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(實(shí)用)讓我敬佩的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讓我敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我敬佩的人作文1
我敬佩的同學(xué)是余雅雪，她有著一顆關(guān)懷同學(xué)和樂于助人的心。她有著大大的眼睛，小巧的鼻子，在臉上還戴著一副粉紅色的眼鏡。
在這學(xué)期剛開學(xué)，我們班來了一位新同學(xué)，叫劉世嘉，老師安排他和孫文睿坐在一起。因?yàn)閯⑹兰螌?duì)班里的同學(xué)還不熟，所以余雅雪就跟他介紹同學(xué)。余雅雪笑著用和諧的目光對(duì)劉世嘉說：等你適應(yīng)了就好了，劉世嘉點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天，我的語(yǔ)文書不見了，上語(yǔ)文課的`時(shí)候余雅雪見了問我的語(yǔ)文書怎么沒有拿出來？我告訴了她，于是余雅雪便把她的書和我一起共用。老師在讓我們寫資料的時(shí)候，我一個(gè)人呆呆的坐著，同桌看到我呆呆的坐在位子上，感到很疑惑的問我，你的書沒帶，但是您可以把資料寫在一張紙上，下午把書帶回來后就可以抄在上面啊！我聽了把紙筆拿出來奮筆疾書的寫著，可依舊沒寫完，下課后同桌吧資料拿給我抄，我感激的看著余雅雪，余雅雪卻像知道似的，說了聲不用謝。
我的同桌：一個(gè)內(nèi)心充滿熱愛的女孩，她有著一顆關(guān)愛他人的心！
讓我敬佩的人作文2
在我們小區(qū)的物業(yè)管理處，有一位和藹可親、樂于助人的王師傅。他四十多歲，中等身材，皮膚黝黑，額頭上還有幾條深深的皺紋，走起路來很有精神，在小區(qū)里經(jīng)�？梢钥匆娝β档纳碛啊Ｐ^(qū)里的.居民哪家有困難，他都會(huì)熱心幫助解決。這里的居民只要一提起他，就會(huì)不由自主地豎起大拇指。在一次親身經(jīng)歷的事中，讓我又增添了幾分對(duì)他的敬佩之情。
記得有一次，由于我和媽媽匆忙出門，臨走時(shí)，居然忘了拿鑰匙，隨手把門關(guān)上了。等回到家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒有拿鑰匙，這下可把我們急壞了。正在我們一籌莫展的時(shí)候，王師傅剛好從樓下經(jīng)過，在了解了我們遇到的難題之后，他略一思索，快步向物業(yè)管理處走去。不一會(huì)兒，只見王師傅搬來一個(gè)長(zhǎng)梯，朝我們家客廳的窗戶上一架，在確定牢固了以后，他動(dòng)作嫻熟地爬了上去，像一只輕快的燕子。幸好客廳的窗戶沒有鎖住，王師傅從我們家客廳的窗戶跳了進(jìn)去，拿到了鑰匙，從里面把門打開了。問題解決了，我和媽媽高興地回到了家中。我們還來不及說聲“謝謝”，王師傅早已不見了身影。
媽媽對(duì)于王師傅的熱心幫助感到很不好意思，于是到對(duì)面超市買了幾包煙給他送去，想不到被他婉言拒絕了：“沒事，幫助小區(qū)居民是我們物業(yè)管理人員的職責(zé)所在�！�
頓時(shí)，我感到王師傅的形象在我面前變得高大無(wú)比，我佩服他樂于助人的精神，更佩服他幫助別人不求回報(bào)的高尚品德，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
讓我敬佩的人作文3
我們所經(jīng)歷過的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。
在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來越熱，可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的'，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒有曇花一現(xiàn)的美麗，沒有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
讓我敬佩的人作文4
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們帶進(jìn)豐富多彩的校園？是誰(shuí)，把幼小的我們培育成活潑的少年？老師為了我們，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都準(zhǔn)時(shí)到校。老師為了我們，無(wú)論多困都要給我們備課。這是為什么？可能是因?yàn)椋麄冇幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
老師對(duì)待工作一絲不茍。有一天默寫，我錯(cuò)了很多，細(xì)看那些叉叉，好像都是老師仔細(xì)看了又看才檢查出來的�；剡^頭看看正在及批改作業(yè)的老師，眼睛都瞇成了一條線，紅筆在本子上飛快地飛舞著。我一直以為老師馬馬虎虎把作業(yè)批好的，沒想到她竟這么認(rèn)真，把我們的一筆一畫都看在眼里，生怕漏掉一個(gè)錯(cuò)誤。
老師既對(duì)工作一絲不茍，又對(duì)學(xué)生循循善誘，上課了，同學(xué)們拿起書，跟著老師讀了起來。朗朗書聲在教室上空跳著，跑著，舞動(dòng)著，抑揚(yáng)頓挫，和諧，動(dòng)聽。讀完了課文，老師給我們指點(diǎn)起來，柔和的聲音里帶著一些剛強(qiáng)，堅(jiān)定的聲音里卻有一點(diǎn)笑意。她經(jīng)常會(huì)給我們出一些很有思考性的問題，當(dāng)學(xué)生答錯(cuò)時(shí)，她只會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩，鼓勵(lì)道：“下次要思考后再舉手，但你回答的.已經(jīng)很好了！”那個(gè)同學(xué)不僅沒有害羞，還含著笑容坐下了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕Ｍ腥硕寄苡涀。抢蠋�，把無(wú)知的我們帶進(jìn)非富多彩的教室；是老師，把我們培育成活潑的少年。
讓我敬佩的人作文5
最近，我又從新看了一遍海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書。
讀完《假如給我三天光明》這本書，令我深有感觸。這本書主要講了年啞并且瞎的海倫.凱勒的一生。她一生只有一年多的光明和聲音。在安妮.莎莉以及其他好心人的幫助下，海倫.凱勒竟然完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。他四處募捐，想改善殘疾人的生活。最終成為了慈善家，演講家和教育家。她認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚和友誼使我值得一過。
第二天，我要在黎明升起時(shí)，去看黑夜變?yōu)榘讜兊腵動(dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫.凱勒令我佩服，她可謂是“人殘志不殘”雖然她聾。瞎，啞，但是從父母請(qǐng)來莎莉文老師之后，一個(gè)煩躁，痛苦的人變成了對(duì)生活從滿信心的人。還會(huì)摸盲文，拼單詞，書寫，算數(shù)。海倫在10歲時(shí)被送到了聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)說話，海倫用了僅僅一個(gè)星期的時(shí)間，表達(dá)能力就和普通人變得差不多了。
海倫.凱勒靠什么才有這樣的作為，那靠的是頑強(qiáng)的毅力，如果我們朝著一個(gè)目標(biāo)努力走，總會(huì)成功的，這樣，我們還有什么事情不成呢？
讓我敬佩的人作文6
一個(gè)好朋友，我們很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，他是一個(gè)令我很敬佩的人，想知道我為什么十分敬佩他嗎？那就請(qǐng)繼續(xù)往下看。
在我小的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多人都開始學(xué)習(xí)溜旱冰時(shí)，我也想學(xué)習(xí)溜冰，可是害怕不會(huì)，就和我的好朋友一起學(xué)溜冰，第一天，我們來到了中心廣場(chǎng)，帶好了所有的裝備，跟教練學(xué)習(xí)。我們一起坐在石板上，一起學(xué)穿溜冰鞋，穿完以后，我們兩個(gè)手拉著手，想一起站起來，可是當(dāng)快要成功時(shí)，我們兩個(gè)就倒在了地上，想站也站不起來了，但教練讓我們自已努力試著自己站起來，眼看就快成功站力起來了，可是因?yàn)榱锉耍值乖诹说厣�，我心里想著放棄，但是我看見我的好朋友還在堅(jiān)持，所以我也只好不放棄。雖然只是小小的事情，但卻讓我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利。所以我要感謝我的好朋友，關(guān)鍵的`時(shí)候做出了榜樣。
還有一次，我們的基本功練得差不多了，教練帶我們來到了一個(gè)坡上，讓我們鍛煉膽量，看誰(shuí)先在斜坡上向下滑。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都猶豫了，最后，還是我那好朋友站出來，要求先試試，教練表?yè)P(yáng)他很勇敢，他又一次用行動(dòng)告訴了我，不要害怕，沒有什么可以難倒我們的，最后，在教練和他的鼓勵(lì)下，我很快克服了害怕的情緒。勝利完成這次任務(wù)。
到現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我們滑旱冰的技術(shù)已如火純青，同時(shí)我們的友誼也越來越堅(jiān)固！
讓我敬佩的人作文7
在生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)牽動(dòng)我們的思緒，有時(shí)候是高興喜悅，有時(shí)候是扼腕嘆息，有時(shí)候則是最由衷地敬佩贊嘆。
他是一個(gè)普通的警察，沒有什么了不起的背景，也沒做過驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。他做著普通的'工作，忙忙碌碌的過著每一天，但就是這樣，如此普通的一個(gè)警察，卻讓我打心眼里敬佩他。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我獨(dú)自在一條林蔭小道上散步，聽著耳機(jī)里甜美的歌聲，心中不由得愉悅起來，嘴角也慢慢的勾起幾條弧線。正當(dāng)我走到拐角時(shí)，有個(gè)人突然闖進(jìn)我的視野里，猛然將我推倒在地。我回過神才看到有個(gè)人也倒在地上，走近一看他被摩托車擦傷了手腕，鮮血直流，看得我頭皮一陣發(fā)麻，我連忙過去把他扶了起來，才看清了他身上穿著一身警服。我驚出一身冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說：“謝、謝、謝你……”警察叔叔忍著痛，咧咧了嘴說：“不客氣，姑娘你以后走路的時(shí)候可要小心點(diǎn)兒啊，不然下次再遇到這種事兒可該怎么辦呀。““好好好，下次我一定注意�！薄澳闶直凼軅�，你去醫(yī)院……”話還未說完，他便離開了�？粗h(yuǎn)去的背影，心里頓時(shí)暖暖的。
回到家和媽媽說這個(gè)事情，第二天，媽媽帶我去感謝警察。我們到了他工作的地方，帶了很多禮品，還特意做了一面錦旗�？墒撬患Y品都沒有收，在我們的再三要求下，只收下了一面錦旗。那一刻我就覺得他的形象更加高大了。
像他這樣默默無(wú)聞，不圖回報(bào)的為人民服務(wù)的警察，我不僅敬佩，而且難忘啊！
讓我敬佩的人作文8
我有一個(gè)敬佩的人，他的外號(hào)叫“小南瓜”，你們認(rèn)識(shí)他嗎？我來給你們介紹一下他吧。
他呀，之所以外號(hào)叫“小南瓜”，是因?yàn)樗念^大大的，臉圓圓的，而且在圓嘟嘟的臉上有一雙秀氣的眼和一個(gè)高挺的鼻子。那模樣，誰(shuí)看了都要上前捏上一捏。他曾經(jīng)告訴我，他的模樣從很小的時(shí)候就老是被人調(diào)侃。
從我跟他認(rèn)識(shí)的第一天起，我就被他身上的優(yōu)點(diǎn)所折服。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但最讓我欽佩的優(yōu)點(diǎn)是愛助人為樂和愛動(dòng)腦筋。
記得有一次英語(yǔ)課剛下課，一陣轟隆隆的雷聲傳來，我突然意識(shí)到：今天恐怕要淋雨了，因?yàn)槲覜]帶傘。果然不一會(huì)兒窗外的雨就開始不停地拍打在玻璃上，仿佛在爭(zhēng)著唱歌給我們聽。這時(shí)的我，心里焦急地很呀，心想：這雨下得這么大，不知什么時(shí)候會(huì)停，遲了會(huì)不會(huì)沒有公交車坐呀。我站在校門口，無(wú)助地看著地上。
就在這時(shí)，“小南瓜”走過來說：“我送你回家吧，我們一起去公交車站等車�！本瓦@樣，“小南瓜”先把我送回了家，然后再自己回家。我望著他那被雨淋濕的后背，心想：這真是個(gè)愛助人為樂的`同學(xué)。
而且他愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)也使我敬佩不已。有一節(jié)英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)很難的英語(yǔ)問題，我當(dāng)即傻眼了，心想：天哪，這個(gè)問題我都沒有遇到過，我都不會(huì)呀。我左看看右瞧瞧，只有“小南瓜”一個(gè)人舉手回答。我們聽完他的回答，頓時(shí)對(duì)他投去了敬佩的目光。
“小南瓜”的助人為樂和愛動(dòng)腦筋讓我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上的的優(yōu)點(diǎn)！
讓我敬佩的人作文9
生活中讓我敬佩的人很多，有老師，警察，消防員……但令我最敬佩的就要數(shù)路邊不起眼的清潔工了。
在寒冷的冬天，誰(shuí)不想著早早回家烤烤爐子？再比如：在炎熱的夏天，誰(shuí)不是想著早點(diǎn)回家吹空調(diào)，或者吃一根雪糕。行人們都匆匆走在回家的路上，誰(shuí)能注意到正在路旁辛勤工作的`清潔工。在冬季，清潔工仍堅(jiān)守著自己的崗位。大家都知道：冬季地面上的積雪，滑的令人害怕，但清潔工拿起掃帚，努力的將地上的積雪掃走！因?yàn)樗麄兒ε鲁霈F(xiàn)故障！多么勤勞的清潔工��！
在雨后，本來就難清理垃圾！地上的口香糖黏黏糊糊的，不管怎樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。離開了地面，黏上了掃把，離開了掃把，又黏上了垃圾車，可夠費(fèi)心的。想想我們真不應(yīng)該亂丟垃圾，亂吐口香糖。多么負(fù)責(zé)任的清潔工��！
在夏日，清潔工依然堅(jiān)守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經(jīng)過太陽(yáng)暴曬，臭氣熏天。誰(shuí)都不愿意去倒這些臭熏熏的垃圾，可清潔工強(qiáng)捂著鼻子把垃圾倒掉，他們是為了我們的家園，更美��！多么忠于職責(zé)的清潔工啊！
有一種人、他們毫不起眼，在豪華的城市總是看起來格格不入，但他們就像身邊的空氣，沒有他們城市將黯然失色，他們就是讓我敬佩的清潔工。
讓我敬佩的人作文10
想必大家都有最敬佩的人，我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，潔白的牙齒，櫻桃小嘴。我們的語(yǔ)文老師很關(guān)心人，有一次，我和王星杰比賽跑步，在跑的'時(shí)候，王星杰不小心摔破了腿，我們的的語(yǔ)文老師看見了，趕快跑過來說：“王星杰小同學(xué)，你沒事吧�！蓖跣墙苷f：“我的腿好痛�！崩蠋煷荡低跣墙芡壬系膫�，背他去醫(yī)院，我感覺老師像一位媽媽一樣關(guān)心人，到了醫(yī)院，醫(yī)生拿出酒精和棉球棒，老師說：“忍著點(diǎn)，王星杰小同學(xué)�！蓖跣墙苷f：“哦�！贬t(yī)生涂得時(shí)候，我看見王星杰閉上眼睛咬著嘴唇，老師還幫王星杰買了幾個(gè)創(chuàng)可貼，王星杰說：“老師，你不用付錢了�！闭Z(yǔ)文老師說：“沒事，老師關(guān)心同學(xué)應(yīng)該的�！边�有一次，老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，那時(shí)我們還不知道。直到老師嘔吐了，我們才知道老師生病了。我說：“老師您別上課了，您去辦公室休息一會(huì)吧�！崩蠋熣f：“沒事，同學(xué)們，我們繼續(xù)上課。”老師堅(jiān)持上了一節(jié)課，同學(xué)們都說：“語(yǔ)文老師可真?zhèn)ゴ螅×艘廊粸槲覀兩险n。”我也很激動(dòng)，有些同學(xué)都感動(dòng)哭了。
在生活中，有很多這樣讓人敬佩的人，比如醫(yī)生、交警、航天員……經(jīng)過我的介紹，你們感覺我的老師讓人敬佩嗎？
讓我敬佩的人作文11
冬風(fēng)呼呼地刮著，陽(yáng)光并不是很燦爛，但空氣卻清甜。
我和兩個(gè)小伙伴，在公園里玩耍了一下午，因?yàn)樘鞖夂芾�，天色也漸漸地變暗了下來，所以，我們決定回家，便你推我打地上了公共汽車。車上的人很多，可能是到了晚高峰，擠擠挨挨，水泄不通。車上就只剩下了兩個(gè)座位，我讓我的兩個(gè)好朋友坐了上去，本來我想坐，但由于我的朋友說他太累了，我就把座位讓給了他，我就只好側(cè)站在一旁。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女上了車，她大概五十歲左右，頭兩旁的一大片頭發(fā)全白了，在微弱光芒的反射下，閃出一片銀光，眼角與額頭也布滿了皺紋，左手拎一個(gè)大包，走起路來晃晃悠悠的，一看就知道，一定是個(gè)極度勞累的人。在艱難尋找著座位。
就在她為找不到座位而焦慮的時(shí)候，我的'小伙伴站了起來，微笑著說：“阿姨，您坐！”語(yǔ)音剛剛落下，他就朝座位伸了一下手。我一直看著他，說：“你剛剛還說你很累，想找個(gè)座位坐一下嗎？難道你這么快就不累了？”他還是對(duì)我一笑：“沒關(guān)系，那位阿姨看起來比我要累得多，所以我就讓給她了�！�
我的耳畔突然想起一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
讓我敬佩的人作文12
我們的生活中有許許多多故事發(fā)生，也有許多平凡的人穿梭在其中，最靚麗的風(fēng)景就是這是這些形形色色的人們，留心觀察，也能發(fā)現(xiàn)“美”。
火熱毒辣的陽(yáng)光穿過樹梢撒下一地斑駁，蟬鳴在悶熱的夏風(fēng)里聒噪。我穿著清爽的連衣裙和媽媽并肩走在林蔭間，路過的雜貨店傳出老電視和“嘎嘎”電風(fēng)扇的響。我一邊拿著快融化的冰棒一邊和媽媽抱怨著沉悶的夏天如此漫長(zhǎng)，猛地，看見在馬路綠化帶旁掃著垃圾的清潔工。
清潔工穿著黃橘相間的服裝，頭上戴著一頂遮陽(yáng)帽，可這帽子在陽(yáng)光的`暴曬下顯然沒有起到它自身的作用，之間汗水順著清潔工那黝黑的額頭滑落，花白的兩鬢夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)，而她自己仿佛還不知疲倦似彎腰掃著紙屑。我和媽媽走到了不遠(yuǎn)處的車站。終于可以不用走路了，天知道我真的被熱的不行了，我在心里默念著。這時(shí)，我見那清潔工小心翼翼地看著來往川流不息的車輛，緩慢地朝我們走來。
她走到林蔭處，放下手里提著的清潔工具，先是拿出衛(wèi)生紙擦了擦那早已爬滿汗水的臉側(cè)，再用剩下的紙巾擦干手。
坐公交車回到家中，吹著空調(diào)，一陣舒爽，也吹走了我心頭的浮躁，下午看到的一幕歷歷在目，不禁馬上跑到陽(yáng)臺(tái)前，只見遠(yuǎn)處正有一名清潔工，我一直注視著她，直到她消失在夕陽(yáng)的余暉中……
清潔工這種樸實(shí)、勤勞，在驕陽(yáng)下不畏，堅(jiān)守職責(zé)的品質(zhì)打動(dòng)了我，我對(duì)社會(huì)的平凡人的敬佩之情油然而生，職業(yè)不分貴賤！
讓我敬佩的人作文13
有這樣一個(gè)人，她的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，她多年來將自己所有的積蓄幾乎幫助了別人。她只不過是一個(gè)平凡的下崗女工，剛剛當(dāng)選了感動(dòng)福建十大人物之一的——胡玉榮。
每天，當(dāng)我們還沒醒來時(shí)，一個(gè)身影早就在縣城的大街小巷四處奔波，每天凌晨?jī)牲c(diǎn)，她就起床起早貪黑的工作，在自己的面點(diǎn)作坊里加工一些面條，餃子皮等。并把賺來的錢大部分都幫助了需要幫助的人。她穿了十幾年的運(yùn)動(dòng)衫竟舍不得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，節(jié)衣縮食。二十多年如一日，逢年過節(jié)，她總是帶上一些禮品去慰問一些敬老院的孤寡老人，給他們以無(wú)微不至的關(guān)心。盡管家中不是很富裕，但她把所有的錢都用于幫助那些考上大學(xué)卻交不起學(xué)費(fèi)的.大學(xué)生。她只希望他們將來有出息，并且希望他們能幫助更多的人。
有一次，縣里的記者去采訪她時(shí)，她展示了捐助別人的匯款單，多達(dá)整整一箱！
當(dāng)選了感動(dòng)福建十大人物之一的她，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，她依然穿著那穿了十幾年的運(yùn)動(dòng)衫，那滿臉的微笑和一雙飽經(jīng)滄桑的手。主持人問她幫助別人的動(dòng)機(jī)是什么，她的眼眶濕潤(rùn)了，當(dāng)初，她的家庭一貧如洗，多虧了政府的幫助才讓她有今天，所以她說她要以行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。
她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！在她這盞路燈的照耀下，一定會(huì)有更多的路燈亮起！
讓我敬佩的人作文14
我，最敬佩的人是當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家——冰心奶奶。
冰心奶奶幼年時(shí)代就廣泛的接觸了中國(guó)古典小說和譯作。
早在冰心奶奶小的時(shí)候，就閱讀了大量的書籍。有一次，她從舅舅的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》，小冰心可高興啦，總是聽故事還沒有看過書呢，這下機(jī)會(huì)來啦！她拿著《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來。但當(dāng)時(shí)的她才年僅七歲，很多的字都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？這可沒有難倒小冰心，聰明的她通過聯(lián)系上下文的方式來看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著，雖然看的慢，可也還是明白了故事的'大意。這么一來，大大的激發(fā)了她想讀更多書的愿望，看著書架上一排排整齊的書，小冰心自言自語(yǔ)說：“真是好書啊！我應(yīng)該都把它們讀完�！毙”暮孟褡兞艘粋�(gè)人似的，整天都在書房看書，一發(fā)不可收拾�？匆姾⒆有⌒∧昙o(jì)就如此用功，媽媽樂在心里，但同時(shí)又擔(dān)心起孩子的身體，長(zhǎng)期孩子這樣會(huì)影響健康的��！媽媽試著要她出去和小朋友們玩耍，可此時(shí)的她完全沉迷于書籍之中了，根本不了解媽媽的關(guān)心。媽媽在勸說無(wú)效的情況下無(wú)奈之下，奪取她讀的書并且撕了兩半，誰(shuí)知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書依舊繼續(xù)看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒辦法了。
一年一年的過去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。正因?yàn)檫@樣才有了她后來的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
讓我敬佩的人作文15
看！那個(gè)正向我徑直走來的人是誰(shuí)？原來是我最敬佩的人，我們班的學(xué)霸-熊晨妍！
熊晨妍得臉圓圓的，眉毛淡淡的，鼻子呼呼的正吹著氣，好像在跟誰(shuí)生氣似的，嘴巴紅紅的，一副“小博士”的模樣。
熊晨妍十分聰明，在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，這可把同學(xué)們都急壞了，大家雙眉緊皺，都為這道題頭疼，我更是絞盡腦汁，冥思苦想。可熊晨妍卻與大家截然不同，她手握住筆，把紙寫的沙沙作響，像是發(fā)現(xiàn)了什么；這時(shí)，她眉頭突然皺起，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤；她又加快速度開始書寫，手不停地?fù)]動(dòng)，過了一會(huì)兒，熊晨妍的`眼里閃著光，眉毛慢慢開始舒展，好像就快找出了正確答案，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連外面的風(fēng)聲也聽得一清二楚，霎時(shí)，熊晨妍放下了手中的筆，呼了一口氣，像是已經(jīng)筋疲力盡、疲憊不堪了。她開始向我們解釋這道題，思路非常清晰，答案也正確。
熊晨妍不僅聰明伶俐，而且樂于助人。一次跑步中，我不小心摔倒了，擦傷了腿，熊晨妍看了，飛奔過來，蹲下來問：“你沒事吧？”我搖了搖頭，接著，她又把我扶進(jìn)了教室，用水沖洗傷口，沖洗時(shí)，還不停的揉一下受傷的地方，還幫我貼上了創(chuàng)可貼。放學(xué)的時(shí)候，她還囑咐我回家注意傷口，別感染了。我望著腿上的創(chuàng)可貼，不由得想到：一點(diǎn)小擦傷，她就這樣關(guān)心我，真是一位樂于助人的好同學(xué)！
這就是我最敬佩的人，一個(gè)聰明的人，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)！
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