小學(xué)童話作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文 篇1
一天中午我吃完飯后，拿起書來看，書中描寫到了孩子們的知識(shí)寶庫----學(xué)校，我一邊看一邊想：20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我的眼前出現(xiàn)了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲著的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無裂縫，我冒險(xiǎn)地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻著“童話小學(xué)”四個(gè)金字，我心里泛起了疑問：這“童話小學(xué)”的名字是怎么得來的呢？為了滿足好奇心，我決定去里面探個(gè)究竟�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備推開水晶門時(shí)，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進(jìn)學(xué)校里，一只可愛的藍(lán)色精靈就朝我飛來，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地說：“只要是心存善良的人，就可以進(jìn)入童話小學(xué)�！鳖D時(shí)，我恍然大悟，它接著又說：“我叫喬妮，我?guī)銋⒂^一下學(xué)校吧？”我開心地答應(yīng)了。
首先映入眼簾的是童話般的教學(xué)樓，教學(xué)樓的表面是由許許多多的小動(dòng)物組成的，教學(xué)樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級的教室里都配有水晶廁所，墻壁背景也可以更換成各種王子公主的.圖案，喬妮對我說：“這樣才可以吸引低年級孩子的心，讓他們更喜歡來學(xué)校讀書�！蔽曳Q贊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。喬妮又說：“低年級的教學(xué)工具也成為了多功能便捷手機(jī)，只要老師將教學(xué)內(nèi)容輸成短信發(fā)給其中一位學(xué)生，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)再傳給其他同學(xué)�！�
中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的墻壁是字母系的，上面有不計(jì)其數(shù)的字母，每一個(gè)字母就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子一樣�！耙�?yàn)榈搅巳哪昙�，就�?huì)學(xué)習(xí)到英語，這種墻壁可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級教室還擺著低年級教室里所沒有的美術(shù)工具，這些美術(shù)工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)顯示在一張紙上給同學(xué)看。
高年級教室的教學(xué)工具就是電腦，老師只要把教學(xué)內(nèi)容通過電腦發(fā)給同學(xué)就可以了。高年級的墻壁是最特別的，墻壁上有個(gè)按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會(huì)更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了�！眴棠堇^續(xù)說道。
還有哦，“童話小學(xué)”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。
正當(dāng)我奇怪怎么沒有操場時(shí)，竟自動(dòng)來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學(xué)校為了節(jié)省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想著操場，就可以到達(dá)操場了�！薄芭�！”
不知怎么的，我被吵醒了，想著夢中的那一幕，我感嘆：這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)童話作文 篇2
從前，有一只驕傲自大的小狗，有一天，他在森林里散步，突然，有一只小兔子飛快地從他身邊跑過。小狗斜眼看了看，驕傲自大的說：“小兔子，你跑的實(shí)在是太慢了�！蓖米油Ｏ聛�，有點(diǎn)生氣的說：“是嗎?”“你敢和我比賽嗎?”小狗抬著頭驕傲的說。小兔子不慌不忙的回答：“比就比，明天下午在這里集合�！�
轉(zhuǎn)天，陽光明媚。他們請來了馬兒叔叔當(dāng)他們的裁判。許許多多的小動(dòng)物們都聽到消息，來看小狗和小兔的比賽。隨著馬裁判的喊聲“1、2、3，跑!”他們飛一般的跑了出去，前面小狗憑借較好的爆發(fā)力領(lǐng)先一點(diǎn)，他驕傲的向后面的小兔子叫囂。但小兔子沒有松懈，咬著牙，越跑越快，終于在快到終點(diǎn)時(shí)超過了小狗。馬兒叔叔宣布小兔子獲勝，小狗說：“小兔子作弊。”“沒有，小兔子比你快一米多呢?”大伙都說。小狗耷拉著腦袋一個(gè)人生氣的走了。
這個(gè)故事告訴我們，不能驕傲自大。
小學(xué)童話作文 篇3
我們都做過夢，有美妙的，有驚恐的，也有異想天開的。想知道我做的夢是什么樣子的嗎?就跟隨著我的筆尖，一起來了解吧。
哇，好美的藍(lán)天啊。一望無際，那白白的，輕飄飄的云朵，就像棉花糖，軟軟的，甜甜的，讓人真想咬一口。我情不自禁的張開大嘴，剛要去“嘗“的時(shí)候，云朵就悄悄地逃了。我下意識(shí)地“拍了拍翅膀”，咦，我會(huì)飛了嗎，我拼命地向身上看，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，淺黃色的身體和一對長滿 突然我眼前一黑，摔倒在了地上，當(dāng)我慢慢地爬起來，向四周望了望，只看見一座座紅紅綠綠的房子都是用糖果來做成的，我驚呆了!旁邊還有其他五彩繽紛的糖果做的樹木花草，我都已經(jīng)聞到香味了!我抬起頭，看見天上的云竟然是棉花糖!我往前走，走到了一個(gè)草坪，“哎喲!”我不小心摔了一跤。我發(fā)覺自己的嘴里有東西，我一嚼，哇!是蘋果味的草!我用手抓了一把噻到了嘴巴里，好甜啊!大街小巷都是用糖果了羽毛的翅膀。這不正是鳥的特征嗎?我剛想張開嘴巴說話，卻只能發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音。
小學(xué)童話作文 篇4
春天的一個(gè)清晨，小草碧綠，鮮花盛開。老羊帶著小羊去森林里參加演唱會(huì)，機(jī)會(huì)非常難得。小羊說：“我們可以參加嗎？”老羊說：“只要認(rèn)真練習(xí)的都可以參加的�！�
到了那里，小羊在美聲美樂的伴奏下，唱了美妙的歌曲。大伙聽了很高興，小羊拿了一等獎(jiǎng)。在回家的路上，小羊真高興�。�
小學(xué)童話作文 篇5
小熊摘了一大堆又鮮又嫩的蘑菇，拿回家來煮成了一大鍋誘人的蘑菇湯。蘑菇湯真鮮啊，他一口氣把所有的湯全吃光了。沒過一會(huì)，小熊的肚子就開始疼了，肚子里像有無數(shù)蟲子在咬，他捂著肚子嗷嗷叫。
這時(shí)，小熊最好的朋友小鹿路過這里，他關(guān)切地問：“哎，小熊你怎么啦？”小熊忍著痛咬著牙說：“小鹿，你快去采一些草藥吧！不然，我就要痛死了！”小鹿著急地說：“我馬上就去，你等我哦�！�
小鹿在林間仔細(xì)地尋覓著，可是他一直找不到草藥。
這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己額頭上竟然出現(xiàn)了黃豆大小的汗珠，他想；“這么涼爽的秋天，我怎么會(huì)冒汗呢？”他猛地往前一看，不禁大吃一驚，一只大老虎正威風(fēng)凜凜地站在他的面前。小鹿嚇得心驚膽戰(zhàn)，但他仍然鼓起勇氣對大老虎說：“求求你不要吃我，我正在尋找草藥，我的朋友小熊需要它，否則他肚子痛，會(huì)痛死的！”
老虎聽了非常感動(dòng)，用尾巴輕輕地擦了一下眼睛，溫和地說：“我不吃你，你快去找草藥吧！”
小鹿歡天喜地地離開大老虎，終于在一個(gè)陡峭的懸崖峭壁上找到了草藥。他急急忙忙叼著草藥往家奔�；氐郊液螅⒓窗堰@來之不易的草藥輕輕地放在一口大鍋里煎熬，熬成一碗黏稠的湯。然后他拿著這碗湯迫不及待地跑到小熊家。這時(shí)小熊已痛得似乎只剩下最后一口氣了。
小鹿用力掰開小熊痛得變形的嘴巴，把藥湯全灌進(jìn)了小熊的嘴里。
過了半個(gè)小時(shí)，小熊的肚子不痛了。
小熊非常感激小鹿，也非常感激那只大老虎。他割了一捆又鮮又嫩的小草送給小鹿，又打了一只野雞，送給大老虎。
就這樣，小熊、小鹿和大老虎他們?nèi)齻�(gè)成了好朋友，在大森林里歡歡喜喜地過著幸福的生活。
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