童話小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的童話小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話小學(xué)作文1
天空烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下起雨來(lái)，小雨點(diǎn)兒丁丁跳進(jìn)了大海里。
這時(shí)，游過(guò)來(lái)一只龐然大物，丁丁奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那龐然大物笑了笑說(shuō)：“我是藍(lán)鯨，是世界上最大的動(dòng)物。我叫奇奇，咱們交個(gè)朋友吧�！庇谑牵缓笮∮挈c(diǎn)兒丁丁在奇奇的背上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)。奇奇馱著丁丁潛入蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海里，不一會(huì)兒就來(lái)到了海底游樂(lè)場(chǎng)。
海底游樂(lè)場(chǎng)可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來(lái)。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光過(guò)得飛快。
該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見(jiàn)了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍(lán)鯨熱情地?fù)肀В缓缶従彽厣咸炜铡?/p>
童話小學(xué)作文2
一天，彈涂魚媽媽準(zhǔn)備教彈涂魚寶寶爬樹(shù)。
魚媽媽對(duì)魚寶寶說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要學(xué)一些本領(lǐng)來(lái)提升自我生存能力，今天我先教你爬樹(shù)�！眿寢屵�再三叮囑說(shuō)：“等會(huì)兒岀去一定要跟緊我，不然就會(huì)被各種食肉魚類捉住，或是被其它鳥類捕食�！�
魚媽媽話音剛落，魚寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了，魚媽媽急得直跳。突然，魚媽媽看到一棵紅樹(shù)立在水中，她靈光一閃，想到了一個(gè)教魚寶寶自救的方法，便對(duì)魚寶寶說(shuō)：“我們是可以爬樹(shù)的，你按我說(shuō)的做，就可以逃脫這可惡的家伙了。”
魚寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚媽媽說(shuō)的方法，把腹鰭當(dāng)作吸盤用來(lái)抓住樹(shù)，再用胸鰭向上爬行。很快魚寶寶就學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，因?yàn)樗郎狭撕退眢w顏色差不多的紅樹(shù)上，所以它才躲過(guò)了黑臉琵鷺的捕食。
魚媽媽高興壞了，它不僅教會(huì)了魚寶寶爬樹(shù)，還鍛煉了魚寶寶臨危不懼的潛能。
童話小學(xué)作文3
那天，我抓到了一個(gè)小海星，我很奇怪：為什么海里也有星星呢？于是，我就問(wèn)它：“你們從哪來(lái)的？”小海星想了想說(shuō)：“嗯，那是我爺爺告訴我。
我們的祖先原本是天上的星星。一次，因?yàn)橄路蚕丛璞灰粋�(gè)妖怪見(jiàn)到，那個(gè)妖怪平生最不喜歡星星了，在我祖先上岸時(shí)，那妖怪就說(shuō)：”呀，星星們啊，你們洗完澡變得更漂亮了�！薄澳钱�(dāng)然。”“可你們都一個(gè)顏色，趕不上潮流了�！薄澳窃趺崔k？”“我來(lái)把你們變出各種顏色吧�！薄疤昧�。”就這樣，我們的祖先就有了多種顏色，可我們的祖先卻不能飛起來(lái)了，只好一輩子呆在海里了。
說(shuō)到這，小海星傷心地哭了，我在一旁勸慰它：“別哭了，你的祖先又不知道這是個(gè)圈套呀，別傷心了。”“謝謝你”。小海星仰起它那小腦袋，用黑豆般的眼睛看著我�！澳隳芊帕宋覇幔俊薄芭�，對(duì)不起�！蔽彝衅鹚p輕地放入海里�！霸僖�(jiàn)�！薄班�，拜拜”。
海面上恢復(fù)了平靜，但我的心里波浪翻滾……
童話小學(xué)作文4
我叫“細(xì)菌”，你可別小看我，只要哪個(gè)同學(xué)稍一疏忽，不注意衛(wèi)生，我可會(huì)乘虛而入，進(jìn)行活動(dòng)。
在垃圾堆上，有很多我的同類，因?yàn)槲覀兲×�，只有用顯微鏡才能看見(jiàn)我們。
嗡嗡嗡，是什么聲音呀？原來(lái)是一只蒼蠅落在了垃圾堆上，我和我的同類爭(zhēng)先恐后地爬上了蒼蠅的腿，跟著它飛向天空。
什么味兒呀？這么香！大蒼蠅低頭一看，原來(lái)是一個(gè)又大又紅的蘋果！它乘人不注意，落在了蘋果上，我們從蒼蠅腿上爬了下來(lái)，坐在大蘋果上。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，他拿起大蘋果，洗也沒(méi)洗就吃了起來(lái)。我們就這樣來(lái)到了小朋友的肚子里。在這里，我們生下了很多“子女”，我們會(huì)讓小朋友不舒服、頭痛、肚子痛。同時(shí)，我最討厭什么抗生素之類的東西，它能讓小朋友們產(chǎn)生抵抗力，使我們不得安身，或者我們同歸于盡。我們最喜歡的.是抵抗力弱、不愛(ài)清潔的小朋友們。
請(qǐng)小朋友們一定要講衛(wèi)生，否則我又會(huì)出來(lái)危害你們了。
童話小學(xué)作文5
夜晚，湛藍(lán)的天空上有著皎潔的月亮閃爍的星星。星星和月亮相依為命。在空中她們是最好的朋友。太陽(yáng)公公勞累了一天，就慢慢地走回了家。月亮姐姐就來(lái)接替太陽(yáng)的位置。星星也不約而來(lái)跟月亮作伴。可月亮不知怎么了，平日里對(duì)星星可好著呢！但今天卻對(duì)星星冷嘲熱諷。星星不知為什么。而月亮就這樣走了。星星不知道月亮有了其他伙伴，不要她了。月亮和其他伙伴玩得很開(kāi)心。月亮她不知道星星流淚了為她流淚了。星星自己躲在一個(gè)無(wú)人的角落暗自傷心了。她還是那么單純以為道自己做錯(cuò)了什么，月亮才不要她的。
過(guò)了幾天，月亮就找到了星星。她低聲下氣的求星星原諒她。她才知道其他朋友是不可靠的。只有星星愿意聽(tīng)她的心聲，其他朋友只是想要她的光芒，而星星是真心想和月亮做朋友。星星依然想和月亮做朋友，所以就又和月亮和好了。
星星和月亮還是在那蔚藍(lán)的天空中守候著整個(gè)宇宙。她倆依舊每天歡聲笑語(yǔ)。
童話小學(xué)作文6
就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣，成長(zhǎng)的翅膀逐漸劃過(guò)了那個(gè)天真的時(shí)代。我終于還是丟開(kāi)了手中的童話，去尋找新的天堂。那樣的過(guò)程是一種陣痛，可是我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的英雄。我永遠(yuǎn)只是童話里的局外人。
于是，我把夢(mèng)想寄存在了別處，我一點(diǎn)點(diǎn)地忘掉了自己真正的故鄉(xiāng)，甚至有時(shí)候，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己有過(guò)的可笑幻想嗤之以鼻。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，可是我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)魔法，我永遠(yuǎn)也挽救不了公主的生命。
再后來(lái)，更加理解了人情世故，漸漸在地高接低擋中學(xué)會(huì)了不讓自己受傷，甚至去刺傷別人。童話里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。
于是累了。
于是開(kāi)始重新向往童話里的生活。
就算沒(méi)有奇跡，至少，還有童話。
這時(shí)候，童話已經(jīng)不是承載夢(mèng)想的翅膀，因?yàn)閴?mèng)想太沉重了。于是童話真的變成了單純的童話。不再妄想會(huì)一夜之間從灰姑娘變成公主，而只是把童話當(dāng)作一棵樹(shù)，企望在飛累的時(shí)候能在上面作片刻的停留。
童話小學(xué)作文7
他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來(lái)就愛(ài)唱歌，他總是生活得快快樂(lè)樂(lè)的。
小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的小草。他讓身上漂浮著的小樹(shù)葉打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開(kāi)心，一路撒著他的笑聲。
一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過(guò)去。他知道自己的目標(biāo)遠(yuǎn)著呢，誰(shuí)也別想攔住他。
小溪流碰見(jiàn)一截枯樹(shù)樁和一片枯黃草�？輼�(shù)樁嘆著氣說(shuō)：“忙什么呀，歇會(huì)吧�！笨蔹S草也跟著嘆氣，讓小溪流留下來(lái)跟他們一塊兒過(guò)。小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠(yuǎn)了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長(zhǎng)大了，成了小河、成了大海。
童話小學(xué)作文8
有一天，小壁虎在墻上，突然看見(jiàn)蛇，蛇咬斷了它的尾巴。
它跑到田野里找牛借尾巴，牛不肯借它尾巴，因?yàn)樗梦舶挖s蠅子。
它走啊走��！走到果園里找松鼠借尾巴，松鼠也不肯借它尾巴，因?yàn)樗墒笠残枰舶汀?/p>
好心的白鷺大叔告訴它：“紅樹(shù)林有很多小動(dòng)物，你可以找找他們呀！”
于是，小壁虎決定去紅樹(shù)林，在路上，小壁虎看見(jiàn)有一只壁虎也沒(méi)有尾巴。
于是，他們一起去找尾巴，他們爬過(guò)了紅樹(shù)林的每一棵樹(shù)。
回到家，它們突然開(kāi)心地叫起來(lái)，“我有新尾巴了！”
童話小學(xué)作文9
童話我是一個(gè)，相信童話的人可人們總是說(shuō)，童話不真實(shí)。是的，童話里都是騙人的�？晌疫�是相信，童話的美好。小時(shí)候，童話是我生命里，唯一的亮點(diǎn)。是唯一的一個(gè)亮點(diǎn)，卻是任何人，都不會(huì)在乎的亮點(diǎn)。童話，在我心里，已經(jīng)有了花朵�？傆幸惶�，它會(huì)結(jié)下快樂(lè)的果。聽(tīng)說(shuō)，在另一個(gè)人的肩頭，看見(jiàn)星光。那你便是另一個(gè)，相信童話的人。童話，雖然不真實(shí)，但它，也并不虛偽，它，純潔的可愛(ài)！童話，每個(gè)人的生命里，都有一段童話。茫茫人海中，總會(huì)有兩個(gè)人的，童話是一樣的，那就是，你與我的童話······
童話小學(xué)作文10
自從老虎被狐貍騙了以后，非常非常的生氣，他發(fā)誓，一定要把狐貍抓出來(lái)吃掉。
有一天，狐貍出門去散步，正在路上悠閑地走著，突然看見(jiàn)了老虎也在不遠(yuǎn)處。老虎一眼瞟過(guò)來(lái)，正好看到了狐貍。狐貍自知逃不掉了，便主動(dòng)走過(guò)去和老虎打招呼："老虎大哥，近來(lái)可好？"老虎氣不打一處來(lái)："你這個(gè)死狐貍，你壞我名聲，居然還感來(lái)向我問(wèn)好！我。我要吃了你！"說(shuō)著向狐貍撲去。狐貍忙說(shuō)："等等！老虎大哥，你這樣可不對(duì)了。我們無(wú)怨無(wú)仇，吃我做什么！" "你。你說(shuō)什么？" "這樣吧，老虎大哥，我們來(lái)賽跑，如果你贏了，就吃了。輸了，嘿嘿，不好意思咯！"
老虎為了不輸，憋足了氣使勁往前沖，像離弦的箭一樣�？珊倕s故意走的很慢。老虎沖到了前面，才知情況不對(duì)頭，轉(zhuǎn)身一看，狐貍早沒(méi)了蹤影。
老虎又一次被狡猾的狐貍給騙了，真是慘！
童話小學(xué)作文11
今天，陽(yáng)光明媚，雞媽媽帶著小雞們?nèi)ゾG油油的草叢里找食物。小雞們高興極了，個(gè)個(gè)手舞足蹈�？墒�，貪玩的黃黃不想一起去，他偷偷地獨(dú)自跑到大樹(shù)底下玩了。這時(shí)，一只小貓看見(jiàn)了她，就在大樹(shù)底下躲躲藏藏，小貓想：“今天的午餐有著落了，可以美美地吃一頓嘍。”他猛撲過(guò)去，一把把小雞黃黃捉住了。小雞黃黃大叫：“救命呀！”雞媽媽聽(tīng)到了黃黃的喊聲，像離弦的箭一樣跑過(guò)去救黃黃。雞媽媽撲打著翅膀，羽毛直直地豎起來(lái)，不顧一切地沖向小貓，用自己的尖尖嘴狠狠地去啄小貓。小貓看到這陣勢(shì)，嚇得撒腿就跑。勇敢的雞媽媽打跑了小貓，小雞黃黃得救了。這時(shí)小雞黃黃已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽撫摸著小雞黃黃，對(duì)他說(shuō)：“孩子，大家的力量是巨大的，不要離開(kāi)我們這個(gè)大集體，否則會(huì)很危險(xiǎn)的�！庇谑�，小雞黃黃和小伙伴一起又跟著雞媽媽捉蟲子去了。
童話小學(xué)作文12
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀(jì)大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè)業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著光禿禿的森林，想著辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車樹(shù)苗，并在超市門前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請(qǐng)趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買日常用品對(duì)折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買東西的同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。
童話小學(xué)作文13
秋天到了，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。
小樹(shù)葉飄呀飄，飄過(guò)田野，看見(jiàn)稻穗姐姐梳著漂亮的金頭發(fā)，正在朝它揮揮手。棉桃姐姐裂開(kāi)了嘴，露著小白牙，正在朝它微微笑。小樹(shù)葉飄呀飄，路過(guò)農(nóng)家院子，看到了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，又大又圓的棗兒。小樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)!”
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章描寫了小樹(shù)葉去秋游，看到了田野里豐收的景象。文中抓住了景物的特征進(jìn)行了生動(dòng)、形象地描寫，全文擬人化的語(yǔ)言，使得文章生動(dòng)活潑。文章篇幅短小精悍，值得一讀。
童話小學(xué)作文14
一天，我聽(tīng)見(jiàn)從書里傳出來(lái)了吵鬧聲。我悄悄地走近它們，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。原來(lái)，吵個(gè)不停的是一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
感嘆號(hào)拄著拐杖、跺著腳，首先發(fā)言：“我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”它的聲音就像銅鑼敲。小問(wèn)號(hào)豎起耳朵一聽(tīng)，不同意了，連忙說(shuō)道：“哼！要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者們的思考��？我才是最重要的呢！”小逗號(hào)聽(tīng)了它們的話后，把腰一扭，它和頓號(hào)一起反駁道：“要不是我們把句子斷開(kāi)，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，一口氣讀完，會(huì)累死人的，我們才是最重要的呢！”省略號(hào)也急得連蹦帶跳的：“我……”
它們都跑出來(lái)爭(zhēng)第一，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，字典公公聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道？“你們都很重要，文章里少了誰(shuí)都不行，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能構(gòu)成一篇完整的好文章��！”標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)了后才明白了其中的道理，都不好意思地低下了頭。
童話小學(xué)作文15
星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見(jiàn)大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去摘樹(shù)上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，以后摘果子就不用爬到樹(shù)上去摘，那該有多好呀! 小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個(gè)管子，一把剪刀，還有一個(gè)毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個(gè)洞，然后又用剪刀把毛線團(tuán)剪了一半，后來(lái)綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹(shù)葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開(kāi)心著。這時(shí)來(lái)了兩只小白兔，它們看見(jiàn)小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來(lái)。它們說(shuō)：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒(méi)有�！毙∝i聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當(dāng)自己比較好。