關(guān)于教室童話作文錦集10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的教室童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

教室童話作文 篇1

　　夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。

　　“如果學(xué)生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時(shí)又該怎樣寫？喂，老弟啊！你承認(rèn)吧！你的用處確實(shí)比我小�！弊雷觽凖R心協(xié)力地?cái)[出一個(gè)架勢(shì)不小的“五行八卦陣”，領(lǐng)頭的桌子在用輕蔑的口氣對(duì)著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個(gè)角度去想想，如果學(xué)生們沒了我們，他們上課時(shí)坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅(jiān)決不認(rèn)輸�！闭f完后，椅子們又?jǐn)[出了一個(gè)“劍靈八卦陣”。

　　就在兩方爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，平時(shí)做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個(gè)在三天之內(nèi)做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個(gè)一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么啊！”桌子和椅子們異口同聲的說道�！昂�，別著急，第一天，椅子可以不用來學(xué)校，看看學(xué)生們會(huì)有什么樣的反應(yīng)。第二天，桌子可以不用來學(xué)校，再看看學(xué)生們又會(huì)有什么樣的反應(yīng)。至于第三件事情嘛！到時(shí)候再跟你們兩說。”黑板不緊不慢地說道。

　　在第一天，學(xué)生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節(jié)課還好好的，但在第三節(jié)課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個(gè)學(xué)生像往常一樣認(rèn)真聽課，而是在愁自己上課及下課時(shí)應(yīng)該坐哪兒！

　　在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學(xué)生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡(jiǎn)直就是胡說八道！”而這時(shí)桌子們?cè)缫驯粴獾脻M臉通紅。

　　第二天，桌子也不知去向，一天下來，也沒有一個(gè)學(xué)生上課聽講，因?yàn)樗麄冊(cè)诔钭约簯?yīng)該在哪兒寫字，而自己的書也不知道該放在哪兒？

　　在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對(duì)不會(huì)向你投降的。”這時(shí)，黑板發(fā)話了，它說：“你們兩個(gè)都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個(gè)互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。

　　在第三天，桌子和椅子一起回到了學(xué)校。同學(xué)們上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！

　　這個(gè)故事告訴我們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，獨(dú)木不成林，單槳不行舟，如果沒了團(tuán)結(jié)，任何事都幾乎是無法完成的！

教室童話作文 篇2

　　小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動(dòng)起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。

　　大門慢條斯理地說：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門關(guān)上了。開門的時(shí)候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門�？商鬯牢伊耍∥易钕矚g小貓咪了，小貓咪關(guān)門時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服。”

　　地板更是趾高氣揚(yáng)地說：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了�！�

　　黑板急不可耐地說：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的�！�

　　之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛護(hù)公物。”

　　嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動(dòng)。

教室童話作文 篇3

　　放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們迅速整理完書包，爭(zhēng)先恐后地跑到教室門口的走廊里集合，跟著老師走出校門，教室里一下子變得靜悄悄。

　　夜深了，教室里傳來陣陣竊竊私語。課桌先生生氣地說：“這些馬虎的孩子，橡皮屑弄得桌上都是，看我滿臉臟兮兮的！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”椅子小姐也跟著訴起苦來，“看看這些著急回家的小孩，把我弄得東倒西歪，也不知道先把我塞進(jìn)課桌后再離開�！贝皯艚憬阋矟M面愁容地說：“看著天氣，今天會(huì)下大雨，怎么又沒關(guān)窗就走了呀！”地板爺爺搖了搖頭，嘆氣地說：“唉！看看他們把垃圾弄得滿地都是，這可是他們明天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方呀！”

　　大家說著說著都累了，一個(gè)個(gè)睡著了，他們做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見第二天孩子們來的時(shí)候，熱火朝天地打掃著教室，并輕柔、愛惜地使用著它們，夢(mèng)里，她們甜甜地笑著……

教室童話作文 篇4

　　晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽見一陣爭(zhēng)吵。是誰在吵架�。繛槭裁闯臣�？在吵什么呢？原來，是學(xué)校里的清潔工具們?cè)诔臣埽�它們�(cè)跔?zhēng)誰的功勞更大呢。

　　我的功勞是最大的！掃把說，你看！凡是我經(jīng)過的地方，都是干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過來說：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時(shí)灑水壺說話了："雖然你們對(duì)地面貢獻(xiàn)很大，但是，你們感受一下現(xiàn)在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水，朝著空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地?fù)P起頭說：看！哥多牛！這時(shí)拖把跳出來說：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來，最后還得靠姐呀！我那美麗的長(zhǎng)發(fā)可吸水了！說著拖把用那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數(shù)我最能干啦！

　　不對(duì)，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭(zhēng)得不可開交，誰都說自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說到：不要爭(zhēng)了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭(zhēng)不要吵，要心平氣和過完每一天。

　　這時(shí)掃把也說：是呀，我們本是一家人，誰也離不開誰的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類服務(wù)。說著，掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來，大家一看，也都主動(dòng)開始干活了，不一會(huì)兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現(xiàn)在眼前。

　　大家靠在一起，異口同聲說：我們是相親相愛的一家人！

教室童話作文 篇5

　　夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時(shí)，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大！

　　只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大�！币巫诱f：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大。”這時(shí)，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天dou要在我身上寫千上萬個(gè)字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個(gè)頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了。”

　　這時(shí)，又有一個(gè)聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個(gè)都不行�。　贝蠹乙豢�，是一個(gè)只有一寸長(zhǎng)的小粉筆。大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，連忙說：“對(duì)不起，你在一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己�！薄拔覀兌贾�道錯(cuò)了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，不要光想著自己的長(zhǎng)處，而忽視了別人的功勞。

教室童話作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們伴著放學(xué)的鈴聲，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。

　　瞧，在那空無一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來，是教室里的大伙們?cè)诔臣苣�！首先桌子開始發(fā)話了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發(fā)出臭味，真是無法見人，太倒霉了！”椅子也開始發(fā)愁了說：“是啊，小主人也用貼紙?jiān)谖疑砩腺N了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質(zhì)！”“們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦��！”說著嗚嗚地哭了起來。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰說了句話：“不如我們向小主人訴說我們的痛苦，好讓他們愛護(hù)我們一下吧！”沒等他說完，大家尋聲望去，原來是黑板槽里的黑板擦在說話�！翱墒俏覀冇檬裁磥韨鬟_(dá)呢？”桌子為難地說。正當(dāng)大家為這個(gè)問題爭(zhēng)論不休的時(shí)候，黑板高聲說：“這個(gè)問題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽了笑逐顏開，異口同聲地說：“真好！這下們可有好日子過了！”

　　第二天，同學(xué)們又迎著清晨涼爽的微風(fēng)，像往常一樣來到學(xué)校。一進(jìn)教室，他們一眼就看到黑板上的幾行在字，只見上面寫著：建 議 書

親愛的小主人們：

　　好！

　　當(dāng)你們走進(jìn)我們這個(gè)明亮教室上課的時(shí)候，是不是很舒服呢？當(dāng)你們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，是否想到我們這些為你們服務(wù)的課桌椅呢？你們知道嗎？有的同學(xué)把我們身體弄臟了，胳膊扭斷了，還讓我們聞那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他們把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。你們說這樣好嗎？我們真誠地渴望你們能好好地愛護(hù)我們這些為你們服務(wù)的朋友吧！這樣，我們不僅能有一個(gè)整潔的臉面，漂亮的外衣，端莊的儀表，還可以為你們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)講文明的好學(xué)生予以幫助。們能否接受們這樣的建議呢？

　　謝謝您的閱讀！

　　祝

身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　教室里的朋友們，同學(xué)們看了之后，不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干凈凈的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友看了這個(gè)，是不是也想改了呢？

教室童話作文 篇7

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺(tái)、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！

　　驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長(zhǎng)又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識(shí)。所以你們的本領(lǐng)沒我大�！敝v臺(tái)說：“黑板，你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)該炫耀�！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺(tái)說的.對(duì)�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的�！�

　　過后，黑板意識(shí)到了自己剛剛有點(diǎn)過分。于是，他真誠地向講臺(tái)等同伴說：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”講臺(tái)、課桌、筆齊聲說：“我們?cè)�諒你了�！本瓦@樣筆、黑板、講臺(tái)、課桌成為了非常要好的朋友。他們?cè)谝黄鹋浜系姆浅：谩?/p>

教室童話作文 篇8

　　美食精靈有奶油般的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿著一身粉紅色的裙子，還有一對(duì)奶油做的翅膀。她可是個(gè)小胖墩兒，肚子圓的比皮球還大呢。

　　美食精靈用奶油、巧克力面包、糖果做了一艘“美食飛船”，飛進(jìn)了我們的教室。美食精靈飛進(jìn)我們的教室，教室里面頓時(shí)就芳香撲鼻。我們驚訝地看著美食精靈。突然，美食精靈聽到了一陣陣哭聲，咦？哭聲是從哪位同學(xué)嘴里面發(fā)出來的呢？美食精靈抬頭一看，一下子就看到了那位正在哭泣的同學(xué)。原來啊，老師讓同學(xué)們帶好吃的，可是那位同學(xué)帶的是冰淇淋，因?yàn)樘鞖馓珶�，那位同學(xué)的冰淇淋就融化掉了。孩子們請(qǐng)求美食精靈，把那位同學(xué)的冰淇淋再給變回來。美食精靈想都沒想就說：“沒問題，我可以把他的冰淇淋變回來的！”說完了，美食精靈對(duì)準(zhǔn)融化的冰淇淋眨了三下眼睛，那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。

　　同學(xué)們一邊歡呼一邊請(qǐng)美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。

教室童話作文 篇9

　　花朵精靈真可愛呀！花朵精靈的頭發(fā)是碧綠的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有兩對(duì)花瓣翅膀。她一看到美麗動(dòng)人的花草樹木，臉上的笑容就悄悄地綻放開來。如果遇到了枯枝敗葉，她就會(huì)拿出花形的魔法棒，在空中輕輕揮一揮，那枯黃的葉子一轉(zhuǎn)眼就恢復(fù)成原來蔥翠的樣子。

　　一天，花朵精靈來到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擺出一副可憐兮兮的樣子，對(duì)花朵精靈說：“花朵精靈，你來幫幫我們呀！教室里的綠蘿生病了，漂亮的葉子全都枯黃了，玫瑰花也整天蜷成一團(tuán)，連花苞都不開了呀！”花朵精靈笑了笑，說道：“不用怕，看我的！”說著拿出魔法棒，在玫瑰花旁邊揮了揮，玫瑰花立刻蘇醒了，葉子舒展開，花苞也都盛開了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，猶如穿著五彩服的仙女。接著，花朵精靈又揮動(dòng)魔法棒，把綠蘿也變回了原來的樣子。同學(xué)們高興極了，對(duì)花朵精靈說：“謝謝你！”

　　花朵精靈笑著離開了。

教室童話作文 篇10

　　智慧精靈一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著紅蝴蝶結(jié)。她白白的小臉蛋，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風(fēng)飄蕩，漂亮極了。

　　智慧精靈總是飛來飛去傳播著知識(shí)。一天，她乘著一本大大的詞典來到我們教室，誰也沒有看到她，原來她用了隱身術(shù)。教室里正上著數(shù)學(xué)課，老師在講枯燥的計(jì)算。同學(xué)們無精打采的，有的打哈欠，有的盯著窗外，還有的摸著抽屜里的東西……總之，沒有一個(gè)在認(rèn)真聽講，都在開小差。老師非常生氣，眉毛一直緊鎖著。智慧精靈心想：這樣上課可不行，同學(xué)們?cè)趺茨軐W(xué)好知識(shí)呢，讓我來想想辦法。想到這兒，她飛到一個(gè)看著窗外的同學(xué)桌子上，輕聲念起咒語：“同學(xué)，同學(xué)，快看黑板，好好聽講！”那個(gè)同學(xué)一聽立刻坐端正，認(rèn)真看著老師。智慧精靈又提醒了許多同學(xué)，其他同學(xué)也漸漸被感染了，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地聽講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。

　　智慧精靈也喜笑顏開，心滿意足地飛走了。

【關(guān)于教室童話作文錦集10篇】相關(guān)文章：

關(guān)于教室童話作文錦集八篇04-02

精選教室童話作文錦集9篇05-01

【精華】教室童話作文錦集九篇04-21

精選教室童話作文錦集5篇04-06

有關(guān)教室童話作文錦集八篇03-29

精選教室童話作文錦集五篇03-23

【精華】教室童話作文錦集10篇02-28

有關(guān)教室童話作文錦集5篇04-18

有關(guān)教室童話作文錦集六篇04-17

有關(guān)教室童話作文錦集五篇04-14