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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2024-06-22 12:41:15 寫人 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文(常用15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我敬佩作文(常用15篇)

這樣的人讓我敬佩作文1

  在這世上,我遇到過各種形形色色的人,可能夠給我留下深刻印象的卻少之又少。這些人之中有的是婦孺皆知的偉人,有的是成功的大企業(yè)家,還有那些近年來火熱的明星。然而,真正是我從心底感到敬佩的,只有外界眼中的一名“普通人”。這就是在我的童年時(shí)期,陪伴了我小學(xué)六年的語文老師。

  她相貌平平,可能在一些人看來還有些許丑陋。但是我總能從她炯炯有神的眼睛中,感受到母親般的慈愛和無窮淵博的學(xué)識。也許,這就是我能將她記得如此清晰的原因吧。

  作為一名優(yōu)秀的.教師,她的教學(xué)方法自然不用多說。每次講課時(shí),她總是循循善誘,有時(shí)還會(huì)開一些幽默的玩笑逗我們一樂。久而久之,同學(xué)們再也不覺得語文課枯燥無味了,語文素養(yǎng)也都有了顯著的提高。記得在三年級的時(shí)候,我的作文情感缺乏,詳略不當(dāng)。語文老師看了很是為我著急,便把我叫到辦公室去專門輔導(dǎo)。首先,她用平緩、和善的語氣告訴我如何讓作文變得有內(nèi)涵,不空洞,有詳有略等。怎奈當(dāng)時(shí)的我脾氣倔,總覺得自己就是正確的,別人說什么都聽不進(jìn)去,甚至耍起脾氣來?伤z毫沒有動(dòng)怒的跡象,而是繼續(xù)和氣地教導(dǎo)我。漸漸地,我懂得了傾聽,作文水平也慢慢上升了。

  語文老師不僅教導(dǎo)有方,還很能考慮他人的想法,維護(hù)學(xué)生的自尊心。有一次,我因看一本小說太過入迷,竟不顧聽講,“專心致志”地在桌底下看書。不料,這一舉動(dòng)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。我本以為她會(huì)當(dāng)即將我的書收上講臺(tái),并且立即執(zhí)行“公開審判”。然而,出乎我意料的是,她只是輕聲提醒我把書收好認(rèn)真聽講,接著繼續(xù)正常講課。等到下課時(shí),才對大家說:“今天老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課時(shí)看課外書,多閱讀固然好,但切勿忘記了聽講,希望同學(xué)們以后多注意這點(diǎn)!贝藭r(shí),我松了一口氣,同時(shí)也感謝老師維護(hù)了我的自尊,沒有當(dāng)眾揭穿我。從此,我再也沒有上課看無關(guān)書籍,并且直到現(xiàn)在依然認(rèn)真聽課、做筆記。

  我如此敬佩語文老師,一是因?yàn)樗d人不倦,懂體諒人;二是因?yàn)樗窀改敢话汴P(guān)愛自己的學(xué)生,富有責(zé)任心。一天,我們班的一位同學(xué)突然在教室里嘔吐,不知道是吃錯(cuò)了東西還是怎么了,直接吐在了地板上。當(dāng)時(shí),整個(gè)教室彌漫著一股不堪入鼻的惡臭味。我們只好捂著鼻子,不敢去清掃那攤稀爛如泥的嘔吐物。而語文老師卻頂著難以忍受的臭味,主動(dòng)清理地面。她看到那位同學(xué)臉色不太好,還扶著他去校醫(yī)室并打電話聯(lián)系家長。我們都被語文老師這種愛生如子的精神打動(dòng)了,從此更加尊敬、愛戴她。

  為什么總是她——我敬佩的人600字“哎喲,我的天哪,我的數(shù)學(xué)作業(yè)又沒帶回去”我使勁的拍了下自己的頭,飛快的打開學(xué)習(xí)指要準(zhǔn)備補(bǔ)完,可是,我突然發(fā)現(xiàn)這些題都超難“唉”我長長地嘆了一口氣,趴在桌子上,心想“我死定了,又會(huì)被毛老師碼”說完,我又深深的嘆了口氣,愁容滿面,好像天塌下來似的。穿著灰衣服的李秀玲滿臉微笑的對我說

  “李佳敏,你在干嘛呢?”我嘟了嘟嘴“作業(yè)不會(huì)做”

  “哦,我都做完了,我給你講嘛”我有點(diǎn)撥開云霧見太陽的感覺!,心想,李秀玲可是我們班的數(shù)學(xué)委員,數(shù)學(xué)成績那么好,這次肯定不會(huì)再被罵了吧!我暗暗一笑。他立馬跑到我身旁,用手指指著學(xué)習(xí)指要2題:“你看嘛,現(xiàn)在是原來的一半,說明原來是……”“哦我知道怎么做了,可……是……3題……怎么……做呀?”“那我給你講吧!”李秀玲熱情洋溢的說,“這道題,你要找準(zhǔn)單位“1””李秀玲弓著腰,守在桌子上寫寫畫畫,嫩白的臉上又幾絲斑雀,柳葉般的眉毛鑲嵌在額頭上,一撮劉海微微的遮住了炯炯有神的右眼正專注的看著書本,挺挺的鼻子下面是一張紅紅的小嘴。他似乎發(fā)現(xiàn)了我在看她沒聽講,便轉(zhuǎn)過身,站起來也盯著我,我便覺得十分好笑,忽然,大笑起來,只見她的微笑消失了,嚴(yán)肅又有點(diǎn)帶憤怒的表情在臉上。沒等他反應(yīng),我就弓下腰繼續(xù)思考。

  第三節(jié)課,老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我學(xué)習(xí)指要全對這件事,我不好意思的低下了頭,并瞟了一眼李秀玲,只見李秀玲,又在給成績差的同學(xué)講題。此時(shí),我心里多了幾絲對他的敬佩之情。

  唉,為什么總是他呀?這個(gè)平凡的小女孩,這個(gè)樂于助人的小女孩,這個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩,為什么他總是幫助別人。此時(shí),我的心里對他的敬佩之情油然而生!

  唉,為什么總是他呀?幫助同學(xué)的是她,熱愛班級是她,勤勞又勇敢也是她……看到這些,我對他的敬佩之情油然而生!

這樣的人讓我敬佩作文2

  人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……!钡矣X得我們的班主任李老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。

  上課的時(shí)候,李老師就是一本《百科全書》,讓我們閱讀、瀏覽,她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧!李老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題,李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明,隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開,李老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

  上作文課時(shí),李老師則像一本《作文大全》,她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上,李老師總是那么細(xì)心,那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書,為我們誦讀,或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文她都認(rèn)真地為我們批改,寫評語。就是因?yàn)槔罾蠋煹恼J(rèn)真,使同學(xué)們的作文質(zhì)量突飛猛進(jìn)。

  其實(shí),李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要助人為樂、勤奮好學(xué)、孝順父母,也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事,要為自己、為別人的方便去做每一件事!彼自捳f的好:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開闊的是天空,比天空更開闊的是人的胸懷!边@本“思想品德”書教了我們不少東西。

  李老師從二十多歲就開始教書,直到現(xiàn)在,她已經(jīng)五十歲了。她將自己的青春奉獻(xiàn)了出來,來把知識教給這些祖國的花朵,讓他們將來能夠成為對社會(huì)有用的.人。她這種精神讓我從心里敬佩她!這樣的人讓我敬佩話題作文(四)

  天還在下著細(xì)細(xì)的小雨,我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切,突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

  他很安靜,靜的出奇,他的眼神一直都停留在天空上,他是在想什么?是在想自己的親人,還是一件事呢?我心里的一個(gè)個(gè)疑問一瞬間都蹦出來了,可我也沒有多想些什么,搖了搖頭,挪了個(gè)身兒,轉(zhuǎn)到課桌哪兒寫起了作業(yè)。

  雨還是靜悄悄的下著,生怕吵到我們難得的自習(xí)課,雨水打在樹葉上,輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴,雨滴順著樹葉滑落下來,水滴在連接地面的一瞬間碎成了,無數(shù)個(gè)更小的小水滴四濺開來。

  他嘆了一口氣,彎下身子把書桌里的識字本找了出來,抹平了那早已有些不平整的書角,打開文具盒,拿出早已過時(shí)變半的鉛筆,也許是出于禮貌,拿好了筆,他并沒有直接把筆盒扔在一邊,而是輕輕的放進(jìn)了書包里后,才伏下身子看著書,邊看邊思考著什么,一看就是老半天,也許是在努力思考著該怎么去寫,又或是在腦海里努力的回想著它們的意思,終于他提起了筆,咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

  每當(dāng)我側(cè)過身子看他本子的時(shí)候,他本子上都會(huì)出現(xiàn)幾行秀氣的字,那字寫得很清爽,讓人一看就讓人感到讓人舒心,也許他根本就不知道他寫的這個(gè)字的意思,是運(yùn)用在哪個(gè)句型上,只知道:呵!我寫了字,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。就像是,一個(gè)小孩做對了某一件事,正在想著向媽媽要什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)似的。

  雨停了,下課鈴響了,他還是呆呆的坐在哪里,看著教室里的其他同學(xué),我估計(jì)他的心早已飛到十萬八千里之外了吧!唉!這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子,他沒有和我們一樣的靈活大腦,但他有著一顆堅(jiān)持不懈,永不放棄的執(zhí)著信念,他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn),他這種對學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神,很值得我們這種健全人去學(xué)習(xí)去敬佩!

這樣的人讓我敬佩作文3

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水,也吹散了滿樹梨花,散落的花瓣,猶如降落人間的天使,頃刻間白了地面,白了人間?諝庵酗h散來的清香,也勾起了我的回憶。

  我的姥爺是一名退役軍人,小時(shí)候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺?shù)耐壬下犓o我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺?shù)耐饶_不靈活,像是受了傷,也正因如此,我常攙扶著姥爺?shù)礁浇男『舆厱駮裉,看看風(fēng)景,有一次姥爺對著風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨,并給我講了一個(gè)故事……

  姥爺在軍隊(duì)里時(shí)有一個(gè)很好的朋友,他們彼此無話不談,一起并肩戰(zhàn)斗,可是好景不長,在一次戰(zhàn)斗中,姥爺?shù)呐笥驯粩耻姷淖訌棿蛑辛艘,如果不及時(shí)治療,將會(huì)有極大生命危險(xiǎn),為了救下他姥爺不顧一切奔向前去,把他背到身上,在撤退的時(shí)候,姥爺被敵軍打中了腿部,劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。

  可姥爺并未放棄,一咬牙,艱難地把他送回醫(yī)院,經(jīng)過數(shù)小時(shí)的救治,醫(yī)生走了出來告訴姥爺:“很抱歉,我們盡力了,病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒,治療一下,要不然……”姥爺聽到了這個(gè)消息,神情有些恍惚,后面并沒有聽清楚醫(yī)生又說了什么,只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺?shù)腵腿落下了病根……

  我靜靜的聽老爺講,望著姥爺那斑白的鬢發(fā),陷入了沉思……

  梨花的香氣涌入我的回憶,往事仿佛浮現(xiàn)在我的眼前,姥爺,你看那人間梨花正似雪……

這樣的人讓我敬佩作文4

  無論嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨。在馬路邊,小道旁,我們總會(huì)看到城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。他們的默默無聞令我敬佩。

  在一個(gè)酷熱的暑假里,我正在家里吹著空調(diào),吃著冰淇淋,心情正好著呢。忽然,母親大人派我前去超市購買東西,我不情不愿的走了出去,嘴里還咿咿呀呀的說著,這么熱的天,還老是叫人出去。呀。這天氣……我頓時(shí)感覺置身于一個(gè)大火爐里,整個(gè)人輕飄飄,軟綿綿的,感覺就要飛了起來。還好我出門時(shí)多帶了幾瓶水在身上。剛喝完一瓶,我感覺喉嚨頓時(shí)吹過幾絲涼風(fēng),舒服極了。于是隨手把礦泉水瓶一扔,便急忙跑進(jìn)超市。這天氣,誰還愿意出門呀。買完東西,我只得急匆匆的'跑回家去;蛟S是過于迫不及待,一不小心,竟撞到一個(gè)路人身上去。猛的回頭,我正想破口大罵,是誰這么不長眼睛。但是我沒有,因?yàn)樵谖业拿媲,是一個(gè)年過花甲的老人。穿著一雙打了補(bǔ)丁的鞋子,衣服早已被汗水浸透,使得他本就瘦小的身板更顯瘦骨嶙峋。他緩緩的說了一句,年輕人走路可小心點(diǎn)啊,可別撞到我這老頭子了。我有點(diǎn)心虛的說:“阿伯,對不起,這天氣這么熱,這瓶水給你喝吧!彼f:“孩子,你有心了,謝謝你哦。”“我還要接著干活呢!闭f完他便開始了他的工作。看著阿伯一路,邊掃邊倒垃圾的背影。我不禁感到慚愧,如果每個(gè)人都能自覺一點(diǎn),那么環(huán)衛(wèi)工人也就不用那么辛苦了。從現(xiàn)在開始,我一定不會(huì)再亂丟垃圾了。

  環(huán)衛(wèi)工人是每個(gè)城市最閃亮的名片,他們的默默奉獻(xiàn),任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們,令我們敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文5

  在你的身邊,是否有許多各種各樣的人?這樣的人當(dāng)中,有些令人厭惡,有些令人感動(dòng),有些令人難忘,也有些令人同情!闶欠裼芯磁宓娜四,?一些人敬佩醫(yī)生,因?yàn)樗麄兙人婪鰝,一些人敬佩科學(xué)家,因?yàn)樗麄儎?chuàng)造機(jī)器,改善科技。也有人敬佩的人是明星,他們出現(xiàn)在屏幕上,擁有著數(shù)百萬的粉絲……可我敬佩的人就在我的班集體中。

  她個(gè)子不高,一點(diǎn)兒都不引人注目,在人群中甚至有可能忽視她。她有一張圓圓的臉,一頭烏黑亮麗且有些蓬亂的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)刻注意著黑板上的'知識,她的臉上有時(shí)認(rèn)真,有時(shí)嬉笑,變幻無常,——這不是很正常嗎?不!我敬佩她是因?yàn)樗某煽兣c學(xué)習(xí)。

  你的班上是不是有這樣一個(gè)人,他(她)的成績十分地好,面對老師的提問回答自如……沒錯(cuò),她就是這樣的。

  數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常走神,有時(shí)都不怎么聽,以至于老師提出的問題,我常常不知所措?蛇@時(shí)老師總會(huì)提她,她迅速地站起來。大眼睛都不用眨一下地將答案脫口而出。令許多人恍然大悟,此時(shí)我也會(huì)在心中“哦”一句。然后一邊驚嘆一邊思考,為什么這樣解,而她的回答總是會(huì)得到老師的一番稱贊和一聲略帶贊許的平和的“坐下”。她都會(huì)習(xí)慣性地坐下,一臉輕松,這是我敬佩他的一大原因。

  當(dāng)然她是老師的左膀右臂,如果有什么通知,肯定會(huì)讓她寫在黑板上,那清秀飄逸的字可與老師的有得一拼。

  由于她的勤奮和好學(xué),沒過多久的月考,她就將我從第一的寶座上硬生生地“扯”了下來。我便不再小看她,每當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),我都會(huì)小心翼翼地朝她那望一眼,情況只會(huì)有兩種:要么她比我高,要么她與我相當(dāng),然而現(xiàn)實(shí)大多數(shù)是前者。這一點(diǎn),更是叫人感嘆:這人成績真好!隨之而來一句“作業(yè)借我抄抄吧!”然而她從不抄或給別人抄作業(yè)。即使再難的題也要自己寫,用她自己的話來說,“再不會(huì)也要把每個(gè)空都填起來!”這種氣勢也是令我敬佩的。

  沒錯(cuò),她就是我們班的NO1!同學(xué)心目中的“學(xué)霸”——陳佩同學(xué)。

這樣的人讓我敬佩作文6

  “酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐!边@是余秋雨《尋李白》中的詩句,是他對李白的評價(jià),也只有李白才配得上這樣的評價(jià)。

  李白一生嗜酒如命,因?yàn)榫瓶梢宰屓伺d奮,可以使人麻醉,產(chǎn)生寫詩的靈感。李白在喝酒之后,靈感很多,詩寫的也特別好。他是一個(gè)有理想,很努力的人,但他幾乎所有的理想都沒有實(shí)現(xiàn)。他努力學(xué)習(xí)過的`東西很多:兵書、歷史、劍術(shù),除了這些之外,李白還想了不少方法去朝廷做官,實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。他也曾想做一個(gè)了不起的隱士,也想要追求家庭幸福。但我們都知道,他的所有理想都是失敗的,他一生中唯一成功的就是“做詩人”

  即使是所有的理想都失敗了,他也從沒有想過放棄作詩。李白的詩歌頌祖國山河的壯美,抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩漂逸灑脫,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷,李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)。

  令人印象深刻的是他在《月下獨(dú)酌四首》其一中的“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人!边@兩句詩讓我們直接感受到他孤寂憂愁的情懷。詩人巧妙地把寂寞的環(huán)境渲染得十分熱鬧,不僅筆墨傳神,而且更重要的是表達(dá)了詩人善自排遣寂寞的曠達(dá)不羈的個(gè)性和情感。

  這些都是他的事跡,他即便是失去了所有理想,也從沒放棄過做詩人,他的詩也是很多人所喜愛的。我敬佩他的豪邁與灑脫,也同樣敬佩他的文采與詩興,他的筆墨如此之傳神,他的性情如此之灑脫,這是我所敬佩,也是絕大多數(shù)人都無法達(dá)到的!

這樣的人讓我敬佩作文7

  那個(gè)黃昏、那個(gè)紅綠燈壞掉的路口、那個(gè)被汗水打濕的熒光背心讓我至今難忘,記憶猶新。

  一個(gè)周末的午后,父母帶我去附近的購物中心吃一頓晚餐。路上,我看到了一位交警正站在馬路中央,身子挺直的,手臂伸的很直不斷地比著手勢,把車輛和行人都指揮得井然有序。抬起頭,發(fā)現(xiàn)這里的紅綠燈壞了,因此才讓交警過來指揮。

  雖然是下午,但烈日當(dāng)空,陽光狠狠的照在人們的身上,可太陽似乎沒有一點(diǎn)兒想離開的樣子,一些行人紛紛打起了傘。我把目光投向他的后腦勺,上面粘滿了豆大的汗珠,而汗珠又不斷地向下流淌,浸濕了他的熒光背心。頭上也大汗淋漓,可他依然“矗立”著,我心中暗暗佩服:要是是我,可能連二十分鐘都站不了。我停下腳步,看著他一次次地指揮著,看著一批批行人走過。

  這時(shí),一位拄著拐杖的`老奶奶走來,她的腿腳不太方便,走路非常慢,其他的人都走完了,而她才走到一半。但這位交警叔叔依然做著示意“行人通過”的手勢,直到這位老奶奶過完馬路為止。

  看著老奶奶的身影漸漸遠(yuǎn)去,一股暖流涌上我的心頭。

  隨后我們到了飯店,窗外的余暉染紅了天空。吃完飯,逛了逛商場,我們走出來,準(zhǔn)備回家,向天空仰望,已經(jīng)是一片漆黑,只有幾顆星星作為點(diǎn)綴。

  當(dāng)我再一次經(jīng)過那個(gè)路口時(shí),那位交警叔叔依然站在那里,指揮著交通,看樣子他已經(jīng)站了幾個(gè)小時(shí)。我真希望這個(gè)紅綠燈能早些修好,這樣他的工作就能早點(diǎn)結(jié)束。

  希望在我走后不久,他就能脫下他的熒光背心,沖去身上的汗水,睡一個(gè)好覺。其實(shí)我們身邊還有很多這樣的人,他們默默地為我們奉獻(xiàn)著,有了他們,才有我們現(xiàn)在秩序井然的美好社會(huì),他們每一個(gè)人都值得被敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文8

  有一種風(fēng)景過目不忘;有一種嫵媚穿透時(shí)光;有一種風(fēng)格劍膽琴心;有一種黃昏菊魂蘭魄;有一種人生不同凡響;有一種精神讓我敬佩。

  “賣豆腐啊!賣豆腐!”不用說,這是那位賣豆腐的姐姐,我站在樓上望著她。她仍穿著那件黃色的毛衣,看起來皺巴巴的,不知洗了多少次,頭發(fā)隨意扎在后面,身上穿著一條圍裙。她還是老樣子,讓我不禁想到了那天……

  正值深冬的一天中午,媽媽叫我到樓下買豆腐。剛下樓,迎面的冷風(fēng)吹來,不由一哆嗦。我一眼就看見了人群中的她,她不緊不慢地幫人們稱豆腐,還不時(shí)與客人聊幾句家常,一切都是那么井然有序。

  我站在隊(duì)伍最后方,耐心地等著。突然,一位小女孩蹦蹦跳跳地抱著豆腐走,一不小心摔倒了,趴在地上哇哇大哭,豆腐也掉在地上。圍觀的人都不肯上前,生怕一會(huì)兒小女孩的親人來了一口咬定就是他欺負(fù)小女孩,我也不例外。

  她聽見了聲音,放下手中稱好的豆腐,走到小女孩身邊,溫柔地擦拭著小女孩眼角的淚,先安慰小女孩不哭,又蹲在地上,將豆腐一塊一塊撿到袋中,扔到了一旁的垃圾桶中,說:“走,姐姐重給你稱一塊!彼龑⒅匦路Q好的豆腐放到女孩手里,對她說:“回家吧,爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心你的,慢點(diǎn),不要跑。”她站在那里,等看不見女孩的身影之后,才又開始稱豆腐。

  輪到我了,她沖我笑笑:“稱豆腐嗎?”“嗯!”

  拿起手中的豆腐,我感覺心里沉沉的.,仿佛我買的不是豆腐,而是她教我怎么做人。那潔白如玉的豆腐,和她的內(nèi)心好像好像。天不再那么冷了,因?yàn)槲抑,我的心房已?jīng)被照亮了。

  星星點(diǎn)點(diǎn)的光,會(huì)變成一團(tuán)火,照亮人間,照暖人心。這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文9

  誰是我敬佩的人?

  袁隆平老先生,80多歲了,還工作在農(nóng)業(yè)大棚里,戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻,產(chǎn)量高,質(zhì)量好。他沒有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活,而是繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新。他又開發(fā)了海水稻,讓灘涂變耕田,使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界,他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他,造福了全中國,造福了全人類。

  孜孜不倦,勇于創(chuàng)新,這樣的人讓我敬佩。

  魯迅先生,文壇巨匠,“民族之魂”。他直到生命的最后,還在創(chuàng)作!秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》,一部部著作,喚醒了多少人,鼓舞了多少人。他一生奉獻(xiàn)人民,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!保o黑暗的社會(huì)注入了光明,他給絕望中的人們帶來了希望。

  憎惡黑暗,奉獻(xiàn)人民,這樣的人讓我敬佩。

  黃繼光,為完成爆破任務(wù),用自己的血肉之軀,擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲,為后續(xù)部隊(duì)贏來了時(shí)機(jī),讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚(yáng);邱少云,為了不暴露潛伏部隊(duì),烈火焚身,紋絲不動(dòng),在烈火中永生;呂松山,在一場攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中,與敵斗智斗勇,被譽(yù)為“孤膽英雄”。

  英勇頑強(qiáng),不怕犧牲,這樣的人讓我敬佩。

  貝多芬,德國最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱,晚年失聰,但他以頑強(qiáng)的'意志克服了重重困難,一生寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的作品。

  意志堅(jiān)定,不怕困難,這樣的人讓我敬佩。

  我敬佩一切孜孜不倦,勇于創(chuàng)新的人,敬佩一切憎惡黑暗,奉獻(xiàn)人民的人,敬佩一切英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的人,敬佩一切意志堅(jiān)定,不怕困難的人。

  我,也要成為這樣的人。

這樣的人讓我敬佩作文10

  張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍,非常認(rèn)真。他讓我很敬佩。

  那天下午我們剛剛上完政治課,看著政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡,雖然心里也感到不太舒服,但我想:“反正老師不查筆記,記的怎么樣他也不知道”。

  回頭往后一看,張傲林手中握著一支黑色油筆,還在“奮筆疾書”記筆記,我走過去對他說:“都下課了,還記什么筆記?反正老師又不查!薄安徊榫筒挥糜泦?你要清楚這不是為了應(yīng)付老師,而是方便自己復(fù)習(xí)!彼痤^對我說。

  “真是這樣嗎?那好吧,我暫且信你!闭f完,我抬腳走出了教室。過了一會(huì)兒,我回來了。只見他還拿著筆,每寫幾個(gè)個(gè)字,他就抬頭看一下板書。班里的同學(xué)在吵鬧著,他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看,他筆記本上的字好像“群蟻排衙”,字跡工整,讓人一目了然?纯次业哪?筆記不詳細(xì)還不說,字跡還很亂,知識點(diǎn)不夠清晰,這真讓我自愧不如!

  到了周末,寫政治作業(yè)。我輕松寫完了所有選擇題,一看大題,我傻眼了,知識點(diǎn)完全沒記住!我急得像熱鍋上的螞蟻,要是大題寫的.不好的話,是會(huì)被政治老師批評的,我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場景,這可怎么辦?忽然,我靈機(jī)一動(dòng),不是有張傲林嗎!可以找他借筆記。∥医o他發(fā)了微信后,他很快便把筆記發(fā)給了我,看著他工整的筆記,我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時(shí)的一幕:手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響,余暉的夕陽照在他的臉龐上,映襯著他聚精會(huì)神,認(rèn)真寫字的模樣,一會(huì)兒,他的筆記本上便布滿了他清晰的筆記……

  想到這里,我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎?沒有,但他記筆記的一幕,便流露出了他對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。而我呢?從筆記上看,我便與他差了一大截。他認(rèn)真的一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我自愧不如,他這樣的人讓我由衷的敬佩!

這樣的人讓我敬佩作文11

  陽光輕踩著云朵,秋風(fēng)輕拂著大地。100米男子預(yù)賽已拉開序幕。

  前面一個(gè)個(gè)選手如風(fēng)一般掠過主席臺(tái),另一邊,我們班的運(yùn)動(dòng)員正摩拳擦掌。只見他眼睛堅(jiān)定地望著百米外的終點(diǎn),表情嚴(yán)肅地走到起跑線前。他一邊看著裁判的發(fā)令槍,一邊觀察著對手。只聽”砰”的一聲,一眨眼的工夫,他如離弦之箭般沖出來了。

  一瞬間,加油聲、吶喊聲……如雷鳴般響起。他的雙臂在飛速搖擺,雙腳恨不得能飛起來,甚至出現(xiàn)了重影。他大口大口地吐著氣,但眼睛仍然緊盯看終點(diǎn)線。他始終保持著領(lǐng)先地位,第二名就在他身后。五十米,三十米,十米……我們的吶喊越來越大。突然,第二名選手不知是有意還是無意,手臂甩在他的身上。他重心不穩(wěn),一下子摔倒在地。腿上瞬間被摩擦出一條長長的血痕。

  他痛苦地捂著腿上的傷口,咬著嘴唇,眉毛都擰在一起?粗纯嗟谋砬,我不禁為他捏了一把汗。第三名、第四名從身邊掠過,留下同情的目光。不遠(yuǎn)處,老師剛想沖上去,被裁判攔住了。隨著最后一人沖過終點(diǎn)線,全場都寂靜無聲,只有遠(yuǎn)處跳遠(yuǎn)比賽的加油聲此起彼伏。全場人的目標(biāo)聚焦于他身上,所有人都緊張地望著他,他一直臥倒在地,表情扭曲著。不知是誰喊了句加油,漸漸地,所有人都吶喊起來,就連裁判都在喊:”站起來!加油!”他感受到周圍的聲音,終于撐著地爬了起來。我的心中不由得為之一震。

  我本以為,他會(huì)走出跑道,放棄這場已經(jīng)毫無希望的比賽。沒想到,他望了望四周,看了看近在眼前的終點(diǎn),他握緊雙手,拖著傷腿向終點(diǎn)線挪動(dòng)著。十米,九米,他慢慢挪著;八米,七米,他咬牙堅(jiān)持著;六米,五米,他又摔倒了,但立刻爬了起來;四米,三米,他大口大口呼著氣;二米、一米!他再次摔倒了,手臂上也出現(xiàn)一個(gè)傷口。現(xiàn)在,就連對手都在喊著:”快起來!加油!”他抬起頭,看著大家真誠的面孔,聽著聲震山河的加油聲,終于踏過終點(diǎn)那條白線。他在我心中變得高大起來,此時(shí),許多人和我一樣,眼含熱淚,為他歡呼著。

  天上,云彩被太陽驅(qū)走,秋風(fēng)不再蕭瑟,他高舉雙手,接受著本該由第一名接受的'歡呼。陽光照在他的傷口上,照在他眼角的淚珠上,閃閃發(fā)光。

  比賽雖然結(jié)束,但是他蹣跚著腳步,堅(jiān)定向前的身影,卻深深地印在我的心里。即使受傷,也要完成比賽,即使疼痛,也要堅(jiān)持下去,他,讓我深感敬佩!

這樣的人讓我敬佩作文12

  當(dāng)他那三只手指不斷顫抖;那雙眼睛不斷注視,那雙大腿無法站立時(shí),他還在做著研究,實(shí)驗(yàn),仍然在為全人類生活努力。這個(gè)人就是—霍金。

  霍金是一位物理家。但他并沒有僅限于物理,他還沒發(fā)展到天文、地理等多個(gè)方面,在宇宙學(xué)、數(shù)學(xué)、物理這些方面有著巨大成就,在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有:理論說,宇宙論和黑洞論等。這些都對全人類有巨大幫助,對世界深不可測。

  但這樣的一個(gè)人為什么會(huì)讓敬佩呢?是因?yàn)槲揖磁逅麑ρ芯康臒崆,和與病魔對抗的堅(jiān)強(qiáng)的.性格,永不放棄的精神。這樣的人使我敬佩。

  霍金在21歲時(shí),患上了筋肉蔞縮癥,全身癱瘓。但是這些都無法阻礙霍金的研究,反而讓霍金愈加努力,在全身癱瘓下,繼續(xù)他對黑洞的研究。

  霍金對研究的專注就像螞蟻對食物一樣,總是想盡辦法,難怕失敗也永不放棄;艚饘τ谑澄镆呀(jīng)不在他的范圍之內(nèi)了,飯基本不吃。為了研究,他惜寸陰,分陰。實(shí)驗(yàn)器材是他的伴侶,為人類大開光明之路。

  如果說誰是世界上對黑洞最認(rèn)真、最專注的人就非霍金莫屬了。

  他就像聞一多一樣做了,才說。無論是誰都無法跟霍金一樣對黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩,愿上帝替我照顧好霍金。

這樣的人讓我敬佩作文13

  老師是成長道路上一位不可缺少的人。從小以來,我遇到過許多老師,他們有的幽默,有的嚴(yán)格……但令我最喜歡最敬佩的,就是初中數(shù)學(xué)劉老師了。

  劉老師戴著眼鏡,頭發(fā)隨意地散在兩邊,見到別人總是笑瞇瞇的……使我一開學(xué)就發(fā)自內(nèi)心的喜愛她。

  劉老師學(xué)識淵博,上課也十分認(rèn)真,全天下就像沒有她不會(huì)的題一樣。每次當(dāng)我遇到難題時(shí),她總能用簡單明了的語言給我講解明白。她教課熟練,每天寫的板書總是設(shè)計(jì)巧妙,用思維導(dǎo)圖的方式寫出來,能讓我在考試前復(fù)習(xí)時(shí)一眼抓住重點(diǎn),讓我每次在數(shù)學(xué)考試時(shí)取得不錯(cuò)的成績,讓我愛上數(shù)學(xué),愛上劉老師。

  劉老師雖然只教數(shù)學(xué),但其他方面她也毫不含糊。在講到新知識點(diǎn)時(shí)。她總會(huì)給我們講述相關(guān)的歷史故事,讓我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里!啊耐降馨l(fā)現(xiàn)有些數(shù)并沒有值,這一發(fā)現(xiàn)卻讓他的徒弟被他殺害,直到后來人們才發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)!痹谛陆佑|到平方根時(shí),對于平方根的值我十分疑惑,劉老師的故事讓我恍然大悟,也讓我感受到數(shù)學(xué)探究的樂趣。

  辦公室里的劉老師總是在低頭判改作業(yè),陽光照在劉老師的辦公桌上,光落在出我們的作業(yè)本上,一個(gè)個(gè)紅色的對勾總能讓劉老師高興。每當(dāng)我看見她時(shí),總能先看到桌上厚厚兩摞的'作業(yè)本在桌上攤開著,手機(jī)上交的計(jì)算作業(yè)更是讓劉老師疲勞。一張張小小的,模糊不清的圖片一次次讓劉老師判改的眼睛酸疼。一學(xué)期下來,劉老師的眼鏡片又增厚了,熬夜判改的作業(yè)似乎也讓她眼角出現(xiàn)了更多皺紋,這一切都沒有阻止她為我們的付出。她沒有叫苦喊累,為了我們的成績,她依然堅(jiān)持著,默默付出著。

  課上的劉老師嚴(yán)肅認(rèn)真,課下的劉老師幽默有趣。每次我見到她時(shí),她總是滿帶笑意,耐心地給我講解完難題后,不免鼓勵(lì)我?guī)拙洌會(huì)歡笑著跟我聊天。劉老師做事做人嚴(yán)謹(jǐn),講原則,對了就表揚(yáng),錯(cuò)了就批評,絕不含糊,聊完天還不忘關(guān)心我學(xué)習(xí)上的事,告訴我學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)。讓我在劉老師那里學(xué)到了很多做事的方法和做人的道理,使我更加敬佩她了。

  劉老師,您就像蠟燭,照亮了別人,燃盡了自己。您教給我寶貴的知識和做人的道理使我終身受益,讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文14

  七月,梔子花飄著淡淡的馨香,她站在臺(tái)上縱情歌唱。

  ——題記

  去年,她購進(jìn)一盆梔子花——只是一包種子,埋在花盆里。花盆并不美觀,就像她的衣著,十分樸素。她站在陽臺(tái),手捧著那盆梔子花,虔誠地閉上了眼,像對著上帝祈禱的圣徒那樣。她輕輕將那盆梔子花放在窗臺(tái)上,說道:“我有一個(gè)夢想,就是在臺(tái)上縱情歌唱!”那天,夕陽的余暉灑她的肩上——很美。

  為了這個(gè)夢想,她努力練習(xí)著。每天放學(xué),我都等著她一起回家。等到夕陽收起最后一點(diǎn)余輝,等到街燈點(diǎn)點(diǎn)。終于有一天,我對她說,能看看她練習(xí)嗎?她答應(yīng)了。

  我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂室。音樂室很空曠,只有一臺(tái)鋼琴,一把吉他。鋼琴老師早已在等著她的到來。她開始在鋼琴的伴奏下練習(xí):“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別,歡樂和無奈……”動(dòng)人的旋律回蕩在音樂室,我看著站在鋼琴旁邊的'她,窗外的夕陽透過音樂室外樹葉的縫隙灑在她的肩上,好像在她身上撒了一層金粉,那一刻,她真的很耀眼。這時(shí),老師說道:“七月的畢業(yè)典禮,你去參加吧。好好練習(xí),期待你的表現(xiàn)!彼(dòng)地緊緊抱住我——那一天,那盆梔子花發(fā)芽了。

  她更加努力練習(xí),更加細(xì)心呵護(hù)那盆未開的梔子花。梔子花漸漸長大,轉(zhuǎn)眼間已含苞待放,她也臨近演出。

  終于到了演出的那天,一身雪白紗裙的她走上舞臺(tái),伴隨優(yōu)美的伴奏,她開始演唱那首準(zhǔn)備已久的《梔子花開》:“梔子花開,sobeautifulsowhite……”我閉上眼睛,眼前似乎出現(xiàn)一朵朵梔子花,純潔、動(dòng)人,一陣陣馨香在空氣中飄散,我拾起一朵,輕撫它嬌嫩的花瓣。一陣微風(fēng)吹過,吹起我的裙擺,一切都十分夢幻……睜開眼,看見她身后的大屏幕滾動(dòng)播放著一張張照片——那盆梔子花從種子到含苞待放的照片。

  手機(jī)鈴聲響了,她的媽媽打來電話:“孩子,你們種的梔子花開花了!好香!”我看看在臺(tái)上縱情歌唱的她,此時(shí)此刻,她褪去往日的羞澀,就像那已經(jīng)開放的梔子花一般,正綻放著最美麗、動(dòng)人的自己。她的身旁,似乎出現(xiàn)了一朵朵盛開的梔子花圍繞著那動(dòng)人的,好似不食人間煙火的高貴的仙子的她,優(yōu)雅而不失大方。

  去年,她埋下一粒種子,七月,她收獲滿滿花香;去年,她埋下一個(gè)夢想,七月,她夢想的花朵,已美麗綻放!她的刻苦、堅(jiān)持讓她在梔子花開時(shí),夢想之花也隨之開放。

  那盆梔子花,還是淡淡的馨香,飄散在七月的陽光下。那份敬佩,卻永遠(yuǎn)埋在我的心間。

這樣的人讓我敬佩作文15

  “嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上,隨行的雪也慢悠悠地飄著。

  ——題記

  窗外雨夾著雪,越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看,人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,路上也積滿了雪,已分不清哪里是路,哪里是人家,我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午,我終于停筆。連忙打開門,跑到外面,外面全變了樣,一片白茫茫的世界,雪依舊在下著,只是沒有了先前的那種氣勢。

  下午,我跟媽媽上街。街上的人來人往,因?yàn)閯倓傔^完了年,街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車?yán),朝外看著。我的視線被一個(gè)不起眼的人吸引住了,只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因?yàn)閯傁卵┑?原因,外面還挺冷,在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣,而她僅穿著單薄的衣服,黃色馬甲在人中很顯眼,頭上還冒著絲絲青煙。

  車外又開始飄起了雪花,只見她在風(fēng)雪中穿梭著,狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步,衣服上沾滿了雪花,好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了,哪怕是細(xì)小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅,手上裂了口子,依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著,那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。

  我和媽媽走下車,來到了一家超市,正好又看到了她,她也在門口掃地,媽媽進(jìn)去買東西。我在外面等著,看著她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑,放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她,她朝我笑笑,像暖陽一樣溫暖了我的心?粗哪,好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作,她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著,漸漸地消失在我的視線里。

  她的工作很普通,很艱苦,但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。

  我與她素未謀面,她堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微,但她依然值得我敬佩她。

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