精選童話的作文五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　Hello，大家好！我是捕捉害蟲的能手，你別看我個頭小，可我食量大的很呢！每天我能吃60多只害蟲，一年下來，莊稼里的害蟲能被我“消滅”一萬多只呢！說到這里，你們應該認識我了吧！其實我就是害蟲的“天敵”，農(nóng)民伯伯的“得力助手”—小青蛙。

　　我身上披著一件綠色的“外衣”，上面有些美麗的黑“條紋”。腹部是白色的，頭呈三角形，小巧的眼睛，一對鼻孔，大大的嘴巴，腮幫子總是鼓鼓的。我的口腔很寬闊，表面有黏液的舌，我的舌頭很與眾不同，舌根在前，舌尖在后，舌尖像一個“丫”字形架。軀干又短又寬。別光看我現(xiàn)在的模樣，其實我小時候可不是這個樣子！小時候的我穿著一身黑色的連衣裙，圓圓的小腦袋下長著一條長尾巴，尾巴輕快又靈活，可愛極了！我還是動物里有名的“游泳健將”呢！因為我可以在水里游泳、生活，也可以在陸地上生活，所以我被人類稱作“兩棲動物”。

　　我每天和我的`伙伴們住在一個美麗的荷塘里，過著幸福的生活。每到夏天，荷葉哥哥撐開一張張綠傘，為我們帶來涼爽。那碧綠的葉子上，一位位荷花姐姐亭亭玉立，就像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。還有蜻蜓妹妹為我們跳舞，小鳥弟弟為我們唱歌……我和伙伴們還經(jīng)常在荷葉間追逐游戲，在水中自由自在地潛水，累了就蹲在荷葉上休息，餓了就到莊稼地里捉飛蟲吃。這樣的日子真快樂！

　　可是，好景不長。有一天，我和伙伴們像往常一樣在捉飛蟲，突然，有兩個人鬼鬼祟祟地跑到了田地里，左手拿著袋子，右手拿著棍子，迅速抓住了我的同伴。我慌了，急急忙忙的就要逃走�？蛇�沒等我來得及逃脫，身后就出現(xiàn)了一雙黑乎乎的手，抓住了我的后肢。把我裝到了黑袋里，頓時我就暈了過去……

　　當我醒來時才知道，原來我和同伴到了一家五星級餐廳，正要被廚師做成幾頓青蛙大餐呢！看到這一切，我傷心地直掉眼淚，在心里默默地疾呼：“人類呀，請你們多一份愛心，多愛護我們一些吧！請記住，我們是益蟲，是保護莊稼的能手！”

童話的作文 篇2

　　秋，給我的是一份歡快的喜悅；秋，還透露著一股深沉的味道，那么，在這個秋天，又出現(xiàn)了怎樣的童話呢？

　　聽，“呼、呼、呼……”那是秋風阿姨在廣播了：秋天要來了！秋風阿姨是位優(yōu)秀的舞蹈家，在田間，高粱隨“她”飄舞，那是秋風阿姨在教它們跳舞呢！那舞姿好美，還缺點什么呢？對，是伴奏，于是秋風阿姨邀來了雷爺爺，雷爺爺歡喜的輕打著節(jié)拍，高粱們跳得累了，它們又需要甘露，于是雷爺爺又請來了秋雨姑娘。

　　聽，“嘩、嘩、嘩……”是秋雨姑娘在唱歌，她帶給大地無比醇美的甘露，滋潤了田間的小麥。她是郵遞員，郵來了遠方花朵的香氣，郵來了泥土的芬芳，還郵來了芳草的清香；她是畫家，畫出了金黃色的田野，畫出了五谷豐收的喜慶，還畫出了農(nóng)民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來到這里，都有許多事情要做，她真是一位勤勞的姑娘��！

　　大自然真好，一切可以返樸歸真，盡享其樂，我會永遠記得這個美妙的童話。

童話的作文 篇3

　　一天，山羊老師帶著小豬去山上看風景。他們到了山腳下，山羊老師拿出一個《日記本》，交給小豬，說：“小豬，我們上山去看風景，你寫一篇日記吧？”“好的！”小豬爽快地答應了。

　　他們爬到半山腰，看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字：“這塊石頭的名字，叫蘇蘇巨，石石頭的重量……”沒等小豬讀完，山羊老師就在一邊嘆氣：“唉！小豬，注意標點符號！”小豬一看，再一看，才把大石頭上的字讀清。

　　他們又往上爬，爬到了山頂。山頂上有一個游樂園。小豬想去游樂園玩，對山羊老師說：“我想去游樂園玩一會兒，好嗎？”山羊老師正在發(fā)呆呢，就和小豬一起去了游樂園。他們在游樂園里找到了一個很好的叫“快速答題”的游戲，規(guī)則是這樣的：計算機說一道題，你必須在三十秒時間內(nèi)回答�！罢埪狀}：操場上有5個穿條子褲的男生，有5個戴白帽子的男生，有2個既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問一共有幾個男生？”小豬一聽，立刻列出了算式：552=12，“操場上一共有12個男生唄，這還用說！”“嘀！你的答案錯誤！”計算機里傳出了批評的聲音。小豬覺得好奇怪，明明是12個呀？山羊老師提醒小豬：“既穿條子褲又戴白帽子，不一定就是另外兩個人呀！”“嗯，我知道了，應該是6個�！鄙窖蚶蠋煋u著頭，說：“怎么會是6呢？”算了好多遍，小豬終于算出答案是“8個”。

　　至于小豬的日記嘛，當然是粗心的日記啦：

　　令天，我和山半老師去爪山。爪到半山要，我們看貝了一塊大石頭，上面字著九個寫：“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石，有工十屯重呢！”我們爪到了山頂上，上面鳳景十紛季麗，讓我們留車忘飯！

　　他們下山時，山羊老師對小豬說：“小豬啊，你可比寫這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個錯別字，你可是錯字連篇��！你可得改改啦！”

童話的作文 篇4

　　從前，有一條幽靜的小河生活著一群河蚌，這一天，一只母蚌生下了不諳世事的小幫，母蚌帶著小蚌無憂無慮的生活著。

　　一天，正當小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時，不小心吸入了對于它微不足道的沙子。

　　剛開始，它并沒有感到不適，后來痛得它心如刀割，它問大長老為什么，大長老說：“你身體里進入了一顆沙子，這里沒有足夠的食物使你保持營養(yǎng)，你去大海吧�！�

　　一路上，河蚌隨波逐流，它堅信只要有水就一定會到達大海，在途中，它經(jīng)歷了暴風驟雨，風里來雨里去，春去秋來，身子在痛，但也能平靜的面對。

　　漸漸地，大海終于出現(xiàn)在蚌的面前，它在海底定居了下來，每天面對著數(shù)勝數(shù)的美食，它明白了大長老的用心良苦，也知道了身體了孕育著的東西叫珍珠。

　　不知道過了多少個日日夜夜，它被人類的漁網(wǎng)打撈上岸，重見天日，人們打開蚌殼，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩照人、價值連城的珍珠，人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來，不停地贊美，而把河蚌扔在了船上，珍珠聽了那些贊揚的話，不禁飄飄然起來。

　　珍珠以為自己美麗而高貴，所以譏笑河蚌，河蚌忍無可忍地駁斥珍珠：“可愛的珍珠，你的確是比我高貴，可是，請你不要忘記，如果沒有我這出身的河蚌，每天在水底吃著爛草、吞著污泥，用自己的血肉養(yǎng)育你，你能有今天的高貴嗎？”

　　珍珠羞愧萬分，從此再也不敢譏笑河蚌了。

童話的作文 篇5

　　秋天到了，大雁南飛、樹葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來自楓葉的故事。

　　有一天，一片火紅火紅的楓樹葉落了下來，這是一只飛翔的小鳥經(jīng)過這里看到了楓葉問：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因為我的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏得以顯露出來。除此之外，我體中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加嬌艷�！薄芭�！我知道了，既然如此，那你可以過來陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過我的體重可是很輕的哦！你要小心一點，要不然我會被風吹走的�！毙▲B和楓葉玩了很長的時間，到了傍晚，小鳥才和楓葉依依不舍地告別，并說好了再見的時間。

　　一天過去了，第二天到了。楓葉又和小鳥見面了，這是小鳥問了楓葉一個問題：“你變紅有什么傳說嗎？”“當然有了，它是一個關于母愛的傳說：在一片森林里，有一對母子。他們每天早上一起去田地中務農(nóng)；下午一起踏著清風回家 ；一路上有小鳥野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開了人世。秋天到了，孩子沒能等到母親，那時所有的楓樹葉全都紅了�！�

　　楓葉把這個傳說講完后，就被一陣風吹跑了。

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