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鉛筆和鋼筆童話作文

時間:2024-10-19 11:52:23 [第三單元]寫童話 我要投稿

(通用)鉛筆和鋼筆童話作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆和鋼筆童話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)鉛筆和鋼筆童話作文15篇

鉛筆和鋼筆童話作文1

  一個小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆,兩支筆總是互相攀比,明爭暗斗,總認(rèn)為自己的用處要比對方多。時間久了,兩支筆都不吵架了,卻把責(zé)任推給了小男孩。

  鉛筆冒昧地跑去問小男孩:“既生鉛筆,何生鋼筆?”小男孩笑而不語。鉛筆依然覺得小男孩很器重自己,高興地跑回去了。鋼筆知道后,也氣憤跑去問小男孩:“既生鋼筆,何生鉛筆?”小男孩笑著說:“到時候你們就知道了!

  一年一度的'畫畫大賽開始了,小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當(dāng)小男孩拿起鋼筆在報道冊簽名時,鋼筆用嘲笑的口氣說道:“看來只有我才能幫忙!”鉛筆氣得直咬牙。比賽開始了,小男孩用鉛筆來做草稿,反擊說:“這種細(xì)功夫只有我才能做啊!”鋼筆一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的杰作被糟蹋成這樣,哇哇的哭了起來。小男孩重新拿來了一張草稿紙,讓鋼筆過來做鉛筆的活,鋼筆自以為是地畫了起來。不小心畫歪了一點,鋼筆想用橡皮擦擦,可怎么也擦不掉,鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑,又讓鉛筆來在簽名處簽上名。可性情溫柔的鉛筆寫得太輕了,連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟,繼續(xù)幫助小男孩的繪畫。

  就這樣,小男孩在畫畫比賽中得了一等獎。鉛筆和鋼筆成了一對形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右,幫助小男孩成為了一名“素描家”。

鉛筆和鋼筆童話作文2

  一天,文具盒里的一支鉛筆說:“你敢和我比長短嗎,大肥豬!

  “不敢,鉛筆兄弟”。鋼筆謙虛地說。

  “我就知道你不敢,你是個又短又胖的'肥豬!便U筆說,并帶著更加驕傲的神氣。

  “我確實不敢和你比長短,但我并不是肥豬,”鋼筆爭辯道“我們生來就是寫字的,說到寫字我并不比你差。再說……”

  “住嘴,”鉛筆惱怒了:“你怎么敢和我相提并論,你等著吧,要不了幾天你就會被摔得四分五裂,而我卻永遠(yuǎn)也不怕!

  “何必這樣呢,我們還是和睦相處吧,”鋼筆說“有什么可吵的呢!”

  “和你在一起,我感到丟臉,你算個什么東西!”鉛筆憤憤地說著“走著瞧吧,總有一天,你會被主人嫌棄扔掉的。”

  許多年過去了,鋼筆至今還一直陪在主人身邊,而鉛筆呢,早就被主人扔掉了。

鉛筆和鋼筆童話作文3

  我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。

  鉛筆得意洋洋地對鋼筆說:“你敢不敢碰我呀!”鋼筆微笑地回答:“我不敢碰你,但是,不代表我很弱!”

  接著,鋼筆語重心長地對鉛筆說:“我們生產(chǎn)出來不是用來吵架的.,而是用來寫字的,寫字這方面,我可不比你弱呢!”

  鉛筆說:“你怎么可以和我相提并論,你等著吧!你總有一天會爆墨水的,而我會一直呆在那里!甭犮U筆說完,鋼筆也沒怎么理會驕傲的鉛筆。

  過了一段時間,人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀,而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比,并且鉛筆一寫,筆芯就會斷掉?墒,謙虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢!

  媽媽找到了完美無損的鋼筆,而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

鉛筆和鋼筆童話作文4

  夜深了,書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來,鋼筆和鉛筆都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,因此喋喋不休。

  “小家伙,你敢跟我比美嗎?看我,用金子燙成的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你多丑。⊥晾锿翚獾,放在文具盒里,簡直就是占位置!”鋼筆傲慢地說。

  “不敢,鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,沒本領(lǐng)的小家伙!”鋼筆神氣地說。

  “我確實不敢跟你比美,但并不表示我沒本領(lǐng)!便U筆爭辯說,“我們生來就是寫字的`,并不是來比美的。說到寫字,我不見得就比你差。再說……”

  “夠了夠了,你怎么敢跟我相提并論,別跟我搭腔!”鋼筆吼完,便不理鉛筆。

  這時聽了很久的文具盒,對鋼筆和鉛筆說:“我們文具都是好伙伴,都有自己的長處,要互相幫忙才能更好地幫助別人,你們覺得呢?”

  聽了文具盒的話,鋼筆和鉛筆都點了點頭。從此,他們和睦相處,成為一對形影不離的好朋友。

鉛筆和鋼筆童話作文5

  夜靜悄悄的,筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。

  鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊,鉛筆氣憤地說:“鋼筆大哥,你干嘛使勁擠我?”鋼筆驕傲地說:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢!只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你!

  鉛筆不服氣的.說:“是啊!小學(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功,哪兒能用你寫好字呢?”

  鋼筆看了一下鉛筆心想:“說的有道理,把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說:“我們用的時間可比你們長壽的多,不像你們用著用著就沒了,真命苦!”

  鉛筆卻無憂地說:“我們一點也不命苦,人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的畫時,雖然我們越用越短,像蠟燭一樣直到用盡,卻換來的是珍貴的藝術(shù)品,有的還能夠流芳百世哩!"

  這時,尺子站起來說:“別吵了!別吵了!其實你們各有各的用處,小主人是離不開你們的。記得剛上一年級時,小主人每天都用鉛筆寫字,隨著年級的升高小主人寫語文作業(yè)時要用鋼筆,而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處,一起幫助小主人才對!”

  鋼筆聽后,一聲不吭的向外面挪了挪,對鉛筆說:“鉛筆弟弟,剛才我錯了,我不應(yīng)該瞧不起你,咱們和好吧!”

  鉛筆高興地說:“太好了,咱們一起為小主人服務(wù)吧!”

  也更深更靜了,鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

鉛筆和鋼筆童話作文6

  文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆,常常奚落鉛筆。

  “你能寫出有我一樣美麗的.色彩的字嗎?瞧,當(dāng)我的肚子里吸進什么顏色的墨水,我就能寫出什么顏色的字,多美啊!”鋼筆傲慢地說。

  “不能,鋼筆兄弟,我只能有一種顏色,而且也不漂亮!便U筆謙虛地回答。

  “我就知道你沒有,那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你!变摴P說。帶著更加輕蔑的語氣。

  平時,主人總是用鋼筆?捎幸惶,主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細(xì)心,畫了又擦了,然后又接著畫,過了不久,一幅山水畫就出來了,再涂上顏色,呀!一幅美麗的山水畫,真的很漂亮。

  鋼筆看著這幅畫,再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了,慚愧地低下了頭。

鉛筆和鋼筆童話作文7

  一天早晨,小主人早早的從床上起來,就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。

  鋼筆說:“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的,可真難看。∧阍倏纯次,穿著華麗的衣服,多氣派!”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來,鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來,放到一個長方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來,鉛筆的頭比以前更尖了。

  小主人開始用鋼筆練字,鋼筆驕傲地對鉛筆說:“鉛筆老弟,你看小主人對我愛不釋手,每天都用我練字,每次練完字就把我放在干凈的`文具盒里面!变摴P正洋洋自得地說著呢,突然,鋼筆沒有墨水了,小主人找了半天也沒找到墨水,一氣之下,把鋼筆重重地摔在地上,又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業(yè)了,剛寫完作業(yè),鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來,鋼筆又回到了文具盒里。

鉛筆和鋼筆童話作文8

  有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。

  自從鋼筆進來了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說:“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一塊爛木頭做的`,用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起,我真是感到羞恥,我真想走!惫,到了傍晚,趁主人不在,鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上,鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

  第二天,小凱看見了,就要把鋼筆放進了文具盒里,鋼筆掙扎著說:“主人,我不想和它們一起住在盒子里,我愿意一個人住在外面!敝魅诵P沒說什么,他隨手就把鋼筆放在桌子上,就出去玩了。鉛筆看到了,就說:“鋼筆大哥,外面又冷又危險,還是進來住吧?”鋼筆就當(dāng)沒聽見,毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭,不再勸說。

  星期天,小凱的同學(xué)到家里來玩,不小心把鋼筆碰到了地上,只聽“叭”的一聲,鋼筆摔壞了。小凱沒要同學(xué)賠,拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中,新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好,成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞,它很后悔。鉛筆看到了,就叫它進去住,舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來,小凱請人修好了舊鋼筆。

  從此,它們快快樂樂地生活在一起了。

鉛筆和鋼筆童話作文9

  鉛筆和鋼筆本來是一對好朋友,它們都住在筆盒爺爺?shù)募依。有一天,它們在爭論,到底誰更優(yōu)秀,主人到底更喜歡誰。

  鉛筆說:“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫字、畫畫。主人喜歡我多一些!

  鋼筆說:“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我!”

  “主人喜歡我!”

  “主人更喜歡我!”

  鉛筆和鋼筆越吵越兇,這對好朋友竟然大動干戈,動手打起來了。

  它們都受傷了,鉛筆的筆尖石墨芯斷了,鋼筆的墨水也涌出來了。

  這時,主人打開筆盒,鉛筆和鋼筆都爭先恐后地往主人手里擠。主人見鉛筆的筆尖芯斷了,又見鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說:“你們怎么搞的,需要你們時,就都出毛病了!闭f完把他們丟到一邊,找其他筆了。

  這對好朋友傷心地抱在一起哭了。這時,筆盒爺爺語重心長地說:"你們各有各的優(yōu)點,用鉛筆寫錯了,可以修改,用鋼筆可以持久不褪色,各有各的用途呀。何必爭來吵去呢,還不是兩敗俱傷?自我反省,互相欣賞,才能和睦相處。"

  鉛筆和鋼筆聽了筆盒爺爺?shù)?話,不再爭寵主人,各自踏踏實實做好自己的事,不再爭吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖,鋼筆則上好墨水,擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。

鉛筆和鋼筆童話作文10

  小明有一個筆盒,里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。鋼筆傲慢地說:“我多么好看,多么精致,多么閃亮!你這個破木頭,不配和我一起在筆盒里!薄靶∶饕院罂隙〞杏玫轿业牡胤!便U筆謙虛地說。“主人已經(jīng)三年級了,不會用你了,你這個懦弱的東西,自己乖乖地跳進垃圾桶吧!”鋼筆傲慢地說。鉛筆沒理會它,回到了自己的.地盤。

  一天,學(xué)校要舉行畫畫大賽,鋼筆說:“又可以派我上場了!边@次的畫畫大賽主題是素描,小明從筆盒里拿出鉛筆,鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫出來的素描畫誤筆成蠅,最后得了一等獎?吹戒摴P無精打采,鉛筆安慰它說:“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽,一下子精神打了起來!

  最后他們成了一對好朋友!

鉛筆和鋼筆童話作文11

  我的文具盒里有兩支筆,一支是鋼筆,一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  “你敢從桌子上跳下去嗎?”鋼筆驕傲地說!安桓,鋼筆兄弟!便U筆謙虛的回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”“我確實不敢和你比誰頂摔,但并不是懦弱!便U筆爭辯說,“我們生來就是寫字的,并不是來比誰頂摔的.,說到寫字,我不見得比你差。再說……”“住口!”鋼筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢?你等著吧,要不了幾天你就會變成斷了的鉛筆,而我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕!薄皬拇耍U筆也不再理會鋼筆了!

  有一次,鋼筆在文具盒里睡大覺,他醒了,揉了揉眼睛,問問尺子說:鉛筆呢?鉛筆去哪了?尺子說:鉛筆和小主人一起去畫畫了!鋼筆心里想,鉛筆一定會說我沒用的。過了幾天,鉛筆還沒有說。鋼筆忍不住了,說:“你怎么不說我呢?”“我說你什么呀?”“你說我那一天沒幫著小主人畫畫唄!”鋼筆小聲的說,“我為什么要說你呢,朋友之間要和睦相處、互相尊重呀!”鋼筆高興地說:“原來你一直把我當(dāng)好朋友,從現(xiàn)在開始,我們還是好朋友吧!”

  從此,鉛筆和鋼筆還是一對好朋友。他們互相尊重,和睦相處。

鉛筆和鋼筆童話作文12

  國王的書桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。

  “你敢動我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說道!拔也桓,鋼筆!便U筆謙虛地說道。“我就知道你不敢動我,你這個懦弱沒有用處的東西,我都不知道主人要你用來干嘛呢?你這個一折就斷的垃圾!变摴P說完就開始哈哈大笑起來。“我不敢動你是因為我們生下來就是為主人服務(wù)的.,不是用來碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點,也有各自的缺點,你就不應(yīng)愛嘲笑我!便U筆說道。鋼筆聽完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。

  過了幾天,鋼筆不小心摔了個狗啃泥,它的墨水就爆出來了,生命就結(jié)束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長好長呢!

鉛筆和鋼筆童話作文13

  鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎,她學(xué)習(xí)很用功,經(jīng)常受到老師的表揚。

  一天,麗莎剛考完試,沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就讓鋼筆身上的墨水流了出來,流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后,鉛筆盒被這一面景象驚呆了,它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道:“你太臟了,我不想跟你做朋友了!变摴P謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

  過了一天,麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒,可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的`了。麗莎急忙用水把它洗了洗,不過鉛筆盒,已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當(dāng)麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒,鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過,麗莎說:“是我錯了,是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊,所以就讓墨水流了出來,對不起。”鉛筆盒說:“沒關(guān)系,誰讓你是我的主人!丙惱虮汇U筆盒的這一句話,感動了。鉛筆盒說:“我要去找鋼筆朋友!丙惱蛘f:“好吧!”

  經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找,鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說:“鋼筆,對不起!是我誤會了你,請原諒!”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了,并且原諒的鉛筆盒。

  從此,鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

鉛筆和鋼筆童話作文14

  一天晚上,小主人的文具盒里傳來一陣嗡嗡聲,哦!

  原來鋼筆和鉛筆比誰更有效!

  鉛筆扭了扭身子,驕傲地說:我做得最好,你看,小主人用我寫錯了,還能擦掉!

  鋼筆指著鉛筆的鼻子說:你可以擦掉,但你只有一種顏色,不像我,有很多五顏六色的顏色。鉛筆反駁道:雖然你有很多五顏六色的顏色,但是你有很多制造過程,我只需要刨一下就可以用!

  鋼筆和鉛筆之間的對話恰好被文具盒爺爺聽到了。文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說:你們各有各的.優(yōu)點和缺點。生活中沒有你們中的一個是不可能的。你要互相學(xué)習(xí),這樣世界才會更美好!

  聽了文具盒爺爺?shù)脑,鋼筆和鉛筆羞愧地低下頭,紅著臉對文具盒爺爺說:爺爺,我們錯了。我們將來會按照你說的去做。請原諒我們這次!

  爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆,溫柔地對他們說:只要改了還是個好孩子。鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺?shù)膽牙锸箘劈c頭。

鉛筆和鋼筆童話作文15

  文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。

  “你這胖乎乎的身子,還怎么寫字?”鉛筆傲慢的.說。鋼筆立馬謙虛地說:“雖然我很胖,但是也能寫的!便U筆心想總有一天,我要讓你離開這里的。日子一天天過去了,有一天,小主人把文具盒打開了,把鋼筆拿出來了,順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了,終于送走了鋼筆。

  從此以后,鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒,把鋼筆又放了回去,此時,小主人看到鉛筆太短了,于是把鉛筆給扔了,從此,鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落,失去了一個好兄弟。

  鉛筆非常后悔,想想自己應(yīng)該尊重別人,千萬不能以貌取人。

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