實用的童話的作文3篇(精品)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　今天是個陽光燦爛的日子，老師宣布下周舉行一場別開生面的“童話節(jié)”活動，一聽到“童話節(jié)”三個字，我高興的差點跳起來，同學(xué)們也都你一言，我一語的炸開了鍋，甭提多開心了。接下來老師開始選角色，我自告奮勇地舉起了手，而且一直舉得很高，生怕老師看不見不選我，最后我終于被老師選作扮演小棕熊。這下我可算是如愿以償了，要知道我平常最喜歡的動物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可愛極了。晚上回到家，我就迫不及待的開始按照老師的要求做頭飾，我做的小棕熊頭飾可漂亮了，圓圓的腦袋、大大的眼睛、翹翹的鼻子、調(diào)皮的嘴巴，最出彩是他的頭上還漂染了幾撮粉紅色的頭發(fā)，看上去帥呆了。我還把老師發(fā)的小棕熊的臺詞也背得滾瓜爛熟，一切準備就緒，就等著“童話節(jié)”的開始了。

　　在期盼中終于等到了“童話節(jié)”的那一天，為了下午的表演不出錯，中午，我又在家背了幾遍臺詞，加深了記憶，并且還用橡皮泥為“童話節(jié)”做了一件非常漂亮的立體“小森林”。下午我信心十足的帶著我的頭飾和“小森林”大步流星的往學(xué)校走，一路上，好多的人們都對我的作品嘖嘖稱贊，來到學(xué)校，同學(xué)們也都來圍觀，夸我的作品做得好，我聽了心里想喝了蜜一樣，甭提多開心了。

　　好不容易熬到“童話節(jié)”開始了，我們表演的是童話劇《好樣的熊孩子》，主要講述的是一只小黑熊和小棕熊的父母為了孩子牙齒的健康，不讓他們吃最喜愛的蜂蜜，他們相約各盡所能去找蜂蜜，并且為了吃到更多的蜂蜜互不相讓，甚至打架，最后在熊老師和其他小熊的'幫助下，他們既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我們的表演聲情并茂，得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，我也對我的出色發(fā)揮感到很滿意。事后老師還給我們這些小演員們合影留念，我心里的那個美呀真的無法用語言來形容。

　　通過這次“童話節(jié)”活動，不但鍛煉了我手腦并用的能力，增長了見識，最重要的是通過這項活動，使我懂得了遇到困難和問題不能慌張，不能自私自利，更不能大打出手，同學(xué)之間要相互謙讓，相互幫助，只有大家齊心協(xié)力，才會使事情得到圓滿的解決。

童話的作文 篇2

　　“嗡嗡嗡”什么聲音呀？是蚊子還是蜜蜂呀？當我剛想一探究竟，突然“啪”的一聲，只見一只小甲蟲重重地摔在了地板上。這是一只銅綠色的金龜子。只見它躺在地板上，六腳朝天，拼命地揮舞著爪子，想翻過身來。

　　媽媽把它抓住，放到了一個可樂瓶里。我生怕它會逃走，剛要把瓶蓋蓋上時，被媽媽給攔住了。媽媽說：“不要蓋上，它會悶死的。”“萬一它飛走了怎么辦呢？”“瓶口那么小，瓶子又那么高，它逃不走的�！�

　　聽說金龜子不怕水，于是我往瓶子里加了一些水，在大熱天給它制造適宜的溫度。這時我開始觀察起它來。它身披銅綠色外套，外套閃亮閃亮的'，上面還點綴著一些白色斑點。它的頭很小，只有米粒般大小，頭上長著一對短短的觸角。它的身體比我的大拇指指甲稍微大些。六條長長的腿上長著許多鋒利的小刺——這些都是它保護自己的武器哦。

　　呆在可樂瓶里的金龜子像一個生龍活虎的勇士，站直兩條后足，沿著瓶壁拼命地揮舞著它的腳。我想它一定在拼足勁兒逃命�？墒�，盡管它使出九牛二虎之力還是無濟于事——因為瓶子壁實在是太光滑了。哎，這可憐的金龜子。

　　漸漸地，它的動作慢下來了，它開始一動不動地趴在瓶底休息起來。我想它掙扎了這么長時間一定又累又餓了吧？金龜子喜歡吃什么呢？通過上網(wǎng)查找，我知道了它喜歡吃蘋果、梨等一些水果皮。剛好家里有蘋果，我馬上拿來蘋果，把皮削了一些下來，扔進可樂瓶。不一會兒，我看見金龜子伸出長長的足抱住了整塊果皮，開始津津有味地吃了起來，那樣子看上去生怕別人搶了它的美味似的，真好笑！

　　吃飽后，它連逃命都忘記了，竟管自己呼呼大睡起來，真像一個懶漢呀！看它一副心滿意足的樣子，我便逗它玩了起來。我拿著瓶子使勁地搖晃著，決定讓它坐回旋轉(zhuǎn)木馬。可沒想到，這小昆蟲一點不犯暈，竟然一次次都沿著瓶壁站了起來。我不死心，坐上“摩天輪”看你支持得了多久。我使出最大的勁，揮舞著手中的可樂瓶，直到我的手臂發(fā)酸，我才停止了轉(zhuǎn)動。這下你總該暈了吧？只見它翻了個身，又迅速地站了起來，那樣子真像一個鎧甲勇士！

　　看著這只勇敢的小甲蟲，我決定還是放了它吧。

童話的作文 篇3

　　朝陽月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。

　　問爾何處曾相逢，笑指兒時初會葵。

　　日日夜夜地重復(fù)著，不知已經(jīng)過去了多少年。

　　今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來。

　　朦朧中我看見了眼熟的.你，我問，我們曾在何處見過？

　　你笑著指向我兒時初次見面的地方，我忽然想起,那時你的笑容如向日葵般燦爛！

　　這是我做的一個美妙的夢，相信某一天，我們一定會再相見！到時候可別不認得我了哦！

　　朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！

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