有關(guān)文具童話作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的文具童話作文9篇,希望對大家有所幫助。
文具童話作文 篇1
一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!
卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”
“你這傷還算輕,最可憐的要數(shù)我了!”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了,“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的。”
“你們看看我吧!我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫,老師說開始寫字時,小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。
“以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。
這時,小紅從門里進(jìn)來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會這樣了,我會好好對待你們的。對不起!”說完后,文具們都笑了。
文具童話作文 篇2
一天晚上,我寫完作業(yè)就順手把文具盒裝進(jìn)了書包,結(jié)果忘記了關(guān)文具盒……呼嚕呼嚕,我們都睡了,可文具盒里的文具卻沒有睡,它們正在半開著的文具盒里開著激烈的討論會呢。鋼筆先發(fā)話了:“你們對這個主人有沒有什么看法呢?”“當(dāng)然有了”橡皮說“主人經(jīng)常拿我去擦課桌,害得我的頭皮都被蹭掉了一塊!”熒光筆也不滿地嘟囔著:“就是就是,她還老把我們幾個在廢紙上胡亂畫,結(jié)果我們的筆水都快沒了,哼,看她下次畫畫時還怎么畫!”“嗯嗯嗯,說得太對了!薄熬褪堑穆,主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我們!”各個文具都紛紛表示同意。“既然大家都覺得主人對我們不好,那我們不如就來一場集體大逃亡吧!”橡皮說!班培培,的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟蹋的。”幾支熒光筆說道。
于是,文具們便開始了一場“大逃亡”。一個個文具紛紛從文具盒的開口處跳了下來,悄無聲息地落到地上。然后,就由鋼筆領(lǐng)頭,文具們悄悄地跑進(jìn)了我家的書房里……第二天早晨,我睡眼朦朧地起了床,和往常一樣,刷了牙,洗了臉,吃了飯,可就當(dāng)我要背書包時,發(fā)現(xiàn)了我空空如也的文具盒,我差點(diǎn)被嚇蒙,愣了幾秒后立馬在家里來了個大搜查。結(jié)果可想而知,我連個文具影子都沒看見!“唉,”我嘆了口氣“難道是因?yàn)槲移綍r糟蹋文具,它們生氣了?不理我了?”正當(dāng)我胡思亂想時,突然發(fā)現(xiàn),有一個小小的、細(xì)細(xì)長長的一個身影一閃而過,進(jìn)了書房。莫非……我立刻沖向書房,進(jìn)門的那一刻,我似乎被鎮(zhèn)著了——我的所有文具正圍成一個小圈在商量著什么。
見我進(jìn)來了,鋼筆不緊不慢地對我說:“尊敬的主人,我是你的一支鋼筆。由于你經(jīng)常糟蹋我們,我們生氣了,也不能再忍受了,所以,我們便來了個集體大逃亡,我們這樣做的目的是,希望你以后不要再隨意傷害我們了,我們文具也是有生命的,就像你們?nèi)艘粯,是有自己的尊?yán)的。如果你再這么傷害我們,那我們將會搬到另一個主人那里去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開你!”鋼筆的這些話的確讓我懂得了不少,于是,我點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。
當(dāng)我同意了鋼筆的請求后,一眨眼之間,文具們?nèi)Я,我跑到文具盒前,發(fā)現(xiàn)我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對文具盒里的文具說:“對不起,文具們,我不該傷害你們!睆哪且院,我的文具一次都沒有再逃亡過了。
文具童話作文 篇3
夜幕降臨,一位年邁的文具店店主,一步一步地走上了樓梯,熄了煤油燈,準(zhǔn)備上床睡覺。
但是,文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎,一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來,把這里照成一個神奇的地方,仿佛會有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。
聽,一個傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。
說話的是一個涂改液,她在向其它文具哭訴著,說她的朋友前一天被小偷拐走了,她是涂改液最有好的朋友了。一個橡皮擦聽見后,急忙安慰她說:“凡是漂亮的東西,總是會引人注意,你朋友長的這么漂亮,總有一天會被小偷拐走的。你也別太傷心了!薄澳銊e傷心了,朋友是還可以再找的,像我和橡皮就是你的好朋友。”鉛筆也忍不住開口了。那個涂改液聽到這些后,又哭了起來!笆前。∈前。∥液豌U筆就是你的好朋友。 蓖扛囊郝牭竭@些后,終于止住了哭聲。
“由于這家店開在山上。那老人家又是富翁,開這家店只是為了消磨時光,根本不在意東西多了沒少了沒,山又是景點(diǎn),經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn),我想,這些小偷都是貧困人家,買不起我們,就只能來拐我們了。”鉛筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過頭去,看到了自已的最要好的朋友。
“你怎么瘦了整整一圈那?”
“我被小偷拿走后,給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后,那個小偷又悄悄拿著我,把我又給送了回來!
“他怎么會把你又給送了回來呢?”
“他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事,有點(diǎn)昧著良心,于是……”
月光不知在什么時候默默地溜走了。黑暗中,涂改液又和她的朋友團(tuán)聚了。
文具童話作文 篇4
“踏踏……”咦?是誰在走路,我不禁睜開了朦朧的睡眼。
“嘿!夫人小心一點(diǎn)!”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍(lán)色鋼筆扶出來。這時,忽然有一個洪亮的聲音響起:“夫人呀,舞會時間要到了!急死我了!”哦,原來是急性子橡 皮 先生呀!“哦,來了,來了,看你急的那猴樣!”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀!咦?我的文具盒和書包為啥沒來?瞧!它們出場了!
它們幾個舞伴走到臺燈前,一下子扭開了臺燈,它們跳舞也要燈光?我不禁笑了出來。
它們跳了起來,鉛筆大哥與 藍(lán)鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步,那動作婀娜多姿讓我陶醉了,我不禁在被窩里坐了起來!斑饲∏,咚恰恰”,一陣音樂將我吸引了過去,啊,橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”,我看著它們一會兒慢三,一會兒快四,嘻嘻地笑了起來。啊,文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場了。
文具們的舉動讓我震驚了,想不到它們有如此的音樂天賦,想不到它們還是一個團(tuán)結(jié)和睦、其樂融融的家族。
天亮了,文具都跳入了書包,我背上書包,又去上學(xué)了……
文具童話作文 篇5
深夜,人們已進(jìn)入夢鄉(xiāng),可小明的書包里卻傳來了聲音……
一聽,原來是文具盒里在開演講會,內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺:“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時,他總是需要我的幫助,所以我的本領(lǐng)大。”
橡皮也毫不示弱,上了講臺。拿過話筒就說:“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e作業(yè)時,我總是第一個站出來,幫助小明改正錯誤!
尺子走上了講臺,過了好一會兒,才不好意思地說:“我認(rèn)為我的'本領(lǐng)比不過他倆,但小明需要畫圖和量長度時,我一定會當(dāng)仁不讓。”
最后,鉛筆說:“依我看呀,你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字,你們根本發(fā)揮不了作用!
就這樣,文具們吵了起來:“我的本領(lǐng)大!”“不,應(yīng)該是我!”……很快,演講會成了爭論會。
正在睡夢中的文具盒被吵醒了,他說:“你們都有各自的本領(lǐng),但都離不開對方,不然,小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢?”說完,又繼續(xù)睡去。
文具盒的一席話使大家陷入了沉思,讓書包安靜了下來。
文具童話作文 篇6
從前,鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨?墒怯幸惶,他們吵架了。卷筆刀先開了腔:“鉛筆,你太粗了,不能再寫字了。你看,你寫的字這么粗,還不削一下!毕鹌そ由献欤骸皩ρ剑憧煜靼,難看的要死!便U筆說:“沒事的!毕鹌ど鷼饬,把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道:“你干嘛?”橡皮反抗說:“你大粗了,不能再寫字了,快去削吧。”鉛筆不在理會他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。
橡皮他們離開之后,鉛筆還是一直寫個不停,它心里想:我一直寫,一定能變成書法家。就這樣,第二天、第三天它一直寫著,而它的筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫字的時候,它發(fā)現(xiàn)自己怎么都找不到自己的筆頭,再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友,終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了,寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
文具童話作文 篇7
一天,文具盒里的小朋友吵架了。
鉛筆洋洋自得地說:“主人的好文章都是我寫出來的,主人的好幫手就是我!”
橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好幫手?要是寫錯了字,是誰來訂正?還不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好幫手呢!”
話還沒等說完,就引來一陣哄笑,頂不服氣的是轉(zhuǎn)筆刀,只見它驕傲地說:“你們別得意,你那鉛筆頭禿了,是誰給你轉(zhuǎn)出尖的?沒有我,鉛筆還有出頭之日嗎?”
說時遲,那時快。憤怒的橡皮扭動著身子,一邊擦著文字,一邊唱著歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的鉛筆見自己的心血要付諸東流,便沙沙地唱,“我寫、我寫、我寫寫寫……”突然鉛筆沒尖了,便命令轉(zhuǎn)筆刀:“給我削尖!”
轉(zhuǎn)筆刀撇撇嘴,高唱著:“我不、我不、我不不不……”
主人回來了,看著一片狼藉,語重心長地說:“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手!”
文具童話作文 篇8
一個安靜而又舒適的夜晚,一年級新生花花的書包卻安靜不下來,因?yàn)闀锏奈木咴诮裉焱砩鲜譄狒[,每個文具都爭先恐后的議論“誰的本領(lǐng)最大”。
剛來到書包大家庭的懷里,文具們就鬧騰了起來,鉛筆哥哥最先挑起話題,他不顧一切地大聲嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大!每當(dāng)小主人要寫字的時候沒有我根本就寫不了,更不會用到你們,你們一點(diǎn)用也沒用!”橡皮弟弟聽了很不服氣,就對鉛筆哥哥說:“鉛筆哥哥,你這話說的不對啊,你寫錯了字,如果小主人不及時用我來擦掉,就會被老師批評。小主人就會少不了皮肉之苦了。只有你寫錯了字,小主人用我來擦掉才能得到老師,爸爸媽媽的表揚(yáng)呢!小主人才會高興!”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣,高傲的說:“小弟弟們,你們都錯了吧,沒有我你們放在哪里?沒有我你們就會不見,小主人找不到你們就不要你們了,你們就等著被別的壞人嫌棄吧!所以到頭來,還是我的本領(lǐng)比你們都大!”這時書包叔叔聽到了他們在爭吵,很生氣,但是沒有大聲吼,而是心平氣和的嘆了口氣,你們真的太幼稚,太無聊了,竟然會爭論這種問題,你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù),而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦?小主人明天還要上學(xué)呢!每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)別人的長處,改正自己的短處才對,不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn),這樣是不好的。
“好了好了別說了,我想你們吵了這么久也累了,回去休息吧,明天好好為小主人服務(wù)。”
聽了書包叔叔的話,鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭,互相道歉。
經(jīng)過這件事以后,他們懂得了,學(xué)會了許多道理,知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒有吵鬧,反而互相成為好朋友,互相幫助,為小主人做事了呢!
文具童話作文 篇9
一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了。
由于小主人經(jīng)常用新型自動筆, 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆。
由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。
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