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文具童話作文

時(shí)間:2021-07-09 12:19:15 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

【推薦】文具童話作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的文具童話作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】文具童話作文10篇

文具童話作文 篇1

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。

  瞧,自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說(shuō):“我的筆頭斷了,按一下就好了,不像你,還要用削筆刀削呢。”鉛筆也不甘示弱,對(duì)自動(dòng)筆說(shuō):“那又怎么樣,我可比你耐用!彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí),誰(shuí)都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>

  接著,文具盒里又傳來(lái)了橡皮和直尺的爭(zhēng)吵聲。直尺說(shuō):“我可厲害了,我能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線條,你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑,對(duì)直尺說(shuō):“你如果沒(méi)有鉛筆或者自動(dòng)筆的幫助,一個(gè)人可以畫(huà)出直線嗎?哈哈,我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地,只要誰(shuí)出錯(cuò)了,就需要我的幫忙!彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷(zhēng)辯著。

  突然,筆袋和文具盒也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。文具盒對(duì)筆袋說(shuō):“我可厲害了,我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆!惫P袋不甘示弱地說(shuō)道:“你能裝下很多橡皮和筆,我也可以,可是我比你厲害的是如果我破了一個(gè)洞,還可以縫好繼續(xù)用,而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

  早上,小紅走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們各有所長(zhǎng)、所短,我們既要正視自己的短處,也要看到別人的短處。”

文具童話作文 篇2

  文具店里住著文具一家。有一天,他們爭(zhēng)吵起來(lái)了。

  首先說(shuō)話的是尺子大哥:“我是最有用的,小學(xué)生必須有我!薄澳阌惺裁从茫课也攀亲钣杏玫,我可是小學(xué)生最需要的!便U筆說(shuō)!般U筆小弟,用你寫(xiě)錯(cuò)的字可要我來(lái)擦,我才是最有用的!辈磷诱f(shuō)。“切!用我寫(xiě)出來(lái)的字你可擦不掉,憑什么要說(shuō)你最有用,我才是最有用的。”鋼筆說(shuō)。訂書(shū)機(jī)說(shuō):“我才是最有用的,我可以把散架的書(shū)本恢復(fù)原狀,小學(xué)生最需要我,且我有大有小最方便。”“我才是最有用的,也是學(xué)數(shù)學(xué)的好幫手,可以很快算出難題。”帥氣的算盤(pán)說(shuō)。……

  其實(shí),物各有所長(zhǎng),各有所短,要看到自己的短處,看到別人的長(zhǎng)處;看待事物要全面,不能光圖美麗的外表,更要講實(shí)用。

文具童話作文 篇3

  一天晚上,天上的月亮和星星都在睡覺(jué),蚊子還精神抖擻地飛著,螢火蟲(chóng)無(wú)私地為人們照明,這時(shí)貝貝的文具們醒了。

  它們?cè)谧雷由险归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵,只有筆盒大哥在一邊一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿,趾高氣昂地說(shuō):“我的功勞最大,人們要是沒(méi)有我,人們拿什么寫(xiě)字呢?”

  橡皮生氣的說(shuō):“我的功勞最大,如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,還不得我擦。”

  直尺急匆匆地跳出來(lái)發(fā)言:“如果沒(méi)有我,主人怎么能畫(huà)出直線呢!”

  大家爭(zhēng)吵不休,一旁沉默的筆盒勸說(shuō)道:“鉛筆,你寫(xiě)錯(cuò)了還是得要橡皮擦,你畫(huà)不出直線還是得要直尺畫(huà),你們只有好好地團(tuán)結(jié)合作,像親兄弟一樣,才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)!便U筆、直尺、橡皮聽(tīng)了筆盒說(shuō)的話,他們都表示要團(tuán)結(jié)一心。

  第二天早上,貝貝一看它們都躺在書(shū)包的里面,整整齊齊的好像親兄弟一樣,貝貝露出了笑臉。

文具童話作文 篇4

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,從小明的'書(shū)房里傳來(lái)了一陣聲音,原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f(shuō)話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言:“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要,沒(méi)有我,文字就寫(xiě)不了了。”水筆和紅筆一聽(tīng)就不樂(lè)意了,齊聲反對(duì)小鉛筆:“不對(duì),沒(méi)有你,我們也可以幫小主人寫(xiě)出好字啊……”“沒(méi)有我們,”小橡皮兵團(tuán)插話道:“小主人的字難看得不能看!”只聽(tīng)爭(zhēng)吵越來(lái)越兇、聲音越來(lái)越重,誰(shuí)也不讓誰(shuí),呆呆的小尺子也來(lái)看熱鬧了,它慢吞吞地說(shuō)道:“呵呵,如果小主人沒(méi)有了我,他無(wú)論怎樣都不能做連線的題目!笨伤恼Z(yǔ)言總是那么呆板,想了想又說(shuō):“哦,不對(duì),我不在小主人也可以做連線題,只是沒(méi)那么直而已,唉……”

  突然,一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來(lái),“你們都沒(méi)多大用處,還是我最管用,如果沒(méi)了我,小主人就上不了他最喜愛(ài)的手工課了!”文具們坐在自己的“床頭”,個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M(mǎn)臉通紅,它們都不約而同地想到了一件事:“它們肯定沒(méi)我管用,我才是小主人最重要的文具!”就這樣它們?cè)较朐綒,越想越氣…?/p>

  終于在一個(gè)時(shí)刻,當(dāng)大家都忍無(wú)可忍的時(shí)候,猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣,第二次爭(zhēng)吵又激烈地開(kāi)始了,這次,文具們不是一般的憤怒,而是用一種可惡的臟話來(lái)互相嘲笑,互相辱罵,甚至還互相打鬧……

  就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束,第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí),鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門(mén):“伙伴們,你們都停下來(lái)!你們都不該爭(zhēng)吵,因?yàn)槟銈兌际切≈魅说暮脦褪,少了你們中的其中一個(gè),小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了,不再豐富多彩,不再美好了!”聽(tīng)了鉛筆盒的話,文具們都紅著臉,慚愧地低下了頭,為自己剛才的行為而感到后悔……

文具童話作文 篇5

  有一天,文具盒里可熱鬧了,我一看,原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  橡皮對(duì)鉛筆訓(xùn)斥道:“喂,鉛筆,你看你那么瘦還占那么大的位置,把我都擠到一邊去了!便U筆和藹地對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮小兄弟,不是我想占這么長(zhǎng)地方,而是我的身體就這么長(zhǎng)。”橡皮哼了一聲,說(shuō):“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了,你快給我讓開(kāi)!”說(shuō)著,他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法,他們都為鉛筆抱不平,氣憤地說(shuō):“橡皮,你太不講理了,你為什么欺負(fù)瘦小的鉛筆呢,你可比她壯實(shí)!”修正帶對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你不要怕,我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助你的!便U筆摸了把眼淚說(shuō):“朋友們,謝謝你們!”

  我看見(jiàn)了這一幕對(duì)橡皮說(shuō):“橡皮,如果你想要得到別人的寬容和理解,你就得寬容和理解別人,不能蠻橫欺負(fù)別人!毕鹌ぢ(tīng)了我這一說(shuō),臉有點(diǎn)紅了,說(shuō):“沁沁,我的小主人,是我錯(cuò)了,不應(yīng)該欺負(fù)瘦小的鉛筆,請(qǐng)讓她原諒我吧!”

  文具盒里的伙伴們?cè)徚讼鹌さ腻e(cuò)誤,文具盒又恢復(fù)了平靜。

文具童話作文 篇6

  夜幕降臨,一位年邁的文具店店主,一步一步地走上了樓梯,熄了煤油燈,準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。

  但是,文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎,一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來(lái),把這里照成一個(gè)神奇的地方,仿佛會(huì)有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。

  聽(tīng),一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。

  說(shuō)話的是一個(gè)涂改液,她在向其它文具哭訴著,說(shuō)她的朋友前一天被小偷拐走了,她是涂改液最有好的朋友了。一個(gè)橡皮擦聽(tīng)見(jiàn)后,急忙安慰她說(shuō):“凡是漂亮的東西,總是會(huì)引人注意,你朋友長(zhǎng)的這么漂亮,總有一天會(huì)被小偷拐走的。你也別太傷心了!薄澳銊e傷心了,朋友是還可以再找的,像我和橡皮就是你的好朋友!便U筆也忍不住開(kāi)口了。那個(gè)涂改液聽(tīng)到這些后,又哭了起來(lái)!笆前!是啊!我和鉛筆就是你的好朋友啊!”涂改液聽(tīng)到這些后,終于止住了哭聲。

  “由于這家店開(kāi)在山上。那老人家又是富翁,開(kāi)這家店只是為了消磨時(shí)光,根本不在意東西多了沒(méi)少了沒(méi),山又是景點(diǎn),經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn),我想,這些小偷都是貧困人家,買(mǎi)不起我們,就只能來(lái)拐我們了!便U筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到了自已的最要好的朋友。

  “你怎么瘦了整整一圈那?”

  “我被小偷拿走后,給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后,那個(gè)小偷又悄悄拿著我,把我又給送了回來(lái)!

  “他怎么會(huì)把你又給送了回來(lái)呢?”

  “他可能覺(jué)得這樣做偷雞摸狗的事,有點(diǎn)昧著良心,于是……”

  月光不知在什么時(shí)候默默地溜走了。黑暗中,涂改液又和她的朋友團(tuán)聚了。

文具童話作文 篇7

  夜深了,文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)主人最重要?

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”

  橡皮弟弟說(shuō):“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”

  下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了!扒袃,你們說(shuō)的都不對(duì),我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫(xiě)字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒(méi)有我,怎能寫(xiě)出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”

  鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫(xiě)不出字呀!

  尺子哥哥說(shuō):“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫(huà)出筆直的線條!

  大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好。”就這樣,一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。

文具童話作文 篇8

  晚上,月亮已爬上夜空,小明洗完澡,就爬上了床,呼呼大睡起來(lái)。但是,在文具盒里,文具們正在大聲爭(zhēng)吵。

  “我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次練字和寫(xiě)作業(yè)都用我!”“胡說(shuō)八道!”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字,“如果沒(méi)有我,鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?”“不對(duì)!如果沒(méi)有我,主人怎么畫(huà)直線?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道:“如果沒(méi)有我,主人怎么量角?怎么畫(huà)角?所以,我才是最厲害的!”

  “等一等!”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了,“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的,那么大家就單獨(dú)寫(xiě)一頁(yè)作業(yè),誰(shuí)寫(xiě)的最好,誰(shuí)就是最厲害的,大家同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說(shuō)。

  文具們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。鉛筆弟弟寫(xiě)得太快,結(jié)果第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,擦也擦不掉,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫(xiě)不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢?更不行了,只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣,也只能發(fā)呆。結(jié)果,誰(shuí)都沒(méi)寫(xiě)成一頁(yè)作業(yè)。記號(hào)筆大哥又說(shuō):“現(xiàn)在,大家一起寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)吧!庇谑牵_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮妺妹就馬上跑過(guò)來(lái),擦掉錯(cuò)字。鉛筆弟弟要畫(huà)直線和角時(shí),直尺哥哥與量角器哥哥馬上過(guò)來(lái),幫助鉛筆弟弟畫(huà)直線和角。最后,大家合力寫(xiě)了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號(hào)筆大哥說(shuō):“只有大家一起合作,才能做好一件事。

  文具們都明白了。從那時(shí)起,文具們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。

文具童話作文 篇9

  有一天,我的文具們發(fā)生了一件很不和睦的事情,因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己很了不起,所以才不和睦。

  文具們召開(kāi)了一次“誰(shuí)的本領(lǐng)大”這項(xiàng)比賽,大家都選鋼筆當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上臺(tái)的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我覺(jué)得自己的本領(lǐng)非常大,因?yàn)樾≈魅四切┕ふ、讓人看了心里非常舒服的字都是我?xiě)的,如果沒(méi)有了我,小主人是不可能寫(xiě)得那么好!彪m然鋼筆裁判們覺(jué)得鉛筆說(shuō)得非常好,但是人不能太驕傲了,驕傲就會(huì)落后,鉛筆就因?yàn)樘湴亮,所以就被罰掉了。第二個(gè)上場(chǎng)的是文具王國(guó)里最高的文具它就是——尺子哥哥!靶≈魅怂恳淮蝿澗都用上了我,如果沒(méi)有了我,他怎么可能劃出這么優(yōu)美的線條?更加不可能得到老師的表?yè)P(yáng)!背咦影褐歉甙恋念^驕傲的不能再驕傲地說(shuō)。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說(shuō)了,只見(jiàn)它直起身子,瞇著眼睛,慢吞吞地說(shuō):“其實(shí)我的功勞是最大的!我可以把小主人的錯(cuò)誤抹去,讓他的作業(yè)本干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)兒污點(diǎn),請(qǐng)問(wèn),這種事情你們哪位能做到呀?這個(gè)第一是不是我的?”說(shuō)完話,橡皮晃動(dòng)著它那柔軟的身體。但是,鋼筆裁判搖搖頭。這時(shí),它發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)文具沒(méi)有說(shuō)話,悄悄地躲在角落里!霸撃懔,文具袋”裁判大聲說(shuō)。“我,我,我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈,身上總是臟臟的,沾滿(mǎn)灰塵。但是,我還是很愛(ài)我的工作——保護(hù)你們”。文具袋害羞地說(shuō)。大概過(guò)了幾秒鐘,賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,大家都對(duì)文具袋兄弟豎起了大拇指,對(duì)自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。

  這個(gè)童話故事告訴我們,不能驕傲。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你給別人奉獻(xiàn)的同時(shí)也同樣享受到了別人對(duì)你的奉獻(xiàn)。

文具童話作文 篇10

  一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。

  鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō):“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用!毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō):“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用畫(huà)!

  “不對(duì)!毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō),“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí),他是用誰(shuí)削筆的?”

  大家異口同聲地說(shuō):“。”

  “Yes!毕鞴P刀妹妹驕傲地說(shuō)。

  鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō):“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用些嗎!”

  涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“鋼筆,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),主人不是會(huì)用涂掉寫(xiě)的字嗎?”

  這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要爭(zhēng)了,你們都是有用的東西,但是們要看到自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”

  聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個(gè)道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

  從此以后,在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

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