精選夢(mèng)想童話作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的夢(mèng)想童話作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想童話作文 篇1
新的一年,小螞蟻有個(gè)夢(mèng)想,它想飛,像小鳥一樣自由自在地在藍(lán)天里飛翔。
小螞蟻看見兩片飄落的樹葉,靈機(jī)一動(dòng),它拿了兩片樹葉,把樹葉系在身上,它對(duì)身上的“翅膀”說:“翅膀翅膀,快帶我飛起來吧!”“翅膀”像不聽小螞蟻的話似的,一動(dòng)也不動(dòng),小螞蟻又試了一次,“翅膀”還是一動(dòng)也不動(dòng),小螞蟻發(fā)火了,它把那對(duì)“翅膀”狠狠扔在地上,一只散步的小兔子看見了,對(duì)小螞蟻說:“要飛,就要先練習(xí)跳高,再練習(xí)跑步,跑步要和飛機(jī)起飛的時(shí)候一樣快,這樣,再加上你那對(duì)葉‘翅膀’,你就可以飛起來了!
小螞蟻先練跳高,雖然它越跳越高,但它越摔越慘,最后,它決定先學(xué)跑步,過了幾年,小螞蟻終于跑得像風(fēng)一樣快。
小螞蟻加上“翅膀”,果然飛了起來,小螞蟻在天上往下看,看到了許多景物:美麗的西湖,三月潭,還有熱鬧的宋城,它不禁贊嘆道:“原來世界這么美啊,比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小螞蟻通過自己的堅(jiān)持不懈,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想童話作文 篇2
從前,在一個(gè)森林里蓋起來了一座又大又漂亮的森林小學(xué),很多小動(dòng)物在森林小學(xué)讀書。
有一天,大象老師布置了一篇作文——《夢(mèng)想》。同學(xué)們聽了,七嘴八舌起來:“夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)里的東西嗎?”……一連串的問題使同學(xué)們疑惑不解。大象老師聽見了大家在議論的問題,說:“夢(mèng)想不是夢(mèng)里想到的東西,而是每個(gè)人心里非?释胍男脑福@就是夢(mèng)想。
放學(xué)后,小熊路路就邊走邊想這個(gè)作文怎么寫。過了一會(huì)兒,它碰到了”機(jī)靈鬼“小猴真真,路路就問:”真真,你的夢(mèng)想是什么呀?“”夢(mèng)想?“真真想了想說:”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,能在無窮的太空中自由地翱翔!啊卑!好偉大的夢(mèng)想!可是做宇航員一定很吃力吧?“”是啊。先再見了,我要去摘香蕉了!“
路路告別了真真,就又碰到了小松鼠快快,路路又問:”你的夢(mèng)想是什么?“快快說:”當(dāng)一名醫(yī)生,可以用愛心去救人的醫(yī)生。“”?好了不起啊,那你加油!“”恩。“”那再見啦!“
回到家后,路路馬上開始寫起作文,因?yàn)檎嬲婧涂炜旖o它了靈感。
夢(mèng)想童話作文 篇3
在池塘的旁邊,有許許多多的蘆葦,它們的存在使得池塘更加荒涼而美麗。四周靜悄悄的,只有風(fēng)吹蘆葦?shù)穆曇簟_@時(shí),一個(gè)人走了過來,他將一些蘆葦帶走了。
這些蘆葦被運(yùn)到了一個(gè)花園里。
蘆葦們環(huán)顧四周,看到了一朵玫瑰。她們不得不驚嘆玫瑰花的美麗——玫瑰花隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著,在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人,還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣!罢嫫!”“好美啊!”蘆葦們紛紛議論道!拔乙欢ㄒ袼粯!”一株蘆葦用堅(jiān)定的語氣說。她這一說,引來了其他蘆葦?shù)淖⒁猓骸昂伪啬?我們不是玫瑰,不也照樣過得很好嗎?”
小蘆葦沒有理會(huì)大家的勸告,她祈求上蒼,希望可以變成玫瑰。
上帝聽到了小蘆葦?shù)脑竿,便問她:“你真的要變成玫瑰?”
小蘆葦堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要知道,玫瑰的確很美,但那只是一方面,或者說,那只是表面!鄙系劢又f,:“上蒼是公平的。玫瑰花的外表令人羨慕,但她也有不好的一面;相反,你的外表雖平平常常,但也總有值得別人羨慕的地方,不是嗎?”
“不管怎樣,變成玫瑰花始終是我的夢(mèng)想,我一定要實(shí)現(xiàn)它!”
上帝無奈地?fù)u了搖頭,將小蘆葦變成了她期望已久的玫瑰。
就在小蘆葦變成玫瑰的第一個(gè)晚上,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來,這朵嬌艷的玫瑰花就這樣香消玉殞。
但是,這朵玫瑰花的臉上,卻掛著幸福的微笑。
夢(mèng)想童話作文 篇4
夏天到了,小烏龜貝弟和他的小海龜朋友們?cè)谝黄鹜。他們?huì)玩好多有趣的游戲,比如:在麥田里躲貓貓,或者和蝸牛一起賽跑。
到了該睡覺的時(shí)候,小海龜就互相道別,回自己家去了.可小烏龜貝弟一點(diǎn)都不想睡覺,他緊緊的靠著爸爸,待在被白天曬得暖哄哄的草叢里,看著草尖上的星光。
“我要告訴你一件事,”小貝弟說,“你想不想知道,我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么?”
爸爸有點(diǎn)驚奇地問:“會(huì)變成什么呢,你已經(jīng)知道了?”
“是的,”小貝地說,“我會(huì)變成一個(gè)救火隊(duì)員,穿上大紅色的制服,就像草莓那樣紅,再帶上閃亮的頭盔,就像星星那么亮,不管什么時(shí)候發(fā)生了火災(zāi),我都會(huì)沖上去,撲滅它!
“那可真不錯(cuò)!”爸爸說,“那我和你媽媽就不用擔(dān)心家里著火了,到時(shí)候就有你來救我們啦!
“不過,我還有第二個(gè)想法。比如,我可以變成一個(gè)海盜!毙∝惖芘d奮地叫著。
“海盜?”爸爸擔(dān)心地問,“你想做整個(gè)海上的霸王?”
“才不是,”小貝弟馬上安慰爸爸,“我當(dāng)然要做一個(gè)好海盜啦!我才不會(huì)去搶那些過路的船只。我要去發(fā)現(xiàn)寶藏,我要去所有的孤島上探險(xiǎn)!如果,我找到了財(cái)寶,就把他們分給老百姓!
啊,那你可真是一個(gè)好心眼的海盜。”爸爸夸贊道。
帶著美好的夢(mèng)想,小貝弟甜甜的睡了。爸爸在貝弟的耳畔輕輕地說:“原來我們的小貝弟是個(gè)勇敢、有愛心的好孩子。
夢(mèng)想童話作文 篇5
“沙沙……”草地上傳過來一陣聲響,哦,原來是有人從草地上走過,頓時(shí),碧綠的草地上出現(xiàn)了一只大腳印,這顯然有些大煞風(fēng)景,腳印里的草沒了剛才的剛毅的氣質(zhì),蔫了。
天空中下了一場(chǎng)暴雨,地上的草怎么也抬不起頭來,似丟失了某件心愛的東西,眼角掛起了一顆晶瑩的淚珠。
霜降了,白色的霜被厚厚地蓋在小草身上,小草被壓得透不過氣來,慢慢枯萎了。
然而,無論是人類的大腳印,還是暴雨的掃蕩,甚至白霜的欺壓,都不能使小草停下腳步,等待死神的來臨。因?yàn)樾〔輦冇幸粋(gè)夢(mèng),一個(gè)屬于大家的夢(mèng),那就是尋找自己的媽媽——它們的媽媽是誰呢?是螢火蟲嗎?它們夢(mèng)想著的媽媽是:一到夜晚,趁它們都睡著的時(shí)候,媽媽便提著小燈籠來到它們身邊,把人類的大腳印“運(yùn)”走,幫因暴雨而丟失禮物的小草們找到禮物,把被霜被壓得透不過氣來的小草們把霜掀去。
媽媽,我們真的希望您能在我們需要您的時(shí)候?qū)ξ艺f一聲:“孩子,別怕,我就在你身邊!”其實(shí)在我成長(zhǎng)的路上,需要的不是您的時(shí)刻陪伴與呵護(hù),而是在我摔倒時(shí)或遇到不順時(shí),您能在我身邊,偶爾傳遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
夢(mèng)想童話作文 篇6
一天清晨,淡淡的晨曦從潔白無瑕的云朵里透露出來,灑落在了森林里的每只動(dòng)物身上。動(dòng)物們都聚集在一起,小松鼠、小老虎、小烏鴉、大黃牛們正在議論一個(gè)十分有趣的話題——“夢(mèng)想”
小松鼠搶先發(fā)了言:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行家,去游歷祖國的千山萬水,大江南北,去發(fā)現(xiàn)并解開很多人們不知道的謎團(tuán),做一只有學(xué)問、有教養(yǎng)、有出息、受歡迎的好老鼠!”
“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后來幫助我的爸爸,管理好森林里的大小事情,為爸爸分憂,讓爸爸不像現(xiàn)在那么工作辛苦!毙±匣⒄f道,“而且這還能培養(yǎng)我的能耐,看看我以后有沒有管理好森林的能力,來為大家擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任!
“我的夢(mèng)想是成為一個(gè)森林大力士。這樣我就可以去幫助那些弱小的動(dòng)物,不讓它們飽受那些兇猛而又力大的動(dòng)物們的欺侮!贝簏S牛鏗鏘有力地說道。
小烏鴉說道:“我的夢(mèng)想是成為一名森林歌手。我要天天跟百靈鳥老師學(xué)唱歌,經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練,一定能實(shí)現(xiàn)我的心愿!
這會(huì)兒它們說得不可開交,這個(gè)說我的夢(mèng)想好,那個(gè)說它的.夢(mèng)想偉大,森林里熱鬧非凡。這時(shí)老山羊路過,聽著動(dòng)物的高談闊論,就停下腳步,并對(duì)他們說“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而自己的夢(mèng)想都是美好的,也都和別人不一樣,你們不要爭(zhēng)論誰的夢(mèng)想偉大,而是應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要是光說不行動(dòng),有夢(mèng)想又有什么用呢?”
聽了老山羊的一番話,小松鼠、大黃牛、小老虎、小烏鴉們都覺得自己錯(cuò)了,他們都說老山羊說得有道理。于是他們紛紛行動(dòng),去各自的崗位,帶著自己 夢(mèng)想去奮斗了。
夢(mèng)想童話作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,當(dāng)一名像鄭淵潔一樣的童話作家,自從上三年級(jí),我便發(fā)現(xiàn)喜歡上了語文這門課程,由其是喜歡其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的夢(mèng)想之種。
上了六年級(jí)之后,漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力,上課,我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段,當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后,我明白了要想寫好作文,要抓住細(xì)節(jié),才能寫出真情實(shí)感。從那以后,我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié),抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看童話書,領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容,去積累他人的精華,讓我的文章更好。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中,我發(fā)現(xiàn)我最喜歡那些沒有圖片并且有趣的童話,由其是鄭淵潔的作品,最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)樗淖髌纺馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來的故事,想象三眼國里那一個(gè)個(gè)人多了一個(gè)眼睛的故事,想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣,這些幻想便接二連三變成了作文……從此,我愛上了童話。
語文,讓我喜愛閱讀,閱讀讓我寫出好的文章,好的文章讓我讀到了童話大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當(dāng)童話作家的夢(mèng)想之種!
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