關(guān)于動(dòng)物童話作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)物童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物童話作文 篇1
一只嬌生慣養(yǎng)的小麻雀自命不凡，認(rèn)為家里人都要以它為中心。一天，它的父母因?yàn)樗缃愕氖抡f了它一通，它受不了父母的批評(píng)，流著眼淚離家出走了。
這只從來沒有自己捕食過的麻雀依照慣例，懶洋洋地坐在樹枝上曬太陽，可它不知道，沒有人會(huì)給他送食物，可它不知道，危險(xiǎn)正一步步地朝它逼近。一只有黃白條紋的大花貓從樹枝后竄出來，發(fā)出輕輕的貓叫聲。小麻雀正眼沒瞧它一下，想都沒想，傲慢地說：“你是來伺候我的嗎?”“大花貓?jiān)诖说群蚨鄷r(shí)，想讓我伺候你?門都沒有!”說著撲上來，幸好小麻雀溜得很快，否則就一命嗚呼了。
小麻雀飛呀飛，誤入了鯊魚池!它被鯊魚追呀追呀、咬呀，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，肚子也餓得咕咕叫。
小麻雀最終飛回枝頭，突然，蛇大伯對(duì)它說:“小麻雀，餓了吧?來，吃我的肉�！毙÷槿感乓詾檎�，飛到蛇大伯的身上想琢它的肉吃。這時(shí)，蛇大伯把它打暈，送回了家。
回到家中，小麻雀和媽媽一起抱頭痛苦，媽媽擦干了淚水，對(duì)它說:“孩子，別哭了。今天是你的生日，這些是我和你爸爸一手安排的，不然，你已經(jīng)命上黃泉了!”說著，大花貓，鯊魚和蛇大伯都出來了，一起對(duì)它說:“生日快樂!以后，你可要好好學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)咯!”“一定!”小麻雀滿口答應(yīng):“明天，我要寫一篇文章，就寫一只小麻雀離家出走。這只麻雀到處遇到危險(xiǎn)，最后它回到家里，得到了溫暖。好不好?”“好!”眾人一致贊同。
在歡聲笑語中，小麻雀度過了一個(gè)最有意義的生日，這將使他終生難忘，再也不自命不凡了。
動(dòng)物童話作文 篇2
“一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”即將拉開序幕！”此時(shí)此刻播報(bào)員百靈鳥在重復(fù)不斷地播報(bào)。
比賽當(dāng)天，觀眾席的座位座無虛席，各位拉拉隊(duì)都在努力地加油！
鏡頭一：百米賽跑
讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)百米賽跑的`現(xiàn)場(chǎng)，看，比賽成員有：狼、梅花鹿、老虎、獅子！“各就各位，預(yù)備！”一聲槍響選手都像一支離弦的箭，梅花鹿緊隨其后，跑到50米左右，老虎輕而易舉地超越了獅子，跑到了75米，梅花鹿瞬間反超上去，在最后95米，狼居然超過了梅花鹿，梅花鹿奪到了冠軍！
鏡頭二：舉重比賽
讓我們鏡頭調(diào)到舉重現(xiàn)場(chǎng)，選手有：大象、熊、大猩猩、螞蟻，“疑？螞蟻！”觀眾席發(fā)出一聲驚呼。裁判出來說：“比賽規(guī)則很簡單，只要舉起比自己體重兩倍的東西就可以了！”話音剛落比賽就開始了。首先是大象選手，看他得意洋洋的樣子，看起來是很自信，他一蹲馬步發(fā)出聲“啊！”他用鼻子準(zhǔn)備舉起兩頭母象，可剛舉了三秒就瞬間倒地。接著是熊和大猩猩。不夠他們的結(jié)果跟大象差不多。接下來是螞蟻了！只見他咬緊牙關(guān)使出吃奶的勁。終于舉起來了兩只螞蟻。冠軍是螞蟻。
鏡頭三：游泳比賽
讓我們的鏡頭轉(zhuǎn)到游泳賽場(chǎng)！只見：烏龜、魚、蛇都已經(jīng)摩拳擦掌的準(zhǔn)備好了！“開始！”
只見烏龜一個(gè)后殼翻，蛇一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，魚一個(gè)美人翻，比賽進(jìn)行的十分激烈，時(shí)而烏龜領(lǐng)先；時(shí)而蛇領(lǐng)先；時(shí)而魚領(lǐng)先。最后冠軍被烏龜一把拿下！
“感謝收看CCTV動(dòng)物頻道，再見！”
指導(dǎo)老師：周老師
點(diǎn)評(píng)：全文通順，語句優(yōu)美；采用分鏡頭方式新穎別致，精彩的比賽躍然紙上，不錯(cuò)，加油！段落也安排得體，取題也吸引讀者，厲害，繼續(xù)保持！
動(dòng)物童話作文 篇3
兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)，于是，小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。兔子耗了大半生的時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹說：“兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長�！�
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)。都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點(diǎn)。
我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)。而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長。
公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上，旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題，而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好;只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn)，這個(gè)公司就會(huì)更優(yōu)良�？杀氖牵@種推斷是完全錯(cuò)誤的。只注意改正一個(gè)人或一家公司的缺點(diǎn)，而不重視發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn)，只能造就一個(gè)平�；蚱接沟娜嘶蚬尽�
動(dòng)物童話作文 篇4
春天來了，樹木、小草都綠了，桃花紅了，野花也開了，藍(lán)天上的白云悠閑地飄著，小河里的水嘩嘩地流著，兩只小鴨子在水里開心地玩著游戲。桃花的香味引來了成群的蜜蜂來采蜜，蝴蝶們?cè)谖孱伭囊盎▍仓酗w來飛去。一只黃鸝在桃枝上賣弄著清脆的歌喉，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家春燕啄春泥。小鴨子們一邊游泳一邊唱和，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。河里的小魚們聽著它們唱得那么熱鬧，也隨著節(jié)奏甩著長尾巴跳起舞來。
愛湊熱鬧的小動(dòng)物們也到河邊來聚會(huì)了，在草地上擺了一張小桌子，鋪上好看的花桌布，上面擺著一盤蛋糕、一盤奶酪、一盤魚片、一盤鮮草，小熊、小猴、小貓、小羊圍在桌子邊，一邊吃著自己最愛吃的食物一邊開心地看著小白兔表演節(jié)目。今天的小白兔真漂亮，粉紅色裙子、粉紅的鞋襯得她的皮膚更白了。
春日游，桃花吹滿頭。陽春三月能和小伙伴們?cè)诿利惖男『舆呄嗑郏嵌嗝纯鞓费剑?/p>
動(dòng)物童話作文 篇5
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。八哥說它長得丑，一身羽毛太難看了；喜鵲說它的叫聲難聽，只會(huì)哇哇地叫個(gè)不停；蒼鷹說它貪婪霸道，經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物。對(duì)于這些，烏鴉不想辯解什么，它知道，清者自清。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇了。烏鴉再次受到了嘲弄，這一次它終于忍無可忍地進(jìn)行了反駁。只見它怒目圓睜，叫了一聲，這一聲驚天地泣鬼神，充滿了怨恨和不滿。它怒火中燒，“每個(gè)人都各有所長，各有所短，我們?cè)趺茨軌蛑豢吹絼e人的缺點(diǎn)而看不到自己的不足，整天去嘲笑別人呢？要知道每個(gè)人也都是有尊嚴(yán)的。八哥，你說我的羽毛不好看，但是你除了羽毛好看，又有什么其他優(yōu)點(diǎn)呢？”
“喜鵲，你雖然唱歌很好聽，但你除了唱歌好聽還有別的優(yōu)點(diǎn)嗎？”烏鴉根本停不下來。
“蒼鷹，你總說我貪婪霸道爭(zhēng)搶別人的食物，但是你也經(jīng)常偷鳥蛋吃，你就不覺得你自己也貪婪霸道嗎？你們根本就不應(yīng)該這么說我，你們?yōu)槭裁淳妥⒁獠坏阶约旱娜秉c(diǎn)呢？更何況你們自己也具備和我一樣的缺點(diǎn)！”烏鴉揮起翅膀指著它們說。
八哥、喜鵲、蒼鷹聽后都陷入了沉思……
在后來的日子里，再也沒有鳥兒來嘲笑烏鴉了。森林里又恢復(fù)了寧靜與和平。
這讓我懂得了，不要把別人的優(yōu)點(diǎn)縮小，也不要把別人的缺點(diǎn)無限放大，像烏鴉一樣學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己，做最好的自己。
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