童話作文精選（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文 篇1

　　從前，森林里住著一直可愛(ài)的小熊。他的名字叫麗麗。她很喜歡打扮自己，頭上總是扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。她非常愛(ài)自己的蝴蝶結(jié)，以為這是媽媽送給她的生日禮物。

　　有一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，彩蝶在花叢中翩翩起舞。麗麗想：天氣這么好，我多么想去捉蝴蝶呀！于是，她拿著網(wǎng)兜到外面捉蝴蝶。這兒一只，那兒一只，她捉得滿頭大汗。

　　玩累了，她躺在草地上想休息一會(huì)兒。突然，她發(fā)現(xiàn)自己的'蝴蝶結(jié)已經(jīng)不翼而飛了。麗麗非常著急，東找西找，可是怎么也找不到。這時(shí)，她看見小兔在田里拔蘿卜。麗麗連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小兔，小兔，你有沒(méi)有看見我的蝴蝶結(jié)？”小兔問(wèn)：“你的蝴蝶結(jié)是什么顏色的？”“是紫色的！”麗麗說(shuō)。小兔搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見，你到別處去找吧！”麗麗繼續(xù)往前走，走到果園里看見小猴在樹上玩耍。麗麗抬起頭問(wèn)：“小猴，小猴，你有沒(méi)有看見我的蝴蝶結(jié)？”小猴說(shuō)：“我沒(méi)看見。”麗麗聽了難過(guò)極了，她以為蝴蝶結(jié)永遠(yuǎn)也找不到了。

　　想到這里，哭得更傷心了。正在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，兩只小鳥把麗麗的蝴蝶結(jié)叼了回來(lái)。麗麗又高興地笑了。

童話作文 篇2

　　有一個(gè)蝴蝶谷，里面住著許多美麗的蝴蝶，它們相親相愛(ài)，幸福地生活著。

　　一次，蝴蝶們決定舉行一次選美比賽，每只蝴蝶都去打扮自己，十天后，誰(shuí)最美，誰(shuí)當(dāng)就選蝴蝶王。

　　蝴蝶們高興地飛了出去，打扮自己。一只蝴蝶飛到鳳凰身上，翅膀印上了鳳凰的花紋，成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花紋，成了一只美麗的孔雀蝶；還有一只蝴蝶飛到梅花鹿的身上，翅膀印上了梅花花紋，成了一只俊俏的梅花蝶……

　　一只小蝴蝶飛出去，剛來(lái)到一個(gè)山口，突然有一位婦女的尖叫聲傳到了它的`耳朵里。它急忙飛過(guò)去一看，呀！一只金錢豹正叼著一個(gè)小男孩狂奔過(guò)來(lái)，那男孩的媽媽哭著，喊著：“孩子，我的孩子……”小蝴蝶一驚，看到旁邊有一叢刺玫瑰，便等金錢豹沖過(guò)來(lái)時(shí)，猛地把玫瑰刺一搖，一下子，金錢豹的眼睛被刺瞎了，它大吼一聲，扔下男孩，逃跑了。

　　男孩得救了，但他的傷勢(shì)很重，必須用魚鷹巖上的靈芝草才能治好。小蝴蝶二話不說(shuō)，向魚鷹巖飛去。它飛了三天三夜，終于銜來(lái)了靈芝草，治好了小男孩的傷，又幫助男孩的媽媽精心照料孩子。

　　十天很快過(guò)去了。到了選蝴蝶王的時(shí)候了。小蝴蝶一點(diǎn)兒也沒(méi)有打扮，身著舊衣服來(lái)參加選美。男孩趕快把前因后果告訴了大家，大家一致選小蝴蝶為王。

　　這個(gè)故事告訴我們，心靈美比外表美更重要；只有心靈美的人，才能贏得大家的尊敬和愛(ài)戴。

童話作文 篇3

　　小鴨子在北京讀書，鴨公公很想念自己的小孫子。

　　有一天小鴨子寄了一封信給鴨公公，鴨公公收到孫子的高興極了，當(dāng)他把信打開看時(shí)，垂頭喪氣的說(shuō)：“人老了，字看不清了”。正當(dāng)鴨公公傷心的時(shí)候，突然，鴨公公一下子想到青蛙，鴨公公自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“青蛙眼睛大，一定看得清�！�

　　鴨公公找到青蛙后，說(shuō)：“青蛙，你的眼睛大，連小蚊子都看的清，我讓你讀這封信給我聽，行嗎？”青蛙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，鴨公公，我沒(méi)有辦法幫您，因?yàn)槲抑豢吹靡妱?dòng)的東西，如果是不動(dòng)的物體，我和你一樣看不清�！�

　　當(dāng)鴨公公傷心的回家時(shí)，一只鷹在天空中盤旋說(shuō)：“鴨公公，信上說(shuō)讓你20xx年到北京去看冬奧會(huì)�！兵喒�告吃驚地說(shuō)“老鷹，你的眼睛真厲害�！崩销椬院赖卣f(shuō)：“那當(dāng)然啦。我能從400米高空看見地上的小雞呢！”

　　小朋友們，你們還知道哪些動(dòng)物的眼睛的特點(diǎn)嗎？

童話作文 篇4

　　穿過(guò)一片茂密的叢林，向鳥叫的方向行駛兩百米你就會(huì)看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂(lè)園。

　　童話樂(lè)園里有會(huì)唱歌的小鳥，有會(huì)寫作的貓頭鷹，還有會(huì)說(shuō)課的羚羊老師，在童話樂(lè)園里每一種動(dòng)物都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。

　　但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都會(huì)講童話故事。

　　瞧！小花貓?jiān)谥v它的美麗故事。

　　貓頭鷹呢則在認(rèn)認(rèn)真真地寫它的童話，在它的`童話里：孩子是自由的，沒(méi)有任何的約束，家長(zhǎng)們也是明智的，無(wú)論什么事情都會(huì)和孩子交流溝通，老師會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們到外面的世界上課，像植物園、動(dòng)物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍。在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個(gè)孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說(shuō)系列中的馬小跳一樣擁有一個(gè)快樂(lè)有趣的美好童年！

　　在羚羊老師的課堂上，同學(xué)們都非常非常的快樂(lè)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，他們的成績(jī)都很好，但并不是家長(zhǎng)逼著他們學(xué)的，而是他們愛(ài)上學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)開明的羚羊老師，一個(gè)理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學(xué)中，重視的不是成績(jī)而是快樂(lè)，羚羊老師認(rèn)為剝奪孩子快樂(lè)的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學(xué)們的想法和觀點(diǎn)，羚羊老師喜歡同學(xué)們看童話和小說(shuō)，因?yàn)榱缪蚶蠋熡X(jué)得多看童話和小說(shuō)可以培養(yǎng)同學(xué)們的想像力，羚羊老師認(rèn)為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會(huì)像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，因?yàn)榱缪蚶蠋熓且晃煌�心未眠的大孩子�?/p>

　　朋友們你們希不希望自己有一個(gè)這樣的老師？如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話那大家一定希望有一個(gè)這樣的老師對(duì)吧？

童話作文 篇5

　　從前，有一個(gè)小朋友叫丁丁，從來(lái)不愛(ài)護(hù)眼睛，直到視力下降到0.1，才配了一副笨重的黑邊眼鏡，看起來(lái)像只大熊貓，干什么事都不方便。丁丁也不想戴眼鏡，怎么辦呢?

　　有一天晚上，丁丁正在睡覺(jué)。突然，他覺(jué)得好像有人在搖他。他睜開眼睛一看，原來(lái)是一個(gè)小人兒正朝他笑呢！丁丁問(wèn):“小人兒，你到這里來(lái)干什么?”“我呀，”小人兒眨巴眨巴眼睛說(shuō)，“把你接到近視國(guó)去！那兒的人全是近視眼。而且，不用保護(hù)視力，還可以不戴眼鏡�！倍《「吲d極了，連忙問(wèn):“在哪兒?快帶我去！”“只要你閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，就可以了�！倍《÷犃�，趕緊閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈。當(dāng)他睜開眼睛的時(shí)候，他來(lái)到了另一個(gè)黑洞洞的世界里。人們都睡著了，家家燈都關(guān)了。在這漆黑的夜里，卻連一盞路燈都不亮。正當(dāng)丁丁納悶的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人影在移動(dòng)。=

　　丁丁走過(guò)去問(wèn):“你們國(guó)家怎么連路燈都不開呀?”那人回答說(shuō):“我是開路燈的'�？晌沂莻�(gè)近視眼，看不見開關(guān)在哪兒，開不了路燈�！倍《�沒(méi)辦法，只好摸索著往前走。第二天早上，丁丁背著書包去上學(xué)，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)所有的老師都是近視眼。上課的時(shí)候，老師看不清書上的字，認(rèn)了半天才說(shuō):“今天學(xué)第一課《我愛(ài)近視國(guó)》。請(qǐng)同學(xué)們讀課文�！蓖瑢W(xué)們也都是近視眼，以一分鐘只讀一個(gè)字的速度整整讀了兩堂課。后面的事情就甭提了。

　　晚上，丁丁回到家里，他覺(jué)得近視國(guó)一點(diǎn)兒也不好。丁丁想回到媽媽身邊，可是，媽媽在哪兒?那個(gè)小人兒在哪兒?丁丁急得哭了。正在這時(shí)候，媽媽的聲音傳進(jìn)丁丁的耳朵:“丁丁，怎么啦?睡覺(jué)還哭。”丁丁睜開眼睹一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。丁丁摟著媽媽的脖子，說(shuō):“媽媽，以后我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，爭(zhēng)取摘下那副眼鏡。”媽媽聽了高興地笑了。

童話作文 篇6

　　很久很久以前，在蜻蜓的幸福國(guó)度里，有一只美中不足的蜻蜓小姐。她異常的美麗，可就是她那“不爭(zhēng)氣”的`透明翅膀上長(zhǎng)著一個(gè)紅色的胎記，使她不得不退出“蜻蜓賽西施”的比美活動(dòng)。

　　蜻蜓小姐想了很久決定去做整容。她來(lái)到蜻蜓伯伯的那家美容所，對(duì)蜻蜓伯伯說(shuō)：“蜻蜓伯伯，我想把我翅膀上的那顆紅色的胎記去掉，這些是整容費(fèi)�！闭f(shuō)著，蜻蜓小姐拿出了一些錢交給蜻蜓伯伯。蜻蜓伯伯看了看她的翅膀，說(shuō)：“蜻蜓小姐，你翅膀上的那個(gè)紅色的胎記不能去。”蜻蜓小姐急了“為什么不能去，是不是害怕我賴帳?”伯伯說(shuō)：“不、不，不是的，是因?yàn)槟阋�是去掉胎記的話，很可能飛行會(huì)不平衡呢!”蜻蜓小姐說(shuō)：這整容手術(shù)我做定了!”

　　后來(lái)，蜻蜓小姐是如愿以償?shù)漠?dāng)上了蜻蜓中的“西施”，可是，就像蜻蜓伯伯說(shuō)的一樣，飛行失去了平衡。

童話作文 篇7

　　從前，森林里有位著名的木匠杰比特。他很窮，而且沒(méi)有孩子。

　　有一天，他正在散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊上等的木料，于是他馬上把木頭拿回了家。因?yàn)樗麤](méi)有兒子，他就用這塊木料做成了一個(gè)木偶兒子，并給取名皮諾曹。剛做好，兒子就會(huì)跑來(lái)跑去，杰比特非常高興，就帶著孩子去趕集。因?yàn)榧�市上人很多，擁護(hù)的人群把皮諾曹和杰比特?cái)D散了。過(guò)了幾天，杰比特還沒(méi)找到兒子，他很急，四處打聽皮諾曹的下落。聽說(shuō)兒子在海邊，就搞了一條小漁船，駕著船去找兒子，因?yàn)轱L(fēng)浪特別大，小漁船被打翻沉了下去，更不幸的是，杰比特被大魚吞了下去。正在杰比特絕望時(shí)，大魚吞下了一條商船，因?yàn)樯檀�上�?chǔ)存著許多食物，所以杰比特有了吃的東西，在魚肚子里生存下去�？墒莾鹤舆�在島上找爸爸，聽那兒的'人說(shuō)：“有個(gè)爸爸為了找兒子，駕船出海去了，不幸的是被大魚吞了下去�！�

　　兒子聽了淚流滿面，他不顧自身安�？v身跳到了海里。因?yàn)槠ぶZ曹是木頭做的，所以游的時(shí)候浮力很大很輕松，不過(guò)剛游幾百米，他就被一條大魚吞了下去，皮諾曹眼前一片黑暗。仔細(xì)一看，前面有一絲微弱的光芒，于是皮諾曹就向光亮走去。一走近，發(fā)現(xiàn)竟然是爸爸，他們倆喜出望外激動(dòng)地抱在一起，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榇篝~吞下了一條商船，我才靠船上的食物活了下來(lái)，現(xiàn)在只剩下這一根點(diǎn)著的蠟燭了！”皮諾曹神秘地說(shuō)：“我們想辦法逃出去吧！”他們就舉著蠟燭向大魚的嘴巴走去，等大魚張開嘴巴時(shí)，他們一起跳了出去。皮諾曹背著爸爸游到岸邊，回到了家。

　　他們倆終于過(guò)上了幸福的日子。

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