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【必備】班主任作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任作文 篇1
四年級時，董老師接了我們的班主任，同學(xué)們課下在討論：聽說這個老師管的特別嚴(yán)。我心中一陣恐慌。
第一節(jié)課，同學(xué)們嚇得大氣也不敢出，果然和我們想象的一樣嚴(yán)。他要求我們星期一和星期五升降國旗時，必須穿校服，同學(xué)們不敢不遵守。
四年級開學(xué)的第一次升國旗，讓我深刻感受到了一個班級的尊嚴(yán)，一個班級如果沒有鐵的紀(jì)律，沒有一個好的班風(fēng)，那就是一個差班，我們班以后竟沒人不穿校服，所以我們班總是令其他班刮目相 看，我們驕傲，我們自豪，這一切要歸功于我們的董老師，五（4）班的董老師。
董老師低低的個子，毛刺頭，一位嚴(yán)格的男老師，董老師平時很注意自己的形象。他很有學(xué)問，他上的課雖然嚴(yán)厲，但很有趣，大家都越來越喜歡董老師的課，像今天愚人節(jié)，他就把我們班的李豪 賢騙住了，大家哄堂大笑，老師也笑了。其它班級的同學(xué)以為董老師很嚴(yán)厲，我們以前也很怕董老師，因為老師會讓同學(xué)們做班級勞動。但你如果做的好老師一定不會懲罰你。同學(xué)們，不要以為老師批 評了你，可這是為你好，是讓你不要一錯再錯。
董老師我們的良師，我們不會忘記您對我們的栽培。
班主任作文 篇2
我的班主任是個非常有責(zé)任心的人，而且算是知識淵博，他的每一堂課在我看來都非常的精彩。他向來都是一身西裝，不過他不太講究，他的個子算是很高的了，籃球也打的不錯。
他的毛筆字寫的特別好，特別是草書更勝一籌，雖然他寫的我們從來也看不懂。每天的早自習(xí)他都會拿來讓我們練習(xí)毛筆字，以前從來也沒有寫過毛筆字的我，現(xiàn)在毛筆字的功底也是相當(dāng)不錯的`，閑暇時總愛寫一會，他說不管是寫字還是學(xué)習(xí)都要靜下心來用心學(xué)，所以在寫字的時候心里就特別放松，我愛上了毛筆字。
他上課時真的很認(rèn)真
他的脾氣不太好，總愛罵我們，可能是很鐵不成鋼吧，我們班的男生都很不聽話，跟他說話的時候總是很隨便，可他好像并不在乎，也許在他認(rèn)為這樣相處會很愉快吧，這樣他又多了一分平易近人。
他講課給我們的感覺是很深奧的那種，對于學(xué)習(xí)并不好的我們來說，幾乎是聽的一頭霧水，每一堂課都有特別多的板書，光抄就把人累個半死，我們真的很佩服他的精神，每天不厭其煩的抄。
這就是我們的班主任，一個有責(zé)任心的男人，一個脾氣不大好的男人，一個德才兼?zhèn)涞哪腥耍粋�我們都尊敬的男人。
班主任作文 篇3
一頭垂到肩上的棕色卷發(fā)，散發(fā)著濃濃的書卷氣。有著一雙超級無敵大眼睛的“大眼萌”，大大的眼睛上，戴著一副精致的近視眼鏡，拿掉眼鏡的她，秒變瞇瞇眼。上身總喜歡穿件寬大的外套，下身套著一條條樣式古怪的藍(lán)色牛仔褲。才剛滿24歲她，就是我們的小班主任，許靜老師。
同學(xué)們喜歡她，是因為她崇尚跟自己的學(xué)生以朋友的姿態(tài)相處。上課時，他是站在三尺講臺上的老師，是給我們傳授知識的園�。幌抡n時，他亦是我們無話不說的好朋友，和我們一起玩，一起笑，一起鬧；很多時候，她更像是一個鄰家大姐姐，因此他是我們班最受同學(xué)們歡迎的老師。
還記得，那天是我第一次走進宣城七小。上課鈴響了，坐在陌生的教室里的我，內(nèi)心煎熬的盤算著，新老師會是什么樣子的，會不會很兇。這時，一個滿臉童真的女孩走進了教室。她滿眼的微笑，瞬間化解了我這個轉(zhuǎn)學(xué)新生的緊張情緒。
后來，在一次次的大小事件中，我對許老師有了更多的了解，也驗證了她溫柔的外表下，有著一顆和我們一樣充滿童趣的童心。
記得有一次，我偷偷的溜到許老師的身后，揪了一下他那縷卷卷的頭發(fā)。等許老師轉(zhuǎn)過身的時候，我若無其事的閃到了一旁。老師轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)唐文杰正站在自己的身后，并以為是唐文杰揪的頭發(fā)，就假裝怒目圓睜的問：“唐文杰，你干什么呢？”“噗嗤”我忍不住，捂著嘴偷偷笑出了聲，旁邊的同學(xué)，也都在一旁等著看好戲上演。
要知道，他們可都是看著我揪老師頭發(fā)的呢？唐文杰轉(zhuǎn)過頭來，一臉茫然的說：“我什么都沒干��！”哈哈哈……同學(xué)們一起笑彎了腰。當(dāng)然屬我笑得最厲害，肚子都笑痛了，賴在地上起不來。
“原來是你個壞家伙呀！”老師在同學(xué)們的表情里找到了真兇�；腥淮笪虻纳爝^手來，想要揪一下我的頭發(fā)以示懲戒。嘿，說是遲，那時快，我敏捷的躲開老師的“魔爪”逃之夭夭了。
第二天上學(xué)，我已經(jīng)忘了頭天對老師惡作劇的這事兒了。就在我，站在三樓教室門口的陽臺上，巡視妹妹在操場上干什么的時候，一只黑手從背后伸來，揪住了我的頭發(fā)。猛然間，我想起了自己揪老師頭發(fā)的事，那么這個偷偷揪我頭發(fā)的人是許老師準(zhǔn)沒錯�！霸S老師，我一下子跳了起來。”去揪回老師的頭發(fā)。然后，咻地一聲逃跑了。
嘻嘻……許老師站在我身后，看著我逃開的背影也樂呵呵的笑了。
這就是我們的小班主任，一個溫柔可愛，平易近人，充滿童趣，遵從上課是老師，下課是朋友的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
班主任作文 篇4
我的新班主任對我特別好。
新班主任長得并不漂亮，暗黃色的臉上長了好多痘痘和斑點�？墒撬夂苄�，對我班同學(xué)都很照顧。就拿昨天那件事來說吧。
昨天上午，老師要給我們安排座位了，我以為我會被老師調(diào)到最后面，因為我個子高，容易防礙別人的視線，所以一到教室我（去學(xué)校里特意）就坐在第一組的倒數(shù)第二個位置。沒想到，老師給（其它）同學(xué)編了位置后，說：“眼睛、耳朵有問題的人快站出來！老師給他們重編位置�！币宦牭揭鼐幬恢茫腋吲d極了，和別的幾個同學(xué)大步走上講臺旁。新班主任考慮了一會兒，把我安排在第二組的正中間那一排的第三個座位，離黑板很近，黑板上的字我看得十分清楚。我很開心，因為我從小學(xué)到現(xiàn)在，我第一次坐過這么好的位置。
此時，老師向大家解釋道：“我要多照顧那些有問題的人，把那些眼睛、耳朵有問題的人放在前面，他們就能好一點學(xué)習(xí)了。雖然前面、中間的位置都是好位置，誰都想坐，可是一個位置只能坐一個人，全班同學(xué)都坐好位置是不可能的，同學(xué)們別生氣呀，這是萬不得已的，無論上、下、左、右的位置都得有人坐呀！”我心想：這真是個好老師呀！想想三年級時教我們的班主任，一點也不好，編位置的時候老是把我編在最后面，媽媽打電話和她打了好多次招呼，要老師把我的位置調(diào)前一點，她一直沒有給我調(diào)，說我太高了，要是調(diào)到前面就擋住了其他人的視線了，所以，我以前要瞇著眼睛才可以看清黑板上寫的字。我的新班主任可比原來的那個好多了！
我的新班主任既然對我那么好，我一定要好好學(xué)習(xí)！
班主任作文 篇5
升入初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)也比平常的多了起來，每天都會早早地來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然與我們有著相同任務(wù)的那就是我們的班主任了，因為年齡已經(jīng)到了五十歲，頭發(fā)變的花白了，但他依舊是我們班第一個到的人，每天站在門口等待著我們。
記得有一次因為生病，早上起來的有點晚，所以到學(xué)校了就已經(jīng)八點半了，我以為遲到了半個小時，班主任肯定不會站在門口了，誰知當(dāng)我看到門口有一個人的時候，我非常的吃驚，因為不要想，那肯定是我的班主任了，看到我走來，他或許看到了我的臉色不是太好，趕緊問了問怎么了，而我也說身體有點不舒服，他趕忙帶我來到了校醫(yī)院，陪著我打點滴。這件事讓我記憶深刻，我從來沒有想過，除了我的父母，對我那么好的人竟然是我的班主任。
如今初中已經(jīng)時段快要過完了，我也要離開這個學(xué)校去其他的地方求學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會忘記他，我的班主任。
班主任作文 篇6
從走進學(xué)校起到現(xiàn)在，陪我們走過漫漫學(xué)程的，除了同學(xué)，還有老師。同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，老師就像我們的父母，而班主任就像我們的一位大家長。
在這六年里，我們每一年都換班主任，14級都不是我向往的那種班主任，在五年級的時候，我心中的班主任終于出現(xiàn)了，她是那么的和藹可親，又是那么的嚴(yán)肅。
她就是我們班的班主任 趙艷紅老師。
她洞察學(xué)生的心理，是那樣的體貼同學(xué)，記得在五年級上學(xué)期，我把同學(xué)的月票撕壞了，沒有勇氣承認(rèn)，趙老師知道后細(xì)心的開導(dǎo)我
讓我換位思考，替坐車的同學(xué)著想，使我認(rèn)識到自己的錯誤，及時向這位同學(xué)道了歉。
課堂上，她一絲不茍，嚴(yán)肅而認(rèn)真。下課的時候，她就像我們的朋友，經(jīng)常和我們一起聊天，談心。一次下午，趙老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠�，我們高興得一蹦三尺高
飛快地來到了操場！令我驚訝的是趙老師也加入到我們的活動中來了。她好像也變成了一個小孩子似的，和我們玩了起來，有說有笑，高興得手舞足蹈，可愛極了！
歡樂總是短暫的，一會兒大課間時間結(jié)束了，趙老師又和我們一起跑了一圈才回到了教室。我們好喜歡這樣有朝氣的老師！她真是我們的良師益友啊！
這就是我們的趙老師！她不但教給了我們許多知識，而且還教給我們許多做人的道理。我為擁有這樣一位好老師而自豪，她不愧為辛勤的 園丁。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。
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