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實用的鉛筆童話作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆童話作文 篇1
有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了,不一會兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開!澳銈冊诟墒裁囱!”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大!便U筆說:“小主人每天都用我來寫字,我的本領(lǐng)最大!”橡皮說:“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯別字,不然小主人的作會打個大大的叉!”卷筆刀說:“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫上好字,所以我的.本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說:“你們各寫一筆篇作文,限時五分鐘,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——開始!”開始時,他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的特長!”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字,只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候,傻了眼。鋼筆爺爺對他們說:“現(xiàn)在,你們一起合作寫一篇作文!彼麄冎匦麻_始寫,鉛筆寫錯了,橡皮趕快過來擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過來削。。。。。。。很快,他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說:“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團(tuán)結(jié)!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
鉛筆童話作文 篇2
Hello,我是小主人最愛的文具,你猜猜我是誰?對了,我是鉛筆盒。
小主人愛我,但更愛我身上的圖案。我身上畫著四位公主,正因為她們,所以小主人才會更加喜歡我。雖然我是塑料做的,可工人叔叔把我做得生機勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長得方方正正的,可我身上的顏色可多了,你看:紅色、黃色、藍(lán)色……怎么樣,漂亮吧?
你把我的蓋子打開,只看見第一層放著各種各樣的鉛筆,整整齊齊地排著隊,就像一支軍隊。打開第二層只見鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊伍,像筆直的`柱子一樣。我的功能也很多,我身上有一個按鈕,只要你往下一按,就會出現(xiàn)一個卷筆刀,可好使了!
我還是小主人的好幫手、好朋友,要是小主人上課不專心了,我就會提醒她專心聽講。雖說是一個簡簡單單的鉛筆盒,可我跟小主人已經(jīng)好幾個月了。
小主人愛我,我也愛小主人。
鉛筆童話作文 篇3
我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請往下看吧!
這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺,突然文具盒被打開了,一只小手把我拿了出來。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想,這下我遭殃了!只聽小主人說:“你斗不過我,來呀,來呀!”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本,我真害怕他的同桌會生氣,做出對我傷害更大的事來。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人,你知道嗎?如果你同桌的小刀再往前挪一點,就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎?想到過我的安全了嗎?
還有,如果小主人寫錯了一個字,就會把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的`衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過我們嗎?這都是你不愛惜文具帶來的后果!
我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢?
鉛筆童話作文 篇4
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過著幸福的生活。
一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的丑樣,鉛筆自言自語地說:“這個橡皮睡得像個死豬一樣,長得一點都不漂亮!彼詾樽约翰攀亲钇恋,他哈哈大笑起來,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什么好的.,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會。沒有你,我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí),看看你的丑樣,能和我相提并論嗎?”
橡皮生氣了,冷冰冰地說:“沒有我,你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說:“沒有我寫字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說:“你寫錯字就別找我?guī)湍悴,我以后不理你了!薄昂!不找就不找,離開了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了,誰也不理誰。
從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰都不想理誰。明明寫錯了字,就著急地找橡皮來擦,橡皮就連忙跑開了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見主人生氣了,他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到:誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對,心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對待他人和自己。
鉛筆童話作文 篇5
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個好兄弟和睦相處地住在一個美麗的書包村里。這是一個繁星滿天的夜里,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在筆盒里議論紛紛,互相訴說著對小主人麗麗的不滿。
首先,是鉛筆發(fā)言:“小主人太不愛惜我了,她用我寫了一行行整齊的生字,奪得了一朵朵小紅花,可她用完我,就扔在一旁,還把我的帽子摘了,害得我一直感冒!毕鹌ひ哺胶椭裨沟溃骸笆茄剑∈茄!我為小主人擦了許許多多的錯別字,可她卻恩將仇報,拿筆在我身上亂涂亂畫,你們看,我全身都長滿了‘牛皮癬’真難受!”聽了橡皮和鉛筆的話,轉(zhuǎn)筆刀也憤憤不平地說道:“我心甘情愿地為小主人服務(wù)了這么多年,可她削完筆卻不把垃圾倒掉,害得我整天肚子疼!”突然,一向笨拙的橡皮想出了一個妙計,對鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀說道:“我們明天逃跑吧!來‘報復(fù)’一下小主人,讓她知道錯在哪!”鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了,異口同聲地說:“好!”
第二天,麗麗懶惰的.老毛病又犯了,沒把筆盒放進(jìn)書包就上學(xué)了。當(dāng)老師叫寫生字的時候,麗麗怎么也長不到鉛筆,只好坐著干著急。老師看見了嚴(yán)厲批評了麗麗,麗麗知錯就改,回到家就忙著找著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,終于,皇天不負(fù)有心人,她在墻角下發(fā)現(xiàn)了它們,并向它們誠懇地道歉,然后把鉛筆上的灰塵擦干凈,放在筆盒里,橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得干干凈凈,也把轉(zhuǎn)筆刀肚子里的垃圾倒掉了,經(jīng)過清洗以后的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都煥然一新,就像剛買回來的一樣,漂亮極了。
就這樣,麗麗懶惰的老毛病給改了,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又繼續(xù)為它們敬愛的小主人服務(wù)。從此以后,它們就以一個嶄新的面貌過著幸福快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇6
上體育課了,同學(xué)們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的.微風(fēng)。她傲慢地說:“我知識淵博,誰都比不過我!
鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都壓扁了,還有你鉛筆,把我都刮得痛死了!
尺子說:“我又不是故意的。”
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的長處,不是你知識多就好,有些事情別人能做得到你就做不到!
書本一聽感覺有點道理,不好意思地說:”我......知道錯了!
到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級了,要讀四年級了,書本賣給了收垃圾的人?沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。
鉛筆童話作文 篇7
齊齊打開鉛筆盒,忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來。跳到了寫字臺上面。我以為是自動玩具呢?可不是,長的人模人樣似的,奇怪的事還能開口說話。并且對著我說:“你好,齊齊!饼R齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說起話來。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸頭問小人:“你是誰呀,怎么會認(rèn)識我呢?”小人真是可愛極了。笑瞇瞇說:“我早就認(rèn)識你了!饼R齊又問小人:“那你為什么到現(xiàn)在才來見我呀?”那小人嘆了一口氣說:“這真是一言難盡喲!饼R齊臉上著急樣子,連話說出來結(jié)巴!澳悄,你,你,為什么現(xiàn)在才可出來?”小人可憐地說:“本來我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜,可是你!饼R齊嗓子響了起來,說:“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思說:“可是你,都是你把我的朋友趕走了!饼R齊驚奇地問:“我把你朋友趕走,真是瞎子編故事!毙∪苏f:“你把我的朋友鋼筆,毛筆,橡皮,卷筆刀,十二蠟筆姐妹都趕走了!饼R齊不在乎似地,嘴巴一掘說:“不喜歡我就不要了!毙∪四樕亮讼聛,委屈地說:“齊齊你真的不愛這些朋友們嗎?”齊齊說:“我不喜歡,恨死它們了!毙∪藛柫她R齊為什么。齊齊說:“它們害了我下不了臺!毙∪藫u了搖頭,嘆了一口氣說:“齊齊你不能這樣想,你父母賺錢是很辛苦的呀,你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀!”齊齊倆小眼一瞪,氣呼呼地說:“你這小不點兒真煩人!毙∪苏f:“總會有一天你會后悔的。”齊齊耳朵根本聽不進(jìn)去。伸出小手去拍寫字臺上的'小人。小人躲閃快極了,一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒辦法。小手把鉛筆盒一蓋,小人就不見了蹤影了。
有一天,齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開鉛筆盒,順手拿起筆來開始作卷題.是那樣地順利。可不到幾分鐘筆就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆,可惜都不好用。齊齊真是萬分著急,急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時刻,盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說:“快跟老師講,問別的同學(xué)借!
考完試回到家后。齊齊將書包里鉛筆盒拿出來,重重地摔到寫字臺上。剛摔到寫字臺上,就聽到‘哎喲’。一聲!齊齊打開鉛筆盒。一看原來是這個小不點在叫疼。
齊齊說:“是你呀,小不點!
“是我,你老毛病又犯了!饼R齊小臉蛋通紅,摸了摸頭感到難為情。小人說:“你考試怎么樣?”
齊齊低下了頭說:“很不理想!
小人說:“都是你自己的錯,要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說:“我錯了!
小人說:“我沒有它們做朋友,我很寂寞!
齊齊說:“該怎么辦才好呢?”
小人說:“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了!
齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請了回來,沒多久請了幾個新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。
鉛筆童話作文 篇8
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天,鉛筆趁主人出去了,閑著沒事做,就開始向筆盒、橡皮幾個自夸道:“我是多么的厲害呀!我簡直就是主人的寶貝一樣,許多精美的'文章在我身下寫了出來;有許多很差的文章在我的修改下,變得更吸引讀者了!”鉛筆越說越起勁,越說越得意洋洋,就像全世界只有它最棒似的。
正當(dāng)鉛筆得意洋洋時,橡皮就非常氣憤,越來越火氣大,就大聲說:“你怎么能這么自大,太過分了!如果不是我在幫你把錯的擦了重寫,那些文章早就不是什么精美的文章了,而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了!”鉛筆聽了更是火冒三丈說道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫錯了,你早就什么活沒得做了!你還要感謝我呢!”
橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說法,從此,它們倆人誰也不理誰,誰也不幫助誰,各走各的路,各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫,可是寫錯了又沒得擦,寫的文章果然錯字連篇,怎么讀也不順暢,更別說得高分了。而橡皮,整天呆在筆盒里,什么事兒也沒得做,什么字都沒得擦,十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到,只能勸它們倆說:“你們這樣下去是不行的,必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字,要橡皮去擦;橡皮又需要鉛筆,才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果!
聽了筆盒的忠告,鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆童話作文 篇9
鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。
這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯的地方,主人才不會得100分呢!”就是因為這個,它們才吵起來的。
它們這一吵,也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。
晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績怎么下降了,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的.功勞,大家缺一不可。‘‘聽了主人的話,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說:“對不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯,我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時,主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”
這個故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。
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