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春天童話的作文

時(shí)間:2023-02-22 16:39:14 [第三單元]寫童話 我要投稿

關(guān)于春天童話的作文合集4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拇禾焱挼淖魑5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于春天童話的作文合集4篇

春天童話的作文 篇1

  春天到了,微風(fēng)撲面、百花齊放,春姑娘穿上自己新織的紗衣,跳著喚醒了樹木、花草。她又去把春的使者——小燕子請(qǐng)來了,讓她把春天打扮地漂漂亮亮的。于是小燕子請(qǐng)來了河伯伯滋潤(rùn)花草,請(qǐng)來了小溪姐姐唱歌,又請(qǐng)來了小動(dòng)物給樹苗培土,還用自己的小尾巴剪出了細(xì)細(xì)的柳條,裁出了艷麗的桃花…

  看!春的世界被妝點(diǎn)出來了,桃花的'香味四處飄散;綠油油的小草被風(fēng)吹拂著;綠樹紅花相互掩映;河里的魚兒自由自在地游來游去,有蝴蝶魚、孔雀魚、鳳尾魚、斑蝶魚…溪水叮咚叮咚地唱著歌;鳥兒在天空飛翔;嘩啦啦的流水聲,使你心曠神怡,飄浮出無限遐想…

  嘿!快來看,這兒還在舉行著一場(chǎng)春的音樂會(huì)呢!

  小兔子擔(dān)任主持人,他用清脆響亮的嗓子說道:“大家好!今天是個(gè)晴空萬里、百蝶飛舞的好日子,讓我們唱起來!跳起來吧!”百靈鳥毛遂自薦地表演了第一個(gè)節(jié)目:“我給大家唱一首歌——《春日》。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春…”接下來小熊貓、小狗、小羊、小馬…爭(zhēng)先恐后地登上臺(tái)跳起了“春天圓舞曲”…

  春天音樂會(huì)結(jié)束了,但空氣中春天的氣息卻不斷地蔓延、蔓延…

春天童話的作文 篇2

  冬天已經(jīng)過去,春姑娘悄悄地向我們走來。她打開了化妝盒,先拿出了指甲油,把迎春花染黃了。又拿出了口紅,把杜鵑花染紅了。接著,她唱起歌來,小溪聽見了,立刻彈奏起了優(yōu)美的鋼琴曲。

  春姑娘的.歌聲喚醒了正在睡懶覺的小熊、小蛇……聽到了春姑娘的歌聲,所有動(dòng)物都醒了,大地立刻變得生機(jī)勃勃。春天來啦!

春天童話的作文 篇3

  村莊里的男孩發(fā)現(xiàn)巨人房子的周圍長(zhǎng)出了花草樹木,就想去看個(gè)究竟。

  他們爬到巨人窗戶邊,原來有一個(gè)綠頭發(fā)的小姑娘正在屋子里開心的笑著,她一笑,草綠了,花開了。他們看得出了神,沒想到身后傳來了怒吼:“你們?cè)谶@兒干什么?這是我的家,你們都給我滾出去。”男孩們嚇壞了,拼命的往家跑,直到他們的身影消失在云霧里。

  巨人走回家,不安地對(duì)春天說:“這里不能久留了,明天你趕緊走吧,小心不要被壞人抓到。”第二天一大早,春天戀戀不舍的飛走了。霎時(shí)間,太陽升起來了,冰雪融化,大雁從南方飛回來了,草木長(zhǎng)出了綠芽,田里的油菜花開了,散發(fā)出了誘人的香氣。蜜蜂的嗡嗡聲和小鳥歡快的歌聲,好像正在演奏的一支優(yōu)美的'樂曲。

  看到春天這么開心,巨人笑了,笑的跟春天一樣燦爛。

  春天答應(yīng)巨人,每年回來休息一天,那一天巨人的花園就變成了全世界最美的花園。

春天童話的作文 篇4

  時(shí)光如流水,眨眼間銀裝素裹的冬季過去了,迎來的卻是美好的春天。

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),小草不僅伸起懶腰,還伸出它那翠綠色、微帶芳香味的葉子,柳樹也舞動(dòng)著它的枝條,在春風(fēng)中曼曼起舞,河水也在春風(fēng)的陪伴下,歡快地流淌著,魚兒們不約而同地聚在一起,像正在熱烈地談話!瞧,還有幾只小蝦也想方設(shè)法靠近它們,和它們嬉戲玩耍呢!

  春天,也是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié),田野里、公園中、花壇里,到處都是五顏六色的'花朵:清香飄逸的春蘭,五彩繽紛的月季,雍容華貴的牡丹……這一切都讓我感覺幸福萬分,就像生活在童話王國(guó)里一樣!

  春天,還是個(gè)播種希望的季節(jié),瞧,農(nóng)民伯伯正辛苦地耕田呢!春天更像個(gè)傳令兵,大雁在它的召喚下,正成群結(jié)隊(duì)地排著“一”字或“人”字,從遙遠(yuǎn)的南方飛到了北方!與此同時(shí),春姑娘也走進(jìn)了校園,昔日里不出教室的同學(xué)們,此時(shí)也是你追我趕,正在快樂地在陽光的沐浴下做游戲呢!

  春季是一年四季中最充滿期待的季節(jié)。俗話說“一年之際在于春”,所以此時(shí)的我們一定要珍惜時(shí)間,不虛度這美好的春天吧,讓春天里的童話故事更放異彩!

  教師評(píng)語:此文體現(xiàn)了孩子眼中的春天是鮮活的,也是充滿想象的,小作者用自己所見、所思描繪了春天生機(jī)勃勃的景象,為讀者眼前展現(xiàn)了一幅多彩的畫面,讓人有種身臨其境的感覺,文字比較流暢,用詞得當(dāng)。

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