【實(shí)用】讀后感的作文400字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》。《西游記》是明朝時(shí)期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達(dá)西天取到真經(jīng)的故事。
而 我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、驍勇善戰(zhàn)，一路上為保護(hù)唐三藏起到了重要的作用，還因?yàn)樵谌虬坠蔷珪r(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因?yàn)樗潜Ｗo(hù)他時(shí)間最長(zhǎng)的而放過(guò)了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了 唐僧忍無(wú)可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山�？珊镁安婚L(zhǎng)，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請(qǐng)求下他還是去解救了唐僧。從這 故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對(duì)唐僧忠心不二的大丈夫形象。
可 是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無(wú)缺的，因?yàn)樗袝r(shí)在救師父時(shí)，也會(huì)自作聰明釀成大錯(cuò)，如說(shuō)在“大戰(zhàn)青牛精”時(shí)，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個(gè)人去 了，結(jié)果人沒(méi)救到，結(jié)果把自己護(hù)身的“家伙”給弄沒(méi)了。所以說(shuō)我們不能像孫悟空這樣，因?yàn)槿巳讼襁@樣的話那我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍——去當(dāng)活靶子。只有對(duì)癥 下藥才對(duì)，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了在，《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功。
讀后感的作文400字 篇2
暑假期間，我讀了《習(xí)慣的力量》這本書，作者是美國(guó)人查爾斯﹒都希格。書中介紹了“暗示”、“慣常行為”、“獎(jiǎng)賞”等關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的方法。通過(guò)這本書我認(rèn)識(shí)到，習(xí)慣真的很重要，可以改變一個(gè)人的生活，一個(gè)企業(yè)的前景，甚至是一個(gè)社會(huì)的安定。
書中通過(guò)簡(jiǎn)單的例子介紹了什么是習(xí)慣的形成。有一個(gè)叫胡里奧的猴子，它在電腦面前，如果電腦屏幕上出現(xiàn)黃色、紅色和藍(lán)色這些顏色時(shí)，就拉動(dòng)拉桿，然后就有一根導(dǎo)管中出現(xiàn)黑莓汁滴到它的嘴里，多次后，在它腦中就有一種習(xí)慣形成。當(dāng)顏色暗示出現(xiàn)，慣常行為就是伸手拉動(dòng)拉桿，然后就有獎(jiǎng)勵(lì)，喝到一滴黑莓汁。
但是習(xí)慣是可以改變的，比如一個(gè)抽煙的人，他是因?yàn)槭裁慈コ闊�？因�(yàn)樘�，那么他可以去慢�?分鐘，放松一下。如果因?yàn)闊o(wú)聊，想讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，那他可以和別人聊天，或者干一些有意思的事情，都可以改變他們的慣常行為，而改變他們抽煙的壞習(xí)慣，獲得健康的獎(jiǎng)勵(lì)。
在美國(guó)鋁業(yè)公司，新上任的`總裁保羅奧尼爾破壞了一個(gè)壞習(xí)慣，然后重新形成一個(gè)新的習(xí)慣，就把一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫、危機(jī)重重的公司轉(zhuǎn)變成一個(gè)盈利的企業(yè)。在美國(guó)亞拉巴馬州的蒙哥馬利，一名叫小馬丁路德金的人，利用社會(huì)習(xí)慣的力量，來(lái)成功發(fā)起抵制公交車上種族隔離的運(yùn)動(dòng)。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣。
讀后感的作文400字 篇3
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《潔白的茉莉花》。
這篇課文感人至深，主要寫了主人公：“我”與流溪生重病住院，熱心女孩揚(yáng)揚(yáng)，每天把茉莉花放在傳染病房的窗臺(tái)上，為的是讓流溪寫出好作文。“我”深受感動(dòng)，流溪逝世后，“我”不忍心告訴楊楊，所以潔白的茉莉花依舊出現(xiàn)在窗臺(tái)上。
我讀完這篇課文后，眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲矣X(jué)的流溪非�？蓱z，她還沒(méi)有寫完作文，還沒(méi)有寫完她那最后一個(gè)小小的心愿就去世了。我還覺(jué)的揚(yáng)揚(yáng)是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她善良，活潑，她不怕苦，不怕累，為了讓流溪寫出一篇好文章，他每天不辭辛苦的為我們搬茉莉花，我非常佩服她。茉莉花象征著友誼，純潔而這朵茉莉花不正象征著揚(yáng)揚(yáng)和流溪嗎？他們之間擁有著歡樂(lè)和友誼的純潔的心靈。流溪她用盡了生命最后的力量寫出了她當(dāng)天隨看到的茉莉花，可見(jiàn)得流溪是多么想把這篇作文寫好，然后寄給老師，讓老師大吃一驚�？墒撬倪@個(gè)小小的愿望也未能實(shí)現(xiàn)，不過(guò)她看到了那小小的美麗的茉莉花，她就應(yīng)該感到知足了，因?yàn)樗龑懗隽怂哪恐心嵌涿利惖能岳蚧ā?/p>
這就是我今天讀的感人至深的一篇作文——《潔白的茉莉花》。
讀后感的作文400字 篇4
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的，我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心�。�！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
讀后感的作文400字 篇5
這個(gè)故事與《魯賓遜漂流記》很相似，講了一個(gè)小姑娘卡拉納獨(dú)自在海島上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕魚工具和武器，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀完后，我被震憾了。一個(gè)才十二歲的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充滿危機(jī)的孤島上生活，太不可思議了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活幾天，三天？四天？一星期？在島上的日子里，我會(huì)做些什么？哭？卡拉納真是太勇敢了，太值得我學(xué)習(xí)了。
這使我想起了一件事，那一次，我在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到了一道難題，我想反正老師明天會(huì)教的，所以我隨便亂做了一下，第二天老師教時(shí)，我又憑著自己的好記性把答案完整無(wú)缺地抄下來(lái)�？蓻](méi)想到，在一次數(shù)學(xué)考試中，這道題目又一次出現(xiàn)，到底怎么做的，我怎么想也想不起來(lái)，今天我才明白：困難是繞不過(guò)，只有及時(shí)解決它，才算真正成功�？磥�(lái)，我與卡拉納的差距很大很大！
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書嗎？如果沒(méi)有，快去看看吧，因?yàn)樗欢〞?huì)讓你受益匪淺。
讀后感的作文400字 篇6
寒假里我看了一本有趣的書——《圖書館老鼠》。
山姆是一只圖書館的老鼠，它覺(jué)得生活真的很棒。因?yàn)橐坏酵砩先硕蓟丶伊耍瑘D書館里黑黑的，靜悄悄的，這時(shí)圖書館就是山姆的了。它每天晚上都出來(lái)看書，它讀教人做飯的書、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的書、神話故事、鬼怪故事，還有推理小說(shuō)等等，山姆讀了成堆的書。它的腦子里裝得滿滿的，終于山姆決定要寫一本屬于自己的書。山姆將圖書管理員桌上的紙折成書的樣子，又準(zhǔn)備了一支筆，就開(kāi)始寫自己熟悉的事兒。山姆寫了《吱吱！一只老鼠的一生》，后來(lái)又寫了《孤獨(dú)的奶酪》和《老鼠公館之謎》。來(lái)圖書館看書的孩子們讀了山姆的書都非常喜歡，就想見(jiàn)見(jiàn)這位了不起的作家�？墒巧侥凡幌胱尯⒆觽冎雷髡呤且恢恍±鲜�，就想了一個(gè)主意，用一個(gè)紙巾盒，兩邊豎兩支鉛筆，兩支鉛筆之間拉一條橫幅，上面寫著：“與作家見(jiàn)面！”還有一個(gè)箭頭指向下面，下面放了一面小鏡子。當(dāng)孩子看紙盒時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面照出的就是自己。山姆是想告訴我們——只要努力，我們每個(gè)人都是作家。
讀了山姆的故事，感到山姆真是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老鼠。以后我也要多讀書，多積累好詞好句，寫好我熟悉的事兒，慢慢的，等我長(zhǎng)大了，我也能寫出精彩的、大家喜歡的書。
讀后感的作文400字 篇7
《尼姆的老鼠》是美國(guó)作家羅伯特.奧布萊恩寫的一本童話故事。故事講的是一群老鼠被一個(gè)叫“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓住，做了試驗(yàn)品。它們經(jīng)過(guò)注射藥品和種種訓(xùn)練之后，智力變得和人一樣，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)使用工具和機(jī)器，個(gè)頭也變大了一倍，而且會(huì)長(zhǎng)生不老。
一天夜里，這群老鼠逃出了實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。它們先是到超市里吃了個(gè)飽，之后它們?cè)谫M(fèi)次奧本先生的農(nóng)場(chǎng)里找了個(gè)天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水，鋪上了地毯。因?yàn)樗鼈冏〉牡胤皆诘叵聨子⒊�，為了方便出入，它們竟然用發(fā)電機(jī)和電纜做出了一個(gè)電梯。
一天，這群老鼠因?yàn)椴粷M自己偷東西的行為，決定自己去外面種植農(nóng)作物自力更生。它們做了犁，偷了一些種子和谷物之后，朝一塊荒無(wú)人煙的森林里搬遷了。
這本故事里的老鼠非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，它們?yōu)榱思w的利益甚至可以犧牲自己，非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書告訴我們，不要當(dāng)寄生蟲，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要堅(jiān)持就可以用自己的智慧和知識(shí)創(chuàng)造出自己的一番天地！
《尼姆的老鼠》，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)神奇的地下王國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)又有智慧的小老鼠，完全顛覆了我對(duì)老鼠家族的觀念。大家有空可以看看�。�
讀后感的作文400字 篇8
今天，翻開(kāi)語(yǔ)文書，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面有一篇課文，名字叫《爭(zhēng)論的故事》。我迫不及待地默讀起來(lái)。讀完這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。
課文一開(kāi)始講述哥哥和弟弟爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我很好奇：兄弟倆為什么事吵得不可開(kāi)交呢？哦，原來(lái)他們看到一群大雁從頭頂上緩緩地飛過(guò)。只聽(tīng)哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就用熱水煮著吃�！笨傻艿軈s不以為然地反駁道：“這么好的食物，一煮有什么味道？依我看，應(yīng)該用明火烤著吃”。哥哥根本聽(tīng)不進(jìn)弟弟的任何建議，便又對(duì)弟弟說(shuō)：“你這話不對(duì)，大雁不該用火烤著吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟也不甘落后，說(shuō)：“大雁就該烤著吃，皮香肉嫩，還可以撒上咸咸的鹽、香噴噴的芝麻，多味美可口啊！”兄弟倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們找一位老爺爺評(píng)理。老爺爺建議他們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？兄弟倆都很滿意，可他們抬頭一看，大雁早已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。故事雖然讀完了，但是我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要抓住時(shí)機(jī)先做起來(lái)。比如，我經(jīng)常躺在溫暖的被窩里想：如果每次考試都考100分多好�。∥覌寢屩懒宋业男囊�，就對(duì)我說(shuō)：“你只是在溫暖的被窩里癡心妄想，而不是立即起床去勤奮讀書，這就等于黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)。你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不想著其它事情，那肯定能夢(mèng)想成真的�！蔽覒M愧地低下了頭。從此以后，我就不再想這些黃粱美夢(mèng)，總能抓住關(guān)鍵的時(shí)機(jī)做好每一件事。
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