【推薦】讀后感的作文300字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書。書中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來(lái)到這個(gè)陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負(fù)著一個(gè)使命，二十五年后重新回到這片海灘來(lái)生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個(gè)月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜?shù)膭?dòng)物巧妙的搏斗，經(jīng)過(guò)九死一生，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
二十五年后，阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋，他們成了最好的朋友。
我們要學(xué)習(xí)海龜在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生存精神，還要學(xué)習(xí)阿山熱愛大海保護(hù)海洋動(dòng)物的精神。
讀后感的作文300字 篇2
動(dòng)物世界真是無(wú)奇不有，這句話是我看完《動(dòng)物大百科》后說(shuō)的一句話。我一開始覺得自己的動(dòng)物知識(shí)很豐富，可當(dāng)我看完《動(dòng)物大百科》時(shí)，才知道什么叫天外有天，什么叫人外有人。比起動(dòng)物知識(shí)，我比《動(dòng)物大百科》差遠(yuǎn)了。我知道的知道真是少得可憐，虧我以前還以為自己什么動(dòng)物都知道呢。我真是一個(gè)自大狂呀。唉！現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，還是接受現(xiàn)實(shí)吧。
看完《動(dòng)物大百科》，我才知道魚也可以“飛”，鳥也可以“游”，鴨子也可以捉蝗蟲，還是捉蝗蟲的“大將”呢�，F(xiàn)在的的養(yǎng)鴨專業(yè)戶，他們養(yǎng)的鴨子不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)捉蝗蟲的，真是好玩呀。飛魚飛魚，一聽名字就知道它們一定會(huì)飛。不錯(cuò)，他們確實(shí)會(huì)“飛”，不過(guò)“飛”可不是飛是玩的，它們“飛”是為了躲避它們的天敵——鯊魚的。貓頭鷹為什么白天睡覺，而不是晚上睡覺？因?yàn)樗拓堃粯樱砩弦嚼鲜髥�！所以只能白天睡覺嘍。
《動(dòng)物大百科》還有好多知識(shí)我沒有說(shuō)出來(lái)，如果你十分喜歡動(dòng)物，一定要把這本書找來(lái)看看。記住，是《動(dòng)物大百科》。
怎么樣，一定要去看看喲。
讀后感的作文300字 篇3
初讀《山中雜記》的時(shí)候覺得這篇文章很不好懂，但漸漸聽老師講后已經(jīng)理解一些了。
《山中雜記》是冰心在美國(guó)留學(xué)期間，曾因患病在山中修養(yǎng)，這組散文就是在那期間寫的。這篇文章主要講了冰心奶奶在山上與小動(dòng)物們親密無(wú)間的相處，從馴良嫵媚的大馬到跳蕩可愛的小狗到活潑歡悅的小貓，再到讓冰心奶奶非常喜愛的鳥雀。這些動(dòng)物全都給冰心奶奶帶來(lái)了樂(lè)趣。
冰心奶奶并沒有因?yàn)椴惶矚g貓而討厭它，而是漸漸地接受它，欣賞她的美。冰心奶奶對(duì)動(dòng)物們的愛是無(wú)私的，他不求回報(bào)的愛護(hù)、關(guān)心這動(dòng)物們。他像尊重人一樣的尊重動(dòng)物們，與他們有好的相處，她享受著她跟帶給動(dòng)物們和動(dòng)物們帶給她的樂(lè)趣。
他的這種愛像老是對(duì)我們的愛一樣，是不求回報(bào)的，老師在教我們的時(shí)候心里想的總是我們，但他們心里知道我們畢業(yè)之后、長(zhǎng)大之后就會(huì)慢慢的忘記他們，可是他們還是認(rèn)真的工作努力的教導(dǎo)我們，用愛滋潤(rùn)我們的心靈，感受付出的快樂(lè)！
通過(guò)讀這篇文章，我了解到了冰心奶奶與小動(dòng)物們之間的愛是建立在平等與尊重的基礎(chǔ)上的，并明白了真正的愛是不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的。
讀后感的作文300字 篇4
暑假里，媽媽帶我去書店選書的時(shí)候，我一看到這本書的封面就喜歡上了它，再看它的書名叫《住在橘子里的仙女》，感覺很好奇，于是就把它買回家了。
一回到家，我就翻開這本書仔細(xì)地看了起來(lái)。書中主要講了住在橘子里的美麗的仙女澤瑪姬、淘氣的小王子和兇狠的拉珍三人之間發(fā)生的故事。
小王子從小就很調(diào)皮，但是他的心不壞。他在用彈弓不小心射穿了一位老奶奶的水桶后非常后悔，急忙從王宮里拿出工具箱幫助老奶奶修補(bǔ)好水桶，并重新打了一桶水送到老奶奶家里。老奶奶為了感謝小王子，讓小王子娶到了美麗善良的仙女澤瑪姬。但是澤瑪姬的侍女卻是個(gè)美麗可心眼壞的拉珍，拉珍三次傷害澤瑪姬：推到湖里、用火燒、用斧頭砍，可仙女澤瑪姬都神奇地活了下來(lái)。一心想要當(dāng)王后的拉珍陷害澤瑪姬的事讓小王子給聽到了，小王子非常生氣，天花板和樓梯也都非常生氣。為了不再讓她傷害澤瑪姬，它們?cè)诶渖蠘堑臅r(shí)候把她壓死了。后來(lái)，小王子和仙女澤瑪姬終于過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子。
讀了這本書，我了解到做人要善良，要以真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人，千萬(wàn)不能去傷害別人。因?yàn)楹萌私K究會(huì)得到好報(bào)的，而壞人也最終會(huì)受到懲罰的'！
讀后感的作文300字 篇5
在暑假中，我讀了《愛的教育》這本書，從中我感覺到了書中深深的愛，濃濃的愛，讓我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的周圍也充滿著許許多多的愛。
當(dāng)我一聲啼哭來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我什么也不懂，只知道餓了吃奶，累了睡覺，是爸爸媽媽給予生命，把我辛辛苦苦養(yǎng)大，使我從一個(gè)淘氣的小毛孩長(zhǎng)成一個(gè)可愛的少年，在這個(gè)漫長(zhǎng)的歲月里，我不知闖了多少次禍，惹他們生氣，也不知生了多少次病，讓他們擔(dān)心。爸爸媽媽我要謝謝你們，是你們的關(guān)心愛護(hù)讓我茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對(duì)知識(shí)一竅不通，就好像一張白紙，是老師教會(huì)了我，讓白紙上有了美麗豐富的圖畫，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不知遇到了多少困難，是老師一遍又一遍地講解給我聽，我的每一次進(jìn)步都有老師的幫助。老師我要謝謝你，是你們讓我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。
我要感謝解放軍，是你們保衛(wèi)祖國(guó)，讓我有了一個(gè)和諧的家。我要感謝醫(yī)生，是你們讓我健康成長(zhǎng)。我要感謝小伙伴，是你們陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我還要感謝……
這個(gè)世界充滿了愛，我也要獻(xiàn)出我的愛，讓整個(gè)世界變得更加美好。
讀后感的作文300字 篇6
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當(dāng)僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看到它的人都會(huì)對(duì)它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對(duì)迎親的隊(duì)伍，它便擋在路中間。人們當(dāng)然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對(duì)僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺的嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴(yán)，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因?yàn)樗柚松裣竦耐䥽?yán)，才讓人們對(duì)他進(jìn)行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當(dāng)驢第二次下山時(shí)，人們對(duì)它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請(qǐng)記住：不管你是一棵松，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
讀后感的作文300字 篇7
開學(xué)后，我們學(xué)習(xí)了第六課——《燕子專列》。
這篇課文主要講了一年春天，燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。瑞士氣溫驟降，燕子已經(jīng)瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把燕子送到溫暖的地方。于是，瑞士政府呼吁人們尋找燕子，把他們送到火車站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起！竟敢做出這樣的決定。用火車把燕子送走，這個(gè)決定真大膽。
我很高興，因?yàn)檠嘧涌恐祟惖木戎婊盍讼聛?lái)。貝蒂一天下來(lái)就救護(hù)了十幾只燕子。讀了這篇課文之后，更讓我感覺到愛，是無(wú)私的。
我真想對(duì)貝蒂說(shuō)：“貝蒂，你是燕子的大恩人，你對(duì)燕子，對(duì)小動(dòng)物，對(duì)別人的愛，是無(wú)私的。
讀了這篇課文以后，讓我明白了：愛，是無(wú)私的。人人供出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛。
我們應(yīng)該向貝蒂學(xué)習(xí)，因?yàn)樗o了燕子無(wú)私的愛。
讀后感的作文300字 篇8
最近，我讀了《狗來(lái)了》這本書，這本書由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫的，曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
這本書主要講：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來(lái)的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。
讀了《狗來(lái)了》這本書，我明白了：有時(shí)候別人會(huì)誤解你，你覺得別人錯(cuò)怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書。
讀后感的作文300字 篇9
讀了《老人與小孩》這篇文章，我的感觸很深。這讓我體會(huì)到了老人對(duì)小孩深深的期望。
這篇文章講的是一個(gè)小孩和老人的輪椅撞在了一起，小孩很羨慕老人的輪椅，老人讓小孩下輪椅走路，以后他經(jīng)常離開輪椅去上學(xué)，在老師和同學(xué)的幫助下，他不再坐輪椅了�？墒遣痪茫先巳ナ懒�，老人把輪椅上的小電腦送給了他，還送他一句話∶＂大地永遠(yuǎn)在你腳下。＂
我覺得這本書中的老人無(wú)疑是一個(gè)可親又可敬的長(zhǎng)者，他用自己特殊的方式教育了孩子，讓孩子相信老人的話是正確的，老人希望他可以站起來(lái)。而孩子自己也有頑強(qiáng)的毅力，如果他自已沒有自信的話，他就不會(huì)取得今天的成績(jī)。文章中的幾句話讓我感觸很深。比如：“大地永遠(yuǎn)在你腳下�！边@句話中蘊(yùn)含的道理很深刻，人生需要靠自已的腳一步步來(lái)丈量。對(duì)這句話的實(shí)踐，使孩子真正地站起來(lái)，在人格和尊嚴(yán)上站起來(lái)�！靶判氖敲\(yùn)的主宰者�！比绻∧泻]有信心的話，怎么會(huì)有今天的成就呢？讓我們每個(gè)人都充滿信心面對(duì)生活中的每一天。
讀后感的作文300字 篇10
從幼年時(shí)，課外書就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄，圖畫很大，字很少的那種小書。在家里時(shí)，一聽到大人說(shuō)去趕集，我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集，大多數(shù)買吃的，買喝的。而我卻不一樣，我是直奔書攤，哭著鬧著要買小故事書。一開始我看地津津有味，天長(zhǎng)日久，這些小故事書已不能夠讓我滿足了。后來(lái)，我升到了二年級(jí)，班里也多了個(gè)新伙伴——書柜。
當(dāng)時(shí)那個(gè)書柜里沒有一本書。老師讓我們自己從家里拿幾本書來(lái)。我只有一年級(jí)時(shí)的那種小書，看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話書，我的心里羨慕地不得了。
回到家里，我對(duì)媽媽苦苦地哀求了一番，媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的，興奮的不得了。我小心翼翼地把書拿到了學(xué)校，時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天，我就感到故事書已不再過(guò)癮了。我書柜里的校園故事書又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛心的馬小跳；《笨女孩安琪兒》中可愛的安琪兒；《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書不僅是我們的良師，更是我們的益友。我愛讀書！
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