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鉛筆盒里的故事童話作文

時(shí)間:2022-10-13 11:46:41 [第三單元]寫童話 我要投稿

鉛筆盒里的故事童話作文(通用26篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的鉛筆盒里的故事童話作文,希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆盒里的故事童話作文(通用26篇)

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇1

  一天夜晚,星星睡著了,月亮揉了揉眼睛,好像隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  可是,一個(gè)房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦,原來它們?cè)诔痴l的作用大。橡皮得意洋洋地說:“你個(gè)小尺子,天天躺在鉛筆盒里什么也不干!背咦託獾弥倍迥_:“你別看我平時(shí)出來少,小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候要畫線、畫圖,還不是要我親自出馬?”這時(shí)鉛筆一下子跳了起來說:“你們不是在吵誰得本領(lǐng)大吧,當(dāng)然是我了!我可是天下第一,你看我可以幫主人寫字、畫畫,真是無所不能!”這時(shí)橡皮一跺腳:“你這是什么意思?你要是寫錯(cuò)字了還不是我來幫你擦!便U筆不服氣地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽,他的作業(yè)不也是空空如也?”

  在它們吵得不可開交的時(shí)候,鉛筆盒說:“你們都是平等的,你看小主人有那么好的成績,你們一個(gè)都不能少!

  它們一聽立馬沉默了,它們也明白了每一個(gè)人都有自己的用途。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇2

  我有一個(gè)黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。

  鉛筆盒里的文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛!贝蠹艺f:“對(duì),我們應(yīng)該放松一下了!庇谑牵木邆兪蘸昧诵欣,準(zhǔn)備出發(fā)了!翱墒,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對(duì)呀,我們差點(diǎn)把您忘了!贝蠹乙黄鹫f。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。

  這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識(shí)了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個(gè)人都高興壞了。

  “我們是世界上最快樂的文具!贝蠹以陲w機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇3

  一天夜里,小主人睡著了,鉛筆一家又召開家庭會(huì)議了……

  鉛筆媽媽十分惱火地說:“哼,真倒霉。我們一心一意地為人類服務(wù),人類竟然拿我出氣,把我狠狠地摔在了地上,害得我美麗的毛發(fā)都斷了。”

  “啊,媽媽你一定腰酸背痛了吧!讓我來給你捶捶背吧!”鉛筆弟弟關(guān)切地說完后,便認(rèn)真地給鉛筆媽媽捶起背來。

  “唉,還是兒子對(duì)我好!”鉛筆媽媽欣慰地說,接著又對(duì)鉛筆爸爸說:“老公,人類有沒有對(duì)你使用過暴力啊?”

  “沒有是沒有,可是小主人愛畫畫,不停地用我,把我黑亮的頭發(fā)都用光了。你看我,現(xiàn)在都成了光頭了!便U筆爸爸悲哀地說。

  接著,鉛筆媽媽又迫不及待地問她的孩子,說:“我可憐的孩子們,小主人對(duì)你們?cè)趺礃?”鉛筆寶寶們異口同聲地說:“爸爸媽媽,我們很幸福,小主人很善良,他玩時(shí)也帶著我們一起玩,學(xué)習(xí)時(shí)也帶著我們一起學(xué),······”

  鉛筆媽媽對(duì)爸爸說:“我們沒有什么可報(bào)怨的,孩子開心,我們就開心”

  于是,他們一家又快樂生活著……

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇4

  我是半截鉛筆,我出生時(shí),就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里,擺在商店的柜臺(tái)里。一天,一個(gè)小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運(yùn)。誰知,他是一個(gè)喜新厭舊的人,我剛用到一半,他就把我當(dāng)成飛機(jī),在三樓“嗖”的一聲,我害怕極了,在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了,身子上有好幾個(gè)缺口,痛極了。

  這時(shí),走來一個(gè)人,我仿佛見到救星,希望他把我撿起來。可是,他沒有,反而把我用力踢出去,使我更痛了。過了十幾分鐘,又走來一個(gè)小女孩,我真擔(dān)心,她會(huì)把我再踢上一腳?伤龥]有,她把我小心翼翼地?fù)炱饋,拿到她的小房間。

  我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品,她用兩塊正方形的鐵圈,把我和姐妹的頭和尾套住,用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口,在里頭插上彩紙,我和同伴就變成了工藝品了。

  從此,我就生活在她的小房間。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇5

  一天早晨,小主人早早的從床上起來,就聽見鋼筆和鉛筆正在對(duì)話呢。

  鋼筆說:“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的,可真難看!你再看看我,穿著華麗的衣服,多氣派!”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來,鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來,放到一個(gè)長方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來,鉛筆的頭比以前更尖了。

  小主人開始用鋼筆練字,鋼筆驕傲地對(duì)鉛筆說:“鉛筆老弟,你看小主人對(duì)我愛不釋手,每天都用我練字,每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面!变摴P正洋洋自得地說著呢,突然,鋼筆沒有墨水了,小主人找了半天也沒找到墨水,一氣之下,把鋼筆重重地摔在地上,又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業(yè)了,剛寫完作業(yè),鉛筆就請(qǐng)求小主人把鋼筆從地上拾起來,鋼筆又回到了文具盒里。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇6

  我的文具盒里有兩支筆,一支是鋼筆,一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  “你敢從桌子上跳下去嗎?”鋼筆驕傲地說!安桓,鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛的回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”“我確實(shí)不敢和你比誰頂摔,但并不是懦弱!便U筆爭辯說,“我們生來就是寫字的,并不是來比誰頂摔的,說到寫字,我不見得比你差。再說……”“住口!”鋼筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢?你等著吧,要不了幾天你就會(huì)變成斷了的鉛筆,而我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”“從此,鉛筆也不再理會(huì)鋼筆了!

  有一次,鋼筆在文具盒里睡大覺,他醒了,揉了揉眼睛,問問尺子說:鉛筆呢?鉛筆去哪了?尺子說:鉛筆和小主人一起去畫畫了!鋼筆心里想,鉛筆一定會(huì)說我沒用的。過了幾天,鉛筆還沒有說。鋼筆忍不住了,說:“你怎么不說我呢?”“我說你什么呀?”“你說我那一天沒幫著小主人畫畫唄!”鋼筆小聲的說,“我為什么要說你呢,朋友之間要和睦相處、互相尊重呀!”鋼筆高興地說:“原來你一直把我當(dāng)好朋友,從現(xiàn)在開始,我們還是好朋友吧!”

  從此,鉛筆和鋼筆還是一對(duì)好朋友。他們互相尊重,和睦相處。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇7

  瞧,現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,小明進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),小明擺在書桌上的學(xué)習(xí)小伙伴——細(xì)長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語,吵得不可開交。

  你聽,鉛筆自豪地說:“我能幫小主人寫字,如果沒有我,小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文,所以我最厲害!

  橡皮聽了不甘示弱地說:“你怎么能最厲害,我才是最厲害的。我能幫小主人擦錯(cuò)別字,如果沒有我,小主人的錯(cuò)別字就沒法去掉了,那樣多么不好看呀!所以我比你厲害!

  它們誰也不讓誰,和藹謙虛的文具盒聽不下去了,對(duì)它們說:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),又各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,不要驕傲自大,自以為是。你們要吸取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),正視和改正自己的缺點(diǎn)!便U筆和橡皮想了想,不好意思地低聲說:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,以后再也不這樣了。”

  從此,它們和睦相處,再也不吵架了,每天都齊心協(xié)力為小主人做事。小主人常對(duì)它們默默地說:“有你們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助我,真好!”它們聽到這話,心里樂開了花。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇8

  小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。

  有一天,一只小老鼠竄到桌子上,拉著鉛筆的手說:“鉛筆妹妹,我,老鼠哥把你帶到我家吃飯,好嗎?”

  鉛筆妹妹說:“老鼠哥,那好吧!我現(xiàn)在就去,可是,我得換一件衣服!”

  老鼠哥說:“好吧!你去換吧!”

  于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后,她和老鼠大哥去吃飯了。

  首先,鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門,看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥:“老鼠哥,可不可以把桌子往前移一下呀?”

  “當(dāng)然可以!”說著,老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。

  “啊!哥哥,你的力氣真大呀!”說著,鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

  “不必夸我!”老鼠哥說。

  開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了,妹妹先嘗了嘗肉,老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說:“妹妹,香噴噴的肉好吃嗎?”

  妹妹說:“好吃!”

  老鼠哥只聽見“嗖”的一聲,肉都被鉛筆妹妹吃光了,再看看鉛筆妹妹的嘴,“哈哈哈哈哈!”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

  “笑什么?”鉛筆妹妹不解的問。

  “你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。

  “像什么?”鉛筆妹妹再次不解的問。

  “像一只小花貓,哈哈哈哈哈!”小老鼠說。

  啊!鉛筆妹妹吃飽了,她對(duì)老鼠哥說:“謝謝你的款待,下次我請(qǐng)你!”說著,她滿意的回家了。

  “!一天還過得真痛快!毙±鲜笳f。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇9

  麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時(shí)候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。

  “可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。

  “不行,因?yàn)槲壹业淖雷雍鸵巫佣級(jí)牧,我看你非常合適做新桌子和新椅子!笨煽烧f。

  “好吧!”鉛筆說,“不過你可以給我一次機(jī)會(huì),讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”

  “好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動(dòng)著身子在紙上畫了一個(gè)圓形。

  “啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。

  “是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個(gè)小圓球和一條彎彎的波浪形的線。

  “這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。

  “是的。”鉛筆說著,又在臉譜的左斜下方畫了一個(gè)大圓。

  “這是我家的座椅!”小老鼠說。

  但是,當(dāng)鉛筆畫上了四個(gè)半圓,兩個(gè)三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。

  從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇10

  小明有一支神奇的鉛筆,只要那支鉛筆畫什么東西,什么東西就會(huì)真的出現(xiàn)。小明經(jīng)常用這支鉛筆畫一些有用的玩意兒,這件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。

  一天晚上,吱吱等到夜深人靜的時(shí)候,它偷偷摸摸地從老鼠洞里鉆出來,竄到桌子上,毫不留情地咬了鉛筆一口,鉛筆疼得大叫了一聲:“哎呦!你想干什么?”小老師吱吱一臉壞笑地對(duì)著鉛筆說:“我要命令你幫我畫一個(gè)溫暖的家,不然我就啃了你!”鉛筆聽了立刻為小老鼠畫了一個(gè)又大又精致的家,而且還畫了倉庫。

  吱吱見了,并不滿足地說:“你這支鉛筆,真不動(dòng)腦筋,就不知道在倉庫里畫一點(diǎn)兒食物嗎?比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”

  于是,鉛筆又鉆了進(jìn)去,畫了滿滿一倉庫的食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道:“多畫點(diǎn)奶酪,我最愛吃奶酪了!”鉛筆想:這只小老鼠太貪心了,我為它畫了那么多東西,它還是不滿意,我得懲罰一下它。于是,鉛筆偷偷地在倉庫里畫了一只貓。這時(shí),小老鼠進(jìn)來了,它大吃一驚,撒腿就跑,結(jié)果被大貓追得夠嗆。就這樣,鉛筆被解救了。

  看來,我們不能像小老鼠一樣得寸進(jìn)尺,而是要學(xué)習(xí)鉛筆沉著冷靜、臨危不亂的精神。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇11

  我有細(xì)細(xì)長長的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買回家,從此我被放在一個(gè)沒有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字,主人還一直說好寫好寫真好寫,我聽了好開心,沒想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫月考的考卷時(shí),我順著主人的速度認(rèn)真的寫出每一個(gè)字,成績公布時(shí),主人的分?jǐn)?shù)是一百分,我非常替主人感到高興,因?yàn)槲业呐K于有回報(bào)了。記得主人第一次寫字的時(shí)候,還不太會(huì)握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來越順了,我也不會(huì)那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著他把我放在紙上要我工作,過一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節(jié),我好擔(dān)心,雖然我不能說話,不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開心的互動(dòng),我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí),我能非常榮耀的消失。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇12

  在一個(gè)靜悄悄的屋子里,書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦,原來他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆!

  一天,他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙,于是,他們兩個(gè)經(jīng)過商量,要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽,相互裁判。既然商量好了,那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。

  首先,紅鉛筆畫了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說;“不像,不像!彪S后,藍(lán)鉛筆就畫了一個(gè)藍(lán)太陽給紅鉛筆看,紅鉛筆看了后也搖搖頭地對(duì)藍(lán)鉛筆說;“這世界上有藍(lán)太陽嗎?你見過嗎?”然后,紅鉛筆畫了一個(gè)又壯又大的紅色大樹給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看后大吃一驚,說;“這,這……唉,紅鉛筆啊,你這也太離譜了吧,比我的藍(lán)太陽還要離譜呢!”這藍(lán)鉛筆剛評(píng)論完紅鉛筆的畫,自己就畫了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看,不過心里還想著;這下你該表揚(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧?紅鉛筆,我簡直就是一個(gè)藝術(shù)大天才呀!哈哈,這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了!藍(lán)鉛筆想著想著,突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲!昂,嘿,干什么呀,有什么好笑的!”藍(lán)鉛筆大叫到!拔胰滩蛔∫ρ剑憧纯茨惝嫷乃{(lán)草地,也太不符合實(shí)際和常理了吧!我倒有個(gè)建議,不過要我們兩個(gè)一起畫,你愿意嗎?”紅鉛筆問道。“我自然是愿意了,不過我要問你,那是什么建議呢?”藍(lán)鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道;我們可以利用另一張還沒有用的白紙,用各自的長處來畫一幅美麗的畫,不是嗎?”“對(duì)啊對(duì)啊,我怎么沒想到呢,下面我們開始吧!”藍(lán)鉛筆激動(dòng)地說。

  紅鉛筆先畫了一個(gè)紅艷艷的大太陽,隨后,藍(lán)鉛筆畫了一片蔚藍(lán)色的天空,又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花,藍(lán)鉛筆又畫了一只在喝水的小兔子,紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫了幾只藍(lán)色的飛鳥。眼看即將完工之時(shí),紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。

  “真好看哪,真好看哪!”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說。兩個(gè)小伙伴看著他們自己齊心合力畫的畫,開心地笑著。從此啊,他們兩個(gè)就經(jīng)常在一起畫畫了。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇13

  從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。

  有一天,小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說:“嘿!沒用的鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完!你已經(jīng)不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說:“你有什么資格不理我?”這時(shí)橡皮看不下去了,說:“鉛筆不理你那是給你面子,如果!薄斑@沒你說話的份!”自動(dòng)筆憤怒地說。橡皮也怒了,大聲說:“你寫錯(cuò)字的時(shí)候是誰給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了,說:“自動(dòng)筆你太過分了!如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆!而且!薄斑@也沒你說話的份!你這個(gè)笨蛋,寫錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正!”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說不出來話,也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過了一會(huì)兒,自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú),自言自語地說:“難道我真的做錯(cuò)了?不可能!不可能!”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但他不肯承認(rèn),因?yàn)樗浪麆偛耪f了那么過分的話,這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說:“看來你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì)被削沒的!便U筆聽了尺子的話說:“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧!”自動(dòng)筆說:“好吧!謝謝你能原諒我!”

  從此,他們又過上了快樂的生活。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇14

  Hello,我是小主人最愛的文具,你猜猜我是誰?對(duì)了,我是鉛筆盒。

  小主人愛我,但更愛我身上的圖案。我身上畫著四位公主,正因?yàn)樗齻,所以小主人才?huì)更加喜歡我。雖然我是塑料做的,可工人叔叔把我做得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長得方方正正的,可我身上的顏色可多了,你看:紅色、黃色、藍(lán)色……怎么樣,漂亮吧?

  你把我的蓋子打開,只看見第一層放著各種各樣的鉛筆,整整齊齊地排著隊(duì),就像一支軍隊(duì)。打開第二層只見鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊(duì)伍,像筆直的柱子一樣。我的功能也很多,我身上有一個(gè)按鈕,只要你往下一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卷筆刀,可好使了!

  我還是小主人的好幫手、好朋友,要是小主人上課不專心了,我就會(huì)提醒她專心聽講。雖說是一個(gè)簡簡單單的鉛筆盒,可我跟小主人已經(jīng)好幾個(gè)月了。

  小主人愛我,我也愛小主人。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇15

  一個(gè)夜深人靜的晚上,月亮姐姐邁著輕盈的步伐來到人間,天上的星星閃閃發(fā)光,它們調(diào)皮地眨著小眼睛。風(fēng)兒奏起了悠長的小夜曲,每個(gè)人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “吱吱吱”,小老鼠紅紅爬上了一張有條紋的桌子,用自己的“千里眼”一下就發(fā)現(xiàn)了一支小鉛筆,紅紅心里想:哈哈!老師要求的畫畫作業(yè)就可以完成啦!于是,它美滋滋地叼起了鉛筆,就在這時(shí),鉛筆飛飛被一陣疼痛驚醒了過來,“天哪!是只小老鼠!”它心里七上八下的,不知該怎么辦才好。

  “請(qǐng)你放開我吧!”鉛筆飛飛乞求道,“你拿我有什么用呢?”小老鼠紅紅大吃一驚,連忙放下嘴里的筆問道:“你也會(huì)說話?”“對(duì)呀!”飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭問:“那你拿我干什么呢?”“因?yàn)槲覀兝鲜髮W(xué)校的美術(shù)老師讓我們交一幅繪畫作品,可我都沒有一支像樣的畫筆,所以我才偷偷地拿走了你!薄霸瓉砣绱税!”飛飛自信滿滿地說,“我可是畫畫高手,興許我可以幫助你呢!”

  于是,鉛筆飛飛跟小老鼠紅紅走進(jìn)了它的房間,說干就干,它們倆齊心協(xié)力開始創(chuàng)作,紅紅出點(diǎn)子,飛飛畫畫,它們倆有說有笑,忙得亦不樂乎。不久之后,這幅作品就大功告成了。當(dāng)小老鼠紅紅把作品交到學(xué)校后,得了一等獎(jiǎng),紅紅笑開了花,它想:多虧了飛飛的幫忙!

  從此以后,飛飛和紅紅成了一對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选T铝两憬阋苍谔焐蠈?duì)它們微笑,仿佛也在它們的友誼祝賀呢!

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇16

  夜深了,廚房里發(fā)出“吱吱”的聲音,一只小老鼠從洞里爬了出來,直奔奧竹希德的房間。在他的書桌上有一只漂亮的鉛筆,但筆頭已經(jīng)掉了。

  小老鼠三下五除二地爬上了他的桌子,叼起了鉛筆,鉛筆一看是小老鼠,嚇得大叫道:“老……老鼠!你怎么來了?”小老鼠松開鉛筆,微微一笑:“別緊張,我只是想找支鉛筆用用,沒想干壞事!”鉛筆松了一口氣,說:“你能不能把我?guī)ё撸课颐刻於荚谥魅说恼勰ハ露冗^,每天主人一不開心就拿我解氣,有一次還把我砸到地上踩來踩去,我差點(diǎn)兒被他弄斷了!”小老鼠聽完,覺得主人太殘忍了,一支好好的鉛筆筆頭竟然沒了,既然主人不愛惜它,我就把它帶回家吧!于是,它就把鉛筆往洞里叼,但是在回去的過程中,主人的媽媽醒了,它們差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了,幸好小老鼠跑得快,一下子就鉆進(jìn)了洞里。

  但小老鼠撞到了冰箱,發(fā)出了聲音,不好!奧竹希德被吵醒了,他出來看了一下動(dòng)靜,突然在廚房看見了一個(gè)老鼠洞,連忙跑了過去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了鉛筆和老鼠。他皺著眉頭指著它們說:“嘿!可惡的老鼠,把鉛筆還給我!”小老鼠義正辭嚴(yán)地對(duì)主人說:“不行,你那樣欺負(fù)它,是不對(duì)的。你如果改正了,我就可以還給你,一個(gè)人應(yīng)該愛惜自己擁有的東西!眾W竹希德只好答應(yīng)了下來,老鼠也把鉛筆還給了他。

  這件事以后,主人再也不傷害那支鉛筆了,并且對(duì)所有的物品都很愛護(hù)。小老鼠也很開心,因?yàn)樽约簬椭藙e人,做了一件大好事,它還和鉛筆成了好朋友,每天晚上都來跟它聊天呢!

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇17

  一個(gè)夜深人靜的晚上,正在沉睡的鉛筆被一個(gè)名叫“小飛”的老鼠給叼進(jìn)了洞里。

  “哎呦喂!”鉛筆叫喊著,“你干嘛?”“我們學(xué)校要組織才藝大會(huì),我準(zhǔn)備畫畫,但因?yàn)闆]有鉛筆,才把你給叼過來的!”小老鼠著急地說,“你愿意做我的幫手嗎?”“可以是可以,但是你得答應(yīng)我一個(gè)要求!薄爱(dāng)然可以!”小老鼠爽快地說道。“如果得到的獎(jiǎng)品是食物,你得分我一半!”“沒有問題!”小老鼠拍著胸脯回答道。

  第二天,小老鼠拿出一張白紙,鉛筆轉(zhuǎn)了一圈兒,在上面先畫了一個(gè)圓!斑@是太陽嗎?”小老鼠睜大了眼睛。“是的!”鉛筆說完就又在紙上畫了三朵白云!昂昧!我的天空畫完了!”鉛筆拍了拍手!安粚(duì),我覺得這里再加一只小鳥!薄皩(duì),沒錯(cuò)!”鉛筆肯定地說道。把小鳥畫完,鉛筆又在紙上畫了一片茂密的草坪,還畫了幾朵小花、幾顆小石頭,幾只小動(dòng)物在草坪上快樂地做游戲。“完美!”鉛筆驕傲地說。鉛筆說著便在天空和草地的中間畫了一道彩虹,漂亮極了!“好了,我畫完了,可以吧?”“非常好!”小老鼠豎起了大拇指,嘖嘖稱贊。

  當(dāng)小老鼠把作品交上去的時(shí)候,因?yàn)闆]有寫班級(jí)姓名,所以沒有得獎(jiǎng)。雖然也沒有得到心儀的獎(jiǎng)品,但小老鼠和鉛筆成了永遠(yuǎn)的朋友,它們經(jīng)常在一起談天說地呢!

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇18

  有一天,鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

  “我比你的作用大!毕鹌ふf,“你寫錯(cuò)字我還能擦!

  “小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過的痕跡,那多不好啊!”鉛筆說,“過不了幾天我就把你全身畫黑!

  “你要寫個(gè)字或用一下你我就擦!毕鹌ど鷼獾卣f。

  他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,

  可有一天,他們又開始吵了。

  鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開交。

  鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧,終于忍不住了。

  鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對(duì)他們說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處!

  鉛筆和橡皮聽了,終于和好了,再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇19

  在文具盒王國里,住著鋼筆、鉛筆和橡皮,它們每天都陪著小主人一同去上學(xué),日子過得無憂無慮,開心極了。

  有一天,主人像往常一樣把它們帶到學(xué)校里,放學(xué)的時(shí)候卻把橡皮落在了學(xué)校里。晚上,大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí)鉛筆發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,它趕緊跳出來,四處尋找。它問鋼筆:“鋼筆大哥,你看見我的好朋友橡皮了嗎?”鋼筆說:“橡皮又不像我們,可以幫小主人寫出漂亮的字,你管它干嘛呀!沒有它,我們還能躺得寬敞些。”“可是,它有一顆善良的心啊,小主人整潔的.作業(yè)本有它一份功勞。”鉛筆說道。鋼筆不懈地撇了撇嘴,繼續(xù)睡覺了。鉛筆還是找不到橡皮,只好垂頭喪氣地回到了文具盒。

  第二天,小主人在學(xué)校寫作業(yè)時(shí),鉛筆不小心寫錯(cuò)了字,而橡皮卻不見蹤影,連小主人也找不到他。正當(dāng)小主人焦頭爛額時(shí),鉛筆終于發(fā)現(xiàn)了在課桌角落里哭泣的橡皮。這時(shí),小主人也看見了橡皮,激動(dòng)壞了,解決問題后把橡皮放回了文具盒。鉛筆連忙迎上去,兩個(gè)好朋友擁抱在了一起,一旁的鋼筆慚愧地低下了頭。

  文具盒媽媽把這一切看在眼里,她和藹可親地說:“孩子們,每個(gè)人都有自己的長處和短處,我們要看到別人的優(yōu)點(diǎn),相互配合,才能把事情做好。你們各司其職,一個(gè)都不能少!

  從此,它們分工合作,齊心協(xié)力,幫助小主人不斷進(jìn)步,文具盒里又恢復(fù)了往日的歡樂。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇20

  我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請(qǐng)往下看吧!

  這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺,突然文具盒被打開了,一只小手把我拿了出來。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想,這下我遭殃了!只聽小主人說:“你斗不過我,來呀,來呀!”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本,我真害怕他的同桌會(huì)生氣,做出對(duì)我傷害更大的事來。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……

  小主人,你知道嗎?如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn),就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎?想到過我的安全了嗎?

  還有,如果小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字,就會(huì)把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?

  再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過我們嗎?這都是你不愛惜文具帶來的后果!

  我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢?

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇21

  鉛筆是文具盒媽媽最寵愛的兒子,不僅如此,鉛筆還受到主人的精心保護(hù)?墒撬傆X得呆在小小的鉛筆盒里太委屈了,想要出去干一番大事業(yè),于是一天晚上偷偷地溜走了。

  晚上,鉛筆獨(dú)自在馬路上走著。由于自己的身子太細(xì),它一不小心從下水道井蓋的孔里掉了下去。在下水道里,一只老鼠正好從鉛筆身旁經(jīng)過。它看到鉛筆覺得很新奇,于是喊來了同伴幫忙,把鉛筆抬進(jìn)了老鼠洞里。鉛筆便在這臟兮兮的洞里呆了一晚上。

  第二天,老鼠們都出門了,于是鉛筆又偷偷地溜走了。鉛筆想回家,卻被一個(gè)剛會(huì)走路的嬰兒發(fā)現(xiàn)。這個(gè)嬰兒從來沒見過鉛筆,便把鉛筆帶在身上,將鉛筆含在嘴里咬。她是咬開心了,可倒霉的鉛筆,卻遍體鱗傷且渾身沾滿了口水。這個(gè)嬰兒玩膩了,便把鉛筆扔在了一邊。這個(gè)時(shí)候,鉛筆又開始逃跑了。

  鉛筆跑啊跑啊,跑到了草叢里去。草叢里到處都是雜草,鉛筆便摘了兩片葉子當(dāng)成墊子和被子湊合著睡了一覺。一覺醒來之后,已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。它跑到了一個(gè)洞里去,想詢問自己的家在哪,意外中發(fā)現(xiàn)自己跑到了狗窩里?吹焦穪砹耍U筆便壯著膽子問道:“狗大叔,你知道我的家在哪嗎?”那只狗用兇猛的目光瞪著鉛筆,大聲吼道:“你家在哪,我哪知道?哪邊涼快哪邊去!”鉛筆聽到這,慌忙跑出了狗窩。

  第三天,鉛筆繼續(xù)找家。它跑到了垃圾堆里了。這里環(huán)境一點(diǎn)也不好,臭烘烘的,鉛筆一邊看一邊想!斑@地方我一刻也不想呆!闭f完鉛筆便頭也不回地離開了。

  走著走著,鉛筆看到了一個(gè)白色和紅色的、外面用小木欄圍成蘑菇形狀的院子里,院里是鋪著石子路的小房子。鉛筆看著、看著,眼淚就不由自主的流了下來一一這就是它的家呀!它急忙從窗戶里翻了過來。它看到鉛筆盒媽媽和同伴都在焦急的找它。從它們的黑眼圈中,鉛筆看得出來它們從自己無緣無故離開的那一刻開始就沒睡好。鉛筆現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)回家的感覺是多么的幸福!

  從那一晚開始,鉛筆變得格外珍惜時(shí)光了!

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇22

  在一個(gè)寧靜的夜晚,在一位富翁家里傳來了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來!

  鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個(gè)人來寫字,說“哼,你們當(dāng)中有哪支筆,主人用的次數(shù)比我還多!

  其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過書法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的期末考試!,“對(duì)!對(duì)!對(duì)!他跟主人已經(jīng)快十年了!”

  鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

  “他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢!”

  “誰,是誰在那里說話?”鋼筆大聲問道。

  忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個(gè)人的到來。

  隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

  他裝作謙虛地說“我可是自動(dòng)鉛筆,我雖然沒有被主人用多長時(shí)間,但是我從主人一出生,就一直陪他長大!

  鋼筆很不服氣:“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

  他們兩個(gè)人寫呀寫呀寫,不知過了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個(gè)時(shí)候回了?吹剿麄兌紝懖涣,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔,不應(yīng)該為了一時(shí)意氣之爭而要一分高下,結(jié)果兩敗俱傷。

  “小朋友們可千萬別像我們這樣,要寬容的對(duì)待任何朋友,和睦相處,盡可能取長補(bǔ)短,使自己變得更加優(yōu)秀!”

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇23

  夜深人靜,小主人明明的筆盒吵極了,你知道為什么嗎?原來是鉛筆和橡皮分別在數(shù)落對(duì)方呢!

  事情是這樣的,今天鉛筆和橡皮在一起玩,突然鉛筆一不小心被橡皮絆倒了……

  橡皮急忙扶起鉛筆,說:“鉛筆哥哥,對(duì)不起!”

  可鉛筆毫不領(lǐng)情:“就你一句對(duì)不起就OK啦!我每天幫主人寫字,晚上很晚才睡,而你天天都在睡大覺!”

  “你以為你很Good。∥乙埠芾垩!毕鹌庌q說,“我天天幫主人改掉錯(cuò)別字,如果不是我,主人的作業(yè)就會(huì)錯(cuò)漏百出!

  “我比你好!”“不,我才好!”它們你一言我一語地吵了起來…..

  最后,鉛筆傲慢無禮地說:“你不信我比你強(qiáng),我就證明給你看!明天你在家休息,我要讓你輸?shù)眯姆诜!?/p>

  橡皮沾沾自喜,還眉飛色舞地說:“那我們騎驢看唱本——走著瞧!”

  第二天一早,明明來到課室,老師請(qǐng)大家寫字,明明一不小心寫錯(cuò)字了,但又找不到橡皮,只好用鉛筆涂掉了。黑黑的,真惡心!

  老師收作業(yè)時(shí)看到了,把明明訓(xùn)了一頓,還在作業(yè)等級(jí)欄上寫了個(gè)大大的“差”字。

  還有更倒霉的事兒呢!數(shù)學(xué)考試到了,平時(shí)明明的數(shù)學(xué)成績很好,今天一下子就做完了卷子。在認(rèn)真仔細(xì)的檢查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。老師規(guī)定不許借別人的橡皮,不許涂掉。明明沒有橡皮,撓著頭皮,著急死了,這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來幫忙!但沒辦法,最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一團(tuán),多難看呀!

  后來,老師把明明叫到辦公室批評(píng)了一通,還扣了他卷面分10分呢!鉛筆聽了心在流淚,后悔極了!不敢抬頭看主人一眼…..

  放學(xué)了,鉛筆垂頭喪氣地回了家,急忙對(duì)橡皮說,“橡皮弟弟,對(duì)不起!我不應(yīng)該和你抬杠,對(duì)不起!”并低聲把事情經(jīng)過向橡皮說了一遍。

  “其實(shí)……,其實(shí)我也有錯(cuò)。”橡皮拍著頭,不好意思地說,“我也沒想到這種后果,對(duì)不起!我們和好吧!”

  “對(duì),和好!我們誰也不離開誰,一起幫助主人,讓主人天天快樂,取得最好的成績!”鉛筆說著跟橡皮緊緊地?fù)肀г谝黄,明明臉上終于綻開了笑容。

  從此,鉛筆和橡皮又和好如初了。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數(shù)學(xué)比賽第一名的好成績呢!

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇24

  鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。

  一天,鉛筆趁主人出去了,閑著沒事做,就開始向筆盒、橡皮幾個(gè)自夸道:“我是多么的厲害呀!我簡直就是主人的寶貝一樣,許多精美的文章在我身下寫了出來;有許多很差的文章在我的修改下,變得更吸引讀者了!”鉛筆越說越起勁,越說越得意洋洋,就像全世界只有它最棒似的。

  正當(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí),橡皮就非常氣憤,越來越火氣大,就大聲說:“你怎么能這么自大,太過分了!如果不是我在幫你把錯(cuò)的擦了重寫,那些文章早就不是什么精美的文章了,而是一些牛頭不對(duì)馬嘴的句子罷了!”鉛筆聽了更是火冒三丈說道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫錯(cuò)了,你早就什么活沒得做了!你還要感謝我呢!”

  橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說法,從此,它們倆人誰也不理誰,誰也不幫助誰,各走各的路,各做個(gè)的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫,可是寫錯(cuò)了又沒得擦,寫的文章果然錯(cuò)字連篇,怎么讀也不順暢,更別說得高分了。而橡皮,整天呆在筆盒里,什么事兒也沒得做,什么字都沒得擦,十分寂寞。

  筆盒見了也什么都做不到,只能勸它們倆說:“你們這樣下去是不行的,必須互相合作才對(duì)。鉛筆寫錯(cuò)的字,要橡皮去擦;橡皮又需要鉛筆,才能勞動(dòng)。這樣大家才能收到相輔相成的效果。”

  聽了筆盒的忠告,鉛筆和橡皮又和好如初。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇25

  鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。

  這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯(cuò)的地方,主人才不會(huì)得100分呢!”就是因?yàn)檫@個(gè),它們才吵起來的。

  它們這一吵,也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。

  晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績?cè)趺聪陆盗,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的功勞,大家缺一不可。‘‘聽了主人的話,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說:“對(duì)不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯(cuò),我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績好起來!便U筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時(shí),主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”

  這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。

  鉛筆盒里的故事童話作文 篇26

  我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。

  鉛筆得意洋洋地對(duì)鋼筆說:“你敢不敢碰我呀!”鋼筆微笑地回答:“我不敢碰你,但是,不代表我很弱!”

  接著,鋼筆語重心長地對(duì)鉛筆說:“我們生產(chǎn)出來不是用來吵架的,而是用來寫字的,寫字這方面,我可不比你弱呢!”

  鉛筆說:“你怎么可以和我相提并論,你等著吧!你總有一天會(huì)爆墨水的,而我會(huì)一直呆在那里。”聽鉛筆說完,鋼筆也沒怎么理會(huì)驕傲的鉛筆。

  過了一段時(shí)間,人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀,而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比,并且鉛筆一寫,筆芯就會(huì)斷掉?墒,謙虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢!

  媽媽找到了完美無損的鋼筆,而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

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