【推薦】快樂的童話作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的快樂的童話作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的童話作文 篇1
有個男孩叫小豆,他有個壞毛病,老愛和老師頂嘴,老師就不再喜歡他。因為老師不喜歡他,同學們便也開始討厭起他來了。漸漸地,小豆子覺得上學對他來說是世界上最痛苦的事情,教室在他眼中成了監(jiān)獄,他是囚犯,老師是獄長,同學是獄友。看著獄友們那么沒個性地學習、生活,他覺得不可思議,也不能接受。終于,有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口,望著來來往往的行人和車輛,小豆猶豫著,不知該往哪兒去。這時,一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫:“紅果!”原來紅果是他最近在網上打得火熱的朋友,她有一對大而有力的翅膀,一種神奇的力量。在網上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的!奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫,紅果就已經把他帶到了一座綠色的城堡前,高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮,引人注目。沒等他們靠近,城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領下,開始暢游快樂小城。小城每個人看上去都笑瞇瞇的,神采奕奕,不少人拿著一面小鏡子在照,邊照邊笑。“他們怎么神經兮兮的?”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思:“這兒幾乎每人都習慣隨身帶著一面小鏡,遇到傷心事,就拿出鏡來,對它笑笑,心情就會陰轉多云了。這是我們的一條快樂秘訣!薄斑@里的人都很快樂嗎?”“是的。”“學校里的學生呢,成績不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂嗎?”“當然。不信我?guī)闳ヒ娮R見識。”
正說著,小豆就來到了“快樂小學”,只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣,只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時,一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來,對他們自我介紹:“嗨,你們好!我是樂意老師,歡迎你們光臨我們學校,我?guī)銈內ジ鹘淌肄D一轉吧!”接著,小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實驗,有的在心平氣和地和老師談判,有的在開展激烈的讀書擂臺賽,有的在觀看魔術表演……,小朋友的活動可謂五彩紛呈,令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說:“活動制造快樂,這是快樂小學的快樂秘訣之一!毙《固闷媪耍唤摽诙觥斑有哪些秘訣呢?”“我們的老師和學生是平等的,學生可以直呼老師的名字,可以對老師提任何要求,只要合理的,老師就會盡量滿足。同學之間互相關心,互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑,他會咬緊牙趕上,別的同學也會很盡力地幫助他!
聽著聽著,小豆明白了:快樂要由自己創(chuàng)造。此時,他迫不及待想回學校了,他要趕去學校發(fā)動“快樂總動員”,讓每個小伙伴都在快樂中長大!離開時,樂意老師送給小豆一盤快樂光碟,并告訴他:“有了這盤光碟,你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂!”這下,小豆?jié)M懷雄心壯志,躍躍欲試了。
賞析:一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅,讓他明白了快樂的意義,使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂,故事生動而引人入勝,想象奇特而趣意盎然,又不失教育意義,是一篇精彩的童話!
快樂的童話作文 篇2
一天中午,圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂。爸爸帶圖圖去選蛋糕,圖圖選了一個又大又可愛,感覺很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時候看見了朋友小美。小美說:“圖圖祝你生日快樂!卑职终f:“謝謝你小美!眻D圖說:“爸爸,可不可以請小美去參加我的生日會呀?”爸爸又說:“可以啊。”
圖圖帶著小美去飯店吃飯,一到飯店媽媽就點好菜了。他們五個坐下,圖圖說:“小怪呢?”媽媽說:“剛剛明明還在這里的!彼麄兾鍌找遍各個角落都沒有發(fā)現小怪。圖圖傷心地哭了起來,在這時圖圖聽見了“喵喵”的聲音,小怪從上面跳了下來,圖圖說:“小怪你回來了,我好擔心你!眻D圖又說:“小怪下次可不能亂跑了!
他們順利地開始了生日會。
快樂的童話作文 篇3
今天艷陽高照,沸騰的高溫讓人恨不得跳進水里,享受清涼的感覺。
這時我看到了百貨公司矗立在我的以前,一想到里頭的冷氣,我就精神抖擻了起來,二話不說的三步并作兩步,快速的沖了進去,迎面而來的一片清涼,我從頭到腳都舒暢了起來,先前的煩躁消失無蹤,我快樂了起來。
這時我看到了一個招牌“快樂由此去”,我好奇的走了過去。一個工作人員親切的說著:“你想不想嘗嘗快樂的滋味,快樂就由這個方向走下去,一張票50元而已!”
我是在太好奇了,心甘情愿的付了錢,當我走了進去之后,工作人員給了我一頂帽子,就在我戴上帽子的瞬間,有許許多多美好的往事浮上心頭。
在螢幕上,我看見從自己一出生開始,就有好多人照顧我、愛我,把我當成心肝寶貝。上學后,我遇到很好的老師和同學,我交到好多朋友。因為爸爸媽媽陪著我讀書,我的功課也不差。
我看著看著,開心的笑了,我真的是個快樂的小男孩!
今天的50元花得真值得,讓我知道自己是個有福氣的人,我的快樂一直都在我的身邊,隨便一走都是滿滿的開心。
吹完冷氣,我就回家去了?粗业募,我笑了。
快樂的童話作文 篇4
早上,天氣晴朗,碧空如洗,萬里無云,一只螞蟻出來找吃的,它在草地上發(fā)現了半個蛋殼。它自言自語地說:“半個蛋殼能做什么玩具呢?”它決定用蛋殼和木棍做一個蹺蹺板。它找來小蟲子一起玩蹺蹺板,蝴蝶看到了,在一旁給它們加油。它們玩得很開心。小蟲子說:“蝴蝶,你不來玩蹺蹺板了嗎?”蝴蝶說:“不玩了,謝謝!”
過了一會兒,螞蟻又想到了一個好主意,它用蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里,在空中飛舞,蝴蝶說:“。∧銈冿w的和我一樣高呢!你們看,這藍藍的天空好美。 毙∠x子高興地說:“我看見藍天了。”
到了下午,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。螞蟻、小蟲子和蝴蝶把蛋殼當作雨傘,它們頂著雨傘往家里趕。
天黑了,星空燦爛,它們把蛋殼當作搖籃,螞蟻找來一片樹葉,把它當作被子。它們躺在蛋殼里,慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。
這是多么快樂的一天!
快樂的童話作文 篇5
今天,我來到了童話城.童話城果然名不虛傳,就連路邊的.菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”.
去哪兒玩好呢?我想起了童話森林,因為有許多美麗的童話都發(fā)生在神秘的大樹林里.好,就去哪兒吧!
坐在童話城里的快樂大巴,一會兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘,聽到一陣悅耳的歌聲,尋著歌聲走過,看到一只金黃色的夜鶯。咦,它什么時候改成白天唱歌了,噢,原來它終于被皇帝放出來了,又可以快樂的歌唱了。走到樹林深處,看到一座矮小的木屋,木屋前有位婆婆,婆婆正準備給屋子里的白雪公主蘋果呢,在這千鈞一發(fā)之際,我沖過去搶走了那個婆婆(白雪公主的繼母)手中的蘋果,只見那個婆婆眼中充滿怒火,怒氣沖沖地對我說:“你搶我的蘋果干嗎?”我說“我要看看你的蘋果是不是正宗的煙臺蘋果,農藥超不超標,是不是無公害的,算不算‘綠色食品’。噢,這個蘋果基因變異了,要不怎么會一半紅,一半綠呢?”當那個婆婆正準備說話時,我邊以迅雷不及掩耳之勢—--把那半紅色的蘋果塞進了那個婆婆的嘴里,那婆婆看見那有毒的蘋果在自己的嘴里,一溜煙可不知跑到哪兒去了?墒侨绻籽┕鞑凰,童話怎么進行?我想到了一個萬全之策,我拿起了一種安眠水“睡睡樂”,對白雪公主噴了幾下,白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了,沒有呼吸,沒有心跳,好象她真的死了。
接著,我又瀏覽了許多地方。我去了愛的教堂,看到了豌豆上的公主和國王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜;我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝;我在尋夢湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂……
在最后一個景點——水之夢小溪邊,我靜靜的思索著,我想讓我的一生成為一篇優(yōu)美的童話。童話情節(jié)曲折動人,主人公總會以樂觀、積極地態(tài)度面對一切困難,在經歷一陣暴風雨之后,幸福無比,但是,主人公不會驕傲,會用那勤勞的手創(chuàng)造出美好的生活。
快樂的童話作文 篇6
一片田野上,站著一個稻草人,它穿著紅白條紋的衣服,戴著一頂小草帽,長長的胳膊筆直地伸著,一只鳥兒停在它的肩膀上歇腳。
“你好,稻草人!
“哦,你好啊!”稻草人微笑地回答。
“你每天都站在這里,你不孤單嗎?你不想去別的地方看看嗎?我去過那邊的樹林,里面好玩兒極了,你想和我一起去嗎?”小鳥問到。
“謝謝你小鳥,我也很想去別的地方看看,但是這片田野不能沒有我,我還要為路過的朋友們指路呢!”稻草人依舊微笑著回答。
“沒關系,稻草人。我想到一個好辦法,我可以飛去別的地方,然后再飛回來,我會把我遇到的好玩的事情講給你聽,這樣你就不用離開這里啦!”小鳥激動地說到。
“真的嗎?這樣就太好啦,真的很感謝你小鳥!钡静萑艘埠芗印
從此以后,在這片田野上,小鳥就和稻草人成為了好朋友,小鳥常常飛回來和稻草人講有意思的事情,稻草人也不再孤單,變成了一個快樂的稻草人。
快樂的童話作文 篇7
夏天到了,天氣越來越熱,森林幼兒園的小動物們放暑假了,它們終于可以開心地玩耍了。有一天,小象、小猴、小兔相約去小河邊玩耍。一路上他們蹦蹦跳跳,有說有笑。花兒對它們微微笑。小鳥向它們打招呼。大樹媽媽向它們招招手。它們別提有多高興啦!
走啊走啊,它們來到了小河邊,忽然,傳來一陣求救聲:“救命啊,救命啊……”它們尋聲找去,原來是他們的朋友——小鴨。小鴨掉進了一個大坑里。看到它們,小鴨急忙說:“快救救我,朋友們!毙∠笳f:“小鴨,不要著急,我們來救你!
小象伸出它的長鼻子,想把小鴨給拉上來?煽犹筇盍耍∠蟮谋亲訅虿恢。小猴拿來一根長竹竿爬到樹上,伸到坑里讓小鴨爬上來,可小猴的力氣太小了,沒有抓穩(wěn)竹竿。小鴨還沒爬到竹竿的一半,就滑了下去。竹竿也倒了。于是小兔和小象說:“小猴,我們來幫你!毙『镎f:“好,我們一起來!毙∠笥瞄L鼻子把竹竿卷起來,小兔握住竹竿的下方,小猴爬到樹上一手緊緊地抓住大樹,一手抓住竹竿的頂端。大家齊心協(xié)力,奮力向上拉,終于把小鴨救了上來。小鴨說:“謝謝你們!彼鼈兌几吲d地笑了。
小象說:“小鴨,要不我們一起去游泳吧!這么熱的天氣,游泳剛好解解熱!毙▲喺f:“不行不行,千萬不能去,昨天有一只小白兔到河邊喝水,一不小心滑了下去,還是媽媽和我費了好大勁才把她救了上來的。去年,還有兩只小貓在河邊玩耍,一不小心掉進了河里,不幸被淹死了,太危險了,我們還是回家喝點涼水解熱吧。”小兔、小象、小猴異口同聲地說:“那好吧。我們回家吧!”然后,它們開開心心地回了家。
這可真是快樂的一天啊!
快樂的童話作文 篇8
一個陽光明媚的早晨,小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想:河水這么寬怎么過去呀?笨笨豬喊:“小白兔過來玩呀。”小白兔說:“我也想,可是我怎么過來呀?”
皮皮猴想了想,突然靈機一動想出了好辦法,皮皮猴對笨笨豬說:“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說:“小白兔可以過來了!
三個好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來說:“我來給你們數誰跳得多,怎么樣?”
就這樣,它們度過了快樂的一天。
指導老師:黃老師
指導評語:小作者看圖認真,將故事描述得很完整,用上了許多好詞好句,語言表達也很流暢,標點符號使用也正確,為你高興!真棒呀!繼續(xù)努力!
快樂的一天 張悠悠
一個陽光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地來到河邊,看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。
這時,小兔看見了又急又寬的河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見了問:“兔妹妹你怎么了?”小兔說:“河水太急了我過不去!
皮皮猴聽完,靈機一動,想出了一個好辦法。它對豬說:“記不記得,在大樹下我們不是看見一個大木板嗎?”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當橋,它們對小兔招手說:“小兔快來。”
這時,小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說:“我來給你們當裁判吧!庇谑撬膫人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天!
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