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以懷念老師為題的作文

時間:2022-01-31 19:18:04 寫人 我要投稿

以懷念老師為題的作文

  中學的生活實在是壓力重了許多,望著湛藍的天空,想起了小學那種輕松生活,當然——還有老師。下面是小編整理的以懷念老師為題的作文,希望對你有幫助!

以懷念老師為題的作文

  【篇一:懷念老師】

  我初中三年級的時候,教我數(shù)學的老師姓溫,也是我們的班主任,戴副眼鏡,初初一看,是非常溫文爾雅的樣子。

  但是他卻很嚴歷,是我學生時代里遇見的`最嚴歷的老師之一,當時他已經(jīng)是三十多歲了,然而還沒有結(jié)婚,在那個時代,在我們那小縣城是很少見的。也許正是因為沒有結(jié)婚的緣故吧!他將所有的熱情都放到了教書當中,那時候,經(jīng)常是結(jié)束晚自習后,他還要將我們留下來補課,一個也不許缺席,他總是認為我們的數(shù)學成績還太差,盡管我們班的數(shù)學成績常常是全年級第一。

  但是,他講課時,我們還是很愛聽,因為他總是能將原本是枯燥無味的數(shù)學課也講得異常生動,經(jīng)常還有些詩意的發(fā)揮。然而,他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容,他總會布置些題海讓我們?nèi)ゲ恍笐?zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以,每當我們?nèi)嗫荚嚾〉昧撕贸煽兌盟@一時期心情很好時,私下里,我們便會戲言,勸他何必這么辛苦呢!還是盡快找個女朋友好好戀愛一場算了,我們總是疑心他如此異常的勤奮是因為他還沒有女朋友的緣故。

  他聽罷,總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說,你們這些小鬼,成績還這么差,我怎么會有心情!末了,他便冷笑,明天星期天,集體補課!就這樣,我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了!有一時期,我們對他真是有些“深惡痛絕”!然而他強調(diào)得最多的一句話便是,你們不要煩解題,你們要從解題中找尋樂趣,你們仇恨我,不如仇恨這些題目,你們要將這些題目當成你們的敵人,然后徹底消滅他們!碰到這樣的老師,你有什么辦法呢?

  【篇二:懷念老師】

  記得小學四年級時,學校里新來了四位年輕貌美的女老師,很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸,雖然我不知道她的性格如何,但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

  她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡,梳著馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲,配著白色的運動鞋和白色的襯衫。

  她的課講得很好,通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏,一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧,她的課同學們都聽得津津有味,都顯得聚精會神。

  她不僅課講得好,而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調(diào)皮搗蛋的壞小子,總愛惹事生非。一次,他又惹禍了,由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過,所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文,而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣,不管什么事都用棍子來擺平。她靠的`是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課,后來那個同學哭了。老師見狀,似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時,教室里靜極了,全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說:“大家趕緊預(yù)習課文吧!痹谒仡^的那一刻,我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

  說也奇怪,從那以后,那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過,沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。

  是啊,人們都說,老師就像蠟燭一樣,點燃自己,照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?

  【篇三:懷念老師作文】

  在我的記憶深處,常常浮現(xiàn)一個戴著深度近視眼鏡,面帶笑容的老師,他就是我的小學周老師。

  周老是一名初中老師,因身體欠佳,下來教小學,當時也許是快退休的原因吧,在我人生最為低谷的時候,你來了,那時初中較難考,我也因幾分之差沒有考上,難過。悲傷……不敢見熟人,是你用親切的話語開道了我們,"不用怕,一次跌倒沒關(guān)系,重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天,那么溫暖。親切……他的課講太好,記得你第一次給我們上語文課的情景嗎?你提問;"為么人們知道長城修建在山上,"我們都不作聲,大氣都不敢出,生怕點到了自己,你推了推眼鏡,用手一指說,你來,我漲紅了臉,結(jié)結(jié)巴巴的`說不清,你微笑著,點著頭,說好好想想,我被你的微笑突發(fā)靈感,說了一句,因為它彎彎曲曲……,你笑了,夸了一句,不錯,很好,我心高興得砰砰直跳,那以后,我不再害怕回答問題,還積極舉手發(fā)言,你樂了,象個孩子,借了很多作文書給我們看,還買了很多書,重此以后,你的辦公室就成了我們的樂園,我們把你當成最知心的朋友,探討,玩笑……無一不聊,這情景,今天想起來,還是

  然而,留給我印象最深的,還是你帶病給我們上課的情景。

  你象往常一樣步入教室,攤開備課本,朗朗講起來,一邊在黑板書寫著,突然,你手撐著黑板,字也寫重疊了,有同學問道;"老師,字寫重疊了"你半天才說一句話,嘴里說道,老師老了,不中用了,后來我們才知道,你的眼睛突發(fā)看不見了,還有低血糖……,我們哭了,真正地哭了,發(fā)誓要學好,學扎實,全班不負你的后望,在畢業(yè)會考時,全部高分考上,為此,家長們還送了你一面錦旗,你樂了,開心得象個孩子,還在畢業(yè)班會上給我們唱了一首歌……

  離開你已二十多年,也許你已走了,你的微笑,言語。常在我的記憶里行走,出現(xiàn),你有在天之靈嗎?老師,學生好想你……

  【篇四:懷念老師】

  抬頭仰望,見到那似曾相識的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?

  回首一年前,一樣的秋,一樣的風,甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師,同學,一切的一切都令我難忘。

  猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個,那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后,不僅沒對我另眼相看,反而時常教導我,教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難,挫折時,您也總是鼓勵我,鼓勵我“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時,您對我的'批評,批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已,但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”,一句安慰,鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

  真的,很懷念您,是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育,您一直用心去關(guān)愛我,教導我,鼓勵我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。

  越是懷念您,我就越是不敢去想若是沒有您,若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,教書育人的老師,現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢?

  就算再過幾十年,我也不會忘記您,也要把您深深地刻在我的心上,因為您對我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!

  【篇五:懷念老師】

  小學教過我的老師有許多,當然,映像最深的只有一個——劉老師。

  是那一年吧,我剛剛從江蘇轉(zhuǎn)到武漢,來到了那個學校,那個班。見到劉老師的第一感覺就是一個字——嚴。老師的眉宇間無時不刻地透露著一個“嚴”字,連她那說話聲音,行為和習慣也無時不透露出一個“嚴”字。就在這樣一個老師的班里,我開始了在武漢學校學習。

  劉老師教我們語文,聽同學們說,老師只有30出頭,可完全不像:眼睛有些下凹了,臉上已有了皺紋,且斑跡痕痕,剛見到老師,我便想一定是這個老師把自己的心全部投入到了教學中,才會這樣,接下來,事實驗證了我的想法……

  劉老師課講得很好,能夠帶動同學們的腦袋一起轉(zhuǎn)動,且慷慨激昂,很有趣味性于深刻性,因此,那時我們班的語文最好。記得那一次公開課,來聽課的老師都是重量級的人物,比如:區(qū)教育局人員,學校領(lǐng)導等。在上課的`前幾天里,老師只給我們說過這件事,并沒有刻意去安排什么,想到這里,就想起了剛學過的《心聲》,想起了那里面的程老師,一對比,我真是十分佩服劉老師。

  公開課開始了,我突然發(fā)現(xiàn)劉老師的眼圈黑了許多,呀!原來老師在上課的前一天晚上還在努力準備,給同學們一個良好的學習環(huán)境,給其他老師們一個分享經(jīng)驗的機會,由此可見,老師的確是全心全意投入到教學工作中去了。∵@一節(jié)課講的是邱少云的故事,老師站在講臺上面,依然用她那澎湃激昂的聲音,引人入勝的教學方法給我們講課,而我們也與老師一起,一起進入了邱少云他們那時的戰(zhàn)場……“鈴鈴鈴”,隨著鈴聲地打響,劉老師的可以講完了。底下隨即爆發(fā)出一片片的掌聲,掌聲久久在耳邊回蕩……

  等老師們離去后,劉老師才慢慢地走出教室,但沒走多遠,就見她一個趔趄,差點摔倒在地,手還不住的拍打著頭,像是很疲勞一樣的。。≡瓉硎沁@樣,老師拖著疲憊的身軀為我們上課,然而她一直撐著,撐著……這不經(jīng)讓我對劉老師又增加了一份尊重。

  過去了,一切都過去了,現(xiàn)在只能在心底回念那老師——那敬愛的老師——劉老師。

  【篇六:懷念老師】

  在我小學6年的學習生活中,有6位老師教過我。這6位老師中,給我印象最深的,要數(shù)我的語文老師——李老師。

  李老師20多歲,咧開的嘴角掛著真摯的微笑,像石榴一般;那天鵝般的黑眉,分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛,含露欲溢,閃爍出天真無邪的光來;一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦,在日光燈下,仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。

  在四年級時,李老師為了讓同學們上課認真,就設(shè)計了“說明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳,就罰寫說明書,要寫你做錯了什么事,今后如何改正,字數(shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯誤,還能提高我們的寫作能力;過了一段時間,李老師發(fā)現(xiàn)有的同學寫作文幾句話就寫好了,就像一個辦法,如果作文誰能一共有5個蝴蝶,就給誰印一個五角星。雖然這小小的`五角星對你們來說毫無意義,但對我們來說,它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。

  記得有一次,李老師為了我們學得更牢固,竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣,只要我們表現(xiàn)得好,快下課時,會給我們講幾個小故事。

  李老師經(jīng)常對我們說:“天鵝能飛的高,飛得遠,是靠矯健有力的翅膀,你們要遠航,得靠知識啊!”李老師的話,字字句句像鐵錘一樣,一下一下打在我的心上。

  李老師就是這樣一位既溫柔,又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了,可是,每當在校院內(nèi)看到她,我仍舊感到那么親切,因為她把我這個不懂事得孩子領(lǐng)進了廣闊的知識園地,她的淳淳教導,幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在,還是將來,她給我留下的印象,都是難以磨滅的,她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李潔!

  【篇七:懷念老師】

  在我學習生涯中,教育我而又使我最難忘的是我幼兒園的`老師。

  讀幼兒園時,我喜歡睡懶覺,但卻很少遲到,除了那一次。那天,我又睡懶覺了,起得特別晚。當我吃完飯,拿起書包到學校時,老師早已上課了。我當時很害怕,躲在門口不敢進去,只好在門口焦急地等待。沒想到,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,本以為是一場暴風雨的降臨,卻不過是一場愛的滋潤。老師和藹地對我說:“陳江平,你怎么還站在門口呀?快點進去上課吧!”接著就把我領(lǐng)進了教室。我當時很感動,心理暗暗發(fā)誓,為了老師,我今后再也不能遲到了。回到家,我告訴媽媽,以后早起時記得叫醒我。自此之后,我就再也沒有遲到過。通過這件事,我學會了兩個字——寬容。

  一天中午,因為沒有睡午覺,下午上語文課,眼睛迷迷糊糊,不知不覺就睡著了,語文老師發(fā)現(xiàn)了,他沒有打我,也沒有罵我,而是輕輕地把我叫醒,然后教我們唱“小花貓,上學校,老師講課它睡覺……”這首兒歌,讓我感到羞愧。因此,從那時侯起,我上課再也沒有睡過覺,心理發(fā)誓決不能讓老師失望。從這件事中,我也學會了兩個字——寬容。

  老師對我們的教育是無窮無盡的,說不定就在幫助你改正缺點時就教會了你知識。我現(xiàn)在已經(jīng)上初三了,還要接觸許多老師,我很愿意在他們的教育下快樂地成長。

  今天是第22個教師節(jié),我祝愿所有老師節(jié)日快樂!

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