有關讀后感的作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
《開甲殼蟲的女校長》是由鼎鼎大名的楊紅櫻寫的，她所有著作已成為品牌圖書，
我最喜歡看《紅色的甲殼蟲車》這一則故事，書中四個鐵哥們兒樂于助人、永不放棄、克服困難的精神，令我印象深刻，講的是鐵哥們返校，遇到了一個戴珍珠項鏈的女人，她的車沒油了，開不動了。四個鐵哥們四目相望準備幫助她。一路上他們遇到了許多困難，遇到斜坡，他們合并力量，使出九牛二虎之力推過了斜坡，…….推到了加油站。學校這邊秦老師已經(jīng)開始點名了，不幸的是四個鐵哥們緊趕慢趕還是遲到了。
讀到這里讓我想到開黃色甲蟲的謝老師，記得上一年級時有口算了，謝老師為了讓我們熟能生巧，口算速度加快為以后計算打基礎，就每天會發(fā)一張口算練習下來�！罢J真”的我發(fā)一張練一張，發(fā)兩張練兩張，等到了老師檢測的時間，結果可想而知。這下我像熱鍋上的螞蟻了，平時不是蠻認真的完成作業(yè)的呀？為什么測試會這么差，同學們?yōu)槭裁炊歼@么快。想不出個所以來，最終還是謝老師那里得出答案，原來想要口算速度快認真是沒用的，要加大練習才是重點。明白了道理，有了目標，更有了不放棄的信心，我改變的學習口算的方法，首先，每次謝老師發(fā)下的口算紙我先不做直接拿到復印店復印，起碼每天練習正確率與速度，慢慢的這些題目難不倒我了，也覺得有點厭煩，正準備放棄的時候，謝老師又來了一次口算測試，結果比前一次稍微漂亮點。兩次的打擊又讓我重新恢復信心，就想著讓媽媽給我出口算題，久而久之由于我的努力付出終于得到回報。
這套書帶給我無窮的快樂和智慧，讓我學到面對困難要勇往直前的精神。
讀后感的作文 篇2
今天，我終于把《在印尼的小島上》這本書讀完了。
這本書主要講的是趙小敏老師和他的兒子星杰在印尼的打拉根小島上教書所遇到的很有趣的事。了解到了很多與我們不同的上課方式和印尼的風土人情。
我覺的這本書非常好看。通過這本書，讓我知道了在太平洋和南中國海之間，有一個沒有地震、沒有火山、沒有海嘯、沒有臺風，年均氣溫25度和29度之間的小小美麗海島——打拉根。穿著“廣州包子、廣州饅頭”制服的員工而餐廳里卻偏偏沒有“包子”和“饅頭”的怪事。特別的張老師，73歲了還在教書，她可比我的爺爺奶奶還要老呢。
印尼的小朋友學寫漢字——“批發(fā)”寫字、印尼的小朋友不知道什么是“河”令我很驚奇；白屁股的牛、水泡樹公園、吃自己幼子的科莫多巨蜥都令我感到很新奇。最令我感動的是中文在打拉根的流行以及印尼小朋友學習中文的熱情，和對老師的熱愛。趙小敏老師是從廣州到打拉根教中文的，感覺特別親切。
長大了我也想看看趙小敏老師教過的學校，看看這個世界上的小小美麗海島。
讀后感的'作文 篇3
我看過很多書，讓我印象最深的還是《三毛流浪記》。
書里面的主人公三毛是個讓我既同情又敬佩的人。三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家，沒有親人，吃的是貼廣告用的漿糊，睡的是垃圾車。在這樣的情況下，三毛仍然保持樂觀的心態(tài)。他和一起流浪的小伙伴積極幫助需要幫助的人，受到大家的喜愛。
書里三毛的流浪生活是如此凄慘。相比較之下，現(xiàn)在和三毛同齡的我真是生活在“蜜罐”里。衣來伸手，飯來張口的生活真是太幸福了。爸爸媽媽把最好的東西給我，可有時我還和他們鬧情緒，想想真是慚愧。
讀后感的作文 篇4
每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起時間：時間，一去無返。而我們所有人多多少少都會浪費時間。我一開始認為一分鐘很短，不能做什么事。可是，今天我讀了《一分鐘》這篇文章后，我決心要學做一個“時間管理員”。
《一分鐘》說的是：有一位青年人，渴望成功，便去請教班杰明。他到班杰明家后，一眼望去，屋里亂七八糟，一片狼藉，不由得為之一震，大吃一驚。班杰明讓青年人給他一分鐘的時間打掃屋子。像幻影一樣快的時間讓班杰明開了門。青年人眼里的家具整整齊齊，干干凈凈，井然有序，他不相信自己的眼睛。兩人各喝一杯紅酒后，班杰明說青年人可以走了，他進來又有一分鐘了。青年人恍然大悟：“把握住時間就等于把握住了理想的人生�！�
時間是組成生命的材料，把握今天勝過兩個明天。每個人是時間老人的助手，如果不會好好管理和利用，那么，它就會溜走。最后，“老人”發(fā)下了“工資”：他給好助手串串果實；給一般的助手平凡、正常；給壞助手一無所有和后悔莫及。
讀了這篇文章，讓我想到一個人——司馬光。大家一定對司馬光不陌生，他是著名的史學家。他小時候非常勤奮，抓緊時間。別人讀了一會書，就去玩了，他卻在屋里高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮，為了抓緊時間，他做了個“警枕”，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。就是這樣的精神，讓他有了豐碩的果實——《資治通鑒》。
記得我上個暑假，寫作業(yè)的時候總想著有明天呢！一天一天地過去了，我的作業(yè)還是一字未動，我有點著急，又想著：沒事，還有十幾天才開學呢！直到開學前兩天，我才心急如焚，才開始寫作業(yè)，“一個個螞蟻在往上爬，突然，一張黑白相間的天落了下來”，這也是我寫字的速度和模樣，但照樣沒寫完，直到開學當天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教訓，干脆幾天把它做完。做完后，輕輕松松，玩的時候也沒背個“包袱”。我才知道，珍惜好時間是多么無比快樂�。�
現(xiàn)在，我經(jīng)常先把作業(yè)做完，再心無旁騖地玩，有時還會把哥哥的試卷拿來做�！肮Φ阶匀怀伞�，想成先積累功，想積累功，就必須得先珍惜時間。如今我再看到潺潺流淌的小河時，便會想到我會做一名合格的“時間管理員”的。
讀后感的作文 篇5
我讀完蘭心的秘密這本書后，對主人公海蘭娜的行為感到了深深的不滿和痛心。
她為了讓爸爸媽媽聽從自己的意見，而去找仙女幫忙，在仙子的幫助下，蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“�，因為他們總是和蘭心唱反調，而且他們的身體還在不斷地按二分之一的比例縮小—如果他們不對蘭心百依百順的話�？墒撬麄兲×�，風雨交加的夜晚蘭心到哪里去尋求庇護呢？她弄破了手指誰來給她包扎呢？而且她的小小的父母差點被貓當作老鼠吃掉，蘭心終于感到了恐懼和孤獨，幸好這時，仙女的紙片悠悠地飄到了她腳邊，于是，蘭心撿起紙片向紙片上的地址跑去，尋找仙女，終于蘭心再次找到了仙女，并請求她把自己的父母變回原樣，仙女聽后說到：“我可以把時間變成今天上午，你可以不把那兩塊糖放到父母的茶杯中，但是你必須將那兩塊糖自己吃掉�！碧m心再次考慮后，決定讓仙女把時間變成今天上午，并且把那兩塊糖吃掉，吃完糖后，她為了不讓自己的個子以二分之一的比例縮小，她只好處處聽父母的話，不敢有絲毫地反對，時間象溪水一樣流了過去，她的父母發(fā)現(xiàn)她越來越不正常，便問她怎么回事，于是，蘭心終于忍不住把事情的來龍去脈都告訴了父母，父母聽了很著急。終于，蘭心的爸爸想出一個辦法，他說：“糖是會被人體吸收的，說不定現(xiàn)在已經(jīng)被汗排到體外去了�！庇谑牵职肿屘m心翻跟頭，蘭心故意說不翻，全家人都盯在蘭心身上，時間一分一秒的過去了，蘭心一點變化也沒有，大家開心的笑了。
這個故事讓我明白，爸爸媽媽平時對我們的愛是無窮無盡的，爸爸媽媽平時限制我們都是為了好，他們希望我們能夠健康快樂地成長，希望我們能夠在成長中少走彎路，少犯錯誤，教我們做人的道理，教我們什么是對的，什么是錯的，因為小孩子不能控制自己，所以一定要由父母來管束我們，讀了這本書后我們一定要記得聽爸爸媽媽的話。