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童話故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-22 08:26:26 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

童話故事優(yōu)秀作文合集15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的童話故事優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事優(yōu)秀作文合集15篇

童話故事優(yōu)秀作文1

  在陽(yáng)光明媚的早上,小熊在草地上掂乒乓球。突然,小熊貓被石頭絆了一跤,乒乓球滾進(jìn)洞里了,小熊貓傷心地哭了,小猴子來(lái)了問(wèn):“小熊貓你為什么要哭。俊毙⌒茇堈f(shuō):“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了。”小猴說(shuō):“我有一個(gè)好辦法。”

  小猴子連忙跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來(lái),小熊貓高興地說(shuō):“謝謝你,小猴子。”小猴子說(shuō):“不用謝!

  從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)要樂(lè)于助人。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)聰明機(jī)智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒!

童話故事優(yōu)秀作文2

  “呼嚕,呼嚕,小狗正在睡覺(jué)。突然,門鈴響了,“請(qǐng)進(jìn)!”推開(kāi)門的是一位小狗主人的同事來(lái)到了主人家,只見(jiàn)她懷里抱著一只非?蓯(ài)的小貓。小貓白白的,眼睛是藍(lán)色的,非常惹人愛(ài)!但是,貓和狗老是打架,可主人總偏向貓,不喜歡小狗了,就把他趕出了家門。

  小狗也想在外面闖一闖。他不知不覺(jué)走進(jìn)了森林,遇到了好多野獸,有獅子、老虎、熊、野豬,小狗拼命的逃,他跑呀跑,終于跑出了這片森林,到了安全地帶,小狗又看到田地里一位農(nóng)夫在干活,小狗就跑去問(wèn)農(nóng)夫:“我能幫您做點(diǎn)什么?”農(nóng)夫回頭看,原來(lái)是一只小狗,農(nóng)夫說(shuō):“你能幫我做點(diǎn)什么呀!”“可以幫您看家門、叼東西!毙」分钡谜f(shuō)。農(nóng)夫又說(shuō):“那好吧,我收留你了!”“謝謝!”小狗興奮得說(shuō),農(nóng)夫家有一位美麗的小姑娘,農(nóng)夫說(shuō):“你就和她玩吧!”

  從此,小狗過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。

童話故事優(yōu)秀作文3

  烏云黑沉沉的壓下來(lái),螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬運(yùn)食物,小花小草被狂風(fēng)吹得低下了頭,彎下了腰,剛才還是晴空萬(wàn)里的天空一下子變了樣。大樹(shù)笨笨身上的綠葉不知被風(fēng)吹掉了多少片,屬幸運(yùn)的還應(yīng)是躲在笨笨身邊的朋友了。

  夜間,暴雨還是下個(gè)不停,大地呻吟著,花草樹(shù)木都垂頭喪氣的弓著腰,當(dāng)然,笨笨也不例外。凌晨四點(diǎn),雨終于小了,但風(fēng)還是不停的吹著,昨天還是枝繁葉茂的笨笨現(xiàn)在已完全想換了一個(gè)樣,樹(shù)枝垂掉著,樹(shù)葉稀稀拉拉,笨笨現(xiàn)在已失去了昨天挺拔高昂的態(tài)度,像一位七八十歲的老人,又像是在大街上流浪的'孤兒,再加上以前那種驕傲的性格,所以,同伴們都叫他老樹(shù)笨笨。

  老樹(shù)笨笨變了樣以后,同伴們都看不起他,不是因?yàn)樗勘可砩蠜](méi)有了葉子,而是因?yàn)樗勘恳郧暗尿湴翉垞P(yáng)。現(xiàn)在沒(méi)有同伴喜歡他,也沒(méi)有人愿意和他玩。他后悔了,于是他決定重新開(kāi)始自己的生活。

  唉,天下哪有那么多的巧合等著我呢?算了,還是慢慢等待機(jī)會(huì)吧。

童話故事優(yōu)秀作文4

  一天早晨風(fēng)和日麗,小兔子要去公園里跑步,于是它換上了運(yùn)動(dòng)裝就出發(fā)了。

  一只老虎悄悄地跟在小白兔后面,小白兔跑累了,坐下來(lái)休息。突然小白兔發(fā)現(xiàn)了一只大老虎,兇猛的老虎說(shuō):“我要把你吃了!崩匣⒁幌伦訐淞松先,小白兔四只腿發(fā)軟了,這時(shí)小白兔靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“老虎先生,前幾天我去醫(yī)院里檢查,醫(yī)生說(shuō)我得了癌癥!崩匣⒁宦(tīng)嚇壞了,心想:要是我吃了它,也會(huì)被傳染的,小白兔趁老虎在思考的時(shí)候往后面退,這時(shí)一只大象走了過(guò)來(lái),小白兔高興極了,心想:有救了,小白兔連忙跑到大象面前對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯,有一只兇猛的老虎在追我,”大象伯伯說(shuō):“沒(méi)事,你趕快到我的背上來(lái)吧!”小白兔順著大象的鼻子爬到了背上,順利過(guò)河了。

  老虎才反應(yīng)過(guò)來(lái),生氣的說(shuō):“下次我非把你吃掉不可,”小白兔感謝大象伯伯說(shuō):“你到我家吃飯吧!”大象說(shuō):“我還有事,要不下次再來(lái)吃吧!”小白兔和大象都笑了。

童話故事優(yōu)秀作文5

  在這片土地上一共有兩片叢林,一片是東邊,一片是西邊,本本是屬于西邊的,但在東西兩邊的中間,住著一位四五十歲的壯年,他是一位伐木工。每天都去東邊干活,誰(shuí)知這次他朝西邊過(guò)來(lái)。手里還提著電鋸,看來(lái),東邊的樹(shù)木已經(jīng)砍的差不多了。這一次來(lái)是砍西邊樹(shù)木的。不知什么時(shí)候西邊的樹(shù)木已被砍得差不多了。剩余得樹(shù)都?xì)夂艉舻目粗@個(gè)伐木工。但是沒(méi)有辦法。笨笨想:我才過(guò)了多少好日子呀,我還不想死!

  傍晚,太陽(yáng)快要落山了,伐木工也要回家了,我們已有四五十棵伙伴死于電鋸之下了,笨笨還好,沒(méi)有被電鋸弄死。其實(shí),剛才伐木工已經(jīng)把笨笨盯上了,但卻沒(méi)有砍笨笨,這讓笨笨疑惑不解。

  十幾天過(guò)去了,伐木工始終沒(méi)有來(lái)過(guò)這里,在啄木鳥(niǎo)的幫助下,笨笨枝頭的葉子已經(jīng)發(fā)綠了,又過(guò)了一段時(shí)間,笨笨已恢復(fù)到了原來(lái)的模樣,而且還比原來(lái)更年輕了,這讓笨笨甚是高興。

童話故事優(yōu)秀作文6

  森林里住著許多小動(dòng)物。有大灰狼,長(zhǎng)頸鹿……

  有一天,長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了大灰狼,說(shuō):“狼大哥我可不可以跟你換一下腳,因?yàn)槲业哪_太長(zhǎng),走路的時(shí)候經(jīng)常被樹(shù)枝掛住了腳!

  “當(dāng)然可以,我也想換腳,我去偷雞的時(shí)候,常常因?yàn)槟_短不好逃跑,有一次差點(diǎn)要了俺的命!贝蠡依腔卮鹫f(shuō)。

  于是,大灰狼跟長(zhǎng)勁鹿換了腳。中午,動(dòng)物們開(kāi)始吃飯了,長(zhǎng)頸鹿由于腳太短,只能吃到地上的樹(shù)葉。大灰狼雖然走得快,可是沒(méi)有了腳上的爪子,抓不了雞,也只好吃樹(shù)葉充饑了。結(jié)果,長(zhǎng)頸鹿因?yàn)榈孛娴臉?shù)葉太少,樹(shù)上的嫩葉吃不到,而挨餓了,大灰狼更是餓得眼冒金星。

  下午,大灰狼找到了長(zhǎng)頸鹿,又把腳換回來(lái)了。分別的時(shí)候,兩位朋友感嘆不已,“長(zhǎng)頸鹿小弟啊,這腳太長(zhǎng)了也是個(gè)麻煩啊,還是我原來(lái)的那雙腳好使。 薄笆前,大灰狼大哥,我這上午都沒(méi)好好吃到一片好樹(shù)葉了……”

  從此,森林里面再也沒(méi)有隨意換腳的怪現(xiàn)象了。原來(lái),適合自己的才是最好的。

童話故事優(yōu)秀作文7

  森林里可熱鬧了,小猴告訴朋友們:他要學(xué)本領(lǐng)?墒菍W(xué)什么呢?

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小猴正在森林里閑逛,忽然,他的目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫(xiě)作文!小猴心想,我也要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家,于是,小猴趕緊回到家里,也靜靜地開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí),傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲,把他給陶醉了,他一看,是好朋友——小熊!小猴一把拉住小熊的手,羨慕地說(shuō):“小熊小熊,你吹的號(hào)真好聽(tīng)!我也能學(xué)吹號(hào)嗎?”小熊聽(tīng)了忙說(shuō):“猴老弟,你這么聰明,當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦,一定比我吹得還好!”小猴聽(tīng)了,忙去商店里買了一把最好的小號(hào),回到家開(kāi)始練習(xí)吹號(hào),準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。可是,小猴剛練了一會(huì),看見(jiàn)小鹿在跑步,他想,我這么機(jī)靈,跑步一定比小鹿快,可以當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,于是小猴扔下小號(hào),又跟著小鹿練習(xí)起跑步來(lái)……

  最后,小猴什么也沒(méi)學(xué)到。唉,做事可真是不能三心二意呀!

童話故事優(yōu)秀作文8

  有一天,小螞蟻樂(lè)樂(lè)在路上悠閑地散步。突然,它聽(tīng)到呼救聲,爬過(guò)去一看,原來(lái)是大象奇奇掉進(jìn)了一個(gè)大坑。

  這個(gè)坑很深很深,大象奇奇掙扎著往上爬,累得呼哧呼哧直喘氣,可是,總是不成功。小螞蟻樂(lè)樂(lè)著急地問(wèn):“奇奇,奇奇,你怎么啦?”大象奇奇?zhèn)牡卣f(shuō):“我在散步,沒(méi)注意有坑,就掉下來(lái)。嗚嗚———”小螞蟻樂(lè)樂(lè)連忙道:“奇奇,別哭!我一定救你出來(lái)。你等著!”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小螞蟻樂(lè)樂(lè)一拍腦門,想到辦法了。它飛一樣地朝大象奇奇家跑去。它來(lái)到奇奇家,看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。樂(lè)樂(lè)匆匆爬到奇奇爸爸的耳朵邊,把這件事情告訴了奇奇爸爸。

  奇奇爸爸馱著小螞蟻,來(lái)到奇奇掉下去的地方。只見(jiàn)奇奇爸爸蹲下身子,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,用力一卷,就把奇奇成功救出了大坑。

  大象奇奇非常感謝小螞蟻,它們成了好朋友。

童話故事優(yōu)秀作文9

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊,看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

  這時(shí),小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn):“兔妹妹你怎么了?”小兔說(shuō):“河水太急了我過(guò)不去!

  皮皮猴聽(tīng)完,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō):“記不記得,在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎?”

  皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋,它們對(duì)小兔招手說(shuō):“小兔快來(lái)!

  這時(shí),小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)

  小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō):“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧。”于是四個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  這可真是快樂(lè)的一天!

童話故事優(yōu)秀作文10

  清晨,猴子早早的就起來(lái)了。它推開(kāi)門一看,哇!森林里一片朦朧,就像童話中的仙境。小猴就跑到森林里玩,它就要到對(duì)面去買書(shū)。它騎著自行車,因?yàn)樗床灰?jiàn)有一棵大樹(shù),突然撞到了書(shū)上,頭起了兩個(gè)大包,小猴就當(dāng)場(chǎng)暈倒了。大霧慢慢散了,森林里的小動(dòng)物都出來(lái)玩了。它們看見(jiàn)樹(shù)上睡了一只小猴,它們就趕快搶救。有一只大猩猩說(shuō):“你們讓開(kāi)。”因?yàn)檫@只大猩猩是參加過(guò)跆拳道比賽的,得了第一名。

  它就用拳頭錘小猴的熊,沒(méi)有反應(yīng),第一個(gè)辦法沒(méi)成功。然后一頭大象從河邊提來(lái)一桶水,用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸了一口水噴向小猴,還用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子拍了拍小猴的臉,還是沒(méi)反應(yīng),第二個(gè)辦法也沒(méi)成功。一頭小豬走來(lái)吸了一口氣說(shuō):“大家請(qǐng)讓開(kāi)。”就對(duì)準(zhǔn)小猴的口一吹,只聽(tīng)見(jiàn)小猴說(shuō)了一句話:“臭啊…..”。因?yàn)樾∝i兩個(gè)月沒(méi)有刷牙了,所以還是沒(méi)有成功。最后,小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口,小猴被小雞救活了。

童話故事優(yōu)秀作文11

  從前有兩只小蝗蟲(chóng),一只叫又又,一只叫天天。

  一天,又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好玩的長(zhǎng)長(zhǎng)的筒子,又又鉆了進(jìn)去,藏了起來(lái),可又又突然感到長(zhǎng)筒子搖了起來(lái)。呀!又又才發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了大象的鼻子。他急得大叫:“天天——天天——快救我——”

  天天喊:“又又,你在哪兒?”

  又又喊:“救……命,天天……我在象鼻子里,快救我,好……冷!”

  天天聽(tīng)到又又的叫聲,喊:“又又你別急,你在象鼻子里咬幾口,然后亂躥,把大象撓癢。接著,它會(huì)打一個(gè)大噴嚏,你就趕緊跳出來(lái)!

  又又打起精神,按照天天說(shuō)的,經(jīng)過(guò)好幾次努力,終于逃了出來(lái)。

  又又一邊流著眼淚,一邊感激地說(shuō):“謝謝你,我的朋友。你救了我的命,我真不知道怎么感謝你?!”

  天天笑著說(shuō):“沒(méi)事,好朋友就要互相幫助。你就當(dāng)成一次象鼻里的旅行吧!”

童話故事優(yōu)秀作文12

  書(shū)包村里有一間漂亮的房子,那就是文具盒。

  文具盒里面住著快樂(lè)的一家,有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。

  鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫(xiě)字呢!

  橡皮妹妹也很愛(ài)打扮,她穿著一件花花綠綠的衣裳,橡皮妹妹矮矮的、胖胖的,顏色特別鮮艷,美麗極了!

  每一次,鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她,她把錯(cuò)別字擦得干干阿凈凈的,她們倆真是一對(duì)好姐妹呀!每一次,鉛筆姐姐受傷的時(shí)候,小刀弟弟總是穿著一件綠衣服,準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷,鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了,他們真是互相幫助的姐弟呀!

  他們互相幫助,成了一個(gè)和諧的大家庭。

童話故事優(yōu)秀作文13

  從前,有一只小鳥(niǎo)和小狗它們兩個(gè)一直發(fā)生矛盾,小鳥(niǎo)一只捉弄小狗。

  有一天小狗在樹(shù)底下休息小狗正呼呼大睡,下鳥(niǎo)飛來(lái)吧狗叫醒了,小狗急的嚇跳了起來(lái)。正在四周搜尋小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)忽然從樹(shù)上飛下來(lái),用鋒利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備抓住小鳥(niǎo),可是小鳥(niǎo)飛走了,小狗又在四處尋找小鳥(niǎo)這次小鳥(niǎo)并沒(méi)有出來(lái),小狗在那等了很久,一想肯定走了。

  第二天綿羊在宣告讓小狗和小鳥(niǎo)比賽跑步,綿羊叔叔說(shuō);只要小狗能贏得了小鳥(niǎo),就讓它倆和好做朋友!

  比賽開(kāi)始了,跑了一段時(shí)間小狗累得氣喘吁吁,還說(shuō)小鳥(niǎo)飛得太快,小鳥(niǎo)自以為是想著自己飛得快了點(diǎn),就躺在樹(shù)下呼呼大睡,睡了一會(huì)兒醒來(lái)一看,小狗快到了終點(diǎn),起來(lái)就拼命地飛到了最后還是小狗贏得了這場(chǎng)比賽,最后冠軍是小狗,綿羊叔叔說(shuō);讓它倆從新做朋友日后它倆就一直是好朋友了。作文

童話故事優(yōu)秀作文14

  兩個(gè)月過(guò)去了,笨笨變化很大,已從原來(lái)稀稀拉拉的發(fā)型到枝繁葉茂的外表了。

  但天公不作美,伐木工又來(lái)了,笨笨想:看來(lái)我是非死不可了。笨笨勸啄木鳥(niǎo)離開(kāi),因?yàn)樗幌脒B累啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)己和他在一起生活了半年多了,很是舍不得,但在笨笨的堅(jiān)持下,啄木鳥(niǎo)只好傷心的離開(kāi)。她真想飛到那伐木工的臉上,用力的啄他的眼睛,最好是把他啄瞎,再也不能砍樹(shù),但伐木工手里有電鋸,碰一下就死,擦一下就傷,啄木鳥(niǎo)實(shí)在沒(méi)有辦法,流下了眼淚,扇扇翅膀就飛走了。

  兩天后,啄木鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,看著已經(jīng)被砍的笨笨,她再一次流下了眼淚。她的朋友笨笨還會(huì)再長(zhǎng)大嗎,他是否還能認(rèn)出自己?

童話故事優(yōu)秀作文15

  陽(yáng)光明媚的早上,小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>

  突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來(lái)了,問(wèn):“小熊貓你怎么了?”小熊貓說(shuō):“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里。”小猴子說(shuō):“我有一個(gè)好辦法。”

  小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來(lái),小熊貓高興地跳了起來(lái),小熊貓連聲說(shuō):“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f(shuō):“不用謝。”

  從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于助人。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者抓住圖中的每個(gè)細(xì)節(jié),將取乒乓球的過(guò)程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標(biāo)點(diǎn)正確。棒!

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