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【推薦】童話故事作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
一只忠實(shí)的狗和一只很狡猾的狐貍是一對(duì)好朋友。
一天，它們走在林中小路上，狗對(duì)狐貍說：“朋友請(qǐng)你幫幫我吧！我的主人最近總愛打我，有一次還差點(diǎn)把我給打死�！焙芙苹暮偮犃笋R上說：“朋友呀！我有一個(gè)好辦法，可以讓你的主人再也不會(huì)再打你。”狗聽了一蹦三尺高。它連忙叫狐貍告訴它。狐貍說：“你每天只要在你主人的廚房里偷上一塊肉，在林中小空地的地方給我，那你就可以讓你的主人從此不再打你�！惫氛f：“行�。±吓笥阎x謝你了。”狗高興地回到了主人家。
那天晚上，狗偷了一塊肉拿給在小空地的`狐貍。而且狐貍對(duì)狗說：“老朋友，祝你回到你主人家以后，好運(yùn)氣�！敝覍�(shí)的狗不知狡猾的狐貍話中有話。只是以為它回到主人家就不會(huì)挨打了。它高興的回到家里，舒舒服服的睡覺了。
第二天早上，主人的老婆發(fā)現(xiàn)少了一塊肉還以為是老鼠呢！狗見主人真的沒在打它。它心里想老朋友狐貍這招還真管用啊！于是狗那天晚上偷了好幾塊肉，來到森林中，和狐貍一起分享美餐。就在這時(shí)候，狗的主人來了。原來，狗在偷肉的時(shí)候被主人發(fā)現(xiàn)了。所以主人一直跟蹤來。他對(duì)狗說：“忠實(shí)的狗啊！你怎么和狐貍在一起呢！之前我是狠狠地打過你。可我也沒害過你呀！再說我現(xiàn)在不是對(duì)你好了嗎？我不知道你為什么要去幫狐貍在我家偷肉呢！”狗聽了后明白了，它知道自己中了狡猾狐貍的當(dāng)了。它像發(fā)瘋似的沖向狐貍，準(zhǔn)備殺了狐貍。說時(shí)遲，那時(shí)快，狐貍見狗撲向它，馬上掉頭就跑。跑到前面不遠(yuǎn)處，狐貍的腳被鐵夾夾住了。不能跑了。狗對(duì)狐貍說：“朋友呀！年來天都容不下你這個(gè)壞蛋。”說著沖上去把狡猾的狐貍咬成了碎片。
狗又和主人回到了家。狗從此忠心耿耿，主人對(duì)這只狗也十分關(guān)愛。每天它只要守著門，而且天天有肉吃。不再受累受苦。
童話故事作文 篇2
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。
童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的`因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學(xué)生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。 給孩子打開了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學(xué)效果。
童話故事作文 篇3
從前，有一只信鴿和一只大狗，他們是一對(duì)好朋友。信鴿每天在給人們送信，而大狗呢，就在主人家給主人看門。
有一天，信鴿和平時(shí)一樣，一邊歡快地唱著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂的送信員……”一邊欣賞著美麗的風(fēng)景給人們送信。飛啊飛，他來到一個(gè)美麗絕倫的地方，他不由得驚嘆道：啊！真美。只見，草地就像一張厚厚的綠油油的被子，蓋在大地媽媽的身上。這時(shí)，花兒們看到信鴿這么欣賞草地，就想：我們這么美，一定不能落后。于是，花兒頓時(shí)爭(zhēng)先開放，草地變得更加絢麗多彩。信鴿見了，更是驚嘆不已！
信鴿送完信之后，就去找大狗。他在半路上遇見了大狗，就驚訝地問大狗：“你怎么在這兒呀？”大狗垂頭喪氣地說：“今天早上，我的'肚子很餓，就偷吃了主人桌子上的一塊肉，沒想到被主人發(fā)現(xiàn)了，主人把我扔了出來，不要我了。”信鴿聽了，說：“原來是這樣啊，那你不就沒有工作了？這樣吧，我?guī)湍阏乙环莨ぷ靼��！薄昂冒�。”大狗興奮地說。
信鴿找呀找，都沒有找到大狗喜歡的工作。忽然，他有了一個(gè)好主意，他問大狗：“你喜歡做保安嗎？”“喜歡。”大狗回答�！澳悄阋院缶彤�(dāng)我的保安吧！”信鴿說。大狗開心地說：“好！”
從此，信鴿和大狗幸福地生活在一起。
童話故事作文 篇4
在幽夜森林里，有一位魔法婆婆，據(jù)說她已經(jīng)活了三百年，通曉古今，她還有一個(gè)神奇的花園，花園里有數(shù)不過來的奇花異草。
小白兔蘇蘇的好朋友小灰兔蘭蘭生病了，治了很久也沒有好的跡象，于是她就帶著好朋友歡歡去幽夜森林找魔法婆婆。路途遙遠(yuǎn)，一路奔波，他們走了好久才到達(dá)了幽夜森林，看守入口的是魔法婆婆的手下黑豹，黑豹先生給他們兩個(gè)出了個(gè)題目，只要通過就可以進(jìn)入森林。
這道題目是：天上為什么會(huì)下雨?這下可難倒了蘇蘇和歡歡，不過蘇蘇聰明的小腦袋一下就想到的`昨天貓頭鷹老師講過的下雨的知識(shí)，于是蘇蘇自信的回答道：“是天空中的小冰晶，與空氣摩擦，產(chǎn)生了熱量，小冰晶才變成了小雨滴，于是天空就下起了雨!”黑豹滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用魔法開辟了道路，于是蘇蘇和歡歡就繼續(xù)前行。
不久，他們就到了魔法婆婆的家，魔法婆婆微笑的給兩個(gè)孩子開了門，笑聲問道：“好孩子，你們來我這里做什么?路途遙遠(yuǎn)，渴了吧?”蘇蘇急忙答道：“不渴，我們的好朋友生病了，我們來到這里是想請(qǐng)您給他治病的。”“哦，這不是難事，你們?nèi)ノ业幕▓@吧，我不能出這個(gè)森林，花園里的也夠你們用的了。”蘇蘇和歡歡連連道謝，他們一進(jìn)花園就發(fā)現(xiàn)了一顆與眾不同的藥草，那株藥草呈現(xiàn)著五彩的光芒，蘇蘇和歡歡開心的不得了，拿到藥草后急急忙忙的與魔法婆婆道過謝后，立刻趕回了家中。
蘭蘭吃下藥草后，睡了一覺，第二天就又活蹦亂跳了，蘇蘇和歡歡心里想：這可真是要好好謝謝魔法婆婆啊!
童話故事作文 篇5
從前，在一片森林中有一只小蝸牛，他遇見過許多奇特的事情。他遇到不懂得事情便會(huì)向周圍的人討教，大家都覺得他雖然很笨，但是很有禮貌所以都愿意回答他的問題。
一天，他在池塘邊慢慢地爬呀爬，忽然看見了一只蜻蜓在空中飛行，并且時(shí)不時(shí)地接觸水面，并且水面上會(huì)有波紋，很像是用手指碰了一下水面。小蝸牛很不明白蜻蜓為什么要接觸水面，所以就請(qǐng)教了身邊的青蛙。青蛙說：“因?yàn)轵唑咽窃诋a(chǎn)卵，他每點(diǎn)一下水面，便是一粒蜻蜓卵，這樣既可以卵分散均勻，而且被撲食者發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)失去很多卵，只會(huì)失去一顆而已。”小蝸牛聽了之后立刻明白了。他又爬啊爬，爬到了一只雞身邊，問他：“為什么你每天早上都要叫呢?吵得我們睡個(gè)大懶覺都不行。”大公雞說：“我那是在叫醒那些勤奮工作的人們呢，每天太陽一出來，我便開始叫第一聲，之后再叫第二聲提醒他們。”原來是這么回事啊，小蝸牛明白了。他又繼續(xù)往前爬呀爬，遇到了一只貓頭鷹，又問他：“你為什么老是白天休息晚上出來活動(dòng)啊?”貓頭鷹慢慢的說：“因?yàn)槲业氖澄锸抢鲜�，老鼠都在晚上出來，我在晚上才能抓到老鼠�！毙∥伵Ｓ置靼琢艘患虑�。就這樣小蝸牛知道的事情越來越多。
到了森林智慧之王選拔賽的時(shí)候，小蝸牛居然勝出了，大家都說：“小蝸牛真是聰明啊!”小蝸牛說：“我只是問的多了，知道的也就多了�！�
五年級(jí)編寫童話故事作文400字以上：會(huì)說話的玫瑰
那是一個(gè)盛夏。
我在路邊慢慢的走著，聽著蟬沒完沒了的'玫瑰，聲音從四面八方傳來，大概我身邊的這棵樹上，也有一只蟬在歌唱吧。我所處的街道時(shí)不時(shí)傳來汽車的鳴笛聲，卻聽不到一絲風(fēng)的聲音。路邊的行人匆匆走著，唯有我踢著路邊的小石子緩緩挪動(dòng)著腳步打發(fā)著時(shí)間，看似悠閑的我，腳步卻是如此沉重。
“你怎么不回家?”
聽到陌生的聲音，我抬頭四處望著。不知何時(shí)，我走到了一片玫瑰園里，城市的喧鬧似乎離我遠(yuǎn)了很多， 我也因此感到?jīng)鏊瞬簧伲ь^望望，原來我正站在一座拱形的玻璃房里，兩旁種滿了玫瑰。我四處打量著，想尋找出聲音的來源，可連一個(gè)人影都沒有看到。我不知道該不該說話，就張了張嘴，什么都沒說，發(fā)出一個(gè)音，“呃……”
“轉(zhuǎn)過身來吧，你會(huì)看到我的�！�
我聽話的轉(zhuǎn)過身，她說的沒錯(cuò)，她正是那株種的最靠邊的玫瑰，我一眼就看到她了。
“你不回家嗎?”
“考試考砸了……”我沒把話說完，我害怕面對(duì)父母。我不是不想回家，而是不敢回家。我怕黑，所以我想回家，我有夜盲癥，黑夜對(duì)我來說，就等同于未知。可比起這個(gè)，我更害怕父母的責(zé)罵。
“趁著天還沒黑，回家吧�！彼孟駮�(huì)讀心術(shù)，好像知道我怕黑。
“我……”
現(xiàn)在是夏天，天暗的比較晚，透過玻璃，我看見夕陽斜下，時(shí)間不早了。
“帶我走吧�！�
“摘掉你�！蔽液荏@訝，摘掉她無非就是結(jié)束了她的一生，她為什么要我?guī)ё咚?
“嗯�！彼恼Z氣很平靜，聽不出一點(diǎn)對(duì)死亡的恐懼。
我猶豫了一陣，終究還是按她說的去做了。都說玫瑰的刺很尖，會(huì)扎傷手，可為什么她的刺軟軟的，碰在手上一點(diǎn)也不疼?
我在天黑前到了家，等待我的，是一桌熱騰騰的飯菜和家人的關(guān)心，我很感謝那支玫瑰。第二天早晨，我看到花瓶中的她，枯萎了……
后來我才知道，玫瑰的花語，是勇敢……
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