一個(gè)令人敬佩的人作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一個(gè)令人敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)令人敬佩的人作文1
語(yǔ)文老師程老師是一個(gè)令人敬佩的人。他和藹可親，同學(xué)們都很喜歡他，他常常說(shuō)：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，一定要遵守課堂紀(jì)律。課后，我們是朋友，我們一起活動(dòng)，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎�！�
他上課對(duì)我們可嚴(yán)格呢。上課鈴一響，他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口。上課，程老師關(guān)注每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，在他眼皮底下你可別想做小動(dòng)作。有的同學(xué)很調(diào)皮，家庭作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，說(shuō)是放在家里，他就立馬打電話(huà)給家長(zhǎng)證實(shí)情況，同學(xué)沒(méi)招了，只好老老實(shí)實(shí)補(bǔ)起來(lái)。
他還是小記者站的指導(dǎo)老師，他要我們多看多寫(xiě)，教導(dǎo)我們說(shuō)：只有多看多寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。事實(shí)也是如此，我們班有幾個(gè)小記者通過(guò)努力，先后在市級(jí)報(bào)刊的《小記者》版上刊登了作文，領(lǐng)到了稿酬呢。
記得一年級(jí)時(shí)，一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口玩，有個(gè)同學(xué)的手指頭被教室門(mén)壓住了，老師在辦公室聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，看到手指?jìng)膮柡︸R上送醫(yī)院醫(yī)治，并打電話(huà)給受傷和犯事的同學(xué)家長(zhǎng)。
本學(xué)期，程老師雖然不再擔(dān)任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴(yán)格要求我們。
在這里，我想對(duì)程老師說(shuō)：“希望您再對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)，我們會(huì)聽(tīng)您的.，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生�！�
一個(gè)令人敬佩的人作文2
有一個(gè)人，她高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，骨瘦如柴，這應(yīng)該是她疲倦的原因吧。她就是我最敬佩的人——李阿姨。她默默無(wú)聞地打掃走廊，為每個(gè)班送水，非常地忙碌。
每天早晨，她都是提著兩桶二十多千克的水上樓。她輕輕地推開(kāi)教室的門(mén)，看一看飲水機(jī)上的水還有多少，如果不多了或是沒(méi)有了，她都會(huì)利索地取下水桶，在我們還沒(méi)有察覺(jué)之際，就嫻熟地?fù)Q上了新的水桶。夏天到了，太陽(yáng)熱地?zé)局蟮�。我們就更加頻繁地喝水，才上幾節(jié)課，水桶里的水就不多了，李阿姨就更加地忙碌了。她用自己特制的板手。到每人班上，換下水桶，有時(shí)提不動(dòng)，她就休息一會(huì)兒，用隨身帶的毛巾，擦一擦身上的汗水，然后繼續(xù)干活。
李阿姨不僅是我們的搬水工，也是我們的`清潔工。春天，天氣非常潮濕。我們的腳印就留在了走廊上。大的腳印，小的腳印，可壯觀了。李阿姨見(jiàn)了后，二話(huà)不說(shuō)，快速地拿起拖把，從左拖到右，再?gòu)挠彝洗笞�。就這樣來(lái)來(lái)回回地拖著，終于把地面上的臟印拖干凈了。她見(jiàn)了自己的勞動(dòng)成果，擦了擦衣衫上的汗水，笑了。
李阿姨平凡而又普通的工作，默默無(wú)聞地為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。李阿姨：“您辛苦了！”
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