【推薦】讀后感作文500字錦集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀后感作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感作文500字 篇1
《千只鶴》是我們班被“校信通”評為“書香班級”后發(fā)的500元圖書獎品中的一本。這本書共有9個故事。我特別喜歡看這本書。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個美人魚覺得人類的生活很美好,想讓孩子過上幸福的生活,把它的孩子給了人類。后來一對賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養(yǎng)了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫,老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點上這樣的蠟燭之后還會得到平安。很多人都來賣他們的蠟燭。
一天,一個人要把小美人魚買去,老爺爺、老奶奶開始不同意。后來那個人來了好多次,還說美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢,就答應(yīng)把小美人魚賣了。小美人魚怎么求他們,他們都不愿意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來帶小美人魚走的時候,她正在畫畫,她來不及給蠟燭涂色,就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上,一個女的來買老爺爺、老奶奶的蠟燭,她拿著紅蠟燭看了很長時間,付了錢就走了。老奶奶來到燈下看見了貝殼,不是錢,她知道自己被騙了。從那以后人們只要點上紅蠟燭就要有災(zāi)難。老爺爺、老奶奶也說是神明在懲罰他們,關(guān)了蠟燭店。
讀了這個故事,讓我知道了做人要善良,要多干好事兒,不做壞事兒。也不能只顧金錢,還要感恩。不能只聽別人的,自己也要有主見。
讀后感作文500字 篇2
開學(xué)了,老師為我們推薦了幾本好書:《靈犬萊西》、《烏丟丟的奇遇記》、《神奇的收費亭》等等。
現(xiàn)在,我給大家推薦《靈犬萊西》,因為書中的“萊西”,一只狗的行為太感人了。故事是這樣的:萊西是主人喬的愛犬,但因為喬的爸爸失業(yè)了,無奈地把這只狗賣給公爵。由于想念小主人公喬,萊西數(shù)次逃走,都被山姆送了回去。后來公爵帶著萊西到了蘇格蘭北部的莊園。雖然錦衣玉食、被受新主人的寵愛,但萊西卻一心要回到主人的身邊。它跋山涉水,走了足足四百英里,在回家的路上,遇到了很多困難,有湍流的大渡河,有狂風(fēng)暴雨的折磨,還有疾病對它的困擾,萊西都憑著它堅定的信念戰(zhàn)勝了種種困難。那個堅定的信念“就是每天下午四點,在學(xué)校門口等著和喬一起放學(xué)回家幸福時光”。已刻在它的心中,一到這個點,沒在喬的身邊,它會變得很煩躁、不安。這個信念在不斷的提醒它,喬也在思念它,等待它。
當(dāng)它歷盡千辛萬苦來到了小主人的學(xué)校門口,每天下午四點鐘等待的地方。它癱軟在地上,疲憊已經(jīng)讓它連頭也無力抬起來,它的尾巴上掛滿了荊棘和蒼耳。它做到了,它遵守了自小的約定。
讀完這故事,我被“萊西”的堅定與誠實深深的感動。對于動物的靈性又有了新的認識。也讓我時時想起老家的“小黑”,小黑也是一只狗,我第一次回鄉(xiāng)下時,它一見到我就不停地汪汪叫。爺爺大聲地說:“這也是你的主人,以后也要她的聽話!毙『诰秃孟衤牰,并且在老家這幾天,她還真的聽我這新到主人的話。當(dāng)我回城了,小黑一直跟著我,搖著尾巴,依依不舍。過了一年,再次見到小黑,小黑搖著尾巴,一下躥到我的身上,見到久別的我特別的高興。小黑是不是想我!
讀后感作文500字 篇3
在這個學(xué)期,我讀了一本充滿愛的教育的書——《我會好好愛你》。書的作者是徐玲。我覺得這本書寫得感人至深。主人公喜怒哀樂的心情,像被打翻的五味瓶,讓我心潮澎湃。每讀完一個故事,總會讓我淚流滿面;會讓我開懷大笑;會讓我驚訝萬分;會讓我悔恨不已。書中的每一個情節(jié)都深深地吸引了我。這本書,讓我愛不釋卷。
這本書主要寫了12歲的女孩熊苗苗,原本過著無憂無慮的生活,她有一個懂她疼她的爸爸,有一個雖然嚴厲但同樣珍愛她的媽媽。突然有一天,媽媽告訴小熊,爸爸大熊被公司調(diào)到遙遠的長春工作了。好長一段時間,爸爸沒有回家,只是偶爾打個電話。之后,媽媽又莫名其妙地帶著小熊搬到了外婆家。這一切都讓她百思不得其解,而她原來的鄰居徐菲卻神秘兮兮地告訴她,他們家客廳的燈在午夜時分亮了,她爸爸的身影若隱若現(xiàn)……
書中,我最喜歡的的人物——熊苗苗媽媽,苗樺。她為了呵護小熊那顆幼小的心靈,把所有的痛苦自己都吃了。就連小熊對媽媽大喊大叫、發(fā)脾氣時都沒有透露出只言片語。是的,她忍住了,因為她知道,小熊還不知道大熊去世的消息。她為了讓小熊更快樂,“串通”好了所有的人,姥姥、姥爺、小姨、老師、包叔叔、同學(xué)……
看完這本書我哭了,最后一段話讓我永遠難忘:爸爸您是天上的軌道,媽媽是地上的軌道,天上地下,你們肩并著肩,承載著我這列裝買愛和希望的火車,一路前行。我們?nèi)齻人永遠在一起。
讀完這本書我想:每個孩子都是火車,而家長就是軌道,即使我們之間隔得有多遠,但是,愛,使我們緊緊地系在一起,我想對我的爸爸媽媽說一聲:“今后的日子,我會好好愛你們!我們的心永遠在一起!”
讀后感作文500字 篇4
《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章,給我印象十分深刻,頗有感受。
文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指。 先說說那個郭巨埋兒吧。說是晉代有個叫郭巨的,原本家道殷實,父親死后,他把家產(chǎn)分為兩份,給了兩個弟弟,自己獨養(yǎng)母親,對母極孝。后來家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個孩子,必然影響供養(yǎng)母親,就和妻子商量:“兒子可以再生,母親死了不能復(fù)活,不如埋掉兒子,節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親!狈蚱匏彀褍鹤颖С,挖坑要埋。興好挖出一壇金子來,才免了兒子一死。
郭巨雖有孝心,但殺兒之舉,卻有違人性,不合儒家“天地之性,人為貴”的人本觀念?此拼笮,其實是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,今有為父母治病獻五臟的,極少有為父母去殺人的。為了節(jié)約糧食,就想把自己的親生兒子殺了,一則有違老母愛孫之心,二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉,稱為“愚孝!
讀后感作文500字 篇5
最近,我愛上了一本名叫《彼得·潘》的`童話書,書中的故事讓我深受感動,我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫了一個叫彼得·潘的小男孩,他會飛,不想長大,也永遠不會長大。
有一天,他帶著三個可愛的孩子進入了自己的奇幻仙境,經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢幻般的旅程中,他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥,困難一個接一個地出現(xiàn),擋住了他們的去路,但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個又一個的困難。最后,彼得潘和三個孩子結(jié)束了他們美好的旅程,順利地回到了他們的家。
在這個故事中,暗示著成長是不可避免的,但人們往往在長大后忘記了童年的世界,這是一個非常遺憾但無法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力,我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。
在故事中,彼得潘和他的朋友們的歷險是連續(xù)的,他們從不枯燥,他們用智慧和毅力,克服一個又一個困難,經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮,也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)フ湎,每天,我們都在重?fù)著同樣的生活節(jié)奏,起床,上學(xué),放學(xué),做作業(yè),睡覺……我在想,如果我們能科學(xué)的安排我們的學(xué)習(xí)和休息時間,在課余時間去了解社會,接觸社會,接觸更多的人和事,發(fā)展我們各方面的能力,未來我們就可以像彼得潘一樣,用智慧和能力去戰(zhàn)勝生活中的每一個困難,我們的童年生活就不會平淡無奇,我們的童年就會成為我們生命中無法忘記的美好回憶。
我會認真安排我每天要做的事情,設(shè)定一個目標(biāo),并不斷奮斗,為我的童年增添豐富的色彩,讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
讀后感作文500字 篇6
一本書,一本干靜的小書,它,沒有華麗的詞藻,沒有所謂的無病呻吟,沒有空泛的內(nèi)容,卻道盡了人性的滄桑。它——茅盾筆下的《林家鋪子》。
一間小小的商鋪,籠罩著戰(zhàn)爭的陰霾。到了年關(guān),本是熱熱鬧鬧的時候,各種困難卻接踵而至:日本人與商會的逼迫,封建社會與地主的盤據(jù)和各色人民的討債,讓這家商鋪的主人林老板和他的家人喘不過氣,無奈,商鋪最終倒下,林先生帶著他的家人失散逃亡,昔日溫馨的家庭再不見了蹤影。
這,何不是一個赤裸裸的悲。
事情的真相往往刺痛人心,商鋪倒閉的原因僅僅是因為“錢財”一詞,沒有錢,注定守在食物鏈的低端任憑撕咬,有錢人踩在窮苦人民的身上縱享燈紅酒綠,紙醉金迷。
錢,果然是萬惡之源。
多少人愿意沾染上滿身銅臭,也不愿勤勤懇懇一生;多少人為錢勞累奔波,不愿喪失生命;又有多少人愿把腐爛在錢縫里,不愿洗滌自己的心靈,任自己的心發(fā)黑、發(fā)臭……
茅盾先生在那些社會底層人民的身上注入了靈魂,文章以他們哭喊嘶吼結(jié)束,濃濃地繪出當(dāng)時社會所謂的“人吃人”的凄慘景象,也正應(yīng)了“弱肉強食,適者生存”的這句話。
有錢人光鮮的外表下掩藏著那顆被銅臭侵蝕的心,淪喪了那個本該美好的人性,滿目瘡痍,他可知自己墮落于金錢了?
不,他不知。
他總懷著那惟利是圖的剝削思想,對錢總有一股子無窮的奢望,不知有多少不幸者為他卷入了金錢的漩渦,聲嘶力竭。
畢竟,錢,道盡了人性的滄桑。
那拜金者丑陋的人性。
讀后感作文500字 篇7
讀了《朋友》這篇短文,我認為瘦子做得不對。因為,遇到危險應(yīng)該先想想別人,而不是光顧著自己。胖子還很愛動腦筋,想出來一個好辦法——裝死。因為他知道,熊不吃死人。胖子看出了瘦子不是一個真正的朋友。
我認為,朋友,應(yīng)該是使對方活得更加溫暖,更加自在的那些人。正如英國詩人赫巴德所說:“一個人不是我們所求的朋友,才是真正的朋友!币虼,人的一生可以什么也沒有,但真的不能沒有朋友,而且必須是一個真正的朋友。對朋友要講誠信,不能三心二意,要講實話,辦實事。對朋友還要一視同仁。我們對殘疾同學(xué)要關(guān)心,對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要幫助,對家庭有困難的同學(xué)要伸出援助之手,對有缺點的同學(xué)不要譏笑,而要鼓勵他上進。對朋友更要無私奉獻,不能損人利己,不能玷污朋友的名譽。
我讀了這篇短文之后,決不會學(xué)瘦子那樣對朋友與危難不顧,只顧自己逃跑。我做為一名班長,身邊有很多朋友,他們可不像瘦子那樣不管自己的朋友,而是有了困難和大家一起解決,有勞動一起去干。所以,有這些朋友我當(dāng)起班長就得心應(yīng)手。有一次,我發(fā)高燒,耽誤了幾天課,我的好朋友姚堯、韋良澤、王堯、楊子戌和鄭雪子一起到我家?guī)椭野压φn補上。還有一次,我的鼻子不知怎么出了血,老師讓我回家,我的好朋友都大聲喊到:“老師讓我來送他回家!边@些事看起來很平凡,但是,看出了你是不是一個真正的朋友。
我感謝這些朋友,永遠和他們做朋友。
讀后感作文500字 篇8
剛拿到這本嶄新的《古典幽夢》時,我就被這散發(fā)著藝術(shù)氣息的四個黑體字所深深地吸引,一個個壯觀的場面就在腦海中閃現(xiàn),喚起我沉睡已久的好奇心。
《古典幽夢》中有太多的句子使我感慨,使我震撼。作者朱以撒先生以樸實而又優(yōu)美的筆斛重現(xiàn)了當(dāng)年歷史的原貌。在作者筆下,我嗅著淡淡的墨香,驀然沉醉于懷古情思中。我尋夢一回,開始了行古典之旅。
沉心觀望,我仿佛身處鄉(xiāng)間田園,赤足行走在松軟的泥土上。我不禁想起作者的一言佳句:“稻穗的鋒芒不停地摩擦著我的腿腳,那奇癢處我知道是蚊蟲乘機對我裸露的部位進行了襲擊!敝煲匀鱿壬鷽]有用呆板的語言,更沒有用華麗的語言,只是用真情實感的流露,就描繪了一幅惟妙惟肖的具有鄉(xiāng)村風(fēng)味的卷帙,可謂是妙筆生花。
側(cè)耳傾聽,我仿佛置身琳瑯滿目的古物前。尾隨作者一起洗耳傾聽唐朝大詩人杜牧的心聲,見證他借古諷今,懷才不遇的言論,以及作者的真情敘說:“只有中意它那粗糙古厚,那種愣頭愣腦的氣度。我想沐浴過秦時明月漢時風(fēng)雨,才有這等模樣!贝_實如此,古樹、古橋、古宅、瓦當(dāng)、古船……雖已破敗不堪,斑駁陳舊,但只有它們見證了歲月流逝,歷經(jīng)了歷史滄桑,看透了興盛衰敗。也只有它們,唯有它們能引領(lǐng)我們的懷古思情。
不忘古典,追尋幽夢。牢記歷史,緬懷歷史!
讀后感作文500字 篇9
埃米爾擒賊記》是德國著名作家埃里!P斯特勒的巨作,也是他的第一部兒童小說。
《埃米爾擒賊記》主要寫了一個居住在德國新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請去柏林度假,于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里,讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到,在火車上,一個可惡的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結(jié)識了柏林的一大群男孩子,他們迅速成為好朋友,上演了一出驚心動魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克,還意外獲得了一筆賞金。
在這么多角色中,我最敬佩的是那三個男孩:埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發(fā)現(xiàn)身上的錢被小偷偷走后,自己十分鎮(zhèn)定的去想辦法,并勇敢地跟蹤小偷。到一個陌生的城市中,埃米爾并不畏懼,敢于與陌生人交流,正是如此,他才得到了古斯塔夫的援助。再說古斯塔夫,擁有一副熱心腸,樂于幫助別人。對于一個陌生人的請求,竟然毫不猶豫地答應(yīng)了,并叫來了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個男孩軍團中的“軍師”。他面對一些突發(fā)的情況鎮(zhèn)定自若,并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺得他更多時間是人群中的“領(lǐng)導(dǎo)者”。還有……
這些男孩們身上擁有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì),他們身上散發(fā)出熱心、樂于助人、無私等等的氣質(zhì)。難道這些都不知道我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在的我們是在溫室中成長的花朵,成長歷程中沒有經(jīng)歷過多大的挫折,在父母的保護下成長,一旦經(jīng)歷到風(fēng)雨,就會搖搖欲墜。我們不能這樣,我們應(yīng)該脫開父母的懷抱,去挑戰(zhàn)風(fēng)雨的襲擊,讓自己成長起來。不再害怕挫折與困難的挑戰(zhàn)。
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