人們起來開始一天的勞動。
終于，它長成了一只真正美麗的大公雞！
讀了這篇故事，我明白了一個道理：只有不好吃懶做的愛勞動的人，心地善良和愿意幫肋別人的人，才是這世界上最美的人，我們一定不要像故事中的小公雞一樣，我們一定要善于幫助別人喲！
讀后感的作文 篇5
回到家我一口氣就把它讀完了，我的心情久久不能平靜。
在偏遠遙遠的山谷里，有一株頑強的百合花，它充滿自信的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。只要自己有信念，有能力，經(jīng)過自己的頑強努力一定能到達目標。在我們生長的道路上會遇到很多困藍，只要我想起野百合花的精神，一定可以戰(zhàn)勝困難。最終達到自己心中的理想和目標。
今天我讀了劉老師博客上的《心田上的百合花》，它主要講的是一株小小的百合花長得和雜草一模一樣，但它內(nèi)心深處有一個念頭：我是一株百合，能開出美麗的花朵。有了這個堅定的信念，無論小草們說些什么，這株小小的百合只是努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。最后它終于開花結(jié)籽，最終形成了人間美景——百合谷。讀過之后，我十分欣賞這株百合花，我更想做一朵百合花。堅持自己的信念，堅信自己能行！雖然自己現(xiàn)在還很弱小，但是，我要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點；要學(xué)習(xí)愛家人、老師和同學(xué)，多為他們做事情；我要多吸取知識的營養(yǎng)，多讀好書；我還要好好鍛煉身體，做一個對社會有價值的人！今天我在老師的博客中讀了《心田上的百合花》一文，看完后我感受到雖然我們不是一株百合花，但是我們要像百合花那樣，從不驕傲自己是一朵美麗的花。
正當那些看不起別的植物，以為自己是世界上最好的植物時，百合卻一直在積極努力，并且不斷地吸取陽光與水分，使自己最終成為了真正美麗的花朵。就像您所說的那句話一樣“如果內(nèi)心的驕傲沒有屈從于嘲笑，如果堅持信念就是最初的夢想�！笔茄�，我們不能因為一點困難就退縮，要堅持下去，將這個困難在心中化成輕松，我們也不能嘲笑別人，要將別人的長處變成自己的長處，取別人之長補己之短，這樣才是真正的美。徐壽康看完老師給我們推薦的文章《心田上的百合花》之后，我感受很深。我很喜歡這朵小小的百合花。它平凡又偉大，正因為它心里有著偉大的理想，不管遇到什么挫折，不管別人怎么嘲諷它，它都不氣餒，不沮喪，依然朝著自己的目標在努力，終于開出了美麗的花。百合花的故事告訴我們：在成功的路上充滿著艱苦與挫折，充滿著腥風(fēng)和苦雨，只有信心堅定，意志堅強的人，才能最終取得成功。如果因為暫時的失敗而退縮，一蹶不振，就會失去成功的希望。這次，我被選為中隊委，我很欣喜與激動，感謝老師與同學(xué)們對我的信任，同時我也看到了自己與其他同學(xué)的差距。我會默默地尋找自己的不足，制定計劃。我相信，總有一天，我心中美麗的百合花會悄然綻放。
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