童話人物作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童話人物作文，歡迎閱讀與收藏。
童話人物作文 篇1
今天中午，我在家里拿著一本童話故事，看著《海的女兒》漸漸入了謎。我有些困了，不知不覺趴在桌子上睡著了……
伴隨著“嘩啦”“嘩啦的”浪濤聲，我睜眼一看，自己置身于一片潔白廣闊的沙灘，平靜的大海湛藍(lán)湛藍(lán)的，一只只海鷗在水天相接的地方翩翩起舞。突然，我迷迷糊糊看見一條小人魚向我游來了：她的魚尾變成了人腿，金黃色的頭發(fā)上戴著淺藍(lán)色的王冠，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，溫和地說：“你愿意做我的朋友嗎？”我高興得手舞足蹈，立即回答到：“我愿意！”
我和小人魚成了好朋友。她游到我的身邊說：“我?guī)闳⒂^一下我們的海底世界吧！”我趕緊說：“不行，到了水里不能呼吸！”小人魚笑著說：“這個(gè)你不用擔(dān)心。我會(huì)幫你想辦法的�！闭f著，她吐了一個(gè)大泡泡罩在我的頭上，然后一躍跳進(jìn)了大海里，腳瞬間就變成了魚尾。我猶豫了一會(huì)兒，也跟著小人魚一下跳進(jìn)了大海里。有了小人魚的保護(hù)罩，我真的可以呼吸、說話了，還能在水里自由地游來游去。
我邊游邊看，對(duì)海底充滿了好奇。小人魚對(duì)我說：“快看上面，那有一只大海龜�！蔽姨ь^一看，好大一只海龜呀！它慢悠悠地劃著，就像一只大船。我興奮地向它大喊：“你好！你好！”但它好像聽不見我說話，慢慢地游走了。我們身旁隨時(shí)游過各種各樣的魚，有小丑魚、鰈魚、劍魚……這時(shí)，不知小人魚對(duì)魚兒們說了什么，周圍的魚兒們便圍著我翩翩起舞。
在海底，我還看到美麗的珊瑚，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的，五顏六色，漂亮極了！色彩斑斕的珊瑚、長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶、毛茸茸的海藻在海里飄來飄去，把海底裝扮得像一個(gè)大花園。魚兒們?cè)谏汉髦車杂勺栽诘赜沃�，非常快樂。我情不自禁�?duì)小人魚說：“海底真的好漂亮呀！”小人魚說：“當(dāng)然啦！不過還有比這更漂亮的呢！趕緊跟我來吧！”
“起床了！起床了！”當(dāng)我正陶醉于眼前的美景，想要游向那神秘的仙境時(shí)，被媽媽急促的喊聲驚醒了。雖然沒能去小人魚說的那個(gè)地方真有點(diǎn)可惜，但是能看到迷人的海底世界，認(rèn)識(shí)了美麗善良的小人魚，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。
童話人物作文 篇2
親愛的孫子，爺爺來了。
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒有凡卡的日子，簡(jiǎn)直沒有了快樂。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，爺爺來到鞋店門前，本以為看到孫子在認(rèn)真的學(xué)手藝。他總對(duì)自己說：“康司坦丁.瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來，不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的，嗯，就看一眼�！蓖蝗凰牭揭宦曂纯�，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說，大叫：“停手!”凡卡回過頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒有毆打，沒有饑餓的鄉(xiāng)下，他們?cè)谙襦l(xiāng)下的快樂生活招手……
童話人物作文 篇3
很久以前，在一座城市的上空，高高聳立著一座塑像。這個(gè)人滿身貼著一片片純金葉子，一雙水汪汪的眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆閃亮的紅寶石嵌在他的劍柄上，閃耀出絢麗燦爛的紅光。他就是我最喜歡的童話人物——童話故事《快樂王子》中的主人公快樂王子。
快樂王子為了能使窮裁縫兒子的病能快點(diǎn)好，將自己劍柄上的那顆能放出絢麗紅光的特大寶石送給了窮裁縫；快樂王子為了能使窮人能過上幸福的生活，又將自己身上貼著的一片純金葉子也送給了窮人們。最使人感動(dòng)的是，快樂王子看到窮青年在冬天的夜里寫劇本時(shí)，沒有柴火取暖；賣火柴的小女孩在漆黑的夜里哭泣時(shí)……覺得他們太可憐了。于是，他不惜毀掉自己的臉龐，將自己那雙藍(lán)寶石做成的雙眼挖出來，送給了窮青年和賣火柴的小女孩。
快樂王子付出了多么大的代價(jià)啊！眼睛上心靈的窗戶，是光明的使者，是無價(jià)之寶，可快樂王子卻不惜一切，奉獻(xiàn)出自己的雙眼，幫助他人。這是多么高尚的品質(zhì)�。】吹竭@里，我深深的被感動(dòng)了。我從心底里對(duì)快樂王子生出一份敬佩之情，同時(shí)也感到羞愧萬分。因?yàn)槲移綍r(shí)在學(xué)校里并不助人為樂，連借給別人東西都不情愿。在路上，碰到衣服破爛不堪的人時(shí)，總會(huì)捏住鼻子跑到一邊躲開，還說：“真臟！”現(xiàn)在，我看了快樂王子的故事后，覺得自己這種行為太不應(yīng)該了。
是快樂王子告訴我一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)愛！我要永遠(yuǎn)記住快樂王子他那高尚的品質(zhì)，讓世界充滿愛！
童話人物作文 篇4
一天晚上，我特別傷心，含著淚，一直盯著窗子。忽然一陣亮光飛了過來，在窗子那里停了下來，隨后形成一道門。我特別好奇，所以就走進(jìn)去了。在里面什么也看不見，我走啊走啊，在不遠(yuǎn)處有一位身穿藍(lán)色禮服，頭戴金色皇冠的公主。我向前跑，才看清了，那是灰姑娘�；夜媚飳�(duì)我說：“劉雨桐，你是不是不開心呀？”我一臉震驚：“你怎么知道我名字？”灰姑娘笑著對(duì)我說：“你先別管，先拉著我的手去一個(gè)地方吧�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
灰姑娘帶著我穿過了黑暗，又穿過了迷霧，來到了一座城堡前，城堡上鑲著許多五光十色的寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。城堡的顏色是淡淡的粉色，里面燈火輝煌。��！亮瞎了我的眼。我情不自禁地說：“媽呀！灰姑娘，這是你的家嗎？太漂亮了！”灰姑娘說：“對(duì)呀，你要不要進(jìn)去玩一玩？”“好呀！好呀！”我興奮地說。
灰姑娘帶我去了她房間，換上了她美麗的禮服裙。她說：“走吧，我們?nèi)⒓游钑?huì)！”“可是，我還沒換衣服呢！”我沮喪地說�；夜媚镄α诵�，手一揮就給我穿上了美麗的禮服。給我梳好了頭發(fā)，又給我穿上了水晶鞋，就拉著我去參加舞會(huì)了。我和灰姑娘在舞會(huì)上跳了轉(zhuǎn)圈圈舞。第二場(chǎng)是自由跳，我自告奮勇表演了一支優(yōu)美的芭蕾舞，灰姑娘也上臺(tái)去跳了一支華爾茲。“原來這就是華爾茲呀！太美了！”我驚訝地說。整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我開心地笑了，所有煩惱都消散。
我笑著笑著，就笑醒了。��！原來是夢(mèng)啊！是一個(gè)多么美麗的夢(mèng)啊！
童話人物作文 篇5
一個(gè)星期六的早晨，我被一陣清香驚醒了。
我起來一看，看到我身邊有一盆百合花，有一個(gè)小東西，從百合花的花蕊中飛出來，飛到我的面前，這時(shí)我才看清，她是一個(gè)可愛的小仙子。她一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán)色的眼睛，穿著白色和綠色相間的小裙子，還帶著一朵百合花。真漂亮極了！
她看到我在微微笑，突然施了魔法，把我的床變成了百合花船，我進(jìn)入了花的國(guó)度，那里有太多各種各樣的花，很多我都沒有見過呢！忽然，不遠(yuǎn)處看見一座城堡，小仙子對(duì)我神秘地說：“這是花的世界哦！這里就是我的家�！闭f完，她一下子消失了。
她好頑皮��！我對(duì)這一切充滿好奇，特別是眼前的這座城堡，里面是不是住著更多可愛的仙子呢！剛走幾步，小仙子突然從我身后飛到我的面前，嚇我一跳。她有些著急地說：“城堡里人類不可以進(jìn)哦！我?guī)闳チ硗庖粋�(gè)有趣的地方吧！”
“我們?nèi)ツ睦锬�？�?/p>
小仙子沒有回答我，原來她帶我到了一個(gè)游樂場(chǎng)，這里有滑梯、小花船，還有綠草做的秋千，我們一起嬉戲著，不知道玩了有多久。
不遠(yuǎn)處大山里，傳來了媽媽的叫聲，似乎在說：“快點(diǎn)起床，不然就遲到啦！”
我醒來一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么想再回到那個(gè)美麗的世界。都沒有來得及和小仙子說聲再見！
童話人物作文 篇6
今天，我坐在床上看電影《魔法奇緣》，正看到長(zhǎng)發(fā)公主被女巫關(guān)在高塔上的時(shí)候，突然一道金光閃過，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。金光過后，一個(gè)有著一頭金燦燦的黃色長(zhǎng)發(fā)的人出現(xiàn)在我面前。原來是長(zhǎng)發(fā)公主呀！“小朋友，你想和我交朋友嗎？”我興奮不已：“當(dāng)然想，我能去你的世界玩嗎？”她同意了。
長(zhǎng)發(fā)公主唱起了動(dòng)聽的歌，她的長(zhǎng)發(fā)發(fā)出耀眼的光芒，照得我睜不開眼睛。光芒消失了，我來到了巫婆關(guān)長(zhǎng)發(fā)公主的高塔上。我往窗外一看，下面一片白茫茫的云，看不到地。我打算和長(zhǎng)發(fā)公主逃離這個(gè)高塔。這個(gè)高塔沒有樓梯，只能用長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)下去。于是她把頭發(fā)在一個(gè)桌子上打了一個(gè)結(jié)，我抓著頭發(fā)爬了下去。我們一直跑了很久，非常餓，就用長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)釣魚烤起來吃。
跑了很久，終于跑到了城堡。我們來到了皇宮。國(guó)王、王后一眼就認(rèn)出了他們的女兒，為了歡迎女兒回來，他們?cè)诳罩蟹帕嗽S許多多的孔明燈。
孔明燈一升起，長(zhǎng)發(fā)公主又唱起了歌。一道金光閃過，我又回到了家中，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
童話人物作文 篇7
太陽(yáng)暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹著口哨漫步在草原上，突然一只鳥從天上掉下來，剛好落在了他面前，嚇了小猴子一跳。小猴子趕緊去看看，原來是一只受傷的小鷹啊。
“小猴子，救救我吧，我被獵人打中了翅膀，飛不起來了�！毙→椪f話的聲音變得很小了。
小猴子愣了一下，趕緊抱著小鷹就往家跑。
到家后，小猴子趕緊找出藥箱給小鷹包扎，血還是一個(gè)勁的流著。小鷹疼的都哭了，小猴子安慰他說：“別害怕，沒事的，我給你撒點(diǎn)藥，包住就沒事了�！�
小猴子包扎的很細(xì)心，小鷹好多了，想要趕緊回家，怕鷹媽媽著急，但小猴子一個(gè)勁的挽留：“你的傷還沒好，不能亂動(dòng)的，你還是在我家住幾天等傷好了再走吧�！�
小鷹感覺翅膀還有點(diǎn)疼，只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鷹。而且倆人天天在一塊玩，成了特好的朋友!
過了幾天后小鷹準(zhǔn)備回家了，“小猴子，謝謝你，你是我最好的朋友!我會(huì)再來看你的。”
小鷹依依不舍的飛走了，小猴子也推頭喪氣的回家了。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，小猴子正在草原上曬太陽(yáng)，忽然聽到吼的一聲，“啊，不好，獅子來了!”
小猴子趕緊往樹林里跑，獅子在后面一個(gè)勁的追。
“完了完了，我要被獅子吃了啊�！毙『镒訃樀哪樁技t了，滿頭大汗的飛跑著。
正在這時(shí)，小鷹飛來了，從天空中“嗖”的飛下來，抓住小猴子就迅速又飛上了天空。
童話人物作文 篇8
三角板從在文具商店被買回來后，就覺得很羞恥——因?yàn)樽约簺]鼻子!每天都要被小鳥譏笑。
有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎?”大狗說：“不行!我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。
三角板只好到小貓家去借鼻子，它對(duì)小貓說：“小貓，能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕：“不行!我的鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”
借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺(tái)腳邊說：“看我把你踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!”橡皮檫不慌不忙地說：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎?讓我來做你的鼻子吧!”這時(shí)它才知道自己的“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。
三角板以后再也不怕小鳥們的譏笑了，因?yàn)樗辛吮亲印?/p>
童話人物作文 篇9
一天早晨，森林里舉辦了一場(chǎng)大型活動(dòng)，“誰是森林小天使”，動(dòng)物們?nèi)慷紒韰⒓恿恕?/p>
其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰是森林小天使”一共有三場(chǎng)比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見了一只貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時(shí)，喜鵲和杜鵑開口說話了：烏鴉，你笨啊，平時(shí)比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說：救救我吧，烏鴉默默地走過去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會(huì)兒就飛走了，貓頭鷹走時(shí)對(duì)烏鴉說：謝謝你。
到了最后一場(chǎng)比賽，誰也沒有想到，貓頭鷹竟然是最后一場(chǎng)比賽的評(píng)委，這頓時(shí)讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當(dāng)然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，貓頭鷹在臺(tái)上說了一句話，“誰是森林小天使”這個(gè)活動(dòng)，比得不是誰更漂亮，而是誰更有善心。
童話人物作文 篇10
一天，小貓和青蛙在小湖邊釣魚，釣完了魚，正要回家，卻走來了一只狐貍，本來狐貍還沒在意，當(dāng)走到小貓和青蛙的邊上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了濃濃的魚香，馬上來了個(gè)三百六十度的急轉(zhuǎn)彎，問：“你們的魚可真香呀，可以給我一條嗎?”小貓和青蛙異口同聲地說：“狐貍大哥，我們的魚只有一條，給你塞牙縫還不夠，要不，你去湖邊釣吧!”
為非作歹的狐貍心想，這樣也好，我還可以問幾個(gè)小娃娃怎么釣?zāi)�。它很小心地問小貓：“你能教我，怎樣釣魚嗎?”小貓趁誰也不在時(shí)秘密地說：“只要把石頭放在冰上砸一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窟窿，然后你把尾巴放下去就可以釣魚了。”
狐貍聽完后，馬上跑到湖邊，砸了一個(gè)窟窿，把尾巴放下去，雖然覺得很冷，但是狐貍很高興。
過了一會(huì)，狐貍感覺不對(duì)勁，就馬上來了一個(gè)大轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)自己的尾巴被凍掉了。
夜深了，狐貍被獵人發(fā)現(xiàn)了，砰的，一槍狐貍成了獵人的禳中之物。
童話人物作文 篇11
“明天就要去人間了，我還那么小、那么無知，在那里我該如何生活呢?”準(zhǔn)備降落在人間的小天使憂心忡忡的說。
上帝憐愛地說：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會(huì)保護(hù)你、無微不至地照顧你。”
小天使還是猶豫著是否到人間去�！霸谌碎g我會(huì)感到幸福嗎?”“你的天使每天會(huì)為你唱歌、對(duì)你微笑。你會(huì)感受到她對(duì)你全部的愛，你將成為人間最幸福的天使�！鄙系壅f。
“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問。
上帝輕拍了一下天使的小腦袋說：“你的天使會(huì)對(duì)你說世間最美麗、最生動(dòng)的語言，她會(huì)不厭其煩的教你說最美妙的詞語�！�
“聽說塵世間的壞人很多，誰來保護(hù)我啊?”小天使還是擔(dān)心地問。
“即使獻(xiàn)出生命，你的天使也會(huì)奮力保護(hù)你。”上帝堅(jiān)定地說。
聽到這里小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問了一下：“尊敬的上帝，請(qǐng)您告訴我，我的天使叫什么名字?”
上帝把小天使抱在懷里說：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”
是啊!世間再?zèng)]有一個(gè)人會(huì)比媽媽更加無微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護(hù)著孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅(jiān)定地信念呵護(hù)自己的孩子，看著他們一天天健康、快樂地長(zhǎng)大。
愛我們偉大的媽媽吧!
童話人物作文 篇12
有一只綠色的小天使，她全身長(zhǎng)著綠茸茸的羽毛，還長(zhǎng)著一對(duì)綠色的翅膀，象春天一樣可愛!有一天，她飛呀飛，飛呀飛，飛到了美麗的新安江。她看見這兒的天藍(lán)藍(lán)的、山綠綠的、水清請(qǐng)的，是座綠色的山水城市。忽然，她發(fā)現(xiàn)一大片森林起火了，紅紅的火焰燒毀了綠色的樹木。她傷心地哭了起來。她難過地盤旋在空中，看見有小朋友在燃放煙花爆竹，她趕緊叫道：“小朋友，別玩火，太危險(xiǎn)!”她飛到了林區(qū)，看見同學(xué)們?cè)谝按叮众s緊叫道：“小同學(xué)，別玩火，太危險(xiǎn)!”她飛到了山坡，發(fā)現(xiàn)有位阿姨在墳上燒紙，她又趕緊叫道：“阿姨，別燒紙，太危險(xiǎn)!”……為了保護(hù)綠色的森林，綠色小天使不知疲倦地飛翔著，不知疲倦地宣傳著……
童話人物作文 篇13
星期六下午，我寫完作業(yè)后就坐在沙發(fā)上津津有味地看起了電視劇。忽然，一道白光從我眼前閃過。“��！”我大叫一聲。這時(shí)，一位皮膚雪白，身著公主裙的漂亮姐姐出現(xiàn)在我的面前。經(jīng)過介紹，我才得知原來是白雪公主姐姐來我家做客了。我激動(dòng)萬分，立刻給白雪公主沏茶。
白雪公主邊喝茶邊打量著我家的客廳�！班病钡匾宦�，她從沙發(fā)上站起來，難過地對(duì)我說：“你們?cè)趺窗涯敲炊嗳岁P(guān)在箱子里了？”我好奇地順著她的手看去，“哈哈……”我不禁大笑起來。白雪公主急得眼淚都快掉出來了：“你怎么還能笑出聲來呢？”我連忙解釋道：“姐姐，那個(gè)是電視機(jī)，它可以播放很多節(jié)目，但是里面并沒有人�！卑籽┕髀犃宋业脑�，懸著的心才放下來。
“咕咕”白雪公主的肚子開始叫了，我想她一定是餓壞了，于是就帶她去我的好伙伴光頭強(qiáng)和熊大熊二開的五星級(jí)酒店。因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)，我們只好去后廚找熊大�！斑祝窟@是什么？”姐姐邊說邊往我身后退，對(duì)我說：“這火太可怕了，會(huì)把整個(gè)房子點(diǎn)著的�！蔽依憬愕氖终f：“姐姐，別怕，這只是做飯用的爐灶，是很安全的�！卑籽┕靼胄虐胍傻馗艺抑鲝N熊大。熊大師傅三下五除二，很快便給我們做了幾道拿手菜。
吃過飯后，我又帶白雪公主逛了超市，逛了公園，逛了游樂場(chǎng)……別提有多高興了。直到很晚我才回到家，回到家我倒頭就睡，一直睡到第二天天亮。
童話人物作文 篇14
終于放國(guó)慶節(jié)了了，我不用去學(xué)校了，可以睡一個(gè)懶覺了，可是我還沒有睡醒，外面客廳的聲音就把我給吵醒了，迷迷糊糊中，看見表妹在看《喜羊羊》動(dòng)畫片，不知不覺中我就在喜羊羊的家里。
我到了喜羊羊的家里，我說我們倆個(gè)一起在你家寫作業(yè)吧！這樣我們說說笑笑很快樂，我遇到了一些不會(huì)的題，喜羊羊給我講解，它遇到問題，我也會(huì)幫助它，就這樣，我們倆個(gè)的作業(yè)很快就寫完了。
這時(shí)，喜羊羊的媽媽回來了，它手中帶著菜，讓我留下來一起吃飯，在飯菜中，我發(fā)現(xiàn)喜羊羊一家子不吃肉，只吃青菜、白菜，全是素菜……我問它你為什么不吃肉，只吃菜呢？喜羊羊說：“我怕胖，所以不吃肉。”
我又問它那我們玩什么？他說：“我們來玩捉迷藏吧！”我來數(shù)，你來藏，1、2、3、4、5、6……我來找啦，我怎么也找不到它，你出來吧！我找不到你，找了那么長(zhǎng)時(shí)間，原來它就在我后面呀！
現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了，我也要回去了，我倆只好戀戀不舍地道別了。希望有一天還可以和喜羊羊玩。
童話人物作文 篇15
“趙紫胭，趙紫胭�！闭�(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，我聽到有一種甜蜜的聲音呼喚著我，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)站在我眼前的正是我日思夜想的人——長(zhǎng)發(fā)公主。
“�。￠L(zhǎng)發(fā)公主，原來是你呀？”“對(duì)呀，是我趙紫胭，我們昨天還一起玩了呢！”
“啥！”雖然我不相信，但是我還是跟她說了起來，說著說著，長(zhǎng)發(fā)公主突然對(duì)我說：“趙紫胭，我們出去玩吧！”“好啊，好啊！”“那我們?nèi)ツ耐婺�？”“這樣吧，我們?nèi)ド挚纯础薄班�。太好了！�?/p>
我們來到森林，卻發(fā)現(xiàn)森林一片狼藉，許多樹木都被砍伐了，我對(duì)長(zhǎng)發(fā)公主說：“長(zhǎng)發(fā)公主，你能用你的長(zhǎng)發(fā)將森林復(fù)原嗎？”“當(dāng)然可以�！遍L(zhǎng)發(fā)公主將長(zhǎng)發(fā)一甩，森林便復(fù)原了，“哇，太神奇了！”“我們?nèi)ズ＿呁姘桑 薄昂冒��！?/p>
一道光出現(xiàn)在我們眼前，漸漸的我們的身軀消失在森林里了。
在海邊，我們的笑聲出現(xiàn)了，神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。突然，海邊的沙灘上出現(xiàn)了一個(gè)躺著的動(dòng)物。長(zhǎng)發(fā)公主大叫了一聲“啊！”“怎么了？”“快看，那里有一條魚擱淺了，”我看到了那條擱淺的魚，走近發(fā)現(xiàn)魚的嘴巴里有一些東西，仔細(xì)一看才知道那是塑料袋，我對(duì)長(zhǎng)發(fā)公主說：“我們?yōu)樗e行葬禮吧！”“嗯�！比缓�，我們?nèi)グ押Ｑ罄謇硪幌掳�！”“好！”清理完海洋垃圾，那道光又出現(xiàn)了，我們消失了。
“叮鈴鈴……”鬧鈴響了。我說了最后一句“拜拜”，便醒了過來。
想起夢(mèng)境，微笑便出現(xiàn)在我的嘴邊。
童話人物作文 篇16
今日，天氣十分晴朗，陽(yáng)光明媚，白云懶洋洋地在天上走著，我的心情很好，正在房間做作業(yè)。忽然，傳來了輕輕的敲門聲，我剛想找爸爸媽媽，卻發(fā)現(xiàn)他們不見了。
我心驚膽戰(zhàn)地開了門，�。【谷皇情L(zhǎng)發(fā)公主。我目瞪口呆，驚訝地注視著長(zhǎng)發(fā)公主。只見她微笑著對(duì)我說：“童童，我可以在你們這個(gè)世界玩一天嗎？而且我們可以一起做些有趣的事情哦�！蔽毅读艘幌拢瑔枺骸肮�，你怎么知道我的姓名呢？”她說：“我知道你自從看了我的電影后就很喜歡我。對(duì)啦，你就不要喊我公主了，叫我佩佩吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。佩佩又說：“我們先去理發(fā)店吧，然后呢……”
我們到了理發(fā)店，讓理發(fā)師為佩佩扎個(gè)漂亮還插滿鮮花的辮子，理發(fā)師驚嘆：“天啊，世界上有這么長(zhǎng)的頭發(fā)嗎？我真是從未見過這么長(zhǎng)的頭發(fā)啊�！蔽摇皳溥辍币宦曅Τ鰜�，佩佩也笑了。就在這時(shí)，佩佩對(duì)我說：“你喜歡寬闊的草地嗎？”“我喜歡�！薄澳俏覀兊认碌接胁莸氐牡胤皆趺礃�？”“好的！”我舉雙手贊同，于是，我拉著佩佩往公園飛奔而去，到了公園，我又奔向草坪，佩佩把她那長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，像繩子一樣甩起來，然后套到旁邊的那棵茂盛的大樹上，再經(jīng)過佩佩細(xì)心的調(diào)整，哈，她的頭發(fā)成了一架秋千！她開心地說：“完成！”與此同時(shí)，我感覺周圍安靜了下來，我往四周望了望，呀呀！那些小朋友都一同看我們，我在大家目光注視下顯得很緊張，好像犯了什么大錯(cuò)似的。佩佩趕緊喊：“童童來蕩秋千！”這才打破了這種氛圍，小朋友繼續(xù)玩耍。我坐在“秋千”上感覺到了夢(mèng)中，那么夢(mèng)幻、美好，那“秋千”帶著我飛上天空，我與云朵寶寶快樂地交談著，那感覺真好。
美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一切似乎只是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，我與長(zhǎng)發(fā)公主依依惜別，與她在一起的時(shí)光真難忘啊，我真希望她永遠(yuǎn)和我在一起�。×硗�，我滿懷期待，下次還能再次遇見其他美麗端莊的公主！
童話人物作文 篇17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。因?yàn)閶寢尣辉诩遥晕以诩铱赐挄�，看到中午時(shí)，我就進(jìn)房去睡中午覺了。
可是就當(dāng)我進(jìn)房的一瞬間，我突然聽見一陣聲音在叫我，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是齊天大圣——孫悟空。我驚訝極了，嘴巴張成了“O”形，好一會(huì)兒才緩過來。我過了半天才從牙縫中擠出幾個(gè)字來：“您……您好，請(qǐng)……請(qǐng)問您……您是？”“我是齊天大圣——孫悟空！快拿桃子來！”孫悟空“嚴(yán)厲”地說。于是我只好給齊天大圣拿來幾個(gè)桃子。正當(dāng)悟空吃得正起勁時(shí)，我順手打開了電視；這時(shí)，悟空嘴里的桃子幾乎要噴出來了。他抹抹嘴，說：“這是什么法器？竟然能夠把幾個(gè)人裝進(jìn)里面！”我笑著說：“這不是法器，這是我們看的電視機(jī)。”隨后，我們?cè)搅脑狡饎拧Ｗ詈�，令我震驚的是：孫悟空竟然叫我?guī)煾浮?/p>
這時(shí)，我提議說：“悟空，我們一起去天上的蟠桃園摘桃子吃，如何？”沒等我說完，悟空便說：“好好好！俺老孫正準(zhǔn)備去哪兒�！庇谑�，我們便乘上了筋斗云，飛到了蟠桃園。
我們?cè)隗刺覉@里狼吞虎咽地吃桃子。可是，蟠桃園里一片狼藉。這是怎么回事呢？原來是我和悟空在蟠桃園里大吃特吃，不過，我們每吃一個(gè)桃子咬幾口就扔掉了，所以，蟠桃園里才一片狼藉。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，二郎神跟托塔李天王兩位守桃園的大將怒氣沖沖地來到了我們面前；孫悟空立馬逃跑了，托塔李天王趕去追他；而我趁二郎神不防備，連忙溜了，可我終究跑不過二郎神，一下子就被他抓到了。二郎神把我到手和腳都綁起來，拉我去見玉皇大帝。
我本以為我就要受罰了，可誰知玉皇大帝很慈祥。當(dāng)他了解我是從人間來的后，就立刻親自給我松綁，并命令一些侍衛(wèi)給我端來一些仙水和一些好酒好菜。當(dāng)我喝飽了仙水，吃飽了好酒好菜，我頓時(shí)感覺身體好像要飄起來。最后，我在玉皇大帝和其他大臣的眾目睽睽之下越飄越高，最后我飄到了月亮上。
當(dāng)我快要到時(shí)，鬧鐘就像一個(gè)大魔鬼一樣把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我看了看時(shí)間，竟然是晚上7點(diǎn)了。天哪！我竟然睡了一整天！我想：要是我能到月亮上該多好啊。我真希望這是真的。
童話人物作文 篇18
放下手中的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)懶腰，真好看�。∥矣T不能，居然一鼓作氣看完了，但是好累�。∥铱傻貌[一會(huì)兒……
咦？我怎么在一個(gè)古堡面前呢？
突然有人從后面拍了一下我的肩膀，嚇了我一大跳！
“誰呀？誰呀？”
“是我，我是愛麗絲��！”
我趕緊回頭一看，哇！真的是她！
愛麗絲正笑瞇瞇地看著我說：“很高興認(rèn)識(shí)你！歡迎你來到我的王國(guó)。現(xiàn)在有個(gè)游戲，我需要一個(gè)伙伴，你愿意做我的搭檔嗎？”
“好呀！好呀！我叫蘇晨與，也很高興認(rèn)識(shí)你！”我興奮地一口答應(yīng)了下來，這可是我最喜歡的童話人物啊！
“那我們?nèi)ビ玛J迷宮古堡吧！”愛麗絲邊說邊拉著我的手上前推開了面前古堡的大門。
冒險(xiǎn)開始啦！第一關(guān)居然就在古堡大廳，前方只有一扇門，需要輸入密碼才能打開。整個(gè)大廳除了游蕩在我們身邊的小精靈外就啥都沒有了，我和愛麗絲找遍了整個(gè)大廳卻毫無頭緒�？粗磉吇顫妬y跳的精靈們，我突然靈光一閃：“愛麗絲，密碼是不是小精靈們的數(shù)量啊？”愛麗絲看了看我，眼睛一亮：“我覺得你說的很對(duì)！”然后她雙手一揮，大喊一聲：“定！”所有的小精靈在一瞬間都一動(dòng)不動(dòng)地懸在了空中，我和愛麗絲很快數(shù)清了小精靈們的數(shù)量，輸入了大門的密碼鎖，隨著咣的一聲，大門打開了，我和愛麗絲對(duì)視一眼“萬歲！”，我們攜手進(jìn)入了下一個(gè)房間。
哇！鏡像迷宮出現(xiàn)在了我們眼前，“這個(gè)難不倒我倆�！睈埯惤z從容地把三月兔召喚了出來，在三月兔的帶領(lǐng)下，我們很快就順利通過了鏡像迷宮，“我好羨慕你的寶貝��！”在我不由自主的感嘆聲中，我們進(jìn)入了最后一關(guān)。
又是一個(gè)大大的房間，墻面上出現(xiàn)了一排字：這是一個(gè)公主的臥室，只有布置得讓她滿意了，你們才能離開。我心想這可是我拿手的，愛麗絲也歡呼了起來：“簡(jiǎn)單還好玩�！蔽覀z立馬行動(dòng)起來，愛麗絲的小伙伴們可幫了大忙，三月兔找來了毛絨絨的暖色地毯，小鳥們銜來了各種散發(fā)著香味的花草植物，假海龜馱來了漂亮大方的家具，柴郡貓找來了很多亮閃閃的裝飾物，小比爾幫著我貼上了粉色的墻紙，我們忙得不可開交�？墒谴昂熖呃�！我和愛麗絲都沒法掛上去��！此刻我多恨自己喝的牛奶太少！但是愛麗絲一偏腦袋想了想，對(duì)我說：“沒問題，我們吃點(diǎn)蘑菇吧！”“好�。 背酝昴⒐�，瞬間我倆都變成了巨人，手輕輕一抬就能摸到屋頂，太神奇了！我馬上將漂亮的窗簾安裝了上去，愛麗絲給臥室也安上了亮閃閃的水晶燈。整個(gè)房間突然充滿了夢(mèng)幻的氣息！我們過關(guān)啦！
我和愛麗絲牽著手，開心地歡呼著跳躍著，隨后我倆躺在臥室大大的軟軟的床上邊休息邊聊天。愛麗絲的話可多了！她給我講了好多我不知道的事情，我都聽呆了。隨后我也給愛麗絲講了好多我身邊發(fā)生的有趣的事情，時(shí)間在不知不覺中流逝，當(dāng)夕陽(yáng)的光芒灑進(jìn)臥室時(shí)，我們一看時(shí)間已經(jīng)六點(diǎn)過了，我得回家啦。我和愛麗絲戀戀不舍地分別，并約定了下次一起玩的時(shí)間。
這神奇的一天真是讓我難忘！期盼下一次和愛麗絲的相會(huì)！
童話人物作文 篇19
一天，馬修覺得讓這些小孩子不是學(xué)習(xí)就是做蛋糕也太累了，于是就讓大家放一天假，小紅豆便回到了中國(guó)，來到了重慶，找到了我。
”哇，小紅豆！“我高興得手舞足蹈，金牌西點(diǎn)師來到了重慶，還找到了我，好耶！
小紅豆害羞地低下了頭：”那個(gè)……恩，我想讓你做我的導(dǎo)游，帶我游覽一下磁器口？“”好呀！“我說，”正好磁器口有一場(chǎng)雙人大賽，你去的話讓大家嘗嘗你的手藝，怎么樣？“”好的，肯定非常有趣！“小紅豆笑嘻嘻地同意我的提議。
過來一會(huì)兒，我們便到了，”哇，啊，人真多！“小紅豆甩著小辮子說。我?guī)е〖t豆簡(jiǎn)單的游覽了一會(huì)兒，就來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間剛剛好。
我們向主持人說明來歷，并取名”紅豆組“，簡(jiǎn)單介紹就上臺(tái)了。
比賽前，我們就約定做”綠茶柚子歌劇院蛋糕“。比賽開始了，我把雞蛋、酥皮、面粉等材料遞給小紅豆，她一接到，就快速打碎雞蛋，分離蛋黃和蛋白，然后是酥皮，最后給蛋糕加上奶油。只見小紅豆熟練地把酥皮碟起來，打上奶油，哇，奶油顏色真鮮艷！淺淺的綠色奶油蓋在白色奶油上，先別說嘗，看著就讓人”口水流下三千尺“真不愧是小紅豆，本事可不是吹出來的。
當(dāng)裁判開始品嘗時(shí)，他激動(dòng)地說道：”哎呀，媽呀！小紅豆必須是當(dāng)之無愧的第一名，不僅吃出了蛋糕的本身味道，更讓我感受到了幸福與愛……太好吃了�！斑呎f著，裁判一直沒有停止吃蛋糕，因?yàn)楹贸缘淖屓送２幌聛怼?/p>
我和小紅豆愉快的一天就結(jié)束了，我和小紅豆告別，小紅豆盛情邀請(qǐng)我下次去”紅豆街角蛋糕店“吃她和伙伴們做的蛋糕。話音剛落，小紅豆坐著火車就走了。
童話人物作文 篇20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵，它們正在爭(zhēng)論誰是主人小淘氣最好的小幫手。
鋼筆皇后驕傲的說道：“不用說了，我就是主人最好的'小幫手，因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿�，才能寫出一手好字，所以一定�?huì)是我�！便U筆小子憤憤不平地說道：“難道只有你能寫好字嗎？我也一樣能讓他寫好字�！卑珎�(gè)子橡皮憤怒地說道：“你寫錯(cuò)的字還不都是由我來幫你擦掉，你才會(huì)寫出那么美麗的字來的，所以我才是呢？”高個(gè)子尺子說道：“我可是數(shù)字小能手，對(duì)小淘氣可是有幫助的呢，再說了你們能畫出那么漂亮的直線嗎？全都要靠我才對(duì)，所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手�！便U筆盒姑娘被驚醒了，并大聲說道：“不，你們都說錯(cuò)了，你們也不想想，每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來保護(hù)著你們，應(yīng)該我才是主人最好的小幫手�！�
小淘氣看見這神奇的一幕，連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說：“其實(shí)你們都是我的好幫手，就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫出美麗的字體，鉛筆寫錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字，尺子可以幫我畫出直線來，而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西，所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛？”小幫手們各自看了看大伙，終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。
此以后它們不再為這件事情吵架，也不再小瞧別人，最后大家成了最好的朋友。
童話人物作文 篇21
故事發(fā)生在上個(gè)周末，小主人在馬路上撿到一個(gè)文具盒，可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影，就把它帶回了家。這個(gè)文具盒里有許許多多的文具，它們各有各的用途，看上去再不普通不過了。可是有一天，它們開始了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開始了。
鉛筆搶著發(fā)言：“小主人每次寫作業(yè)都用我，所以我的作用最大！”“你每次出錯(cuò)都是用我來修改，所以我的用途最大！”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會(huì)兒也開始攻擊鉛筆說道：“你每次變鈍不是需要我出馬，還好意思說你用處最大……�！边�沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說：“你們都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新時(shí)代的產(chǎn)品哪像你們！”它們一直爭(zhēng)論不休，把熟睡的小主人給驚醒了。
小主人說：“你們都有各自的用途，都一樣重要，但又需要互相配合，每個(gè)人我都需要，這沒有什么好爭(zhēng)論的。你們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，這樣才可以交到更多的朋友，才能幫助我更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”聽了小主人的話它們都覺得很羞愧。從此以后它們不再爭(zhēng)論了，而是互相配合，小主人的成績(jī)也是日益進(jìn)步。
童話人物作文 篇22
有一天，文具們聽說要開一個(gè)文具大會(huì)，都?xì)g呼起來。開這大會(huì)干什么呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！
第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。
鉛筆說：“有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”
橡皮又說：“今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字，還在我的背上做了記號(hào)，弄得我腰酸背痛�！�
紙也說：“我現(xiàn)在成了主人的“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了。”
晚上，主人夢(mèng)見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時(shí)不愛惜文具的行為，感到很慚愧。
從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會(huì)了。
童話人物作文 篇23
一天，小紅放在桌上的文具突然張口說話了！
卷筆刀先生最先說：“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”
“你這傷還算輕，最可憐的要數(shù)我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的�！�
“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的，又痛又癢，難受極了！小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫，老師說開始寫字時(shí)，小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小�！毕鹌さ艿苷f。
“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說。
這時(shí)，小紅從門里進(jìn)來，文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說：“你們剛才的話我全聽見了，以后我不會(huì)這樣了，我會(huì)好好對(duì)待你們的。對(duì)不起！”說完后，文具們都笑了。
童話人物作文 篇24
一天夜里，文具盒里的文具爭(zhēng)吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”涂改機(jī)高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了�！变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機(jī)，你涂上去的那白白的涂改的東西簡(jiǎn)直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯(cuò)的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機(jī)不滿地說：“你能把鋼筆寫錯(cuò)的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會(huì)需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)了字，總是要讓涂改機(jī)給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”
尺子驕傲地說：“主人畫直線的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評(píng)了�！便U筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了。”
童話人物作文 篇25
小麗買了一些文具，分別有：鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!
過了不久，文具們覺得自己是最厲害的一位，便驕傲起來。橡皮首先站了出來，大聲地對(duì)大家說：“我是最厲害的一位，沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯(cuò)的字，要是沒有我，你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落，鉛筆便發(fā)話了：“就你，想得美!我?guī)偷拿Ρ饶氵�要多，我可以幫主人寫字，我才是最厲害!”鉛筆的話剛說完，削筆刀就說：“我才是最最厲害的一位，我可以幫主人削筆，否則，鉛筆你連字都寫不出來了”
它們就這樣吵起架來了，在一旁跟了小麗很久的一個(gè)老文具盒，聽著它們說話不由嘆了口氣說：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字，寫錯(cuò)字了可以讓橡皮擦擦掉，你們團(tuán)結(jié)在一起幫助小主人，她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個(gè)人都要逞強(qiáng)，只想做最厲害的一個(gè)，不團(tuán)結(jié)在一起，那我們的小主人怎樣學(xué)習(xí)呢?”
聽了老文具盒的話，文具們恍然大悟，明白了道理：團(tuán)結(jié)起來力量大!
童話人物作文 篇26
一個(gè)小男孩做完了功課，把文具都裝進(jìn)了筆袋里，把它扔進(jìn)了小小的書包。
三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音，渾身不自在，對(duì)著其他文具說：“哦，小主人明天就會(huì)把我換走了！我真是倒霉！你們都聽見了吧？他上課時(shí)對(duì)同桌說起過：‘你看我那三角尺，又臟又爛，就算我好意思用，別人也會(huì)笑話我，明天就買一個(gè)新的！’這真是晴天霹靂......請(qǐng)給我留個(gè)位置。”三角尺對(duì)其他文具示意，讓它們不要圍得太緊了。說實(shí)話，三角尺的聽力是所有文具中最好的，這樣也就知道了很多新鮮事物，除了每天一次的“故事會(huì)”，就連三角尺咳嗽一聲，大家都會(huì)豎起耳朵聽。
三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn)，接著講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你們知道吧？那是個(gè)又臭又臟的小桶，要是我被丟進(jìn)去，與其他垃圾在一起，也就說明我也成了垃圾，那......想想就覺得可怕�！边@時(shí)，鋼筆叫起來：“哦！也就是說明天之后我們就見不到你嘍！我們不能沒有你呀！”“別這樣，明天會(huì)有一個(gè)新的三角尺來代替我的，‘故事會(huì)’依然會(huì)進(jìn)行下去，你們依然會(huì)知道許多新鮮事�！比浅甙参苛艘幌落摴P。
在一個(gè)小角落里，直尺傲慢的說：“那樣可好了，希望新的你不會(huì)再這么愚蠢�！敝背咭恢倍际侨浅叩乃缹�(duì)頭，每次三角尺講故事時(shí)，他都不愿去聽，這下，“心腹大患”馬上就會(huì)被除掉，自然高興。這種感覺或許是嫉妒吧？“哼，你別太得意，看看你，哦，是全部文具，你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞，橡皮的身體被他用小刀分割，還有你與我，還不是被小主人差點(diǎn)撇斷，我只不過是比你們先去一步罷了，你們遲早也回去那個(gè)鬼地方�！�
一瞬間，時(shí)間仿佛停止了，文具盒里一片靜默。過了一會(huì)，文具盒開口了：“我是不愛說話的，不過聽三角尺這么一說，我也感慨萬千呀！你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是遲早的嘍�！�
“好了兄弟們，時(shí)候不早了，趕緊睡吧。我會(huì)想你們的。”
果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來的，是一個(gè)漂亮的三角尺，可誰又能保證，它不會(huì)像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢？
童話人物作文 篇27
一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門，忽然聽到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒人，怎么會(huì)有說話的聲音呢？該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開一條門縫，往里面一看，一個(gè)人也沒有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說話聲，我側(cè)耳傾聽，噢，原來是這樣。
文具盒里的鉛筆大哥先說話了：“我的工作對(duì)小主人才是最有用的，因?yàn)樾≈魅嗣看味加梦覍懽�、畫圖，所以小主人的本子上才有老師對(duì)小主人無數(shù)表?yè)P(yáng)的語句。”
卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話，理直氣壯地說：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以說我的工作才是對(duì)小主人最有用的�！�
“喂！”這時(shí)，很久沒說話的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會(huì)把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！”
它們爭(zhēng)論不休，也評(píng)不出一個(gè)結(jié)果，就去找文具盒姐姐評(píng)理：“文具盒姐姐，您說說我們?nèi)齻�(gè)誰的工作對(duì)小主人最有用�！蔽木吆薪憬懵龡l斯理地說：“其實(shí)你們?nèi)齻�(gè)的工作都很重要，對(duì)主人的幫助都很大。你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情�！�
文具盒的話音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了。”從此它們和小主人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績(jī)也越來越進(jìn)步，對(duì)他們幾個(gè)也更喜歡了。
童話人物作文 篇28
“踏踏……”咦？是誰在走路，我不禁睜開了朦朧的睡眼。
“嘿!夫人小心一點(diǎn)！”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍(lán)色鋼筆扶出來。這時(shí)，忽然有一個(gè)洪亮的聲音響起：“夫人呀，舞會(huì)時(shí)間要到了！急死我了！”哦，原來是急性子橡 皮 先生呀！“哦，來了，來了，看你急的那猴樣！”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀！咦？我的文具盒和書包為啥沒來？瞧！它們出場(chǎng)了！
它們幾個(gè)舞伴走到臺(tái)燈前，一下子扭開了臺(tái)燈，它們跳舞也要燈光？我不禁笑了出來。
它們跳了起來，鉛筆大哥與 藍(lán)鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步，那動(dòng)作婀娜多姿讓我陶醉了，我不禁在被窩里坐了起來�！斑饲∏�，咚恰恰”，一陣音樂將我吸引了過去，啊，橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”，我看著它們一會(huì)兒慢三，一會(huì)兒快四，嘻嘻地笑了起來。啊，文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場(chǎng)了。
文具們的舉動(dòng)讓我震驚了，想不到它們有如此的音樂天賦，想不到它們還是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、其樂融融的家族。
天亮了，文具都跳入了書包，我背上書包，又去上學(xué)了……
童話人物作文 篇29
文具店里住著文具一家。有一天，他們爭(zhēng)吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：“我是最有用的，小學(xué)生必須有我�！薄澳阌惺裁从茫课也攀亲钣杏玫�，我可是小學(xué)生最需要的�！便U筆說�！般U筆小弟，用你寫錯(cuò)的字可要我來擦，我才是最有用的。”擦子說。“切！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什么要說你最有用，我才是最有用的�！变摴P說。訂書機(jī)說：“我才是最有用的，我可以把散架的書本恢復(fù)原狀，小學(xué)生最需要我，且我有大有小最方便�！薄拔也攀亲钣杏玫�，也是學(xué)數(shù)學(xué)的好幫手，可以很快算出難題�！睅洑獾乃惚P說�！�
其實(shí)，物各有所長(zhǎng)，各有所短，要看到自己的短處，看到別人的長(zhǎng)處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。
童話人物作文 篇30
一天，鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。
鉛筆說：“我最厲害，如果沒有我，小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說：“如果沒有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來寫字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字了就會(huì)被老師批評(píng)�！边@時(shí)，尺子驕傲的說：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線條。”
鋼筆爺爺聽了他們的爭(zhēng)吵，覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計(jì)，對(duì)它們說：“你們每人寫一篇文章，誰寫得好，誰就厲害�！彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)恼f法并開始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫到第二個(gè)字就錯(cuò)了，急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。
這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著說：“來來來，你們合作一下，共同寫篇文章出來。”不大一會(huì)，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!
通過合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能幫小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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