關(guān)于改選班長(zhǎng)的作文
班長(zhǎng)是班級(jí)日常工作的組織者、管理者和協(xié)調(diào)者，是班主任的參謀和助手。但因?yàn)橐恍┰�，班長(zhǎng)需要進(jìn)行改選，下面我們就來(lái)看看相關(guān)的作文吧。
關(guān)于改選班長(zhǎng)的作文范文一：
昨天下午第六節(jié)課班隊(duì)課我們?cè)诮淌腋倪x班干部。
首先，老師宣布了改選規(guī)則，主要是三點(diǎn)：（1）自己上臺(tái)演講，說(shuō)出自己的想法。（2）同學(xué)投票。（3）票數(shù)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出結(jié)果。老師說(shuō)完后，改選班干部就正式開(kāi)始了。
第一個(gè)走上臺(tái)的是前任班長(zhǎng)屈璐，只見(jiàn)她正快步走上講臺(tái)，沉覺(jué)地說(shuō)自己想當(dāng)班長(zhǎng)，話(huà)剛說(shuō)完，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，看來(lái)班長(zhǎng)非屈璐莫屬了。然后是張成上臺(tái)，張成很有自信，用流利的普通話(huà)說(shuō)了自己想當(dāng)班長(zhǎng)的想法，后來(lái)郭佳倫也上臺(tái)了，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，票數(shù)最多的是屈璐，她是六十四票，其次就是郭佳倫，所以張成被淘汰了，票數(shù)第二的郭佳倫成了中隊(duì)長(zhǎng)。隨后，又競(jìng)選紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員，這兩個(gè)職位我都很心動(dòng)，看著許多同學(xué)都上臺(tái)了，我的心里嘀咕著：“去不去呢？去吧！可是......去，不去；去，不去......”這時(shí)陳超麗邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，臉也慢慢變成了“紅蘋(píng)果”，才說(shuō)了一句“我要當(dāng)紀(jì)律委員”就卡殼了，最后竟“嗚嗚”哭了起來(lái)，弄得我們不知所措。幸運(yùn)的是，陳超麗最終以六十票如愿以?xún)敭?dāng)上了紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)委員是劉珊、劉峰。隨后是競(jìng)選體育委員和勞動(dòng)委員，上臺(tái)的人是一些平時(shí)比較惹事但干起勞動(dòng)卻很賣(mài)力的同學(xué)，張成沒(méi)有氣餒，又勇敢地走上講臺(tái)參加體育委員的競(jìng)選，他說(shuō)得那么誠(chéng)懇，眼圈都紅了，我感動(dòng)極了，把寶貴的一票投給張成，張成終于當(dāng)上體育委員了。勞動(dòng)委員經(jīng)過(guò)我們反復(fù)思考終于認(rèn)定是鄧林和覃春果。文娛委員經(jīng)過(guò)激烈的選拔，最后落在了能歌善舞的張瀟身上。
競(jìng)選一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈，掌聲一陣比一陣響亮，那些不稱(chēng)職的班干部就被淘汰了。我相信大家的選擇一定不會(huì)錯(cuò)，也希望這些被選上的班干部不要辜負(fù)我們的希望，要以身做則。
直到競(jìng)選結(jié)束，我始終沒(méi)有拿出勇氣上臺(tái)演講，心里很不是滋味。我想：“就算我沒(méi)當(dāng)上班干部，我也會(huì)像班干部一樣，關(guān)心班積體，為班積體作出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生�！�
關(guān)于改選班長(zhǎng)的作文范文二：
今天，是個(gè)令我既緊張又激動(dòng)的日子。為什么呢？因?yàn)榻裉煲?jìng)選班委了，我的心砰砰直跳！
時(shí)間過(guò)得真快呀！馬上就要開(kāi)始競(jìng)選班委了。 開(kāi)始了，一位同學(xué)自告奮勇地踏上了講臺(tái)，開(kāi)始演講。她的普通話(huà)多么標(biāo)準(zhǔn)，多么流利，語(yǔ)音多么響亮，多么清晰啊，這讓我更緊張了。許多同學(xué)都上去演講了，可 我就是拿不定主意。最后，我終于鼓起勇氣，踏上了講臺(tái)。不知怎么回事，我竟然激動(dòng)得掉下了眼淚。同學(xué)們見(jiàn)了，馬上鼓勵(lì)我別哭。我聽(tīng)了，也勇敢地繼續(xù)演講下 去。
要開(kāi)始計(jì)票了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看。過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，我真的當(dāng)上了班委，而且還是我夢(mèng)寐以求的文藝委員！
今天，我終于趕走了害怕，得到了勇敢，非常開(kāi)心。再加上選上班委，而且是問(wèn)一問(wèn)元，我開(kāi)心得不得了。
關(guān)于改選班長(zhǎng)的作文范文三：
下午的第三節(jié)課終于來(lái)了，因?yàn)檫@節(jié)課是班干部改選的時(shí)刻，而且，我想趁這節(jié)課表達(dá)我想班長(zhǎng)的愿望。
“丁零零”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，端正地坐在位子上，等待著老師。老師說(shuō)：“這次班隊(duì)課的主要內(nèi)容是重選班干部！”說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始紛紛議論起來(lái)。老師接著說(shuō)：“下面由請(qǐng)想當(dāng)班干部的同學(xué)上來(lái)演講。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。沒(méi)有人有勇氣上去。我壯著膽子舉起手，慢慢吞吞地走了上去，靦腆地說(shuō)：“我想當(dāng)……”我心里在猶豫著，心想：“這次會(huì)不會(huì)選上呢？”我有資格當(dāng)上嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：“我想要當(dāng)——班長(zhǎng)！”同學(xué)們發(fā)出一陳驚訝聲。不久后，許多同學(xué)都用信任的目光看著我，那目光似乎說(shuō)：“加油吧！你做什么，只要是對(duì)的，我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你的！加油！相信自己！”我又重新拾回了信心，大聲發(fā)表了我的演講。說(shuō)完，教室里安靜了，不過(guò)又立馬響起了熱烈的掌聲。我高興極了，簡(jiǎn)直像飛上天一樣！可是，開(kāi)心的時(shí)候并不長(zhǎng)，因?yàn)榫o張的時(shí)刻來(lái)臨了！開(kāi)始投票了，一開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先，可惜，好日子不長(zhǎng)。只見(jiàn)周杰還差一兩票就追上來(lái)了。我緊張極了，好像心都提到了嗓子眼了！還剩一票了，大家都激動(dòng)地期待著。同學(xué)報(bào)著：“班長(zhǎng)曹夢(mèng)雪。”我差點(diǎn)叫出來(lái)，一下課，我就高興得手舞足蹈了。
改選取結(jié)束了，我心想：這次改選讓我有很大的勇氣，還為我爭(zhēng)取到一份榮譽(yù)！真是太好了！
關(guān)于改選班長(zhǎng)的作文范文四：
如果一個(gè)人沒(méi)有勇氣，怕丟人，那么他將一世無(wú)成。只要有勇氣去挑戰(zhàn)，就算輸了，你也還是贏家。
今天我們競(jìng)選班干部，我即高興又自信。我為什么這么自信呢？因?yàn)椋裉焓莻�(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的日子，當(dāng)老師昨天說(shuō)今天要準(zhǔn)備好稿子，要競(jìng)選班干部時(shí)，我非常激動(dòng)，到了晚上，早早得就把稿子準(zhǔn)備好了。不知念了多少次，嘴巴都快磨出繭子了！
一眨眼，就到了下午競(jìng)選班干部的那節(jié)課�！岸ｂ忊彙�，班會(huì)課的鈴聲響了，同學(xué)們便一簇一簇的涌進(jìn)教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來(lái)。
只見(jiàn)班主任風(fēng)塵仆仆的來(lái)了，他說(shuō)了一遍規(guī)則后，就宣布開(kāi)始。頓時(shí)，教室里安安靜靜的，漸漸的能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲。只見(jiàn)有的同學(xué)在位置上左顧右盼，有的同學(xué)正在埋頭準(zhǔn)備自己的演講，而我也不例外，默默的想著自己的演講，同時(shí)也伴著心跳聲。 我看到前面的幾同學(xué)演講的非常好，這時(shí)，我才知道原來(lái)我們班有這么多想當(dāng)班干部的同學(xué)，只不過(guò)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)。作文
輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無(wú)論能不能選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成功，因?yàn)�，我克服了種種顧慮，還得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。
開(kāi)始總結(jié)票數(shù)了，我的心一半緊張、一半激動(dòng)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我高興極了！
競(jìng)選結(jié)束后，我如愿地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不要辜負(fù)他們的期望，認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。
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