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文具童話作文

時(shí)間:2021-03-24 13:47:41 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

有關(guān)文具童話作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的文具童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)文具童話作文9篇

文具童話作文 篇1

  在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  “誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

  “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說(shuō)大家停止了爭(zhēng)吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在,于是誰(shuí)的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手!罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái),“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人,看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說(shuō):“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

文具童話作文 篇2

  有一天在文具王國(guó)里,國(guó)王對(duì)它的子民說(shuō):“誰(shuí)的作用最大?”

  扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來(lái)說(shuō):“我的作用大,因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒(méi)有我將無(wú)法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積!闭f(shuō)完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來(lái)。

  矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來(lái)說(shuō):“我的作用不你大,因?yàn)槲夷馨褜?xiě)錯(cuò)的字擦掉,假如沒(méi)有我將無(wú)法修改錯(cuò)誤的數(shù)字,得不到正的答案!闭f(shuō)完激動(dòng)的坐了下去。

  細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們沒(méi)有你們不要緊,但不能沒(méi)有我。因?yàn)闆](méi)有了我人們不能記筆記、考試和寫(xiě)作業(yè)!”......就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。

  書(shū)包聽(tīng)了敲了敲桌子說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,比如人們寫(xiě)錯(cuò)字可以去擦、人們畫(huà)直線可以用尺子、人們要寫(xiě)日記用到筆......你們團(tuán)結(jié)才行!”

  它們慚愧低下了頭,國(guó)王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文具童話作文 篇3

  一天晚上,文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵的主題是:誰(shuí)的作用最大?

  首先發(fā)言的是橡皮:“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)來(lái)去掉?文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要!“

  大家哈哈大笑,直尺性子急,站起來(lái)說(shuō):“如果主人需要測(cè)量,誰(shuí)能幫他?當(dāng)然是我!“

  鉛筆和水筆也不示弱,大聲喊道:“如果沒(méi)有我們倆,主人能寫(xiě)字嗎?如果沒(méi)有我們,你們什么也干不了!”

  一直沒(méi)有吭聲的削筆刀這時(shí)冷笑了一聲,傲慢地說(shuō):“別說(shuō)了,我的用處才是最大的!如果你鉛筆斷了,還能寫(xiě)字嗎?除了我,還有誰(shuí)能救你呢?”

  文具盒被吵醒了,他弄清楚了大家在吵什么,然后笑咪咪地說(shuō):“大家不要爭(zhēng)了,我們每個(gè)人都很重要,少了誰(shuí)都不可以,我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能更好地為主人服務(wù)!

  聽(tīng)了文具盒的話,大家都安靜了下來(lái),想到自己剛剛的爭(zhēng)論,臉都紅了。

文具童話作文 篇4

  我是一個(gè)文具盒,跟著我小主人的爸爸從日本遠(yuǎn)渡重洋地來(lái)到美麗的中國(guó)。小主人對(duì)我愛(ài)不釋手,讓我天天陪伴著他學(xué)習(xí),別提我有多開(kāi)心了!

  別看我相貌平平,我可不是普通的文具盒,我的封口處采用的是磁鐵,從正面打開(kāi)我,只有薄薄的一層,而且我的背面也能打開(kāi),所以小主人叫我“雙面文具盒”。

  我的外面有一層軟皮,上面畫(huà)著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個(gè)外露的削筆刀,雖占地不大,但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個(gè)筆孔,是并列的,長(zhǎng)短相同,小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方,雖然不大,卻有些深,小主人把可愛(ài)的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。

  從背面打開(kāi)我,聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個(gè)房間,“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹,“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦,我的尺子妹妹呢?原來(lái)她藏在上面的薄層里睡覺(jué)呢!

  小主人每天把我裝在他漂亮的書(shū)包里,只有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才讓我出來(lái)透透氣,似乎擔(dān)心我在書(shū)包里悶得慌。

  我的主人愛(ài)我,我更愛(ài)我的主人,我要全心全意地為我的主人服務(wù)!

文具童話作文 篇5

  樂(lè)樂(lè)的文具盒里住著鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè)樂(lè)工作,就像一家人一樣。

  有一天,他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。

  原來(lái)是這樣:樂(lè)樂(lè)的作文在第六屆“老百曉”杯全國(guó)小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),這件事傳到三兄弟耳中,便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。

  首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子,扭了扭細(xì)細(xì)的腰,得意洋洋地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)這次得獎(jiǎng)都是我的功勞,我的本領(lǐng)最大。你們也不想想,如果沒(méi)有我,小主人拿什么寫(xiě)字!如果不寫(xiě)又怎么能得獎(jiǎng)呢?”說(shuō)著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

  "鉛筆,你不要太欺負(fù)人了!”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說(shuō),“

  鉛筆兄弟,你只會(huì)說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將,怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城?我清楚地記得,這次作文大賽,樂(lè)樂(lè)寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字,是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體,要不是樂(lè)樂(lè)怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧,誰(shuí)的功勞大,當(dāng)然非我橡皮莫屬了!

  鉛筆聽(tīng)了火冒三丈,破口大罵起來(lái):“呸,你這個(gè)臭掃大街的,敢和我比!你看看你走過(guò)的地方,全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了,我不寫(xiě)字,你怎么擦?還不變成廢物了!到一邊涼快去!”

  “住嘴!”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,大聲吼起來(lái),“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(zhǎng)了,是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),你怎么寫(xiě)字?你不寫(xiě)字,橡皮又怎么有施展才華的地方?看吧,還是我功勞大!”

  “我功勞大!”

  "不,是我功勞大!”

  “你們都錯(cuò)了,是我功勞大!”

  文具盒爺爺忍不住發(fā)話了,他笑呵呵地說(shuō):“孩子們,別吵了!這次小主人得獎(jiǎng),你們都有功勞。而且,你們各有各的用途,缺一不可,還是一心一意為小主人服務(wù)吧!”

  三兄弟聽(tīng)了文具盒的話,知道自己錯(cuò)了。從此,它們握手言各,各自履行起各自的職責(zé)。在它們的'幫助下,樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

文具童話作文 篇6

  夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……聽(tīng),聽(tīng),哪兒來(lái)的說(shuō)話聲?原來(lái)是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說(shuō)著悄悄話呢。

  只聽(tīng)一支鋼筆說(shuō):“唉,我真是可憐啊!小主人經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我,不僅讓我疼得難以忍受,還使小主人也疼得難以忍受,因?yàn)樾≈魅税盐疑砩系募?xì)菌吃到肚子里去了。而且,小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水,我真是受不了了!”

  “你那點(diǎn)兒痛算什么呀?”一只鉛筆接著說(shuō),“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢,我的頭被摔斷了好多次。小主人見(jiàn)我摔斷了,就不再理我了,還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來(lái),把我的頭削出來(lái)的了。”

  “你們還沒(méi)我慘呢!”下層的直尺也說(shuō)了起來(lái),“小主人常常用我在桌子上敲,用我和她的小伙伴當(dāng)武器比武。正因?yàn)檫@樣,我身上這兒也少一塊,那兒也缺一塊。唉,我才真的很可憐……”

  “什么,什么?你那也叫可憐?”被它們的說(shuō)話聲吵醒了的小橡皮檫沒(méi)等直尺說(shuō)完,便說(shuō)起了自己的遭遇,“小主人在無(wú)聊的時(shí)候,經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來(lái),那鉆心的疼就別提了!”

  “是啊,是。⌒≈魅诉常!蔽木吆欣锏奈木邆兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)的議論起來(lái),直到第二天早晨……

  第二天,佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條,原來(lái)是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫(xiě)的,上面寫(xiě)到:

  “小主人:

  請(qǐng)你不要再折磨我們了!

  你的文具”

  這時(shí),佳佳才明白,自己當(dāng)初是多么殘忍,她發(fā)誓,今后一定要好好地保護(hù)自己的文具。

文具童話作文 篇7

  今天上午,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過(guò)去,原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!

  “嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫(xiě)錯(cuò)了字,他都會(huì)拿我來(lái)擦,”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。

  “不對(duì),不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒(méi)有我,他可怎么寫(xiě)字!”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。

  “哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫(xiě)字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

  “你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

  “你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說(shuō)了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒(méi)有我,小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說(shuō)。

  聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開(kāi)了文具盒,我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō),每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽(tīng)完我的話,文具們互相看著對(duì)方,慚愧地低下了頭,從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。

  童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。

文具童話作文 篇8

  一個(gè)文具盒無(wú)精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?墒,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開(kāi)學(xué)啦,沒(méi)有文具怎么辦呢?”

  正在這時(shí),鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來(lái)到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說(shuō):“文具盒大哥,我們是來(lái)幫助你的!鉛筆哥哥可以寫(xiě)字和繪畫(huà),橡皮弟弟可以方便擦掉錯(cuò)別字,而我可以劃直線和幫助小主人測(cè)量尺寸!薄疤昧耍≈x謝你們!”文具盒一聽(tīng)高興地跳起來(lái)。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。

  文具盒開(kāi)心了一會(huì)兒,馬上又苦惱起來(lái)了。因?yàn)橹挥羞@三兄弟還是不夠!

  “喂,等一等!蔽木吆新(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。原來(lái)是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個(gè)兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來(lái)了。

  圓珠筆挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子笑嘻嘻地說(shuō):“文具盒大哥,我們也是來(lái)幫助你的。我可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)!

  水彩筆急忙地說(shuō):“我可以涂上美麗的顏色!

  涂改液自豪地說(shuō):“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡!

  見(jiàn)到這么多朋友來(lái)幫忙,文具盒開(kāi)心極了!他激動(dòng)地說(shuō):“看來(lái),光靠自己是不行的,有了你們,我才可以大顯身手,謝謝大家!”

  就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,他們唱著歡快的歌,開(kāi)始了愉快的工作。

文具童話作文 篇9

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是主人小淘氣最好的小幫手。

  鋼筆皇后驕傲的說(shuō)道:“不用說(shuō)了,我就是主人最好的小幫手,因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿遥拍軐?xiě)出一手好字,所以一定會(huì)是我!便U筆小子憤憤不平地說(shuō)道:“難道只有你能寫(xiě)好字嗎?我也一樣能讓他寫(xiě)好字。”矮個(gè)子橡皮憤怒地說(shuō)道:“你寫(xiě)錯(cuò)的字還不都是由我來(lái)幫你擦掉,你才會(huì)寫(xiě)出那么美麗的字來(lái)的,所以我才是呢?”高個(gè)子尺子說(shuō)道:“我可是數(shù)字小能手,對(duì)小淘氣可是有幫助的呢,再說(shuō)了你們能畫(huà)出那么漂亮的直線嗎?全都要靠我才對(duì),所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手。”鉛筆盒姑娘被驚醒了,并大聲說(shuō)道:“不,你們都說(shuō)錯(cuò)了,你們也不想想,每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來(lái)保護(hù)著你們,應(yīng)該我才是主人最好的小幫手!

  小淘氣看見(jiàn)這神奇的一幕,連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說(shuō):“其實(shí)你們都是我的好幫手,就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫(xiě)出美麗的字體,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字,尺子可以幫我畫(huà)出直線來(lái),而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西,所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處,尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛?”小幫手們各自看了看大伙,終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。

  此以后它們不再為這件事情吵架,也不再小瞧別人,最后大家成了最好的朋友。

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