關于童話的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
很久以前，在一個偏遠而溫暖的國度，有一片金燦燦的沙灘，名叫“貝殼灘”。沙灘上有數(shù)不清的貝殼，扇形的、螺形的、圓形的……還生活著一群神奇的生物——“貝殼蟹”。
貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼，每一個都獨一無二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無憂無慮、自由自在。
即使它們在一個偏遠的國度，可還是有好奇心大的人類來探險。不久，許多人都知道了貝殼灘。人類看中了貝殼灘豐富的資源，開始建造房屋、開墾土地。雖然人類吃得好，又可以享受這兒美好的環(huán)境，但是他們并不滿足。他們開始建工廠。人類把貝殼灘作為“進攻對象”之一。他們大量地捕魚、捕蟹，填海造房，搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個個地離他們而去，成為了人類的美餐。它們賴以生存的海灘正在一點一點地縮小。
貝殼蟹們開始痛恨人類，可它們又無可奈何，因為人類太強大了。漸漸地，貝殼灘邊的魚兒、蟹蝦，差不多已經(jīng)消失，死的死，傷的傷。被抓的被抓，離家的離家。因為貝殼蟹體型小，所以才幸免于難。
貝殼蟹家族決定召開一次會議，“人類已經(jīng)入侵我們的家園，美麗的家園遭到了嚴重的破壞。我相信，在座的各位一定都痛恨人類、懷有極大的報復心吧?可我們的力量不夠強大，也沒有強大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了，何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘，開始自己的新生活�！必悮ば穫兌纪獍峒遥皇桥聸]有比貝殼灘還要好的沙灘了。“那派兩只貝殼蟹去考察吧。”大家舉手同意。于是，有兩只貝殼蟹開始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。
一年，兩年。大家等了整整兩年，終于，其中一只貝殼蟹回來了。它看了看貝殼灘，幾年過去，家鄉(xiāng)已然面目全非：金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾，岸上的房屋不斷擴建，海面上時不時漂過魚蝦的尸體。
貝殼蟹們圍了過來：“怎么樣，有好地方嗎?”那只貝殼蟹說：“沒有!沒有!!好不容易看到了一個海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方，據(jù)說那是“西沙群島”。我們正要上前瞧，一艘大船開來，把我嚇得連連后退。一定神，同伴不見了!原來被船帶來的海浪卷走了!我哪還敢繼續(xù)走下去呀!”，貝殼蟹們失望地走了。
人類的貪婪達到了極點，他們瞄準了貝殼灘蓋世無雙的沙子。大量挖掘沙子，留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災難即將來臨了。
終于，海洋發(fā)怒了，海嘯來了!海嘯吞沒了貝殼灘上的一切，吞沒了那些貪婪的人。從此，貝殼蟹消失了。
童話的作文 篇2
從前有條小魚叫智智。它非常聰明，沒有什么事能難倒它。
一天，有一只貓聽說這條魚很聰明，就打起了小算盤：我要是捉到了這條魚，不就可以發(fā)大財了嗎？于是，貓指著報紙上的內容給主人看。主人看了，欣喜若狂地對貓說：“我們現(xiàn)在就去捉那條魚！”貓點了點頭，表示贊成。
他們來到河邊，一眼就看見了智智。智智見有人來了，后面還跟著它的天敵——貓，就趕緊往河深處游。這時，主人不慌不忙地拿出釣具，把魚食掛到魚鉤上，然后丟進水中。智智見了，靈機一動，準備刁難一下他們。
只見智智在水中飛快地游來游去。很快，它就找到了一塊石頭。然后，它就小心翼翼地咬著魚鉤，把魚線纏到石頭上，然后用尾巴狠狠地甩了一下魚線。主人感覺釣魚竿動了一下，以為智智上鉤了，就急忙使出吃奶的力氣往上提�？芍魅税阳~線拉上來時才發(fā)現(xiàn)，竟然是塊石頭，而且還被纏成了一個粽子。他惱羞成怒，生拉硬拽地把魚線解了出來。
主人見貓蹲在一旁很悠閑，就更生氣了。于是，他把魚線纏在貓尾巴上，再往魚鉤上掛滿魚餌。主人對貓說：“你乖乖地坐在岸邊別動�！闭f完就把魚鉤拋入水中。
過了一會兒，魚竿又動了，主人喜出望外�？删驮谶@時，一只鱷魚浮出水面，一下子把貓給拖下了水，主人驚呆了。鱷魚吞下這只貓，心滿意足地游走了。
主人仍不甘心，便跳下了水，在水里找來找去，卻什么也沒找著。最后，他因為誤入深水，被活活地淹死了。
這時，智智興高采烈地跳出了水面，高聲歡呼：“耶！我贏啦！”
童話的作文 篇3
兔子先生最近新得了一塊手表，戴在手腕上，閃亮亮的，和它的小西裝很配。
“哦，兔子先生，出門嗎？”熊叔跟兔子先生打著招呼。
兔子先生把胳膊抬了抬，看了眼手表，再看眼熊叔，“是的，熊先生，現(xiàn)在八點，再過半個小時我就要開始工作了。”
熊叔看見了兔子先生的手表，“這是您的新手表嗎？可真氣派！”
兔子先生一聽就笑了，擺擺手說：“哎呀，沒什么沒什么�！�
一路上，兔子先生又遇到了山羊婆婆。又遇到了牛先生，又遇到了鹿小姐，大家都看到了兔子先生的新手表，都覺得兔子先生的手表很好看。兔子先生高興極了，不停地說沒什么沒什么。
晚上回到家，兔子先生開始思索：“看來，我戴手表是很好看的，大家都覺得我的手表好看，我應該再多買幾個才對，我要戴不同的樣式，這樣才能每次都讓大家眼前一亮。”想到這，它一咬牙，一狠心，把所有的存款都拿了出來，去手表店買手表。
“這個，這個，這個……我都要。”兔子先生在手表店里買了好多個手表，有大表盤的，有小表盤的，有寬表帶的，有細表帶的，有黑色的，有棕色的，有機械表，有運動表……總之，買了各種各樣的手表。這樣每天兔子先生出門都要戴上不同的手表，可是漸漸的兔子先生覺得不同的手表要搭配不同的衣服，但是它的錢都用來買手表了，怎么辦呢？
它開始向熊叔，牛先生……借錢，借到錢立馬去了商場，開始買不同的西裝、運動裝、休閑裝……
兔子先生每天早上都會在鏡子前好好打扮一番。西裝要配商務表，運動裝要配運動表，休閑裝要配休閑表……從此，它再也沒有準時上過班，還要走路上跟所有人打招呼，并等著別人的稱贊，大家都說：“兔子先生又換新衣服新表啦！可真時尚！”兔子先生被大家的贊美漸漸地沖昏了頭腦。
終于有一天，兔子先生的老板無法忍受兔子先生天天遲到而將他辭退。一下子丟了工作的兔子先生懵了，他再也買不了新的衣服和手表，他也無法償還債務，他崩潰地哭了起來。大家都圍了過來，一向驕傲的兔子先生這是怎么了？
“兔子先生，您怎么了？發(fā)生什么事了？”熊先生問。
“我，我……我丟了工作�！蓖米酉壬鷤牡爻槠�。
兔子先生一邊哭一邊將前因后果和大家講了一遍，他哭得很傷心，他這時才醒悟過來，這樣的結果都是因為自己太虛榮而導致的，可是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，工作已經(jīng)沒有了。
大家看到兔子先生這么傷心，又知道了自己的錯誤，決定幫一幫他，都行動起來，幫兔子先生尋找工作。最后，在大家的幫助下，兔子先生得到了修剪花園的工作，他很感激大家，想要將自己的那些衣服和手表送給他們，因為他的新工作會發(fā)工作服，那些衣服和手表他已經(jīng)用不上了。大家拒絕了他的好意，并鼓勵他好好工作。于是，兔子先生將衣服和手表都賣掉償還了自己的.債務，然后開始自己新的工作。
自從兔子先生開始修剪花園，花園變得好看多了，大家都紛紛稱贊兔子先生是修剪花園的好手，把花園修剪得美麗極了。兔子先生再也不像以前那樣愛慕虛榮了，因為他懂得了只有內心的美才是真正的美。
童話的作文 篇4
從前，森林里住著一個小精怪。它從爸爸那里學會了很多咒語。只要輕輕一念，就可以變出很多東西，如：汽車、玩具、鉛筆盒一天，小精怪念錯了咒語，把自己變成了一個身材高大的巨人。
變成巨人的小精怪，到處溜達。一天，小白兔活蹦亂跳地去采蘑菇，一不小心，掉進了一個很深的洞里。救命！救命！小白兔發(fā)出了一聲聲絕望地呼救聲。這一聲聲絕望的喊叫，慢慢地傳入小精怪的耳中。小精怪一直追尋著這聲音，走啊走，一直走到了這個深洞旁。小精怪一下子就辨認出這是小白兔的叫聲。于是，小精怪就在洞口喊：小白兔，是我，小精怪，我來救你啦！小白兔興奮不已，但是她困在洞里太久了，太虛弱了，無法動彈。小精怪把手一個勁的向下伸，可怎么也夠不著，突然小精怪想起了咒語：嘛哩嘛哩嘿！話音剛落，它的手一下子變得老長老長。小精怪終于夠到了，它一把揪住了小白兔的耳朵，使勁一提，終于把小白兔救了上來。小白兔感激不已：謝謝你，如果你不來的話，恐怕我這一輩子都出不來了呢！小精怪被夸得心里美滋滋的，它紅著臉，用手撓撓后腦勺說：這對一個會魔法的人來說，只是小菜一碟！呵呵
小精怪繼續(xù)向森林深處慢慢地走去，因為這里會有更多的小動物需要它的幫助。
童話的作文 篇5
一只駱駝和主人走散了。它沒有人的陪伴，變得很孤單，很無聊�？墒�，在這茫茫的大沙漠里，它怎么找得到主人呢？
它不斷前進，沒有找到水源。雖然它能承受這種讓人氣短的高溫，但它還是很難受。它尋找主人的希望比水源更加迫切，因為沙漠很危險，還缺乏水源，自己沒有主人那么需要水，擔心主人會出事。它找了整整一天了，卻毫無收獲。
夜晚，溫度驟降，到了讓人直打哆嗦的零下幾度。沙漠的天氣和別的地方比起來，真的太奇怪了。白天地面燙腳，走路腳還冒煙；晚上卻讓人冷得不愿意動一下。想要在這種嚴峻的大自然的考驗下存活，就像長時間不吃東西一樣難。
駱駝白天不畏干旱，晚上不懼風寒，但主人活得很困難。就算它倆會合了，也未必能生存下來。因此，雙方把目標改為食物和水。要活下去才能找到對方，要活下去才能看到希望，要活下去才有可能看到黎明！為了生存，他們不屈命運，頑強地活著。
在沙漠里，綠洲等于希望。但想要找到它，如大海撈針。他們都暈倒了，烈日灼燒著他倆；他們都暈倒了，分不清東南西北；他們暈倒了，再也沒看到希望。他們醒來了，向蒼天訴說著不屈的靈魂！
童話的作文 篇6
老師給我們每人發(fā)了一本《德國，一群老鼠的童話》讓我們去閱讀，一開始，我并沒有興趣去閱讀這本書，但我只看到前幾章，我就被這本書給吸引住了，故事的情節(jié)是十分有趣，我便一口氣把這本書給讀完了。這本書主要講的是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來大啃大嚼�？墒怯幸惶�，一只名叫威利巴爾德超級老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。
讀完這本書，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛，他們會聽廚娘講故事，還會齊心協(xié)力一塊拉窗簾關窗簾。但是當威利巴爾德當上大頭領后，鼠群門邊要為他賣命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒能逃脫滅亡的命運，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領威利巴爾德的把它關進圖書館里，它在那里邊學會了閱讀，學會從1數(shù)到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過這本書，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書中說的不能說“我是大頭領，我說了算�！边�要學習老鼠們團結一致，齊心協(xié)力的精神。
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