【精選】童話作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的童話作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
童話作文400字 篇1
以前，小米粒長(zhǎng)在綠油油的田野里。它和它的小伙伴們都穿著一件金黃色的衣裳。到了秋天農(nóng)民伯伯把它們收起來(lái)帶到了工廠里。
到了工廠，工作人員把小米粒帶到了一臺(tái)臺(tái)機(jī)器里。等小米粒出來(lái)時(shí)，它們“脫”掉金黃色的衣服，“穿”上了半透明的衣裳，衣服上還有細(xì)細(xì)的條紋呢！但美中不足衣服上有一個(gè)個(gè)小缺口，不知被哪個(gè)貪吃鬼咬了一口。小米粒非常堅(jiān)硬，如果你用手花上九牛二虎之力它還是安然無(wú)恙的在那里，但你的手卻已經(jīng)有了幾毫米深的小坑。
去工廠“穿”了件新衣服之后又乘了交通工具來(lái)到了市場(chǎng)上。那里每天有人來(lái)購(gòu)買(mǎi)。那些顧客輕輕地?fù)崦∶琢�，小米粒們舒服極了。
一些小米粒被一位顧客買(mǎi)回了家。之后，小米粒又被那位主人放進(jìn)了電飯煲里。電飯煲里又悶又熱，小米粒們受不了，只能大口大口地喝水，水喝多了長(zhǎng)胖了，也不硬了。它們又穿上了潔白的衣裳。當(dāng)小米粒們被盛出來(lái)時(shí)，它們變成了“小胖子，”又馬上進(jìn)入了主人的嘴里，主人說(shuō)：“真好吃！”
這就是小米粒一身的旅行。小米粒是我們一身中不可缺少的主食，它有許多營(yíng)養(yǎng)，所以我們不要浪費(fèi)飯，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
童話作文400字 篇2
一天，烏鴉郁悶的坐在石頭邊上，在那里自言自語(yǔ)：“為什么別人總說(shuō)我是一只又笨又蠢的烏鴉呢！要是我可以變聰明，那有多好��！”
烏鴉口渴了決定去找水喝。路上烏鴉遇到了狐貍，狐貍看到烏鴉垂頭喪氣、無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)烏鴉：“烏鴉，怎么了？發(fā)生了什么事情嗎？”烏鴉說(shuō)：“別人都說(shuō)我又笨又蠢，我很想變得聰明點(diǎn)！”狐貍想了想說(shuō)：“那我給你一顆聰明豆吧，你吃了就可以變聰明了�！闭f(shuō)完，它給了烏鴉一顆金色的豆子，轉(zhuǎn)身就走了。烏鴉覺(jué)得越來(lái)越渴，在深林里飛來(lái)飛去到處去找水喝。
終于，它找到了一個(gè)裝有水的瓶子，它用力把最伸進(jìn)瓶子里，可是瓶頸太深，它怎么也夠不到水。這時(shí)，它想起狐貍給它的聰明豆，它拿出豆子仔細(xì)的觀察，自言自語(yǔ)說(shuō)：“吃了它，真的'可以變聰明嗎？不管了，先吃了再說(shuō)�！睘貘f把聰明豆塞進(jìn)嘴里，一口吞了下去。突然，它腦子一閃，想到了一個(gè)喝到水的方法。它再一次飛進(jìn)深林，找到了一個(gè)吸管，把吸管插進(jìn)瓶子里，咕咚咕咚的把瓶子里的水喝的一干二凈。
烏鴉激動(dòng)的跳起來(lái)，大聲說(shuō)道：“我變聰明了！我變聰明了！”
童話作文400字 篇3
小熊、小象、小猴和小鴨子是好伙伴。一天，天氣晴朗，它們要去森林玩。森林里的景色真美��！一棵棵大樹(shù)像一把把雨傘，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步。小草綠油油的，給大自然添加了一縷綠色，花兒五顏六色，像一粒粒紐扣。小猴子把尾巴掛在樹(shù)上蕩秋千，小熊和小象玩抓人，它們你追我趕，玩得很開(kāi)心，小鴨子去游泳了。游完了泳，它去找伙伴們，一不留神，它掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子拼命地向上爬，但坑很滑，怎么也爬不上來(lái)，它急得大喊：“救命��！救命�。 �
小鴨子的呼救聲被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，它趕緊找到伙伴，伙伴們聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)小鴨子在一個(gè)大坑里，急得直跺腳。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法！”說(shuō)著，它把尾巴掛在樹(shù)上，來(lái)了個(gè)“金鉤倒掛”，它一根竹竿伸進(jìn)坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“快爬上來(lái)！”小鴨子開(kāi)始向上爬，可是小猴子手一松，于是小鴨子和竹竿一起“撲通撲通”摔進(jìn)了坑里。
大象用鼻子伸進(jìn)坑里，可是它的鼻子太短了，怎么辦呢？
小熊若有所思，久不做聲，它找來(lái)二十個(gè)裝滿水的桶，把桶里的水灌進(jìn)坑里，小鴨子浮了上來(lái)，小鴨子說(shuō)：“謝謝你們救了我！”小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”于是它們又去玩了。
童話作文400字 篇4
在一個(gè)學(xué)校的教室里住著粉筆、粉筆擦和黑板，它們?nèi)齻�(gè)原本是非常要好的朋友�？刹恢罏槭裁矗幸惶�，這三個(gè)形影不離的好朋友突然為爭(zhēng)功勞這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，從此以后沒(méi)有一天安寧的。
這天，它們又吵了起來(lái)，只聽(tīng)粉筆首先發(fā)言：“要說(shuō)功勞大，我的排第一，要說(shuō)本領(lǐng)大，我也是排第一。你瞧瞧，老師能把本領(lǐng)教給學(xué)生，全靠我，要不是我把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)會(huì)懂”。粉筆擦聽(tīng)了氣得暴跳如雷，大聲嚷到：“你算什么東西，敢和我爭(zhēng)功勞，要不是我把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，學(xué)生們學(xué)的肯定也是錯(cuò)的”。黑板聽(tīng)了也急忙發(fā)表自己的看法：“要不是我弄出地方給你們寫(xiě)字，擦字，如果沒(méi)有我，恐怕你有天大的本事也發(fā)揮不出來(lái)吧!”。粉筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我才不怕你呢!我們走著瞧!”，其他兩個(gè)也表示同意，一連幾天，它們都不工作。這件事被一位老師看見(jiàn)了，便去對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也少不了誰(shuí)，你們想想看，要是沒(méi)有了黑板，粉筆就沒(méi)有地方寫(xiě)字了，要是沒(méi)有了粉筆，粉筆擦也沒(méi)用了，所以你們還是和睦相處吧”。三個(gè)小伙伴們聽(tīng)了這位老師的話，都認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，都互相道歉�，F(xiàn)在它們又象以前那樣互相配合，為老師們的教學(xué)貢獻(xiàn)它們自己的力量。
童話作文400字 篇5
你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無(wú)事正美美地躺在一個(gè)美麗的鉛筆盒里睡著，做著香甜的夢(mèng)。
鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來(lái)，讓我們?nèi)デ魄�。原�?lái)它們正為誰(shuí)的本事大爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。鉛筆一邊撫摸著大拇指，一邊慢條斯理地說(shuō)：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻(xiàn)，寫(xiě)上幾十萬(wàn)個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小KS�！边�沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮擦便把話題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)多了，每次小主人用你，不小心寫(xiě)了錯(cuò)字，這時(shí)，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無(wú)影無(wú)蹤。難道我的本領(lǐng)不比你大嗎?”尺子見(jiàn)鉛筆、橡皮擦把自已的本領(lǐng)講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說(shuō)道：
“我的本領(lǐng)比你們倆更高更強(qiáng)，我能幫人們畫(huà)直線，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說(shuō)：“我們會(huì)的你會(huì)嗎?”這下輪到尺子搖了搖無(wú)言以答。
鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動(dòng)了正在閉目養(yǎng)神的文具盒。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)能多為人類做貢獻(xiàn)誰(shuí)的本領(lǐng)更大，可你們想過(guò)嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個(gè)全都帶著呢?”一句話，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復(fù)了平靜。
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