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文具童話作文600字

時(shí)間:2021-07-05 09:48:16 [第三單元]寫童話 我要投稿

文具童話作文600字9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的文具童話作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具童話作文600字9篇

文具童話作文600字 篇1

  每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性,這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它們也各有各的性格。

  先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了:記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此,簽字筆大哥的“壽命”也最短,要是一不小心“缺彈簧少筆芯”,那還得提前“退休”呢!

  紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出,儼然是個(gè)隱士,她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了,她還是沒有讓賢之意,還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢!

  自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀,她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖,在桌子上涂鴉,就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多,它自己也樂得清閑自在。

  鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯,一言不發(fā),只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí),鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。

  橡皮小弟雖說用處比較大,卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事,橡皮小弟他就不甘心。這不,孩子氣一上來,它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉,管你是該擦的還是不該擦的。

  相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸,但從來不會(huì)發(fā)脾氣,只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

  說了這么多,您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯,也各有各的個(gè)性,各有各的想法,也是性情中“人”呢?

文具童話作文600字 篇2

  一天,文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。

  一進(jìn)門,文具爺爺就捋了捋胡須,笑咪咪地說:“今天我們來比一比誰最重要,最后評(píng)比出來誰最重要,誰就得冠軍!蔽木邆円宦,興趣來了,連忙舉雙手贊成。

  橡皮首先發(fā)言:“我最重要,我犧牲自己美麗的衣裳,用自己的身軀,改正錯(cuò)誤!

  鋼筆聽了,連忙發(fā)言:“我用自己的血液在紙上留下痕跡,幫了小主人多大的忙啊,冠軍應(yīng)該是我的!

  連文文靜靜的紙也發(fā)言了:“我曾被列為文房四寶,剛才橡皮和鋼筆說了說自己的用途,但是你們想想,如果沒有我,它們往哪兒用阿!”

  尺子說:“只有我才是正直的,不像別人歪歪扭扭的,鋼筆、鉛筆你不用尺子我,能畫出直線嗎?”

  “剛才橡皮說它能改正錯(cuò)誤,哪你能改正鋼筆字嗎?,你也只能改改鉛筆字罷了!蹦z帶嘲笑道:“我才是最偉大的,既能改鉛筆字,也能改鋼筆字,我多么無私奉獻(xiàn)阿!”

  刨筆刀說:“我削鉛筆,把鉛筆削得尖尖的,小主人寫字一天比一天漂亮,這難道不是我的功勞嗎?,冠軍應(yīng)當(dāng)是我的!”

  鉛筆憤憤不平地說:“刨筆刀你說你功勞大,要是沒有我的話,你上哪兒用去呀?”

  改正貼急忙說:“膠帶能改正錯(cuò)誤,我承認(rèn),但是膠帶好粘爛,我可不會(huì),而且我也能當(dāng)膠帶用,只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方,再使勁一撕,錯(cuò)字就被我粘除了!

  鋼筆搶著說:“膠帶說它無私奉獻(xiàn),就像鉛筆說的,要是沒有我,你往哪兒奉獻(xiàn)。俊

  鉛筆又說了,“尺子還說,我沒有它就畫不成直線,哼!,你不知道嗎?,其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的,你還認(rèn)為你最厲害的呢!

  文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的,各人說各人的長(zhǎng)處,文具爺爺擺擺手,讓大家停下,清了清嗓子,說:“孩子們,不要吵了,你們?nèi)巳硕贾匾,不要只看到自己的長(zhǎng)處,少了誰都沒法過日子!

文具童話作文600字 篇3

  我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里,歡天喜地上學(xué)去?墒,有一天,我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話……

  鋼筆第一個(gè)發(fā)話了:“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔,身價(jià)不菲?,我還是名牌呢!我的分量無人能比!”

  中性筆不服氣了:“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了,主人用起來多費(fèi)力。〈蠹铱次叶囔`巧輕便。還是我最受小主人歡迎!

  鉛筆不甘示弱:“小主人從一上學(xué)就開始用鉛筆了,將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長(zhǎng),所以,我的功勞最大了!”

  一直沉默不語的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng):“你們是有本事,可以寫字。但是,你總是寫錯(cuò)字怎么辦哪?還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎?我被磨得越來越小,最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見,我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò),付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒呢!”

  尺子終于忍不住了:“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧,我渾身晶瑩剔透,配有精致的花紋、美麗的圖案,多么漂亮!語文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見到我的身影,你們說,難道不是我的功勞最大嗎?”

  他們幾個(gè)互不相讓,爭(zhēng)執(zhí)不休,吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評(píng)理,老伯伯語重心長(zhǎng)地說:“你們各自都有不同的用處,都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來說,你們都很重要,缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處,才能有用武之地,發(fā)揮最大的作用!”

  文具們聽了,都不好意思地低下了頭。

  從此,文具盒里恢復(fù)了安寧,文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。

文具童話作文600字 篇4

  樂樂的文具盒里住著鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作,就像一家人一樣。

  有一天,他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。

  原來是這樣:樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國(guó)小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),這件事傳到三兄弟耳中,便展開了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。

  首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子,扭了扭細(xì)細(xì)的腰,得意洋洋地說:“樂樂這次得獎(jiǎng)都是我的功勞,我的本領(lǐng)最大。你們也不想想,如果沒有我,小主人拿什么寫字!如果不寫又怎么能得獎(jiǎng)呢?”說著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

  "鉛筆,你不要太欺負(fù)人了!”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說,“

  鉛筆兄弟,你只會(huì)說你如何過五關(guān)斬六將,怎么不說說自己敗走麥城?我清楚地記得,這次作文大賽,樂樂寫了幾個(gè)錯(cuò)別字,是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體,要不是樂樂怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧,誰的功勞大,當(dāng)然非我橡皮莫屬了!

  鉛筆聽了火冒三丈,破口大罵起來:“呸,你這個(gè)臭掃大街的,敢和我比!你看看你走過的地方,全是黑乎乎的的一片。再說了,我不寫字,你怎么擦?還不變成廢物了!到一邊涼快去!”

  “住嘴!”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,大聲吼起來,“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(zhǎng)了,是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),你怎么寫字?你不寫字,橡皮又怎么有施展才華的地方?看吧,還是我功勞大!”

  “我功勞大!”

  "不,是我功勞大!”

  “你們都錯(cuò)了,是我功勞大!”

  文具盒爺爺忍不住發(fā)話了,他笑呵呵地說:“孩子們,別吵了!這次小主人得獎(jiǎng),你們都有功勞。而且,你們各有各的用途,缺一不可,還是一心一意為小主人服務(wù)吧!”

  三兄弟聽了文具盒的話,知道自己錯(cuò)了。從此,它們握手言各,各自履行起各自的`職責(zé)。在它們的幫助下,樂樂的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

文具童話作文600字 篇5

  在一個(gè)寧靜的夜晚,從小明的書房里傳來了一陣聲音,原來是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言:“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要,沒有我,文字就寫不了了!彼P和紅筆一聽就不樂意了,齊聲反對(duì)小鉛筆:“不對(duì),沒有你,我們也可以幫小主人寫出好字啊……”“沒有我們,”小橡皮兵團(tuán)插話道:“小主人的字難看得不能看!”只聽爭(zhēng)吵越來越兇、聲音越來越重,誰也不讓誰,呆呆的小尺子也來看熱鬧了,它慢吞吞地說道:“呵呵,如果小主人沒有了我,他無論怎樣都不能做連線的題目!笨伤恼Z言總是那么呆板,想了想又說:“哦,不對(duì),我不在小主人也可以做連線題,只是沒那么直而已,唉……”

  突然,一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來,“你們都沒多大用處,還是我最管用,如果沒了我,小主人就上不了他最喜愛的手工課了!”文具們坐在自己的“床頭”,個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M臉通紅,它們都不約而同地想到了一件事:“它們肯定沒我管用,我才是小主人最重要的文具!”就這樣它們?cè)较朐綒,越想越氣…?/p>

  終于在一個(gè)時(shí)刻,當(dāng)大家都忍無可忍的時(shí)候,猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣,第二次爭(zhēng)吵又激烈地開始了,這次,文具們不是一般的憤怒,而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑,互相辱罵,甚至還互相打鬧……

  就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束,第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí),鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門:“伙伴們,你們都停下來!你們都不該爭(zhēng)吵,因?yàn)槟銈兌际切≈魅说暮脦褪,少了你們中的其中一個(gè),小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了,不再豐富多彩,不再美好了!”聽了鉛筆盒的話,文具們都紅著臉,慚愧地低下了頭,為自己剛才的行為而感到后悔……

文具童話作文600字 篇6

  下了晚自習(xí),同學(xué)們?cè)缇碗x開教室去休息了。一年(1)班的教室里傳出了說話聲。

  怎么回事?還有誰在教室里寫作業(yè)嗎?不,是文具們?cè)谡f話。它們?cè)谡f什么呀?我們來聽一聽吧!

  小鉛筆說:“個(gè)子高高的我,以前是多帥啊,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小矮子,多丑啊!我好傷心!”“

  “為什么會(huì)這樣?給我們講講吧!”眾文具都嚷嚷起來。

  “唉,我來告訴你們,我是怎樣變丑的!”

  小鉛筆挺起胸膛說道:“我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我,他沒有用我認(rèn)真寫字,而是一下課就用我去戳螞蟻,螞蟻都恨死我了,我也恨死小主人了。他寫兩三個(gè)字就用筆刨刨我一下,不到一天的功夫,我就被刨得像剛長(zhǎng)出來的苗兒一樣細(xì),個(gè)兒越來越矮,我的命好苦。 

  “原來這樣,你真的好可憐。我和你不一樣,我的小主人對(duì)我非常好,我都想謝謝她呢!”尺子妹妹笑著說,“小主人每次用我,她都會(huì)讓我輕輕躺下,用我筆直的身體幫她畫直線,畫完直線,立刻就把我裝進(jìn)小筆盒里。”

  “鉛筆弟弟,要不,我來幫你想個(gè)辦法,教育一下你的小主人?”尺子妹妹問道。

  小鉛筆點(diǎn)頭如搗蒜地說:“好,太好了,只要能讓我的小主人愛護(hù)我,讓我干什么都行!”

  “那你今天晚上躲起來,讓小主人明天找不到你,讓他無法寫字,老師肯定批評(píng)他,讓他感受到?jīng)]有你,他是無法完成作業(yè)的,知道你對(duì)他的重要。過一天,你再出來,這樣,也許他就愛護(hù)你了!背咦用妹谜x地說。

  “謝謝尺子妹妹,我就照你說的做,讓小主人難受一天!”小鉛筆高興極了。

  “我們也躲起來吧!”眾文具都附和道。

  夜深了,一年(1)班的教室里又恢復(fù)了安靜……

  第二天的課堂上,鉛筆的小主人找不到筆寫字,不能按時(shí)完成作業(yè),就被老師批評(píng)。

  下課了,小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè),邊寫邊自言自語地說:“以后要保管好文具,要愛護(hù)文具!

  呵呵,文具們勝利啦!……

文具童話作文600字 篇7

  一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個(gè)做工精致的卷筆刀,也把它放在了文具盒里。

  驕傲的卷筆刀自以為身價(jià)高等,看不起橡皮和鉛筆。

  “你們算是什么東西?你們又能干什么呢?小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用,沒有我的存在,鉛筆和橡皮你們就會(huì)變成廢物!又有什么資格和我一起共享榮耀?”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。

  “卷筆刀,你要認(rèn)清自己?jiǎn)眩∥覀兌际侵魅说暮脦褪,沒有什么有用無用之分。何必要爭(zhēng)來爭(zhēng)去斗嘴不團(tuán)結(jié)呢?”鉛筆提醒道。

  橡皮說:“是啊,我們都是為主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的,何必要分三六九等、高低貴賤呢?”

  “你們給我住嘴!”卷筆刀對(duì)橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道:“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級(jí),像你們這樣只有小小功能的家伙,只配做我的仆人!”

  橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的卷筆刀!昂,自己也默認(rèn)了吧!像你們這樣的沒多大能耐的文具,仆人都不配!根本就沒有資格與高貴的我相提并論!”

  不久,小主人要隨爸爸媽媽搬家了,他收拾文具盒時(shí),發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了,無法再幫助自己削鉛筆!罢媸莻(gè)沒用的東西!”小主人嘟囔了一句,便隨手把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。

  從那以后,橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢?則從垃圾桶運(yùn)到了垃圾站,與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。

  同學(xué)們,我們可不要像卷筆刀那樣呀,要清楚每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),千萬不要傲氣沖天,看不起人!生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好,也才能生活得更長(zhǎng)久。

文具童話作文600字 篇8

  一個(gè)安靜而又舒適的夜晚,一年級(jí)新生花花的書包卻安靜不下來,因?yàn)闀锏奈木咴诮裉焱砩鲜譄狒[,每個(gè)文具都爭(zhēng)先恐后的議論“誰的本領(lǐng)最大”。

  剛來到書包大家庭的懷里,文具們就鬧騰了起來,鉛筆哥哥最先挑起話題,他不顧一切地大聲嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大!每當(dāng)小主人要寫字的時(shí)候沒有我根本就寫不了,更不會(huì)用到你們,你們一點(diǎn)用也沒用!”橡皮弟弟聽了很不服氣,就對(duì)鉛筆哥哥說:“鉛筆哥哥,你這話說的不對(duì)啊,你寫錯(cuò)了字,如果小主人不及時(shí)用我來擦掉,就會(huì)被老師批評(píng)。小主人就會(huì)少不了皮肉之苦了。只有你寫錯(cuò)了字,小主人用我來擦掉才能得到老師,爸爸媽媽的表揚(yáng)呢!小主人才會(huì)高興!”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣,高傲的說:“小弟弟們,你們都錯(cuò)了吧,沒有我你們放在哪里?沒有我你們就會(huì)不見,小主人找不到你們就不要你們了,你們就等著被別的壞人嫌棄吧!所以到頭來,還是我的本領(lǐng)比你們都大!”這時(shí)書包叔叔聽到了他們?cè)跔?zhēng)吵,很生氣,但是沒有大聲吼,而是心平氣和的嘆了口氣,你們真的太幼稚,太無聊了,竟然會(huì)爭(zhēng)論這種問題,你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù),而不是在這里大聲爭(zhēng)吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦?小主人明天還要上學(xué)呢!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處才對(duì),不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn),這樣是不好的。

  “好了好了別說了,我想你們吵了這么久也累了,回去休息吧,明天好好為小主人服務(wù)!

  聽了書包叔叔的話,鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭,互相道歉。

  經(jīng)過這件事以后,他們懂得了,學(xué)會(huì)了許多道理,知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒有吵鬧,反而互相成為好朋友,互相幫助,為小主人做事了呢!

文具童話作文600字 篇9

  “是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我,是我的功勞最大!”“是我!”“應(yīng)該是我的功勞最大!”“應(yīng)該是我!”寧靜的夜晚,從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

  文具盒伯伯被驚醒了,看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架,忙問道:“怎么啦?你們半夜三更不睡覺,吵架干嘛呀?”

  鉛筆回答道:“我們?cè)诒日l對(duì)小主人的功勞更大!”說罷,它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來。

  鉛筆搶先說道:”你們這些多余的廢物,生來干什么!要說的話,我可是小主人的好幫手哇!幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大!”

  鉛筆還沒有說完,橡皮擦就打斷了它的話,“切!瞧,像你這種東西寫出來的字多丑,多難看吶!還要出錯(cuò),需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是一種極大的、無法彌補(bǔ)的侮辱!

  這時(shí)候削筆刀發(fā)話了:“呸!呸!呸!和你們交朋友,我可真是倒霉死了!沒有了我,你們那些驕傲的鉛筆,不就是幾根小木棒罷了!”這一句話說得鉛筆的臉都?xì)饧t了。

  尺子故意放大聲音說:“去!去!去!有了我,小主人就可以畫直線了。所以,我的功勞最大!

  住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢(shì)高昂地說:“你們這幾個(gè)無知的笨蛋,小主人現(xiàn)在四年級(jí)了,用的是鋼筆,不是鉛筆!我的功勞最大!”

  文具盒伯伯心平氣和地說:“你們每個(gè)都有功勞,只是功勞不一樣而已?墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié),又怎么行呢?不是有句俗話說:‘團(tuán)結(jié)有力量,共同來抵抗’嗎?”

  鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告,又和好如初了。很快,它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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