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文具童話作文

時(shí)間:2024-10-16 08:12:10 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

關(guān)于文具童話作文3篇(精)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于文具童話作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于文具童話作文3篇(精)

關(guān)于文具童話作文 1

  在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  “誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的.!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

  “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說(shuō)大家停止了爭(zhēng)吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在,于是誰(shuí)的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手。“誰(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái),“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人,看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說(shuō):“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

關(guān)于文具童話作文 2

  在文具草原上,有一個(gè)叫文具村的家庭,他們過(guò)著非常安靜的生活。他們有漂亮的房間,寬闊的游泳池,漂亮的墻壁和漂亮的門(mén)。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機(jī)爺爺、鋼筆妹妹。他們?cè)谶@個(gè)大家庭生活得很幸福!

  然而,有一天來(lái)了一位名為文具大王的字典伯伯。未來(lái)還有許多書(shū)兵書(shū)破壞文具家庭。文具們非常害怕。字典叔叔說(shuō):“如果你不把你的地盤(pán)給我,你就等著看吧!聽(tīng)到這話,文具們更加驚慌失措,不知道該怎么辦,但又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說(shuō):“你能給我們一點(diǎn)時(shí)間嗎?”。字典叔叔允許了,他說(shuō):“但是,一定要在三天內(nèi)想好,否則你就等死吧!”

  在接下來(lái)的'三天里,文具家庭非?只,父母不得不讓孩子睡覺(jué),守在門(mén)前,他們?cè)谙肴绾螌?duì)付字典叔叔?尺子叔叔說(shuō),字典叔叔害怕什么?他們想了想,但沒(méi)有人想出辦法。那天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)鄰居的剪刀叔叔和剪刀阿姨打敗了字典叔叔,讓每個(gè)人都過(guò)上了幸福的生活。

關(guān)于文具童話作文 3

  我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

  兩支簽字筆跳起來(lái),說(shuō):“小主人用我們倆用得最多!”

  “不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過(guò)來(lái)。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前。“寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)才用你們呢!小主人寫(xiě)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”

  在鉛筆和簽字筆正吵得不可開(kāi)交的`時(shí)候,尺子跑出來(lái),說(shuō):“你們能畫(huà)直線嗎?沒(méi)有我,你們倆誰(shuí)也畫(huà)不出直線來(lái)。”

  連平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮檫和涂改帶也來(lái)了,他們把尺子趕走,對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們?cè)俸靡矝](méi)用,寫(xiě)錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆,涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會(huì)吵起來(lái)呢!

  后來(lái),鋼筆、剪刀、膠水都來(lái)了,也跟著他們一起吵吵起來(lái)了。

  “吱呀!”門(mén)開(kāi)了,剛剛還吵得不可開(kāi)交的文具一下子靜了下來(lái)。哦!原來(lái)是我回來(lái)了。

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