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讀書讀后感作文

時(shí)間:2021-05-31 12:02:56 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

讀書讀后感作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的讀書讀后感作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書讀后感作文匯總六篇

讀書讀后感作文 篇1

  結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  結(jié)尾簡煉,感人。

  結(jié)尾同樣有趣。

  結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  由景生情,結(jié)尾自然。

  比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。

  結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

讀書讀后感作文 篇2

  初次拿到《王牌店長》這本書的時(shí)候,我并沒有把它當(dāng)回事,我總覺得不就是一本書嗎?有那么神嗎?看了這本書就能改變一個(gè)人的管理能力?就可以改善店里的銷售環(huán)境?就可以讓我的店員們工作起來更有激情?甚至是說可以讓店里的績效倍增?我一點(diǎn)兒都不相信,我覺得那都是空話,是不可信的。可打那次后我的想法改變了,是這樣的,一天晚上我下班回到家,收拾完后覺得不是很困,就想找點(diǎn)兒東西看,于是順手拿到了《王牌店長》這本書,只見書封皮的下方寫著這樣一句話:“零售終端是短兵相接,刺刀見紅的主戰(zhàn)場,而店長則是現(xiàn)場指揮。店長在店鋪的運(yùn)營中起著中流砥柱的作用,不僅要具有高超的銷售服務(wù)技巧,更要成為經(jīng)營管理的高手!边@句話觸動(dòng)了我的心靈,我覺得剛剛做到店長的我需要的就是這樣的書,就是需要它教會我更多的管理銷售技巧,我想成為最優(yōu)秀的"指揮官",所以決定看這本書。

  本書的第一章節(jié):"王牌店長的角色定位"給我的觸動(dòng)非常大。在讀這個(gè)章節(jié)的時(shí)候,我的思緒經(jīng)常是被情不自禁地帶到三個(gè)月前。

  那個(gè)時(shí)候我剛剛從店員提升到店長,滿腔的熱情想要把工作做得更出色,更漂亮,但在我的腦海里店長的形象是模糊的,我并不知道要怎樣才能把這個(gè)角色演繹好,從而走了不少彎路。所以,我建議給每一位剛提到店長位置上的人,都推薦或者是提供《王牌店長》這本能讓大家有章可循,可以讓大家做得更好的書。

  我剛到康復(fù)前街16店的時(shí)候,一開始并沒有把自己的位置定好,也并沒有意識到我是這個(gè)軍隊(duì)的指揮者,所以剛開始的時(shí)候給大家下達(dá)了許多連我自己都沒法確認(rèn)正確與否的命令,接到大家連日常銷售都有點(diǎn)艱難。我那時(shí)候明顯感覺到大家都不愿再信認(rèn)我了,不愿再跟著我繼續(xù)往下走。好在大家并沒有放棄我,她們包容了我,原諒了我,并時(shí)常會給我提出一些合理化的意見和建議,幫助我成長?戳诉@本書之后,我才深刻地意識到做為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的指揮者,我所下達(dá)的每一個(gè)命令必須是正確的,準(zhǔn)確的,才可帶領(lǐng)大家走得更快,更穩(wěn),才能把店里的銷售做好。也才能真正做到"令出則行,令禁則止。一呼百應(yīng)"的局面,F(xiàn)在我很喜歡用軍隊(duì)來形容我們的團(tuán)隊(duì),用將領(lǐng)或指揮者來形容我自己,用戰(zhàn)場來形容店面,雖然這聽起來有點(diǎn)冷冰冰的抑或是有點(diǎn)兒殘酷,做每一個(gè)決定前一定要三思,爭取做到每個(gè)決定的正確性,準(zhǔn)確性,否則我的士兵隨時(shí)可能面臨犧牲跟敗之。我跟所有的店員都在努力,爭取做得更出色。

  再往下讀,書中對王牌店長"王"字的解讀也是讓我對自己的工作職責(zé)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。書中把"王"字拆分開了,說:"上面一橫代表老板,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),監(jiān)控;中間一橫為店長,負(fù)責(zé)日常管理;下一橫是店員,負(fù)責(zé)具體執(zhí)行;中間一豎是溝通和聯(lián)系。"它把一個(gè)企業(yè)簡單地分成了老板,店長跟店員,并且只有這三者進(jìn)行良好的溝通跟聯(lián)系的前提下,才能創(chuàng)造更好的效益,而處在中間部位的店長必須起到承上啟下的作用。也就是向上級要及時(shí)反映店員的心態(tài)跟想法,向下要及時(shí)向店員傳達(dá)公司做出的新的決定。只有這樣才能使領(lǐng)導(dǎo)階層聽到店員的心聲。從而做了適合發(fā)展的決策,同時(shí)也使店員能夠了解公司新的發(fā)展動(dòng)態(tài),進(jìn)而使工作更有激情?催^這個(gè)章節(jié)以后我在實(shí)際的工作中運(yùn)用了一下,感覺效果還挺不錯(cuò)。

  作為"王牌店長"應(yīng)該具備五種心態(tài):一是積極樂觀的心態(tài);二是主動(dòng)熱情的心態(tài);三是專業(yè)務(wù)實(shí)的心態(tài);四是空杯學(xué)習(xí)的心態(tài);五是老板的心態(tài)。樂觀的人更能發(fā)現(xiàn)機(jī)會,在悲觀的人看來的常態(tài),在樂觀的人看來卻是鮮活的種子。在熱情的灌溉之下,種子就會成長,直至得到收獲。"灌溉不一定得到收獲,但放棄灌溉就絕對得不到收獲".這些話語教會我用樂觀的心態(tài)去看待問題,尤其是難從解決的,一直困擾著我的問題,只有敢于去正視這些問題并勇于解決它們,才能成長得更快,就好比人們所常說的逆境是造就人才最好的途徑。

讀書讀后感作文 篇3

  我是個(gè)愛看書的孩子,我看過許多書:墨多多謎竟冒險(xiǎn)的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓日記系列的《會變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來說說吧。

  這本書作者是樂多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是:主人公胡小鬧又“丟人”了,這次事情異常重大!平常考試不好也就算了,這次竟在電視臺前疾呼“我想痛快的玩,不想學(xué)習(xí)!”胡小鬧的秘密一下子曝光了,一時(shí)間,就成了大人教育小孩的反面教材,也正是因?yàn)檫@件事,胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學(xué)校長,并當(dāng)上了“校長特派員”,“校長特派員”的重任—任務(wù)只有一個(gè):尋找一個(gè)真正喜歡學(xué)習(xí)的人,正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人時(shí),一個(gè)從美國轉(zhuǎn)來胡小男孩卡羅進(jìn)入了胡小鬧的視線,最后經(jīng)過挑三揀四的篩選,把卡羅介紹給了校長,校長經(jīng)過一番調(diào)查后,確定卡羅的學(xué)習(xí)主動(dòng)的,是真正愛學(xué)習(xí),然后讓卡羅帶著帶著全校學(xué)生一起快樂的學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,我思考一個(gè)這樣的問題:我們是在為誰讀書?這個(gè)問題答案分3類:一種是為老師學(xué)習(xí),為了得到老師的喜愛和寵愛,所以拼命地學(xué)習(xí);另一種是為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好就會被父母挨打,怕挨打就玩命地學(xué)習(xí)。這類人往往隨著年級的升高,學(xué)習(xí)難度的加大,正是因?yàn)榕赂改傅膽土P,讓他們變得懼怕考試,越是懼怕考試,考試成績越低。最后一種是為自己學(xué)習(xí):自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天迅速地寫完老師布置的作業(yè),然后根據(jù)自己情況,自己給自己布置適量的額外作業(yè),不會的請教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人,快快樂樂、輕輕松松的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。不但如此,卡羅還是很體諒父母的好孩子:3歲起就自己穿衣服,5歲幫父母做家務(wù),10歲自己早早起床給家人做早點(diǎn),做父母的備忘錄......而我呢?到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服,家務(wù)活干的少之又少,更別說給做早點(diǎn)了,家里的一切都是爸爸媽媽干的.....這么一看!我和卡羅相比,差的距離太遠(yuǎn)了。

  看完這本書,我深受啟發(fā),我覺得我應(yīng)該向卡洛學(xué)習(xí),首先,自己的事情不要再讓爸爸媽操心,當(dāng)大人們忙碌時(shí),要學(xué)著給家人做飯,洗衣服等等;其次,學(xué)習(xí)上更要向卡羅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)的,考試成績也是自己的,今后我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常去閱覽室,多讀書,不懂就問,還要常寫讀后感,做一個(gè)真正愛上學(xué)習(xí)的孩子,絕不為老師和父母而讀書!

讀書讀后感作文 篇4

  我原來是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,但爸爸媽媽總希望我快快樂樂地成長,開開朗朗地生活。他們還經(jīng)常鼓勵(lì)我,帶我到不同的地方和不同的朋友玩耍,給我買一些好書。

  今年暑假剛到,爸爸就特意給我買了《格林童話》和《牽手陽光》這本散文集,讓我抽時(shí)間讀一讀,我被《牽手陽光》所寫的'事、所抒的情,深深地吸引了,收獲很多。

  《牽手陽光》這本書中有對自然的歌頌,有對歡樂的放飛,有對友情的抒發(fā),也有民族風(fēng)情的展示和對美的向往。

  在這飽含著童年的單純的書里,我看到了飛起來的鳥,閃著火紅的光芒;看到了被綠樹所圍抱的小溪;看到了泉邊,嫩草閃著碧玉般的閃亮的綠光,上面有著紅的、黃的、藍(lán)晶晶的、紫盈盈的小花,讓我飽嘗了色彩的宴席。但是我最戀戀不舍的還是那獨(dú)特的云南民俗風(fēng)情。

  我們的云南真正地應(yīng)驗(yàn)了“百里不同風(fēng),千里不同俗”這句古話。白族的“三月街”,讓我走進(jìn)了趣味盎然的賽馬場,與駿馬揚(yáng)蹄馳騁。男孩孔嘎·朋讓我體會到了獨(dú)龍族取名與“踩新路”的習(xí)俗。我也從兩個(gè)小姑娘賣茶葉的一天里明白了充滿生活情趣的德昂族種植茶的傳統(tǒng),我似身穿著傣族服裝親自體驗(yàn)了西雙版納夏天炎熱中帶有清涼的潑水節(jié)。那漂亮的鮮花節(jié)、嗩吶聲中的“鬧春!保浅4碳さ那锴粋(gè)又一個(gè)不同的民俗,讓我過足了節(jié)日癮。

  書中,吳然爺爺從一匹小小的馬、一窩小燕子、一張爸爸媽媽童年的照片…… 找到了童年的快樂,這讓我領(lǐng)悟到了:我們今后寫習(xí)作,也應(yīng)該要注重細(xì)節(jié)的觀察,用真實(shí)的心靈去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面——哪怕再平常的生活中,我們也能沐浴同樣的童趣。

  暑假快結(jié)束的一天,媽媽的一個(gè)朋友帶著來普洱一中支教的俄羅斯女孩來我家做客,我主動(dòng)地用普通話和她打了招呼?粗也粩嗟剡M(jìn)步,爸爸媽媽很開心。

  通過對這本書的細(xì)讀,加之生活中的鍛煉,使我明白了許多做人和學(xué)習(xí)的道理,不是說多一個(gè)朋友就多一條路嗎?今后,我將讀更多的書,交更多朋友,更加努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有陽光般心態(tài)的男孩。

  簡評:小作者聚焦成長足跡的一個(gè)鏡頭,敘寫了父母教育自己的方法,展示了好書潛在的魅力,舒服了讀書的樂趣。

讀書讀后感作文 篇5

  今年寒假,我讀了三本‘‘十萬個(gè)為什么’’,我讀完覺得很有趣,為什么人在喝酒的什么要碰杯?為什么人會生?為什么地球是圓的?海豚魚的肚子為什么那么大?為什么……?這些答案都可以在‘‘十萬個(gè)為什么’’里找到,‘‘十萬個(gè)為什么’’中也有神秘的地球,不可思議的天文,各種各樣的海洋生物,神奇的人體,種類繁多的昆蟲……它讓我們走進(jìn)知識的海洋。

  我喜歡它,因?yàn)樗鼤谖覀兗毙枰Y料的時(shí)候幫助我們,讓我們不但知道答案,還會用最簡潔的話語讓我們懂得,變牢記下來。

  我喜歡它,因?yàn)闀俏覀冞M(jìn)步的階梯,可有些同學(xué)不愛讀書,可‘‘十萬個(gè)為什么’’不一樣,它有光碟,在你不想看時(shí),把光碟打開,你就可以看,聽,記,多好啊!

  我喜歡它,還因?yàn)樗涂茖W(xué)知識連在一起,從生活中的奧秘和科學(xué)知識的驚奇,讓我們看了深深不忘,銘記在心。

  就像我們上學(xué)期學(xué)的名言;在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有著大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探索新鮮事物的熱情。

  而‘‘十萬個(gè)為什么’’就是這樣,神奇,奧秘,驚奇……讓我看完還想重復(fù)再看的書。

讀書讀后感作文 篇6

  書能讓你增長知識。掀開書本,它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高,印度洋的面積有多大。 是啊,讀書簡直是一件快樂的事,它能讓你增長知識,它能幫你解決問題。正如高爾基所說:酷愛書吧——它是知識的源泉!

  書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人,怎樣孝敬父母,怎樣尊敬師長,怎樣與同學(xué)友愛相處;它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師,使我們領(lǐng)略到無量的興趣。

  西游記幾乎是無人不知,無人不曉的,名著讀后感開始我也看的很投入,就像冰心奶奶一樣,每天早晨都是在母親的催促下含淚上床。

  書能讓你增長知識。掀開書本,它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀;它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏;它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高,印度洋的面積有多大。

  但我喜好的并不是這本書的真諦,而是精彩的內(nèi)容和吳承恩豐富的想象力。

  后來我才知道讀書在于讀通和讀懂,不在于速度上。

  《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認(rèn)字后不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀,什么“宴桃圓豪杰三結(jié)義”,“斬黃巾英雄首建功”真是太生動(dòng)了,仿佛把我們也帶入了三國時(shí)期。后來,冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶,接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。

  <<憶讀書>>這篇課文介紹了冰心奶奶小時(shí)就很愛讀書,并且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩,應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書,讀好書的精力。憶讀書讀后感

  書是人類的好朋友,再借用冰心奶奶的一句話:讀書好,多讀書,讀好書

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