實(shí)用的童話的作文（必備3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　一天，一只小狐貍在森林里悠閑地散步。走著走著，它來到一棵大樹下。那棵大樹上長著又圓又大、又紅又美的水蜜桃，看得小狐貍口水一直流到下巴上。它很想吃，可那棵大樹實(shí)在是太高了，小狐貍使勁地跳，不停地跳，可就是摘不到。

　　小狐貍剛準(zhǔn)備走，一只水蜜桃竟然掉在它的'面前。它抬頭一看，一只小麻雀正在對(duì)著它笑。原來，是樹上的小麻雀幫了它。小麻雀很熱心，它幫小狐貍摘了好多水蜜桃。小狐貍感動(dòng)地說：“謝謝你�！毙÷槿覆缓靡馑嫉卣f：“沒關(guān)系，舉手之勞�！毙『�貍可開心啦，因?yàn)樗�的名聲不太好，平時(shí)大家都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。今天這是第一次有人幫它。

　　過了幾天，小麻雀在覓食，累了停在一棵樹上休息。正巧放學(xué)了，一個(gè)小男孩來到樹下。不知那小男孩是不是手癢了，他找了顆石子，準(zhǔn)備扔向小麻雀。這一幕正巧被小狐貍看見了，它想：“小麻雀從前幫過我，我也得幫它。”它飛快地轉(zhuǎn)著腦子，突然大喊：“小麻雀，快跑，有人想打你！”哈哈，原來情急之下，它只想到了“喊”這個(gè)笨辦法。小麻雀聽見了，靈敏地躲開。

　　小男孩沒有打到小麻雀，氣乎乎地把石子扔向小狐貍，小狐貍敏捷地躲開了。小男孩白了小狐貍一眼，失落地走了。

　　小麻雀感激地對(duì)小狐貍說：“謝謝你救了我。”小狐貍搖搖尾巴說：“不不不，你不是也幫過我嗎？我們是互相幫助啊�！睆拇�，小麻雀和小狐貍成了非常要好的朋友。

　　看來，善良最重要。只要有了善良，即使是狐貍，也會(huì)變好的。

童話的作文 篇2

　　一天，陽光明媚，太陽暖烘烘的照著大地，小鳥貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

　　飛呀飛，她們倆來到了池塘邊，貝貝說：“凝凝，休息一會(huì)兒吧，我飛得好累啊!”“好的，沒問題!”她們倆停在了池塘邊的大樹上，貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙，說:“呀!世界上怎么會(huì)有這么難看的青蛙啊!”“你看看我，多漂亮啊!我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!你瞧瞧你，身上的斑點(diǎn)真是太難看了!”青蛙很生氣。

　　他們倆繼續(xù)往前走，在路上看見了小灰兔，貝貝說道：“你的毛色真是太難看了，你瞧我的翅膀，羽毛是藍(lán)色的'，而且還是水晶藍(lán)的呢!”小灰兔說：“那又怎么樣，每個(gè)人都有她的長處和短處�！薄拔也还埽�我就是比你漂亮。”貝貝憤怒的飛走了。

　　貝貝和凝凝飛到一棵樹上，旁邊撐著一張大網(wǎng)。貝貝說：“凝凝你也該換一下毛色了吧，你看我的羽毛是藍(lán)色的，而且還是水晶藍(lán)的呢!多漂亮啊!”貝貝說著說著，一不小心，掉進(jìn)了獵人的大網(wǎng)里，再也飛不出來了。

童話的作文 篇3

　　一株蘋果樹有片葉子長了蟲子。啄木鳥飛來給它除掉，蘋果樹搖搖頭說;用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把我怎么 樣。‘’啄木鳥說：“它把你的葉子和你的氧氣吃光。‘蘋果樹不相信。

　　過了一·天、兩天、三天······蟲母生了許多只小蟲。蟲母說；孩子這顆樹好看，好吃，這茂盛的果蔬夠我們吃一年了。蟲子們一天比一天健壯。有一棵蘋果樹的氧氣和葉子快沒了，蘋果樹在想，啄木鳥什么時(shí)候能來呀。終于啄木鳥飛回來了，飛到蘋果樹上說;你怎么樣啊，’‘蘋果樹有氣無力的'說；’‘請(qǐng)你快幫我治治病吧，我快不行了�！�‘啄木鳥說；’‘請(qǐng)你等一下，我去請(qǐng)幾個(gè)我的朋友來幫你除蟲吧。’‘啄木鳥不一會(huì)就叫了幾個(gè)小伙伴一起捉蟲子了，不一會(huì)就把蟲子吃光了。大樹一天比一天健康了。從此以后大樹就再也不敢不聽別人的勸告了 。

　　我讀完這個(gè)故事我感受到一個(gè)人做錯(cuò)事，只要認(rèn)真補(bǔ)救還不算晚。