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【推薦】童話故事的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
炎炎夏日,小動物們熱得到處找涼快的地方。中午,小兔、小貓和小雞相約去河邊游泳。
來到河邊,哇,涼快極了!“伸伸腿,彎彎腰”,小兔和小雞愉快地做起熱身運動來。可小貓不做,他在旁邊一會兒捉蝴蝶,一會兒滿地打滾。小兔和小貓勸說了好久,小貓還是不肯跟他們一塊做。小兔和小雞做完熱身運動,拿著救生圈,下水了。小貓在岸上叫:“等等我呀!你們這么大了還用救生圈,我可不用這些東西!毙⊥煤托‰u聽了,無奈地搖搖頭。小貓?zhí)滤瑏砹藗蛙泳,又來了個蝶泳,小兔和小雞靠著游泳圈慢慢地游著,享受著。見朋友們沒有喝彩聲,小貓來了個高難度的,他爬上岸,雙腳用勁一跳,來了個360度旋轉(zhuǎn),接著又來了一個空翻,落入水中。小兔他們急著叫:“慢點,慢點!”
傍晚,西邊天上的白云被太陽染紅了。小雞和小兔上了岸,準備回家了。正要叫上小貓時,卻聽到小貓“嗷嗷”地叫起來了,小兔他們回頭一看,只見小貓在深水區(qū)那邊,雙手撲騰著水面,不停地叫喚著。小兔沉著下來,問道:怎么了?”“腿抽筋了!”啊,小兔一聽,二話不說,拿著救生圈跳下水,拼命往深水區(qū)游去,小貓的身子漸漸沉入水中,等小兔游到他身邊時,他已經(jīng)被水淹沒了。這時小雞叫來了狗叔叔,幾個人好不容易把小貓救上來,可是發(fā)現(xiàn)小貓的'心臟已經(jīng)停止跳動了,小貓死了。他的父母、他的親人、他的伙伴是多么難過!
生命只有一次!小朋友們,我們都要珍惜自己的生命,預(yù)防溺水!
童話故事的作文 篇2
小鴨子天天都在河邊練歌,今天也不例外。
“小鴨子,早上好!”在河邊喝水的小羊親熱地與小鴨子打招呼。鴨子十分不高興,心想:“哼,一身白卷毛的家伙,不知好歹,打斷了我的歌聲!彼焕硇⊙。
“早上好,小鴨子!”來草地上捉蟲的小雞熱情地打招呼。小鴨子連頭也不抬,只是鼻子里哼了哼,算是搭理了。
“鴨子老弟,早上好。”可愛的狗熊也和鴨子打招呼。小鴨子心想:“笨家伙,丑樣子,我才懶得理你呢!”
小鴨子昂首闊步走進樹林里,啊,這兒的空氣真新鮮,這里的陽光真溫暖,一切是那么美好,真是一個好地方呀!
“嘎……嘎……嘎……”鴨子樂得又唱又跳,忽然……不好,小鴨子掉進窟窿里了。
“救命!救命!快來救我呀!”鴨子拼命喊叫。
“不好,鴨子出事了!毙⊙、小雞、狗熊聞聲向森林深處跑去。他們聽到小鴨子的哭聲。
“小鴨子,別哭了,我們來救你上來!毙‰u說。
“大家快去河邊提水,往洞里倒水!毙⊙蛱嵝汛蠹。
大家紛紛回家拿來水桶到河邊提水,一桶又一桶,小羊他們累得渾身是汗。水滿了,小鴨子也浮上來了。獲救的`小鴨子也為自己剛才的態(tài)度羞得滿臉通紅,他說:“你們還愿意交我這個朋友嗎?”“那還用說?”
從此,小鴨子與它的朋友們過著快樂的生活。
童話故事的作文 篇3
大家都叫我“土豆”,我覺得這個名字一點也不好聽,“土”是不是說我很老土呀?我決定要改變一下自己的形象。
我要去趟美容院,給自己做個美容。
豬師傅了解了我的來意,盯著我看了半天,嘴角微微上揚,準備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開始給我做美容啦!
“嘩啦啦——”豬師傅先把我放進美容水中,給我洗了個熱水澡,把我渾身上下洗得干干凈凈。隨即他拿出美容刀,把我粗糙的外皮削掉,露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀,就要把我切成片兒。我既害怕又緊張,只見豬師傅“嚓嚓嚓”揮動刀子,一刀、兩刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。
“嗚……”我痛得大哭起來……
“為了長久的美,短暫的痛忍一下也很值得!”豬師傅這樣安慰我。
再忍耐一下,我的面貌就煥然一新啦!我非常期待看到自己的新面貌!
豬師傅擼起袖子,伸出雙手把我投入美容精油中,那是個滾燙的大油鍋,油燙得直冒煙。
“滋滋——”好痛!但想想美美的自己,我咬牙忍住了……
終于,美容手術(shù)結(jié)束了。
我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子,她滿意地看著我,像藝術(shù)家欣賞自己得意的作品。
我照了照鏡子,“哇塞!這還是我嗎?這分明是下凡的'仙女!黃艷艷的皮膚,一身卷卷的舞裙……”
從此,我變得又香又美,別人都叫我“薯片”。我終于擺脫了那個“土”字。
現(xiàn)在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請我拍電影呢!我特別開心!
偶爾傷口會有點疼,但是我痛并快樂著!
童話故事的作文 篇4
很久很久以前,在茂密大森林里,有一所動物學(xué)校。
小猴子就是這所學(xué)校一個學(xué)生,他總是自稱是人類近親,是森林里最聰明、機靈動物。說來也是,在學(xué)校舉行各類競賽中,他總是能拿一等獎,每門功課都是滿分。小動物們都挺羨慕他,于是,他有些飄飄然了。
小狗黃黃遇到了不懂問題,虛心請教他,小猴子看也不看一眼,不耐煩地說:“走開,走開,你這笨蛋,我沒空教你。”還把黃黃本子扔得老遠。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。
小兔白白找他一塊兒去上補習(xí)班,小猴吃著水蜜桃,得意地說:“我全滿分,還用補習(xí),你自個去吧!白癡!卑装茁犃耍藜t了雙眼。
山羊老師知道了,把小猴找來,意味深長地說:“你對待同學(xué)太不禮貌了,我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進,右耳出,他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急,他滿不在乎。
不知不覺,期末考試到了。他考了個全班最低分,眼睜睜地看著別人拿走獎狀,才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師話。
童話故事的作文 篇5
有一天,兩個柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行,可是半路上,其中一個人卻突然失蹤,只剩下另一個柏柏爾人只身在沙漠中,他決心一定要找到同伴,走著走著,迎面走來一個努比亞人。柏柏爾人上前詢問。
“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎?”努比亞人反問道。
“是啊。他在哪里?”柏柏爾人急忙問下去。
“我不知道他在哪里。但是你告訴我,他手里是不是拿一根棍子?他的駱駝只有一只眼,馱著棗子,是嗎?”
那個人更高興了,急忙回答說:“對,對!這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時候看見的?他們往哪個方向走?”
努比亞人回答說:“我沒看見他們。從昨天起,除了你,我一個人也沒看見過!
“你怎么嘲笑我?!”柏柏爾人很生氣,打斷了對方的話,說,“你剛才詳細說出了我同伴和駱駝的樣子,現(xiàn)在說沒有見到過,這不是在欺騙我 嗎?”
“我沒騙你,我確實沒看見過他。”努比亞人平靜地重復(fù)說,“不過, 我還是知道,他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間,然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個小時前。”
“你既然沒看見他,那么這一切又是怎么知道的呢?”柏柏爾人驚奇地問。
“我確實沒看見過他。”努比亞人說,“我是從他的腳印里看出來的!
他拉了柏柏爾人的手,走到沙漠上,指著腳印說: “你看,這是人的腳印,這是駱駝腳掌的印子,這是棍子的印子。你看 人的.腳。鹤竽_印要比右腳印大和深,這不是明明白白說明,走過這里的人是個跛子嗎?現(xiàn)在再比一比他和我的腳印,你會發(fā)現(xiàn),那個人的腳印比我的深,這不是表明他比我胖?”
柏柏爾人很是驚奇,說:“這一切都很好。不過,請你說說,你是怎么 知道駱駝只有一只眼的?要知道,它的眼睛又不接觸沙面。”
“道理也是一樣的,”努比亞人笑著說,“它的眼睛是沒有觸到地面, 但是它還是留下了痕跡。你看,駱鴕都吃它身體右邊的草,這就說明,駱駝 只有一只眼,它只看到路的一邊。”
柏柏爾人更加奇怪了,問: “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢?”
努比亞人朝前走了二十步,說:“你看,這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒有看清它們都在吮吸棗汁嗎?”
柏柏爾人沉默了好久,然后問:“那么時間呢?你怎么確定他們在三個小時以前離開這里的呢?”
努比亞人又笑了起來,解釋說:“你看棕櫚樹的影子,在這樣的大熱天,你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧!所以,可以肯定,你的同伴是在樹蔭下休息的?梢酝扑愕贸觯宏幱皬乃上碌牡胤揭苿拥浆F(xiàn)在我們看到的地方,需要三個小時左右!
聽完努比亞人的這一番話,柏柏爾人還是半信半疑,不過他抱著試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見,不久后,讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴!直到這時,他開始對努比亞人敬佩不已。