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【必備】童話的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
大家快來(lái)看啦，快來(lái)看啦，太陽(yáng)公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公和云兒妹妹的爭(zhēng)吵吧，太陽(yáng)公公得意而又帶著諷刺的說(shuō)，“我的作用最大，是我給大地帶來(lái)了生機(jī)，是我給世界帶來(lái)了光明，沒(méi)有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難吧, 哈哈！”
這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著它。
云兒妹妹生氣的反駁，“你憑什么說(shuō)你的作用大，如果沒(méi)有了我，就不會(huì)下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來(lái)霧霾，但我也有好處��！”
地上的花朵，小草們聽(tīng)了這句話，臉上都立刻掛滿(mǎn)了笑容。
讓我們?cè)賮?lái)看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對(duì)星星寶寶說(shuō)，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時(shí)候，可以給人們帶來(lái)照明，我看你，什么作用都沒(méi)有吧！”
聽(tīng)了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿(mǎn)了嚴(yán)肅。
星星寶寶帶著哭腔說(shuō),”對(duì)，我的作用確實(shí)沒(méi)有多大，但是，我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀，就像人們說(shuō)的`那樣，天上的星星像無(wú)數(shù)個(gè)鉆石灑在天空！“
天空媽媽聽(tīng)了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來(lái)更大的幸福！”
聽(tīng)了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向?qū)Ψ降狼�，一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵，就這樣平安的結(jié)束了！“
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我開(kāi)朗，善良，活波，我的作文寫(xiě)的好，還能得到老師的發(fā)免寫(xiě)卷，所以說(shuō)每個(gè)人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫(xiě)作時(shí)見(jiàn)哦！
童話的作文 篇2
“時(shí)間是撫平傷口的安慰劑，一切的痛苦都將隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失，所以放下你的包袱，重新踏上旅程，讓痛苦被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨水沖蝕，然后又將是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的明天�！痹�(jīng)有個(gè)人，這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。
于是，我背起行囊，帶著那顆被世間冷漠傷得傷痕累累的心，尋找忘記的眼水，登上列車(chē)，尋找…尋找…尋找…
我穿越人群，來(lái)到森林，希望借森林清涼的風(fēng)來(lái)修補(bǔ)心的傷口，可是當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)我的心時(shí)，我感受到的是更深刻的寒冷；于是，我逃離森林，來(lái)到沙漠，希望借以沙漠的暖流來(lái)融化心靈的堅(jiān)冰，可是當(dāng)暖流涌進(jìn)傷口時(shí)，傷口卻越來(lái)越深，就象無(wú)底的黑洞，一直延伸、延伸、延伸…
花開(kāi)花落，月滿(mǎn)月虧，潮漲潮落，幾度寒暑，彈指一揮，灰飛煙滅！我的腳印遍步世界的各個(gè)角落，而心里那部分傷痕，卻仍無(wú)法消除！身在英國(guó)的我，突然有種安寧的感覺(jué)，雖然心仍會(huì)隱隱做痛，但我似乎找到了療傷的方法……
再次來(lái)到那個(gè)來(lái)了無(wú)數(shù)次的愛(ài)爾蘭咖啡店，店名“忘·等”總會(huì)給我一種飄飄渺渺的感覺(jué)，是輕松，是忘了很久的輕松……服務(wù)生走過(guò)來(lái)，問(wèn)我要什么，我說(shuō)：“加了眼淚的愛(ài)爾蘭咖啡！”他淡淡一笑，走開(kāi)了……
我出神的望著海面，全然沒(méi)有感覺(jué)身邊多了一個(gè)人�！皭�(ài)爾蘭的眼淚…”我回神，他望著那遙遠(yuǎn)的海面，繼續(xù)說(shuō)道：“是每一個(gè)被過(guò)去沉溺的人所擁有的海，所有被海水潮濕了的人都會(huì)把心情一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底，于是從那天開(kāi)始，每滴海水都泛起了憂郁的深藍(lán)……把眼淚肆無(wú)忌憚地加進(jìn)咖啡里，它便不再只是單純的咖啡，而是一種叫做‘難友’的東西，抑郁時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有比自己的心更苦澀的東西，心就會(huì)安靜許多，此時(shí)，深藍(lán)便會(huì)負(fù)責(zé)帶走那片憂郁，還給你一個(gè)微笑……”我聽(tīng)愣了，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著問(wèn)我：“你相信天使嗎？”我搖搖頭，心里暗笑他這樣一個(gè)大男孩竟然相信這些不著邊際的東西，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信！事實(shí)上，每一個(gè)人都有自己的守護(hù)天使，只是不知道那個(gè)天使何時(shí)會(huì)出現(xiàn)？曾經(jīng)我一度懷疑這不是真的，后來(lái)那片藍(lán)帶走我的懷疑，讓我相信天使會(huì)出現(xiàn)，我應(yīng)該笑著等待……”我不知道該笑他的傻，還是佩服他的執(zhí)著，我端起咖啡，一飲而盡，起身說(shuō)：“我該走了！”他也站了起來(lái)，說(shuō)：“嘗試去忘記吧……”我走向門(mén)口，他走向海邊……突然回頭，說(shuō)不上為什么，只是突然想再看看他，他靠在白色的欄桿上，原本整齊的黑發(fā)被海風(fēng)吹得凌亂，身上的白襯衫在陽(yáng)關(guān)照耀下，閃閃發(fā)光……那一刻，我覺(jué)得他似乎就是一個(gè)天使！
開(kāi)門(mén)的那一剎那，一個(gè)穿著白裙子的'女孩走了進(jìn)來(lái)，她在走向他，我有種強(qiáng)烈的預(yù)感，然后，我看到了她頭發(fā)飄逸，裙舞飛揚(yáng)，此時(shí)的她，竟仿若一個(gè)天使！
瞬間，我相信了那個(gè)男生的話。那個(gè)她應(yīng)該就是他所尋覓的天使吧！或許……那個(gè)男生就是我童話里的天使，只有天使才會(huì)如他一樣干凈、純潔、善良，只有天使，才會(huì)引領(lǐng)人門(mén)走向幸福的天堂！
謝謝你！我童話里的天使，我想我已經(jīng)有足夠的勇氣忘記過(guò)往，尋找新的希望，我想我一定會(huì)幸福的，你也一定要幸福！
童話的作文 篇3
春天，花園里顯得生機(jī)勃勃。
一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來(lái)。突然，一條饑餓的毛蟲(chóng)向小草撲來(lái)，要吃掉他，小草嚇得一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊一棵桃樹(shù)上的一朵桃花兒趕緊飄下來(lái)，于是毛蟲(chóng)吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲(chóng)摸摸肚子，說(shuō)：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”于是走了。
風(fēng)婆婆很可憐桃花兒姑娘，于是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹(shù)木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農(nóng)夫在耕作……
桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺(jué)得一切很美麗。一次，她來(lái)到一個(gè)花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝著桃花兒姑娘驕傲地夸贊自己的`美麗。風(fēng)婆婆便細(xì)細(xì)講述桃花兒姑娘救小草的故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。
又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，讓我回家吧！”風(fēng)婆婆又把她吹回花園。
桃花兒姑娘落在桃樹(shù)媽媽的枝干上，裝扮著她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什么都不怕了，她永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎了。冬天，桃樹(shù)媽媽依然很美麗。
童話的作文 篇4
從前有一只活潑可愛(ài)的小刺猬，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了利刺，身子圓滾滾的，看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的毛球。
有一天，小刺猬在一棵大樹(shù)下乘涼。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)上的一片大葉子給吹到了小刺猬的背上。一只可愛(ài)的小蝴蝶扇著五彩斑斕的翅膀飛過(guò)來(lái)說(shuō)： “刺猬哥哥你背上的披風(fēng)真好看�！毙〈题@訝地說(shuō)：“我背上沒(méi)有披風(fēng)�。 �。這時(shí)又一陣風(fēng)向小刺猬吹來(lái)，把小刺猬背上的披風(fēng)吹走了，小刺猬一看多漂亮的披 風(fēng)呀！它心想：我要做一個(gè)這么漂亮的披風(fēng)。
小刺猬往前走著想找一樣可以做披風(fēng)的材料。小刺猬看到一只孔雀，她身上長(zhǎng)著許多漂亮的羽毛，在陽(yáng)光下，發(fā)出金閃閃的光芒。小刺猬想：如果用孔雀身上 的羽毛做披風(fēng)那該多漂亮��！于是小刺猬邁著笨拙地步伐問(wèn)孔雀：“孔雀姐姐，孔雀姐姐，我能不能借你的'羽毛做披風(fēng)呀？”“不行，不行”孔雀說(shuō)：“如果羽毛借 給了你，我就不漂亮了！”�？兹刚f(shuō)完，便躺在窩里呼呼大睡起來(lái)�？粗斓目兹感〈题纳挥�(jì)，它拿出一把剪刀把孔雀尾巴上的羽毛剪了一根，插在自己的背 上。借著孔雀家的鏡子，大膽地照起來(lái)�？粗R子，只有孤零零的一根羽毛，它覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是繼續(xù)剪。當(dāng)小刺猬把孔雀的羽毛剪光的時(shí)候，它終于滿(mǎn)意了。興奮 不已的小刺猬跑到了湖邊對(duì)著湖水，左看看，右看看，邊看還邊稱(chēng)贊“太美了！”在湖里戲水的天鵝看到了，問(wèn)：“你的披風(fēng)真漂亮，可是怎么像是孔雀姐姐的羽毛 呢？”小刺猬吞吞吐吐地說(shuō)：“這…這…這是我向孔雀姐姐借的�！闭f(shuō)完，滿(mǎn)臉通紅的跑開(kāi)了。
這時(shí)，久睡的孔雀醒了，它發(fā)現(xiàn)自己漂亮的羽毛不見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的羽毛剪走的？啊……”“一定是那只可惡的小刺猬。”孔雀氣憤地說(shuō)。它開(kāi) 始四處尋找小刺猬。它走到了一個(gè)小河邊看到了天鵝�？兹刚f(shuō)：“天鵝，天鵝你有沒(méi)有看到我的羽毛啊。”天鵝說(shuō)：“你不是借給刺猬了嗎？”突然孔雀在一片草地 上發(fā)現(xiàn)了小刺猬�？兹干鷼獾刈哌^(guò)去質(zhì)問(wèn)小刺猬為什么要偷它的羽毛，小刺猬愧疚地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得你的羽毛漂亮，如果用你的羽毛做披風(fēng)一定很好看。”于是， 小刺猬誠(chéng)懇地向孔雀道歉，還把羽毛還給了孔雀。
他又開(kāi)始找做披風(fēng)的材料了。他想來(lái)想去想到了小草。它先跑到草叢里向小草們借了許多草，再?gòu)目诖锬贸鲆桓樅鸵恍┚�把草串在了一起做成了披風(fēng)。第二天的時(shí)候草都枯黃了，現(xiàn)在小刺猬才發(fā)現(xiàn)他背上的刺才是最好的披風(fēng)，同時(shí)小刺猬也明白要保護(hù)我們的環(huán)境保護(hù)花草樹(shù)木。
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要為了自己一時(shí)的美麗而破壞大自然，傷害小動(dòng)物。
童話的作文 篇5
每天生活在現(xiàn)實(shí)中，我感覺(jué)不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現(xiàn)自己，原來(lái)生活在童話中！
小時(shí)候，媽媽常說(shuō)我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關(guān)上房門(mén)不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來(lái)丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因?yàn)閶寢尭嬖V我：“只要通過(guò)自己的努力，你就是一個(gè)童話，丑小鴨變天鵝的`童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話”。
漸漸地我長(zhǎng)大了，不再是媽媽講故事給我聽(tīng)了，而是開(kāi)始自己拿著書(shū)讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在自己的周?chē)钪枚唷鞍籽┕鳌保齻兩屏�、友好。我告訴自己：我也要做一個(gè)白雪公主，因?yàn)樗纳屏紩?huì)使一切都變得美好！
而現(xiàn)在，我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現(xiàn)，文中的許多人物也都在我的生活中出現(xiàn)——自欺欺人的皇帝、不敢說(shuō)出真相的大臣、誠(chéng)實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現(xiàn)實(shí)中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個(gè)孩子！
從小到大，我不知聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)多少個(gè)童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠(chéng)實(shí)的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現(xiàn)實(shí)的縮影。
童話不僅在書(shū)中，也在生活中，而我們每個(gè)人，都是童話的主角！
童話的作文 篇6
春姑娘穿著五彩繽紛的衣裙，悄悄地來(lái)到我們的身邊。她把溫暖帶給大地。她把歡樂(lè)灑向人間。
小動(dòng)物們紛紛從家里跑出來(lái)玩耍，有胖乎乎的大象，有機(jī)靈活潑的小猴，有聰明的小牛，有嘰嘰喳喳的.小鳥(niǎo)，還有走路搖搖擺擺的小鴨。
小動(dòng)物在玩捉迷藏的游戲。小牛來(lái)找，其他動(dòng)物藏。小牛蒙上眼睛數(shù)：一、二、三……等他數(shù)到十時(shí)，小動(dòng)物們都已經(jīng)藏好了。大象躲在大石頭后面。，小鳥(niǎo)躲在茂密的枝葉中，蝴蝶躲在鮮艷的百花叢中，小猴躲在樹(shù)上。小鴨著急了，他又蹦又跳，“撲通”一聲，掉進(jìn)了一個(gè)土坑里。小鴨拼命掙扎，可是怎么掙扎也爬不起來(lái)。他又急又怕，驚慌失措，大聲喊：“救命��！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我……”小動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨子的呼救聲，都圍了過(guò)來(lái)。大家圍著小土坑議論紛紛，商量這怎么救小鴨子。這時(shí)，小猴撓撓腦袋，拍拍胸口，說(shuō)：“我有辦法救小鴨。”說(shuō)著，他就爬上樹(shù)，折下一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝伸到土坑里，對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，趕快抓住樹(shù)枝上來(lái)吧！”小鴨拼命想抓住樹(shù)枝，課時(shí)他只有兩只翅膀，又沒(méi)有爪子，怎么也抓不住。
小象也想到了辦法了，他想用長(zhǎng)鼻子來(lái)救小鴨子，可是土坑太深了。小象沒(méi)有辦法把長(zhǎng)鼻子放下去。最聰明的小牛，眼珠一轉(zhuǎn)，腦子一動(dòng)說(shuō)：“誒，有了！”他急忙到小河邊，打來(lái)一桶水，倒進(jìn)小土坑。土坑里的水慢慢升高了，小鴨子就浮了上來(lái)。
小動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)，小牛是個(gè)聰明的孩子。
童話的作文 篇7
有一位年邁的老爺爺有一頂神奇的帽子，小老鼠把這件事說(shuō)給了小伙伴。
知道消息后的鼠族亂做一鍋粥，小鼠弟說(shuō)：“我們把這頂帽子偷回來(lái)吧！以后我們就不用去外面找東西了�！笔蟀终f(shuō)：“可我們?nèi)艘蔡倭搜�！”小鼠弟走出了家，不一�?huì)兒找到了蚊子弟弟來(lái)幫忙，小老鼠說(shuō)：“蚊子弟弟你去打探老爺爺?shù)男雄櫍职帜闳グ牙蠣敔斀o引出來(lái)，我和媽媽在這個(gè)時(shí)候進(jìn)去找帽子和偷帽子�！�
像這樣，他們開(kāi)始行動(dòng)了，小蚊子見(jiàn)老爺爺正看電視，便發(fā)出三聲嗡嗡嗡的聲音，意思是在說(shuō)：“一切都很安全，老爺爺正在看電視呢�！笔蟀职窒蜷T(mén)口那只大狗丟去一個(gè)骨頭，把它引開(kāi)了。小老鼠和媽媽躡手躡腳地走向那神奇的帽子，正在這時(shí)老爺爺看到了小老鼠和媽媽?zhuān)焓终プィ∥米雍莺莸匾Я艘豢诶蠣敔�，爺爺忙打蚊子，小老鼠和媽媽飛快地拿起帽子就跑了。
回到家后，小老鼠用這頂神奇的`帽子變出了好多的東西。
童話的作文 篇8
在森林里，有一只小鴨，長(zhǎng)著一身黃黃的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)絨球，可愛(ài)極了。
有一天，它對(duì)森林里的小動(dòng)物們說(shuō)：我以后想當(dāng)短跑運(yùn)動(dòng)員，所以從明天開(kāi)始，我每天都要練習(xí)短跑!小動(dòng)物們聽(tīng)后，都鼓勵(lì)它：那你可要加油啊!兩年后，讓我們見(jiàn)識(shí)一下你的`本領(lǐng)哦!
第二天一大早，小鴨很早就爬起來(lái)，興沖沖地準(zhǔn)備出門(mén)跑步�？墒牵�(dāng)它一推門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨。它犯愁了，心想：今天天氣這么糟糕，如果堅(jiān)持跑步，會(huì)淋病的，那樣就得不償失了。算了，還是不跑了，等明天天晴了再跑也不遲。于是，小鴨又爬到床上睡覺(jué)去了。
天晴了，太陽(yáng)公公露出甜美的微笑，小溪里流淌著清澈的溪水，被小雨滋潤(rùn)過(guò)的野花正在隨風(fēng)起舞，雨后清新的空氣讓人神清氣爽小鴨推開(kāi)門(mén)，看到如此美景，感嘆到：今天的天氣真是太好了，如果不出去玩，豈不是辜負(fù)了這大好時(shí)光?時(shí)間那么長(zhǎng)，明天再跑也可以嘛!小鴨越想，心里越癢，終于忍不住了，叫上幾個(gè)好朋友游山玩水去了。
就這樣，日復(fù)一日，小鴨每天都找各種各樣的理由不練習(xí)跑步。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，小鴨一天都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。
小動(dòng)物們紛紛來(lái)到小鴨家，激動(dòng)地說(shuō)：小鴨，兩年了，快讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你短跑的本領(lǐng)啊!可小鴨呢?它羞愧地低著頭，眼里含著淚，兩只手不停地胸前揉搓著，小聲地說(shuō)著：我我忘了訓(xùn)練了
唉，小鴨啊小鴨，光說(shuō)不練，永遠(yuǎn)都只會(huì)一事無(wú)成!
童話的作文 篇9
森林里有一個(gè)養(yǎng)餓的老太婆，她每天都去除很多的草給鵝吃。
人們不想替他背，就一老躲著她。
有一天，來(lái)了一個(gè)小伙子，看見(jiàn)老太婆在背一大筐草。走到跟前，老太婆就讓她幫忙，小伙子同意了。
老太婆把好幾筐草，讓他背，連她自己都做上去。
小伙子好不容易走到老太婆家，這是他看見(jiàn)一個(gè)年輕的牧鵝姑娘，這個(gè)姑娘長(zhǎng)得很漂亮。
有一天，老太婆給小伙子給了一個(gè)盒子，她說(shuō)：“這個(gè)盒子可以讓你得到幸福。”
小伙子把盒子交給國(guó)王和王后，王后接著盒子一看，就傷心的'哭了，她把小伙子叫到后官，對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)盒子里裝的是我女兒的眼淚，她問(wèn)：你能幫我嗎？”他說(shuō)：“可以。”
這天，小伙子把牧鵝姑娘給拉回來(lái)，她們和好了。
小伙子和牧鵝姑娘結(jié)婚了。
童話的作文 篇10
可能一個(gè)人在不同的年紀(jì)會(huì)有不同的閱歷與理解，時(shí)過(guò)境遷，可能我們最初的理解也會(huì)發(fā)生變化。比如說(shuō)讀童話，不同年齡的自己對(duì)童話會(huì)有不同的見(jiàn)解。
小時(shí)候的我喜歡看灰姑娘和小美人女，喜歡灰姑娘是因?yàn)樗彩且婚_(kāi)始有超級(jí)平凡的生活，她原本不是公主，可是她最后變成了真正的公主。喜歡美人魚(yú)是因?yàn)樗貏e的`勇敢，并且可以同時(shí)生活在海洋和陸地上，那樣應(yīng)該特別的快樂(lè)。
小時(shí)候看待童話的標(biāo)準(zhǔn)就是它們的結(jié)局，結(jié)局好的，最后公主找到了王子的，生活慢慢好起來(lái)的童話都是好的。公主永遠(yuǎn)有一個(gè)漂亮的宮殿，有很多漂亮的穿不完的衣服。國(guó)度里的都是善良的人們，所有的遇見(jiàn)都是最美好的畫(huà)面。
長(zhǎng)大了，再次看待童話，卻發(fā)現(xiàn)了不曾發(fā)現(xiàn)的辛酸。灰姑娘變成公主之前，她的生活一直很艱難。她要干很多家務(wù)，也沒(méi)有愛(ài)她的家人。美人魚(yú)為了愛(ài)情，甘心放棄所有，可還是沒(méi)有得到王子的愛(ài)，幻身泡沫，又是何等的辛酸。有時(shí)候，童話可能并沒(méi)有想象中的美好，我們看到的美好，只是它們光鮮亮麗的表象。
但是童話仍然會(huì)給我們一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我們相信這個(gè)世界總是有美好，有一些你早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，有一些在乎你的人，一種你熱愛(ài)的終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
“重要的東西必須用心才能看到”，讀童話，需要我們靜心潛讀，不同的年紀(jì)多拿出來(lái)回首，可能會(huì)有不同的體驗(yàn)，不同的發(fā)現(xiàn)。