童話的作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　在一個很安靜的夜晚，玩具箱里慢慢有點熱鬧起來，小士兵跳出來，轉(zhuǎn)動這機(jī)靈的`眼珠，看了看四周，說：“沒事，快出來吧！”

　　玩具們飛快地跳了出來，小布頭一個勁跳出來說：“小士兵最厲害，聽說士兵都把老虎、獅子、熊貓、狗還有灰熊都抓起來了呢！把他們關(guān)在另一個箱子里，不然，我們這些小玩具才不敢出來呢�！�

　　小老虎聽了很不服氣，威武地說：“我最大，你們都得聽我的！”

　　小獅子說：“嘿嘿，我才最大呢！”

　　小霸王龍說：“我是霸主，我才是最大呢！”

　　小火車說：“你們才不是最大地呢�！�

　　他們問：“那是誰呢？”

　　小火車：“小主人��！笨蛋，嘻嘻�！�

　　一直保持沉默的小士兵說：“對，我們都不算厲害，小主人才是最厲害的，如果沒有他，我們也不會聚在一起�！贝蠹彝蝗蛔兊锰貏e心虛！

　　其它玩具又說：“你們哪一方都為自己好，都是什么之王，應(yīng)該要互相合作呀！”

　　聽了他們的話，一個接著一個的“對不起”就響起來了。

童話的作文 篇2

　　乖咪是一只貓，她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里，最多的東西不是灰塵，而是一堆一堆的書。乖咪每天都要看完一本書，才肯上床睡覺。因為乖咪看過很多的書，所以森林里的動物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。

　　一天，狼來找乖咪幫忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的紐扣掉進(jìn)湖里了！”乖咪一聽，急忙去翻書，可是翻遍了書也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過，他告訴小狼：“你的紐扣是鐵的吧？你可以用線綁住磁鐵，再讓磁鐵吸住湖里的紐扣，最后把磁鐵和紐扣一起拿上來�！惫赃渫�好學(xué)，就問螞蟻：“你是從哪本書上看來的？我也去買一本�！蔽浵佌f：“沒有書，是我自己想出來的'�！惫赃湔f：“這辦法絕對行不通。你想出來的有什么用？只有書上的才對！”狼半信半疑，一試，真靈！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聰明的狐貍問問。

　　半路上，兔子又朝她跑來：“乖咪，我正要去找你吶。我的皮球掉進(jìn)了溝里，這溝彎彎曲曲，手伸不進(jìn)去，鉤子也不能把球鉤出來。怎么辦？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書，可是書也沒什么好辦法。乖咪覺得自己真沒用，想去找狐貍問問。狐貍聽了，也鉆進(jìn)書堆里找，還是找不到。這可怎么辦？烏鴉飛過來，笑話他們：“真苯真苯，可以把水灌進(jìn)去呀，皮球自然會上來的�！蓖米雍芨吲d，提著水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問：“烏鴉，你真聰明，這是哪本書上寫的呀？”烏鴉揮揮翅膀：“咳，這是我從老烏鴉那兒聽來的，哪有什么書呀�！蓖米硬桓市�，去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上，說：“我根本不認(rèn)字，看什么書呀！”

　　這回，兔子更奇怪了，他自言自語道：“咦，他們都不看書，卻知道解決問題的辦法，這是為什么呀？”

童話的作文 篇3

　　一個小蘋果在大樹上睡覺，他翻了一個身，從高高的樹枝上掉了下來，他揉了揉眼睛說：“多么美麗的世界呀!”他一邊歡快地跑著一邊唱著快樂的歌兒。

　　他走出樹林，來到一個小村子里，他看見了南來北往的車輛，也看見了到處溜達(dá)的小狗，漂亮的小花貓，伸著懶腰的小鴨子，唱著歌的母雞……他十分驚訝，原來外面的世界是這樣的美好。這時一只兇狠的大公雞跑過來就要用尖尖的嘴巴啄小蘋果，小蘋果嚇壞了，連忙使出全身力氣往山坡下滾去，終于擺脫了公雞的追逐。小蘋果躺在一朵野薔薇花下不由自主地傷心地哭了起來。

　　這時，一只可愛的小山羊走過來問：“呦，這不是我們可愛的小蘋果嗎?你怎么躺在這里哭啊?”小蘋果說：“我從媽媽懷抱里掉下來了，又被大公雞追逐，所以我想媽媽了�！�

　　小山羊關(guān)切地問：“你家住在哪里啊?”

　　小蘋果哭嘻嘻地回答說：“就在那邊的樹林里的一棵蘋果樹上�！�

　　“既然你想媽媽了，那你為什么不回家啊?”

　　“我剛才在躲公雞的.時候腳受傷了�！�

　　“那我送你回家吧!”“好，謝謝你!”

　　小山羊馱著受傷的小蘋果往樹林里走去。他們來到了小蘋果的家里，蘋果樹媽媽正著急不知道自己的孩子到哪里去了，蘋果媽媽看見了小蘋果高興地一彎腰就把孩子接上去了。小蘋果和小山羊成了一對好朋友，小山羊經(jīng)常來找小蘋果玩。

童話的作文 篇4

　　大家好，我是一個風(fēng)扇。我的身高是1。5米，體重不足10公斤。我的頭還戴著一個蜘蛛網(wǎng)似的淺藍(lán)色的鐵絲網(wǎng)罩，正前方的正中心還貼著一個商標(biāo)。網(wǎng)罩里那三個綠色的風(fēng)葉片，跑起來就像三個不知疲倦的小孩在里面轉(zhuǎn)圈圈。我的身體是方形的，在黃綠相間的前胸上有五個按鈕，分別是“燈控”，“強(qiáng)風(fēng)”，“中風(fēng)”，“弱風(fēng)”和“停止”，另外還有一個旋轉(zhuǎn)按鈕，那是一個定時器。別看我只有一條腿和一個圓盤似的`腳，可是我站有站姿，走有走姿，你知道我為什么可以走嗎，那是因為我的圓盤下面還有四個小輪子。哦，差點忘記了，我的背后還有一根又細(xì)又長的黑色尾巴，你可別小看這根尾巴，沒有了它，我就沒法工作了。你看，我是不是既精巧美觀，又節(jié)能實用的呀！在炎熱的夏天里，我來到了一個又一個的百姓家里，一戶又一戶的人家里，它們?nèi)�家見到我，笑的合不攏嘴，特別是主人家里的小孩，更是吃飯的時候，他們都要靠著我，你看，我多有魅力呀！

　　這就是我，特別有用處的我。

童話的作文 篇5

　　有一天下午，小熊拿著風(fēng)箏去公園玩。天氣晴朗，陽光明媚，小熊感覺今天是個好天氣，就放起了風(fēng)箏。

　　風(fēng)很大，小熊的風(fēng)箏越飛越高，可是后來風(fēng)太大了，飛著飛著風(fēng)箏就被吹到了樹上。

　　小熊沒有著急，想了一個好辦法：我可以用力扯風(fēng)箏，風(fēng)箏就會掉下來。小熊試了一下沒有成功。小熊又想了一個辦法：我可以爬樹�？墒撬�爬到一半就滑了下來，小熊又沒有成功。小熊嗚嗚地哭了起來，心里想：我今天可能拿不到我的風(fēng)箏了。

　　小鳥飛過時，看見小熊哭了，急急忙忙去找長頸鹿阿姨。小鳥找到了長頸鹿阿姨，對長頸鹿阿姨說：“長頸鹿阿姨，小熊哭了�！遍L頸鹿阿姨快速地跑了過去，小熊看見了長頸鹿阿姨，說：“長頸鹿阿姨，您好，您能幫我把風(fēng)箏拿下來嗎？”長頸鹿阿姨說：“可以，我的脖子很長，可以夠到風(fēng)箏�！遍L頸鹿的'腳踮了起來，咬住了風(fēng)箏，就遞給了小熊，小熊說：“謝謝您！長頸鹿阿姨�！遍L頸鹿說：“不客氣�！�

　　這個故事告訴我們，遇到了困難自己沒有辦法解決也不要著急，可以求助于其他人。

童話的作文 篇6

　　森林里住著一群好朋友，他們是小兔、小熊、小鹿和小猴，他們每天都在一起玩耍。踢足球、跳長繩、捉迷藏、丟手絹……這些都是他們最喜歡的游戲了�？墒�，這段時間大家好像一下子都很忙，誰也沒來找小猴玩，小猴覺得很奇怪。于是，小猴決定去看看他的三個好朋友到底在干什么。

　　小猴一出門就開始在樹上蕩秋千，蕩啊蕩啊，終于來到森林的一處空地，看到了他的好朋友們。他雙腳倒鉤著樹杈掛在樹上，瞇著眼睛仔細(xì)一看，原來三個小伙伴都在學(xué)習(xí)本領(lǐng)呀。瞧，小兔在做算術(shù)題，小熊在練習(xí)吹小號，小鹿在練習(xí)跑步�！肮�哈，原來你們?nèi)齻�是躲在這里練這些玩意兒啊。不過，這些東西這么簡單，還需要練習(xí)嗎？”小猴子一邊說，一邊哈哈大笑起來。

　　小兔看到了小猴，開心地說：“小猴，小猴，快跟我一起做算術(shù)吧，可有趣了！”“好啊，算術(shù)很簡單，讓我來做�！闭f著小猴就快速地從樹上下來，跟小兔一樣端坐在地上。小兔給了小猴兩張算術(shù)紙和一支筆，小猴就開始寫了�！�1+1=2，簡單，2+3=5，也簡單……”小猴一邊說，一邊做。不過才做了五題，小猴就打起哈欠伸起懶腰來了�！罢鏌o聊，我不做了，一點意思都沒有�！闭f著，小猴就跑開了。

　　“小熊，小熊，我看還是你的`東西好玩，我們一起玩吧�！薄昂冒�，小猴，這個新的小號給你吹吧！”于是，小熊和小猴就開始認(rèn)真練習(xí)起來，小熊和小猴都憋得滿臉通紅還吹不出一個音來。小熊沒有放棄的意思還繼續(xù)練習(xí)著，但是小猴呢，拿起身邊的一個籃球，玩起來了。一邊玩，一邊還說：“真無聊，我不吹了，一點意思也沒有�！闭f著，小猴就跑開了。

　　“小鹿，小鹿，我看還是跟你一起跑步好玩，我們一起玩吧�！薄昂冒�，小猴，我們一起練習(xí)�！庇谑�，小猴和小鹿就開始認(rèn)真跑起來。小猴一邊跑，一邊想：“跑步最簡單，誰不會啊，看我的！”可是沒跑一會，小猴就覺得累了，氣喘吁吁�！罢鏌o聊，我不跑了，一點意思也沒有。”說著，小猴又跑開了。

　　以后的每一天，不管刮風(fēng)還是下雨，小兔、小熊、小鹿都在堅持練習(xí)自己的本領(lǐng)，而小猴呢，每一天都在森林里玩耍嬉戲。就這樣，一天天，一月月，一年年過去了。小兔終于成為了一位數(shù)學(xué)博士，小熊成為了一名小號演奏家，小鹿成為了森林里的跑步冠軍。

　　那我們的小猴呢？這么多年過去了，他依然還是那個什么都不會的，一事無成的孩子。

童話的作文 篇7

　　和大海相隔不遠(yuǎn)，有一條小溪，小溪的水日夜不停地流入大海。按說，它們應(yīng)該相處得很好，可大海卻時常奚落小溪：“你要是不來投奔我，恐怕早就被太陽曬干了�！�

　　小溪默不作聲，依然不間斷地融入大海。

　　“你瞧，你那么弱小，連魚蝦都不在你那里游玩�！贝蠛�帶著更加輕蔑的神情說。

　　小溪還是對它不加反駁。

　　后來，一些不注重環(huán)保的人把大量的廢水廢物倒入大海，海水受到大面積污染，海里面的魚蝦也大批大批地中毒死亡，殘存下來的魚蝦紛紛從大海游進(jìn)了小溪中。

　　這時，小溪沒有像大海那樣小看弱者，而是友好地伸出了援助之手——它匯集了周圍無數(shù)條小溪流入大海，改善了海水質(zhì)量，使魚重新回到了大海的'懷抱。

　　大海感受著小溪的友愛，連忙向小溪道歉。

　　如今，大海和小溪成了一對好朋友，因為它們懂得了小溪是大海生生不息的源泉，大海是小溪最終的歸宿。

童話的作文 篇8

　　空閑下來，薯條離開飛飛一個人去玩耍，結(jié)果一腳踏空滑進(jìn)了沼澤地里。

　　菲菲聽到呼叫，連忙跑了過來，對薯條說，你等著，我馬上來救你。

　　飛飛用樹枝拉薯條，可拉也拉不出來，沼澤地太粘啦，薯條被黏住了。

　　薯條越陷越深，他像一只落入蛛網(wǎng)的蟲子無助的掙扎著。時間一分一秒的.過去，薯條越長越深，眼看就要被吸進(jìn)去了了，突然一塊石子飛來，打到薯條薯條被彈了出來，薯條，帶著幾分興奮坐在地上頭上，臉上腳上全是泥巴，狼狽極了。

童話的作文 篇9

　　夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。

　　這時，文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。

　　尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點用處都沒有！”

　　鉛筆高傲自大地對尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”

　　橡皮不服氣地對鉛筆說：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評了�！�

　　在這刺耳的爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地說：“你們都有自己的優(yōu)點，我們不能看別人的缺點，而要看別人的優(yōu)點�！�

　　聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。

　　書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯誤，不看別人的缺點，就可以變得更加地聰明�！�

　　頓時，他們恍然大悟。他們把書本大叔的`話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。

　　從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。

　　最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。

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