【熱門】讀后感的作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
最近,給我買了《史記》,我高興極了,連忙拿起書津津有味地讀了。我了《史記》是歷史上部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù),它記述了從黃帝一漢武帝時(shí)代的歷史事件。
在《史記》中,我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物,秦始皇了,功勞。治,秦始皇廢除了分封制,改郡縣制,還頒布了新法;在,秦始皇了全國(guó)幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道,一但有叛亂,可以隨時(shí)派兵鎮(zhèn)壓;在軍事,秦始皇派兵出擊匈奴,將秦、趙、燕三國(guó)北邊的長(zhǎng)城連,修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城,,在文化秦始皇也了文字。可秦始皇對(duì)歷史了,但他對(duì)勞動(dòng)卻很殘暴。他“焚書坑儒”,將儒生等四百余人坑殺于咸陽(yáng),又下令燒掉諸子百家著作,給歷史了巨大損失。
讀完《史記》,我還到其它的歷史人物,如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項(xiàng)羽等等,歷史畫面如在。這本書讓我增長(zhǎng)知識(shí),我《史記》是一部的文學(xué)著作,深?yuàn)W的文學(xué)作品。
《史記》,讓我感受到歷史文化是宏偉,也使我對(duì)民族的歷史文化的知識(shí)自豪感。
讀后感的作文 篇2
《草房子》共有九章。第一章:禿鶴,講的是一個(gè)叫禿鶴的光頭男孩。因?yàn)橥瑢W(xué)笑話,就用生姜擦頭皮,想長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。但沒(méi)有成功。于是,他便帶了一個(gè)白色的薄帽子。同學(xué)們幾天不看見(jiàn)禿鶴的光頭,就有些不習(xí)慣,于是,他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時(shí)候,哪個(gè)組都不要禿鶴,搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽(yáng)錯(cuò)之中,他卻因?yàn)檠荨锻罉颉费莸煤艹晒Χ俺雒绷恕?/p>
第二章:紙?jiān),講的是一個(gè)很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天,她在板倉(cāng)那邊的小學(xué)呆不下去了,就轉(zhuǎn)到了油麻地的小學(xué)讀書。它是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)最好的一個(gè)學(xué)生,剛來(lái)不久就交了一大堆朋友?勺罱偸沁t到,桑!iL(zhǎng)桑喬的兒子,本書的主人公。便跟蹤她,最后發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是被“惡棍”劉一水欺負(fù)了,桑桑為了保護(hù)紙?jiān)露淮虻谋乔嗄樐[,但劉一水卻因?yàn)樵诤永镉斡径忻傲,劉一水的爸爸本?lái)想把責(zé)任推在桑桑身上,可卻被桑橋發(fā)動(dòng)的“聯(lián)軍”——油麻地學(xué)校、板倉(cāng)小學(xué)和縣政府給警告了。
第三章:白雀(一),是言行小說(shuō),講了一個(gè)將一輪對(duì)白雀有好感,但最后白雀卻因?yàn)樯I6J葦那個(gè)了。
第四章:艾地,講一個(gè)蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學(xué),只給她在學(xué)校的西北角留下了一小塊地,她就用這一小塊地來(lái)種艾。蓋好了小學(xué)后,她每天都派她的“部隊(duì)”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學(xué)。學(xué)校只好圍了一個(gè)大草欄,但在一次重要的公開(kāi)課中,草欄破了,結(jié)果把公開(kāi)課給攪亂了?墒怯幸淮危卮竽棠桃馔獾木攘艘粋(gè)學(xué)生,使大家對(duì)她很有好感。她從此也像是變了一個(gè)人似的。可她最后竟因?yàn)橐粋(gè)大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章:紅門(一)和紅門(二),講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章:細(xì)馬,講的是細(xì)馬的房子被水淹了,細(xì)馬為了給媽媽蓋一棟大房子,先把種的樹(shù)賣了,然后用賺來(lái)的錢買羊,生了小羊后再賣羊,然后再用錢買磚。花了整整一年的功夫,終于蓋了一棟大房子。
第七章:白雀(二),講的是將一輪失戀后內(nèi)心異常痛苦,結(jié)果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章:藥寮,講的是桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩,大家都認(rèn)為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書中,桑桑和他周圍的人們感受到了“心酸”、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛(ài)”“孤獨(dú)”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛(ài)情”……在豐富的經(jīng)歷中,他長(zhǎng)大了。我的生活雖然沒(méi)有書中人物那樣坎坷,但也充滿了眼淚與歡笑,我也期待著在自己充滿困難和挑戰(zhàn)的人生中不斷發(fā)現(xiàn) “真、善、美”。
讀后感的作文 篇3
《世界上最偉大的推銷員》是我最近看過(guò)最和好的書之一,當(dāng)我初看到此書時(shí),因?yàn)闀詾槭且槐局笇?dǎo)推銷員獲得成功的書,但事實(shí)并非如此,它是最鼓舞士氣、振奮人心、激勵(lì)斗志的一本書。此書不像其它成堆的營(yíng)銷書籍一樣,雖然內(nèi)容豐富,有理論、圖解、技巧,卻不實(shí)用,讓你永遠(yuǎn)期待明天或者下個(gè)星期。
書的內(nèi)容十分吸引人,文章開(kāi)頭羊皮卷的出現(xiàn)讓我十分著迷,迫切的想知道羊皮卷上的內(nèi)容是什么?想知道到底是什么內(nèi)容能讓人成功,里面到底有什么秘密呢?我?guī)е闷嬉恢弊x下去。每張羊皮卷都闡述了一個(gè)個(gè)成功的誓言,讓你明白更重要的真理,重新審視自己,使自己成為世界上最偉大的推銷員。書中的主要內(nèi)涵在于不論我們從事哪種職業(yè),我們每個(gè)人都是推銷員。生活是一連串推銷,因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都在向別人、向社會(huì)推銷自己。
只要決心成功,失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊垮,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,但是有些人失敗后就對(duì)自己失去信心,認(rèn)為自己不適合做這個(gè),認(rèn)為自己沒(méi)有能力。這是錯(cuò)誤的想法,人的成功是在錯(cuò)誤中一次一次成長(zhǎng)的,失敗是成功之母,人必需要有面對(duì)失敗的勇氣。書中的主人公曾經(jīng)也灰心喪氣過(guò),但他的決心讓他最后擊垮失敗,而不是讓失敗擊垮自己。要對(duì)自己有信心,只有你自己信心十足別人才會(huì)相信你,海菲說(shuō)過(guò):我的理論,他們也許反對(duì);我的言談,他們也許懷疑;我的穿著,他們也許不贊成;我的長(zhǎng)相,他們也許不喜歡;甚至我廉價(jià)出售的商品都可能使他們將信將疑,然而我的愛(ài)心定能溫暖他們,就像太陽(yáng)的光芒能溶化冰冷的凍土。他相信自己能做成所以事。海菲有自己的原則,這也是他成功的原因之一,一個(gè)人能堅(jiān)持自己的原則很多年,原則成為習(xí)慣后就會(huì)給你帶來(lái)很多幫助的。這是生活中經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他很善待自己也很善待別人,我該怎樣說(shuō)呢?我贊美敵人,敵人于是成為朋友;我鼓勵(lì)朋友,朋友于是成為手足。我要常想理由贊美別人,絕不搬弄是非,道人長(zhǎng)短。想要批評(píng)人時(shí),咬住舌頭,想要贊美人時(shí),高聲表達(dá)。要有廣闊的胸襟,送給海菲養(yǎng)皮卷的人要他把自己一半的財(cái)富分給窮人,有誰(shuí)愿意分自己辛苦得到的財(cái)富分給別人呢,這是個(gè)問(wèn)題,我想只有想得通的人才能理解之中的真諦。也許一個(gè)小小的施舍會(huì)給你帶來(lái)意外的驚喜,你的驚喜會(huì)越來(lái)越多,你的心里會(huì)得到安寧。
成功需要很多因素。成功之前你要具備一些因素。比如你必須想象自己是一個(gè)非常成功的人,非常富有的人,非常積極的人,非常熱情的人,非常有動(dòng)力的人,你必須每天不斷地花一些時(shí)間,想象自己成功的景象。要不斷地改變自己的內(nèi)在,這些所謂腦中的軟體,不斷地重復(fù)這些成功的畫畫,你的潛意識(shí)就會(huì)慢慢引導(dǎo)你的行為,不斷地配合著你的想法去做改變,因此,你就可以達(dá)成你的最終目標(biāo)。你必須想象自己是一個(gè)天生贏家,不斷地讓這樣的畫面深入你的腦海里。在我睡覺(jué)之前,都會(huì)先閉上眼睛,想象明天我會(huì)做得多好,想象自己達(dá)成目標(biāo)時(shí)的光景。不斷想象每一年我要達(dá)成的目標(biāo),不斷具體地一次又一次,在睡夢(mèng)中讓這些汛息輸入潛意識(shí)。整個(gè)晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我的潛意識(shí)都在幫我把腦海中的這些汛息、影像跟圖片,做一次整合。想象之后就該行動(dòng)了,你必須堅(jiān)定信念,向著目標(biāo)想象堅(jiān)持不懈,直到成功。成功需要有動(dòng)力,羊皮卷的主人要海菲找到合適羊皮卷的人才能給他,海菲有一直想成功的動(dòng)力,他想得到心上人的愛(ài),所以他需要成功。而那個(gè)迫害耶穌的人更有自己的成功的動(dòng)力。我感觸最深那個(gè)年青人說(shuō)的話,耶穌是神的兒子,他把所有的都分給了別人,而自己卻被釘在十字架上。耶穌把所有的都分給別人,如果我們成功的話我們把一半分給別人算得了什么呢!
書中通過(guò)羊皮卷給我們講述了很多道理:
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天。
我是自然界最偉大的奇跡。
今天是我生命中的最后一天。
今天我要學(xué)會(huì)控制情緒。
我要笑遍世界。
今天我要加倍重視自己的價(jià)值。
我的幻想毫無(wú)價(jià)值,我的計(jì)劃渺如塵埃,我的目標(biāo)不可能達(dá)到。
一切的一切毫無(wú)意義--除非我們付諸行動(dòng)。
這些都對(duì)人起到激勵(lì)作用,做起來(lái)并不難,只要我們耐心的塌實(shí)的做到上面的,我想我們每個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)成功的推銷員。做事力求簡(jiǎn)單,繁雜會(huì)讓我們陷入不能自拔的境地。繁雜一方面是來(lái)自于我們舊的習(xí)慣、舊的規(guī)則、舊的禮儀,也有一些是來(lái)自于我們對(duì)知識(shí)、技能的賣弄。把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化是很容易的,多余的裝飾、多余的構(gòu)建、多余的想法、多余的語(yǔ)言都會(huì)把一件簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。但從歷史的角度來(lái)看,一個(gè)民族向上的時(shí)候,它總是以簡(jiǎn)單和大氣為主要的風(fēng)格;凡是這個(gè)民族衰敗之時(shí),從建筑、家居、服裝、裝飾到語(yǔ)言都表現(xiàn)出來(lái)的是繁雜和多余。能把簡(jiǎn)單作為自己的世界觀,成為自己做事情的指導(dǎo)思想,這是走向成功的一個(gè)要素,你會(huì)在簡(jiǎn)單的過(guò)程中獲得成功的力量。每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),這樣才會(huì)成熟起來(lái)。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了,到了一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)形形色色的人和事,一下子不知所措起來(lái),有時(shí)連一個(gè)可以傾心說(shuō)話的地方也沒(méi)有。這時(shí),千萬(wàn)別浮躁,學(xué)會(huì)靜心,學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考,在思考中成熟,在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸,而去做無(wú)聊無(wú)益的事情,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
總之我想如果各位有機(jī)會(huì)的話,定要讀一讀這本書,它好像一位良師益友,在道德上、精神上和、行為準(zhǔn)則上指導(dǎo)你,給你安慰、給你鼓舞,是你立于不敗之地的力量源泉。書中給我們介紹了很多勵(lì)志的話,你一定會(huì)從中受益非淺的,一定會(huì)對(duì)你有幫助的,我相信看過(guò)這本書的人,都會(huì)被它深深吸引。
讀后感的作文 篇4
這也是小說(shuō)之所以命名為《可愛(ài)的骨頭》的用意。正因?yàn)槿绱,西伯德沒(méi)有刻意去渲染悲劇的氣氛,而是更多把描寫放在了親情,友情與愛(ài)情上,雖然,蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇,可貫穿全文的,卻是一份濃濃的親情,父母與子女之間,姐姐與妹妹之間……可以這樣說(shuō),《可愛(ài)的骨頭》雖然傷感,卻未失卻明亮,仿佛孑孓無(wú)助中,前方燈盞漸明,家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉,又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾,暖暖的冬日終于冉冉升起……一切最終匯成一條河,就這么緩緩地,緩緩地,隨著時(shí)間流去,一去不返。這,是作者對(duì)人生底色的詮釋,是對(duì)承受苦難的人們的深切關(guān)懷,因其發(fā)自肺腑,充滿不滅的希望,而更加震撼人心。
愛(ài)情是全文的另一個(gè)亮點(diǎn),琳茜與塞謬爾患難之間的扶持,令人欣慰,而蘇茜與雷之間的人鬼戀,卻纏綿悱惻,讓人唏噓不已。場(chǎng)景在天堂與人間的奇妙地切換著,充滿無(wú)奈與溫情。
露絲這個(gè)角色,頗有些神神鬼鬼的味道,充當(dāng)?shù)慕巧笫悄撤N特殊的介質(zhì),既然有天堂有鬼魂,這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性,但露絲的存在只是為可愛(ài)的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡(jiǎn)單嗎?答案是否定的,露絲并不單單為了一個(gè)蘇茜而存在,而是為了許許多多個(gè)蘇茜存在的,蘇茜的悲劇不是個(gè)例,而是一個(gè)相當(dāng)普遍的存在,作者只是借助了露絲,為我們展示了美國(guó)社會(huì)未成年人問(wèn)題的冰山一角而已,至于解決這類悲劇的鑰匙,作者把它扔給了遙遠(yuǎn)的未知,甚至那個(gè)殺人狂哈維的結(jié)局,也沒(méi)有象人們所熱切期待地那樣,被警察抓捕,然后繩之于法,他活得好好的,甚至還在幾年后,故地重游了一番,“看望”了一下鄰居們,從容地從警察眼皮底下離開(kāi),最后,他死于一個(gè)發(fā)生機(jī)率極低的偶然。
無(wú)所謂好,也無(wú)所謂壞,生活只是充滿了偶然。
祝愿好人長(zhǎng)命百歲。
讀后感的作文 篇5
世界上最堅(jiān)固的門是什么做的?金剛鉆?鉆石?還是鋁合金?這些都不是,而是一扇玻璃門。
在一個(gè)中學(xué)的大廳里有一扇木門,同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出都用腳把它踢開(kāi),又把它合上,教導(dǎo)主任想盡千方百計(jì),但都無(wú)濟(jì)于事。校長(zhǎng)把這扇木門換成了玻璃門,從此,再也沒(méi)有同學(xué)進(jìn)出都去踢這扇門了,于是,它變成了最堅(jiān)固的門。
為什么一扇玻璃門會(huì)變成最堅(jiān)固的門呢?因?yàn)榻虒?dǎo)主任是強(qiáng)制同學(xué)們不去踢木門,而校長(zhǎng)卻是用一種真誠(chéng)的信任,讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。而校長(zhǎng)對(duì)人的信任,不就像這扇玻璃門一樣堅(jiān)固、永不破碎嗎?
當(dāng)你得到信任的時(shí)候,就像明媚、歡快的陽(yáng)光灑進(jìn)玻璃門里一樣舒暢和愉悅。
那是很炎熱的一天……“咦?我的橡皮擦呢?ⅩⅩⅩ(我)你幫我找找!”我的同桌正在幫我忙,反正也是做好事,“好吧!”我熱情地說(shuō)。我正忙著幫他找,可又想了想,他會(huì)不會(huì)懷疑我吧,我得問(wèn)問(wèn)他:“你不會(huì)是懷疑我吧!”“你!不可能,你是什么人我知道,絕對(duì)不是你,放心吧!”聽(tīng)了這句話,我心里美滋滋的。
但當(dāng)我失去信任的時(shí)候,就像冰雹砸在玻璃門上,一下子就破碎了,心里涼冰冰的。
“我的復(fù)習(xí)資料呢?到電腦房的人除了我就只有你昕昕了,昕昕!是不是你拿走了我的復(fù)習(xí)資料!”媽媽大聲地我說(shuō)!皼](méi)有!”我說(shuō)!斑沒(méi)有?絕對(duì)是你,這進(jìn)進(jìn)出出只有我倆,不是你還能是誰(shuí)?是你唄,快拿出來(lái),不然我告訴你們老師!薄拔艺娴臎](méi)有拿!”我嗚咽著說(shuō)。身為家人,我最親愛(ài)的媽媽居然不相信我,那滋味就像有人潑了我一盆冷水一樣,心與心之間溝通的那道舶來(lái)玻璃門“砰”的破碎了,成了透明的蝴蝶在空中飛舞。
人與人的心間之間要有彼此對(duì)對(duì)方真誠(chéng)的信任,信任是生活中的調(diào)味品,讓信任的愉快,豐富在我們美好的人生中吧!
讀后感的作文 篇6
這周,我讀了一篇名叫《一句話的奇跡》的短文,我感受頗深。
短文主要講了大衛(wèi)在當(dāng)郵差時(shí),總會(huì)在信上貼上自己的祝福、提醒等等的小紙條,來(lái)帶給別人快樂(lè)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),大衛(wèi)因超齡而無(wú)法服兵役,所以他去了野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者。還在墻上寫了一句話鼓勵(lì)傷員要堅(jiān)強(qiáng)活下去的話,還鼓勵(lì)了醫(yī)生要盡力照顧與搶救傷員,使醫(yī)院死亡率降到最低。
當(dāng)我讀到這句話引發(fā)的奇跡時(shí),被傷員的堅(jiān)定信念打動(dòng)了。這句話激發(fā)了傷員樂(lè)觀的心態(tài),他們想起了妻兒和親人,他們都想堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),早日康復(fù),回家看望親人。我覺(jué)得一個(gè)人要有樂(lè)觀的心態(tài)才能快樂(lè)地活下去。樂(lè)觀地看待事物,能把大事化小,把悲哀遺棄,使人不會(huì)感到很大的壓力。我覺(jué)得樂(lè)觀是每一個(gè)人的追求。
這使我想起了自己的一次經(jīng)歷。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去旅游。可是,我的一顆牙突然松了。我最怕拔牙了,當(dāng)牙醫(yī)走來(lái)時(shí),我緊張極了,心臟“撲騰,撲騰”跳個(gè)不停?墒牵蚁肫鹆税瓮暄谰湍苋ヂ糜危那轳R上平緩了!班浴保业难腊蔚袅,可這一點(diǎn)也不疼,這就是樂(lè)觀的作用吧。
樂(lè)觀,就是把事情看簡(jiǎn)單。它有千千萬(wàn)萬(wàn)種表現(xiàn)的方式。我想,大衛(wèi)和他的傷員們就是一種。
讀后感的作文 篇7
一直以為這是一本講推銷的書,讀后才知道它講述的是一個(gè)勵(lì)志的故事。羊皮卷上的準(zhǔn)則并不只是成為偉大推銷員的秘密,更是獲得成功和幸福的真理。
“我是造物主最偉大的奇跡,舉世無(wú)雙,獨(dú)一無(wú)二。所以我要為成功而生,不為失敗而活?墒,不知從何時(shí)起,曾經(jīng)的夢(mèng)都退色了,不知不覺(jué),我也淪為平庸,和周圍的人一樣得過(guò)且過(guò),自我陶醉著。
人識(shí)的過(guò)別人的騙術(shù),卻逃不脫自己的謊言,沒(méi)有誰(shuí)比我更能欺騙自己了,為什么我總試圖用言語(yǔ)掩蓋自己的渺小,總為自己減輕負(fù)擔(dān),總在為自己的失敗尋找托辭。更糟的是,我似乎已經(jīng)相信了自己編造的接口,每日心安理得,安慰自己“比上不足,比下有余!
在羊皮卷的指引下,我認(rèn)清了自己。以前我對(duì)成功的渴望是虛假的。懷著虛假的欲望,我閱讀各種關(guān)于自我?guī)椭臅瑥拈喿x別人的事跡中得到快感,可是效果甚微,因?yàn)槲抑皇莻(gè)在想象中參與別人生活和行為的過(guò)客,幻想哪一天自己能成為書中的主人公,卻沒(méi)能身臨其境,把那些準(zhǔn)則用于行動(dòng)中。原來(lái)我一直過(guò)著蠢人的生活,雖然總想改變現(xiàn)狀,過(guò)一種更好的生活,卻從不沒(méi)著手行動(dòng)。
現(xiàn)在我知道為什么成功總是躲避著我。搖擺不定、猶豫不決的人最終不會(huì)做成任何一件事。我不斷制定計(jì)劃,卻很少完成他們,總是三分鐘熱度,不能堅(jiān)持到底。能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人,必定是專心于一事的人。曾經(jīng)的我因?yàn)槁䶮o(wú)目標(biāo),許多精力白費(fèi)了,多年來(lái),仿佛一直在彩虹下游移,錯(cuò)過(guò)了許多季節(jié)。從今以后,我將全力以赴地完成手邊的任務(wù),就像完成每個(gè)月的學(xué)習(xí)總結(jié)一樣。只要每天比別人多努力一點(diǎn),總有一天我會(huì)成功。
我曾愚蠢的讓失敗和悔恨的重負(fù)壓彎了身體,眼睛盯著地面。不能再自輕自賤了。羊皮卷的故事讓我明白自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)才是唯一有價(jià)值的。如果連我都看不起自己,別人又怎會(huì)重視我呢?并非只有我的生活充滿悲傷與挫折,即使最成功的人也會(huì)遭受一連串的打擊與失敗。他們與我的不同僅在于他們深深知道沒(méi)有悲傷就沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有奮斗就沒(méi)有勝利,這是生存所要付出的代價(jià)。耐心與時(shí)間比力量與激情更重要,任何事都少不了孜孜不倦、鍥而不舍的拼搏精神。在羊皮卷的啟示下,我將卸下以前的包袱,敞開(kāi)大門,努力向前,迎接一種積極向上的生活。
過(guò)去,我總是愁眉緊鎖,心事重重,雖然很想與別人接近,卻找不到合適的方式。我一直把自己封鎖在自己的圍城里,別人進(jìn)不來(lái),我也走不出去。我曾經(jīng)把內(nèi)心的'壓抑向周圍的人發(fā)泄,可是當(dāng)我抱怨時(shí),苛刻的目光回視著我,當(dāng)我憤怒的大喊時(shí),憤怒之聲回應(yīng)著我。我一直責(zé)怪別人與我為難,現(xiàn)在才知道問(wèn)題出在自己身上。在羊皮卷的幫助下,我終于睜開(kāi)了眼睛。學(xué)會(huì)了控制情緒,每天我過(guò)的很坦然,也會(huì)體察別人的情緒變化,不再為那些無(wú)意義的事去爭(zhēng)論。微笑是我能贈(zèng)予別人最廉價(jià)的禮物,卻具有震撼人心的力量。當(dāng)我真誠(chéng)地向別人微笑時(shí),也總會(huì)迎來(lái)善意的回饋。其實(shí)我們希望別人怎樣對(duì)待自己,就要怎樣對(duì)待別人,這樣才可以對(duì)人施以影響!拔ㄓ袗(ài)才是幸福的根源”,生活中最美好的便是無(wú)微不至的關(guān)懷,善意的語(yǔ)言使人們產(chǎn)生精神共鳴。所以我要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美他人,那些受我稱贊的人,也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們忽視了的優(yōu)點(diǎn)。
關(guān)于獲得成功與幸福的真理,從來(lái)沒(méi)有從我面前隱沒(méi),只因我一直為生活忙碌,竟沒(méi)能認(rèn)出它來(lái)。這本書就像一盞明燈,點(diǎn)亮了我的生活,而重要的是我如何在這條明亮的路上堅(jiān)持走下去。作文
讀后感的作文 篇8
我最喜歡的一本書
我從小就喜歡看書,在我家的書架上有許多本課外書,其中我最喜歡的就是《完美女孩故事》,翻看這本書,自己就好像走進(jìn)了瑰麗的童話王國(guó)和傳統(tǒng)的文化世界。
這本書給我印象最深刻的故事是《大石頭媽媽》,它講述了在一個(gè)晴朗的早晨,一只鳥(niǎo)把一顆松子放在了懸崖上,小松子看著懸崖下面的兄弟姐妹們都有肥沃的土壤,心理很不是滋味,這個(gè)時(shí)候,懸崖上的大石頭說(shuō):“既然你已經(jīng)到了懸崖上,就應(yīng)該面對(duì)這里的一切!”小松子在大石頭旁邊拼命地扎根生長(zhǎng),漸漸地長(zhǎng)成了小松樹(shù),遇到狂風(fēng)暴雨的天氣,小松樹(shù)就躲在了大石頭的后面。日子一天天過(guò)去了,懸崖下面的松樹(shù)都長(zhǎng)得很高了,可懸崖上面的小松樹(shù)卻剛剛長(zhǎng)得和大石頭一樣高。小松樹(shù)說(shuō):“我不想再長(zhǎng)了,沒(méi)有你的保護(hù),我會(huì)被狂風(fēng)吹斷的!贝笫^說(shuō):“你不要害怕,如果你一直躲在我的后面,那就永遠(yuǎn)看不到你前面的風(fēng)景!毙∷蓸(shù)聽(tīng)了,就使勁兒向上挺了挺身子。呀!真是不敢相信,連綿起伏的山脈,云霧繚繞的美景讓小松樹(shù)陶醉了。這時(shí),在懸崖下面旅行的人們高聲說(shuō)道:“你們快看!懸崖上的那棵松樹(shù)長(zhǎng)得多漂亮啊!”這時(shí),小松樹(shù)明白了,原來(lái)大石頭的前面除了美麗的風(fēng)景外,還有自己的人生?粗饷婷利惖氖澜,小松樹(shù)高興極了,它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記大石頭媽媽給它的鼓舞和勇氣。
通過(guò)這個(gè)小故事,讓我明白了只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干
才能擺脫困境,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,像小松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng),在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄。
讀后感的作文 篇9
老師的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我們充滿期待;老師的眼睛是燃燒的火焰,給我們無(wú)限的熱力;老師的眼睛,是純潔的清泉,永遠(yuǎn)流淌在我們的心田。
寒假里,我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢?
記得小時(shí)候,我不懂事,上課時(shí)自己坐在位子上不好好聽(tīng)課,全然不顧老師在賣力地講課,悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當(dāng)“蹺蹺板”的板,把尺子放在文具盒上,在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮,看看哪個(gè)重。老師發(fā)現(xiàn)了,并沒(méi)有批評(píng)我,那雙溫柔的眼睛看著我,好像在說(shuō)“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還挺有創(chuàng)意,可是咱不能在數(shù)學(xué)課讓做呀,快收起來(lái),好好聽(tīng)課!笨粗蠋熌菧厝岬哪抗,我頓時(shí)面紅耳赤,比用語(yǔ)言批評(píng)還羞愧,我悄悄地收起了“蹺蹺板”,認(rèn)真地聽(tīng)講了。老師看到我知錯(cuò)就改,向我投來(lái)欣慰、信任的眼神,那眼神讓我記憶猶新。
還有一次,我考試考的全班最好。我欣喜若狂,非常得意。老師在講卷子的時(shí)候,我還在美美地想著,我考得這么好,還用聽(tīng)嗎?不用了。老師那眼睛也真神啊,她似乎一下子看透了我的心思,向我投來(lái)提醒的眼神,那眼神是在告訴我:“勝不驕,在成績(jī)面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來(lái),認(rèn)真地聽(tīng)老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好,但有些題型我并沒(méi)有真正掌握,還有些地方模糊不清,于是認(rèn)真地在試卷上做了分析。這時(shí)再看老師那眼神是那么的溫柔,就像一股清泉,流向心田。
六年了,老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們,教育著我們,正是有了那雙眼睛的陪伴,我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的毛孩子變成一個(gè)個(gè)四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè),就要離開(kāi)那雙陪伴我們六年的眼睛,是多么的留戀與不舍。
讀后感的作文 篇10
《藍(lán)鯨的眼睛》的作者是中國(guó)著名童話作家冰波,本名趙冰波,被孩子親切的稱呼為“童話王子”。
《藍(lán)鯨的眼睛》這部作品講述了關(guān)于一只神奇的藍(lán)鯨的故事。故事中說(shuō),無(wú)論哪個(gè)盲人,只要得到藍(lán)鯨的眼睛就可以復(fù)明。在暑假里,我捧起了這本書認(rèn)真的讀了兩遍。給我的感覺(jué)卻截然不同。讀第一遍時(shí),漂亮的女孩、帥氣的男孩、年長(zhǎng)的爺爺、愛(ài)眼睛勝過(guò)生命的藍(lán)鯨……都留給了我很深的印象。當(dāng)我閱讀到那個(gè)帥氣的男孩將鉤矛刺向藍(lán)鯨的眼睛時(shí),當(dāng)藍(lán)鯨的心里充滿絕望時(shí),當(dāng)它發(fā)出那一聲“我的眼睛”時(shí),一股無(wú)名的怒火從我心里慢慢升起;當(dāng)我閱讀到年長(zhǎng)的爺爺,偷偷的將藍(lán)鯨的眼睛從女孩床頭拿起,埋在榕樹(shù)下,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)陰冷……當(dāng)最后藍(lán)鯨的歌聲,悠長(zhǎng)而舒緩,徐徐流進(jìn)我和女孩的心田。
當(dāng)我開(kāi)始讀第二遍時(shí),我開(kāi)始理解男孩的所作所為,我的心不在有怨恨。他雖然讓我心中的美好破滅了,但是,他那只是為了給自己喜愛(ài)的女孩一個(gè)明亮的世界。之后,他再次孤帆出海,把自己的生命還給藍(lán)鯨時(shí),鮮血染紅了大海,我和藍(lán)鯨一起沉思……我也不在責(zé)怪爺爺,他寧可冒犯神靈,讓孫女繼續(xù)失去光明。只是為了眾多漁人的生活。藍(lán)鯨不能失去眼睛,可是漁人不能失去大海啊!
所以,爺爺才會(huì)做出這樣的事,我原諒了他,也原諒了男孩。
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