童話的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里，一群活潑可愛(ài)的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯，小心翼翼地把它放到一個(gè)精美別致的鳥(niǎo)籠里。小盧比對(duì)小比爾說(shuō)：“你看，這只黃鶯多可愛(ài)啊!我們一定要好好照顧它，不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。”

　　這時(shí)，一只大黃鶯飛來(lái)，在籠子上空盤(pán)旋了一陣之后，落下來(lái)，把一個(gè)很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的小黃鶯。琳達(dá)對(duì)密斯說(shuō)：“這下好了，鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂它了，我們有了一個(gè)免費(fèi)保姆，就可以光和小鳥(niǎo)玩，不用再給它喂食了�！�

　　第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來(lái)和小黃鶯玩耍。又過(guò)了幾天，當(dāng)孩子們來(lái)找小黃鶯玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝：“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么，怎么還會(huì)死呢?”他們滿是傷心地去問(wèn)老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們知道嗎?所有鳥(niǎo)媽媽都認(rèn)為，它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以，鳥(niǎo)媽媽會(huì)帶著極具悲傷的心情，把致死的毒梅喂給孩子�！�

　　孩子們驚愕了：“我們只想和它一起玩，沒(méi)想到我們的錯(cuò)愛(ài)害死了小黃鶯�！�

　　看完這個(gè)故事，我久久不能平靜。鳥(niǎo)媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩(shī)中寫(xiě)道：“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。”人類(lèi)以自己的方式愛(ài)著鳥(niǎo)兒，將鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠子里�？墒�，你是否知道，籠中鳥(niǎo)看似安逸，實(shí)則痛苦，它們失去了自由，活著還有什么意義?錯(cuò)愛(ài)傷害了多少鳥(niǎo)兒!我們應(yīng)該尊重鳥(niǎo)兒，不應(yīng)該將它們囚禁起來(lái)，應(yīng)該還鳥(niǎo)兒自由，讓鳥(niǎo)兒自由翱翔在天空，回歸到大自然母親的'懷抱。

　　鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然最美的旋律，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，創(chuàng)建和諧家園。

童話的作文 篇2

　　一天，小白鼠感到很孤獨(dú)，他想起住在沙漠里的兄弟，于是決定去看望他。

　　第二天一早，背上小背包，小白鼠就去找兄弟。他越過(guò)小溪，越過(guò)山丘，走到沙漠里。來(lái)到一棵仙人掌下。他對(duì)著一根刺搖了搖，仙人掌下面漸漸地開(kāi)了一扇門(mén)。走出來(lái)一只小黑鼠。這就是小白鼠的哥哥。小黑鼠看見(jiàn)小白鼠高興極了。小白鼠也高興極了，他們留下了激動(dòng)的眼淚。

　　在小黑鼠家住了幾天，小黑鼠帶著小白鼠去游覽沙漠。他們看見(jiàn)各種各樣的仙人掌，有的象手掌，有的象吸管，有的象南瓜，還有的.象風(fēng)琴。它們開(kāi)著仙人掌車(chē)，看見(jiàn)五顏六色的花，真美��！有黃色的，粉色的，白色的，還有橙色，紅色······這時(shí)，他們都餓了，小黑鼠看見(jiàn)仙人掌結(jié)的果子，他摘了六個(gè)，給小白鼠三個(gè)果子，自己三個(gè)果子，他們吃的可香了。到了下午，小白鼠該回家了，小白鼠跟小黑鼠說(shuō)：再見(jiàn)，下次我一定再來(lái)！小白鼠在心里想：今天真有趣。

童話的作文 篇3

　　在一片夢(mèng)幻般美麗的森林中，住著一只栗色的小甲蟲(chóng)。

　　有一天清晨，天上下起了小雨。慢慢地，小雨變成了傾盆大雨，小甲蟲(chóng)的家被雨水浸濕了。于是，它爬出了自己的家，出門(mén)尋找避雨的地方。

　　不久，它看到了一座豪華的大房子。原來(lái)，這里就是大名鼎鼎的鐮刀蟻的臨時(shí)住處。于是，小甲蟲(chóng)和鐮刀蟻討論了一番，就在這里下榻了。

　　雨越下越大了，豆大的雨點(diǎn)從天而降，鐮刀蟻不得不用土把洞口給封住。但是這樣也無(wú)濟(jì)于事，雨水一會(huì)兒就把那層土沖掉了。鐮刀蟻的家里積滿了水，小甲蟲(chóng)和鐮刀蟻好不容易才從鐮刀蟻的家里游了出來(lái)。

　　小甲蟲(chóng)和鐮刀蟻便開(kāi)始冒著風(fēng)雨，淌著泥水，一步一步艱難地一起去尋找避雨的地方。它們找呀找呀，發(fā)現(xiàn)很多小昆蟲(chóng)的家都被雨水沖垮了。當(dāng)走到?jīng)]有被沖垮的蜈蚣先生的家時(shí)，蜈蚣先生卻不歡迎它們。正當(dāng)它們心急如焚的時(shí)候，突然，它們聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀正在悠閑地哼著小曲兒。于是，它們就循著聲音找到了蟋蟀的住宅。

　　蟋蟀的住宅很隱蔽，它們差點(diǎn)就找不到，幸虧蟋蟀親自把它們請(qǐng)了進(jìn)去。

　　風(fēng)停了，雨停了，臨走前，小甲蟲(chóng)和鐮刀蟻不解地問(wèn)蟋蟀：“你的住宅為什么沒(méi)有被水沖垮？”

　　蟋蟀驕傲地回答：“我家的門(mén)口有青草，下雨的'時(shí)候能吸水，而且我的家里有一個(gè)深溝，水會(huì)流進(jìn)深溝中，而不會(huì)流進(jìn)房間里。”

　　回家后，它們改造了自己的家，讓它排水優(yōu)良，有溫和的陽(yáng)光，并且還改掉了隨遇而安的壞毛病。

童話的作文 篇4

　　一天，小猴子和他的好朋友小松鼠在商量說(shuō)：“我們?nèi)ヂ眯泻貌缓�？”“好啊，”小松鼠說(shuō)。接著小猴子把新研究成功的幻影號(hào)飛機(jī)推了出來(lái)，兩人就開(kāi)上幻影號(hào)飛機(jī)開(kāi)始快樂(lè)的旅行。

　　首站他們來(lái)到了非州的大草原，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一群龐然大物----非州大象在湖邊散步，而它們的孩子們有的在喝水、有的和同伴吸水互相噴灑著玩。他們沿著湖泊慢慢地飛著，發(fā)現(xiàn)了一大遍陸地。那里生活了好多動(dòng)物�？吹搅耸澜缱罡叩膭�(dòng)物長(zhǎng)頸鹿和最兇猛的獅子還有百獸之王——老虎。正當(dāng)他們觀賞地津津有味時(shí)，突然間草叢中傳來(lái)了沙沙的響聲，哦，原來(lái)是健步如飛的`草原殺手獵豹正在追趕一只梅花鹿，小松鼠看見(jiàn)后想要幫助它一把，連忙按下了投放煙幕彈的按紐，接著煙幕彈從天而降，“轟”的一聲梅花鹿趁著煙幕掩蔽逃走了，等獵豹回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)獵物已經(jīng)逃之夭夭了。小猴子和小松鼠樂(lè)得哈哈大笑�？鞓�(lè)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了，小猴子和小松鼠得好好的休息，準(zhǔn)備著下一站的旅程。

童話的作文 篇5

　　我是一只可愛(ài)的小鴨子，是家中的老二，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和兄弟姐妹們一起漫步在街頭，準(zhǔn)備去郊游。

　　我們漫步在大馬路上，馬路上的車(chē)子紛紛給我們讓路，靠著兩旁。那些在車(chē)上的人都伸長(zhǎng)了脖子，從窗戶里探出頭來(lái)看我，一位小朋友奶聲奶氣的說(shuō)：“媽媽你看第二只小鴨子好可愛(ài)哦！”我聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，像個(gè)公主似的在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，便昂首挺胸的走了。

　　我們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條水溝。于是，在媽媽的帶領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)的繞開(kāi)了�？墒俏业膬蓚�(gè)妹妹東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)注意到這點(diǎn)，一腳踩了個(gè)空，掉進(jìn)了下水道。

　　媽媽可急了，連跑帶跳地向一旁的巡警的鞋子，在上面不停的跳著，叫著。那巡警根本不拿媽媽當(dāng)回事，便一腳甩開(kāi)了媽媽。我們也急了，在妹妹掉下去的地方不停的.跳著，大聲的吼著。誰(shuí)知，媽媽還不肯罷休，張開(kāi)翅膀不停的啄巡警的臉。這下巡警可火了，他心想：我堂堂一個(gè)巡警，別人都不敢得罪我，卻讓一只該死的老母鴨坐在頭上，被別人看見(jiàn)了，多難看呀！于是，他一把摘下警帽，想捉弄媽媽。我心中一急：呀！不好了！媽媽如果被抓住怎么辦呀？在一旁的哥哥反而道不著急�！案赂隆贝蠛暗溃骸皨寢�?zhuān)瑱C(jī)會(huì)來(lái)了，把警察引到下水道那邊去！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙改變方向下水道旁跑去。

　　巡警看見(jiàn)了，窮追不舍，媽媽往右拐，他也往右拐，媽媽往前跑，他也往前跑，跑到下水道旁時(shí)，媽媽停下來(lái)，用翅膀指著下水道，示意巡警往下看。那的巡警的好奇心似乎很強(qiáng)，連忙的低下頭看去。

　　看見(jiàn)的一幕是她愣住了，他看見(jiàn)了兩只小鴨子在下水道里瑟瑟發(fā)抖，狼狽不堪。連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢？媽媽似乎聽(tīng)懂了他的語(yǔ)言，頭連忙伸向小水道，讓他幫忙救出妹妹。

　　巡警從旁邊找來(lái)一個(gè)網(wǎng)，伸進(jìn)下水道把妹妹拉出來(lái)。

　　媽媽感激得像巡警彎下腰，表示感謝，警察見(jiàn)了，連忙擺擺手，說(shuō)：“這是我該做的�！甭�(tīng)了這話，媽媽又彎下了腰。告別了巡警

　　于是，我們開(kāi)開(kāi)心心的上路了。思科我們感受到了人間的溫暖。

童話的作文 篇6

　　一天，螞蟻王國(guó)里的螞蟻開(kāi)始工作。

　　第二天，一只小螞蟻在散步。突然，他看見(jiàn)一個(gè)大西瓜。他回到王國(guó)，叫了幾個(gè)伙伴來(lái)搬西瓜。他們一起搬回了王國(guó)。

　　第二天，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國(guó)。這個(gè)王國(guó)變成了西瓜王國(guó)。他們的水也變成了西瓜水。這條路不能穿過(guò)，但只能慢慢穿過(guò)。

　　第四天，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍，然后它們排好隊(duì)往上爬。另一只在水里游泳。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里，它們不怕掉進(jìn)水里。

　　螞蟻們?cè)谶@一天玩得很開(kāi)心，但是還剩下一些西瓜。

　　他們吃了6天，但西瓜還是沒(méi)吃完。最后，西瓜破了，王國(guó)變得很臭。

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