文具的爭吵童話作文匯編15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文具的爭吵童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的爭吵童話作文1
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測驗?zāi)芸?00分嗎？還有�！薄皢�，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”
正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻�評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說，你們每個都對小明最有用�！甭犃讼鹌敔�?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
文具的爭吵童話作文2
一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵，爭吵的主題是：誰的作用最大？
首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫錯了字，誰來去掉？文具中誰都沒有我重要！“
大家哈哈大笑，直尺性子急，站起來說：“如果主人需要測量，誰能幫他？當(dāng)然是我！“
鉛筆和水筆也不示弱，大聲喊道：“如果沒有我們倆，主人能寫字嗎？如果沒有我們，你們什么也干不了！”
一直沒有吭聲的削筆刀這時冷笑了一聲，傲慢地說：“別說了，我的用處才是最大的！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎？除了我，還有誰能救你呢？”
文具盒被吵醒了，他弄清楚了大家在吵什么，然后笑咪咪地說：“大家不要爭了，我們每個人都很重要，少了誰都不可以，我們只有團結(jié)起來，才能更好地為主人服務(wù)�！�
聽了文具盒的話，大家都安靜了下來，想到自己剛剛的爭論，臉都紅了。
文具的爭吵童話作文3
文具們的爭吵一天，我背著我心愛的小書包去上學(xué)的時候，傳來了一陣爭吵聲。我聽到鉛筆弟弟傲慢地說：“哼，你們這些小不點兒，我可以幫主人寫字，你們有什么用呀！”橡皮擦姐姐火冒三丈地說：“切，你這個臭鉛筆，如果你幫主人寫錯字了，你怎么辦，要是沒有我橡皮擦，主人就不會寫錯字了，就算寫錯了，只要有我?guī)兔Γ紱]有關(guān)系的�！�
直尺妹妹又跑過來，用生氣的臉色看著鉛筆和橡皮擦，嚴肅地說：“喂，你們這些人，就知道得意，如果沒了我，主人畫畫的時候也會把線畫得直直的，我的本領(lǐng)大吧！”說完后，鋼筆爺爺微笑著說：“孩子們啊，其實在主人的眼中，你都是她最棒的小幫手呀，我們不要為誰的本領(lǐng)大而吵起架來，我們應(yīng)該互相幫助，互相體諒一下別人，互相團結(jié)，你們現(xiàn)在明白了這個道理沒�！彼鼈兟犃酥蠖冀o別人道歉了。道完歉后都一起開開心心地玩起了游戲，從此以后，它們再也沒有吵過架了。
文具的爭吵童話作文4
一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大。”
橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，小主人寫錯字的時候，我可以幫助她修改�！�
“我的作用最大，因為有一次小主人用我寫作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。
它們你不讓我，我不讓你，吵個不停。
這時，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的'作用不分大小，都有自己的價值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個都不行！”
聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具的爭吵童話作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。
鉛筆驕傲地說：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮說：“你算什么？如果小主人寫錯了字，你能擦掉嗎？那時候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的聲音說道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時候，你就像根無用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個后代！”
文具盒在一旁小聲說：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛說：“雖然你沒用，但你給了我們一個家�！薄拔颐靼琢�，每個事物都有它的用處啊！”“對，我們以后再也不爭吵了！”
文具的爭吵童話作文6
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。
橡皮對鉛筆訓(xùn)斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了�！便U筆和藹地對橡皮說：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長地方，而是我的身體就這么長。”橡皮哼了一聲，說：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開！”說著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實啊！”修正帶對鉛筆說：“鉛筆，你不要怕，我們會永遠支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說：“朋友們，謝謝你們！”
我看見了這一幕對橡皮說：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負別人。”橡皮聽了我這一說，臉有點紅了，說：“沁沁，我的小主人，是我錯了，不應(yīng)該欺負瘦小的鉛筆，請讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤，文具盒又恢復(fù)了平靜。
文具的爭吵童話作文7
“我最好！”“我最好！”……咦？誰在說話？好像是從文具盒里傳來的聲音，發(fā)生了什么事？讓我們仔細聽聽吧！
那是一個安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們在討論到底誰才是主人的好幫手。鉛筆首先爭著發(fā)言：“我是主人的好幫手，沒有我，主人就寫不了字了！”橡皮一聽不甘示弱地說：“沒有我，主人的錯別字就糾正不了了�！奔毙宰拥某咦右宦�，趕忙跳出來說：“我才是主人的好幫手呢！沒有我，主人怎么能畫出筆直的線�！薄拔业淖饔貌糯竽�！”彩筆探出頭來，認真地說，“沒有我，主人的畫，都沒有了顏色，多難看�。 �
看他們吵得越來越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過來打圓場：“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手，鉛筆可以幫小主人寫字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯別字，尺子能夠幫他連線、畫圖，彩筆呢？讓小主人的畫有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學(xué)習(xí)生活中一個都不能少！”文具們聽了紛紛附和道：“對對對，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒有你我們就沒有一個安全溫暖的家了。”鉛筆盒爺爺最后總結(jié)說：“嗯，所以我們大家要同心協(xié)力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來越深了，文具們也累了，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
文具的爭吵童話作文8
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結(jié)的重要性。
文具的爭吵童話作文9
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地說：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說�！般U寫粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵，沒有認真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情�。�
文具的爭吵童話作文10
夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說：“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來的，”鉛筆大哥不屑一顧地說�！昂�，你倒不說小主人用你寫錯字的時候，不都是我第一個沖上去的�！边@時卷筆刀也理直氣壯地說：“就你，寫幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說：“要不是我，小主人能畫出直線嗎？你們誰知道八厘米有多長？”就這樣，它們你一言，我一語，吵得天翻地覆，誰也說服不了誰。這時候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f：“孩子們，你們每一個人都寫一篇完整文章看看誰得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會寫，肯定是我勝利。誰知興奮過頭，用力過度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語重心長地說：“可愛的孩子們，你們應(yīng)該團結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)啊！”這時，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵，而是充滿了歡聲笑語。
文具的爭吵童話作文11
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手�！毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼剑咦右荒槻恍嫉恼f：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發(fā)話的文具盒說：“你們都有各自的本領(lǐng)，不要為了本領(lǐng)大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了�！�
后來，大家經(jīng)過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
文具的爭吵童話作文12
我有一個很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟：老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結(jié)友愛，互相幫助，整天吵個不停。
有一天，他們又吵了起來。他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說：”我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度�！袄隙鹌げ环䴕獾恼f：”你要是畫錯了還要來找我呢�！袄洗筱U筆見他們爭吵著，覺得自己的功勞才是最大的。就說：”你們要是沒有我，還能派得上用場嗎？尺子，你要是沒有我，怎么畫線？橡皮，要是我不寫錯字，你有用嗎？“就這樣，你一言我一語，他們還是吵個不休。誰也說服不了誰。
文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說：”你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是學(xué)習(xí)用品，發(fā)揮自己的長處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，友愛互助。
文具的爭吵童話作文13
一天，文具盒里發(fā)生爭吵了，快來看看吧！
夜深了，小主人睡覺了，文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說：“大家好！我是一位紳士，們看，身上穿著西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風(fēng)度”！
剛說完。橡皮擦說：“我是這里的大力士，最強，也很有風(fēng)度，一點也不小肚雞腸”。
這 時鉛筆 小姐驕傲的說：“我是一位亭亭少女，美麗無比，苗條的身材，芬芳的氣味，我的裙子十分漂亮，這是因為配上了我這個美女的緣故，所以，是最好的！”
剛一說完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來：“有什么了不起的，就是一個小臭美妞”。
正在這時，字典爺爺來了，他慈祥的說：“孩子們，們都很好，都很不錯，但要相互團結(jié)才行啊，每個人的優(yōu)點是不同的”！“是啊，是啊”，一直沒說話的文具盒說話了。
鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿了歡笑聲。
文具的爭吵童話作文14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用�！薄颁摴P，你說錯了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙驗殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人語重心長地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻�！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點頭。
文具的爭吵童話作文15
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會說話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。
自動筆的頭發(fā)是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經(jīng)是不錯了。所以我才是最重要的，你們應(yīng)該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽見了說：“如果你沒有了我還能寫字？你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它說：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它說：“你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎么連線？數(shù)學(xué)課上還怎么測量？所以我才是最重要的！”
爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看著這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發(fā)了一場爭吵，開頭點題，引出下文。
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