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班主任的作文

時間:2022-12-01 10:05:41 寫人 我要投稿

關(guān)于班主任的作文【熱】

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于班主任的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班主任的作文【熱】

關(guān)于班主任的作文1

  說起我的班主任,我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞,沒錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。

  盧老師的打扮與其它女老師不同,一個紅色的爆炸頭下,一條彎彎的柳葉眉,漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的,不停地轉(zhuǎn),好玩極了!藍色的眼鏡老是下滑,就戴在鼻尖上,看起來有點兒像古代的帳房先生,一張嘴從來都是笑呵呵的,再加上矮矮的個子,整個人就像電影里的搞笑演員,常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次,下課時間,她見我們跳皮筋跳得歡,就要求加入,我們讓她跳了一下,令我們大吃一驚的是:盧老師居然會跳皮筋!一時間,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!雖然,開始大家都有些不習慣,但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友,贏了一起為她叫好,輸了一起懲罰她。

  別看她下課瘋成這樣,上課絕不含糊,抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了,常常寫得我手酸在心里暗暗叫苦,一天二天這樣就算了,結(jié)果每天如此,于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。

  有同學這樣評價她,下課玩得像個孩子,上課嚴厲得像父親。我認為的確如此,我們班有這樣的班主任,你們有嗎?

關(guān)于班主任的作文2

  四年級時,董老師接了我們的班主任,同學們課下在討論:聽說這個老師管的特別嚴。我心中一陣恐慌。

  第一節(jié)課,同學們嚇得大氣也不敢出,果然和我們想象的一樣嚴。他要求我們星期一和星期五升降國旗時,必須穿校服,同學們不敢不遵守。

  四年級開學的第一次升國旗,讓我深刻感受到了一個班級的尊嚴,一個班級如果沒有鐵的紀律,沒有一個好的班風,那就是一個差班,我們班以后竟沒人不穿校服,所以我們班總是令其他班刮目相 看,我們驕傲,我們自豪,這一切要歸功于我們的董老師,五(4)班的董老師。

  董老師低低的個子,毛刺頭,一位嚴格的男老師,董老師平時很注意自己的形象。他很有學問,他上的課雖然嚴厲,但很有趣,大家都越來越喜歡董老師的課,像今天愚人節(jié),他就把我們班的李豪 賢騙住了,大家哄堂大笑,老師也笑了。其它班級的同學以為董老師很嚴厲,我們以前也很怕董老師,因為老師會讓同學們做班級勞動。但你如果做的好老師一定不會懲罰你。同學們,不要以為老師批 評了你,可這是為你好,是讓你不要一錯再錯。

  董老師我們的良師,我們不會忘記您對我們的栽培。

關(guān)于班主任的作文3

  我的老師我們的班主任是梅老師,她是這學期新到我們班級的。梅老師那頭發(fā)長長的,額頭下有一雙炯炯有神的眼睛,臉蛋紅彤彤的。

  梅老師對工作非常認真,對學生要求非常嚴格。有一次上課我和同桌玩來玩去,老師用眼睛瞄了我一下,后來,我作業(yè)沒做完,下午放學時,梅老師把我留下來補作業(yè),我很不高興,著急地哭了起來,梅老師問:“你為什么哭?”我抽抽涕涕地說:“我沒做完作業(yè)是同桌影響我,而且我看不到!”老師說:“那你可以說的呀!”我聽了,想:反正我已經(jīng)留下來了,就把作業(yè)做完吧。

  當我把作業(yè)做完時,已經(jīng)五點多了,我回家后外婆就燒飯了,梅老師回家還要先干完家務(wù)活,再做飯吃,吃晚飯又要備課。改作業(yè),肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得,我不能讓再這樣耽誤老師的時間了,一定要改正我的壞習慣。

  梅老師這么關(guān)心我們,教我們知識,我們要尊重老師,考個好成績來回報老師!

關(guān)于班主任的作文4

  她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的頭發(fā)。她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切。她有時很溫柔,有時很嚴厲。不管是溫柔的她還是嚴厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!

  任老師很溫柔,她很愛笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭光,想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安,很怕老師會批評我們,可老師卻親切的對我們說:“別灰心,下次再努力!”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞,每次我們玩的都很開心。

  任老師很嚴厲,每次作業(yè)只要不達標,都必須訂正五遍,直到我把知識都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認真的完成,從不敢馬糊。

  這就是我的班主任,一個既嚴厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

關(guān)于班主任的作文5

  我初中三年的班主任是一位十分堅強又有勇有謀的女人。她叫谷志,聽著名字是不是很像男人!那我告訴你,她比男人還強呢!她個子不高,長頭發(fā),眼睛圓圓的,氣質(zhì)很好。第一次聽她講話,就覺得她是一個很有魅力的人。講的津津有味,讓人聽了心里就很舒服。

  第一次見她生氣,是剛軍訓時。那次她讓同學們?nèi)グ嵝聲,可大家卻無動于衷。她很生氣,臉色很難看,我當時還很怕,但又覺得這位老師很有性格,做事很灑脫。從那時起便對她產(chǎn)生了好奇,她充滿了神秘感。后來呢,她帶領(lǐng)著我們這些幼稚的小孩走過了三個春夏秋冬。我們曾一起哭過笑過,從中感受到了人間的溫暖和愛。漸漸的,我們成了一家人,她變成了家里的“媽媽”。她還給這個美麗的家起了一個名字“芳斕源”。她精心置辦這個家,照顧我們,教育我們,目的只有一個,讓我們順利考上高中,將來成為有用的人才。不過這個過程是艱辛的,我們曾遇到過許多的困難,但是頑強的我們都走了過去。這三年,多虧有了她,才讓我們在迷茫中找到方向,在失望中找到勇氣。

關(guān)于班主任的作文6

  班主任那雙眼睛并不出奇,但她的.目光就像三月的細雨,灑向我們的心田,將希望的幼苗培育;她的目光還有一股神奇的力量,我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞和教育。

  那是一雙充滿期望的眼睛!記得有一次,在上語文課時,班主任讓我們自己讀課文,在我讀到一半時,我抬起頭,看了看班主任的眼睛,從她的眼睛里好像讀出了“認真讀吧!把課文讀通順、流利”。此時,我立刻來了精神,全神貫注的讀起課文來,把一切雜念統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外。我記得還有一次,也是在語文課上,我們都在寫生字,當我無意中抬起頭時正和班主任的目光相對,從她和藹可親的目光中我讀出了“好孩子,老師相信你是最好的,你一定會把字寫的端端正正、漂漂亮亮”。 這是班主任對我的期望,不能讓她失望,我不由自主的對她笑了笑,用力的點了一下頭。拿起筆更加認真的書寫了起來,剛才覺得勞累的手指頓時也變得輕松了起來。班主任的眼睛里隱藏著許許多多的期望、信任的感語,讓我們永遠讀不完!

  在別人看來,這是一雙普普通通的眼睛,但正是這雙普通的眼睛,卻讓我讀出了太多的期望和無限的知識。

關(guān)于班主任的作文7

  我們的班主任是甄瑞春老師,也是我們學校最漂亮的老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),眼睛特別有神,一看你就知道她要說什么,小小的鼻子下面有一張傳播知識的嘴巴,我特別喜歡聽她講課。

  甄老師像媽媽一樣愛護著我們,記得有一次放學時下雨了,老師讓我們在教室等家長來接,不一會兒工夫就剩我和另外一個同學,老師怕我們等著急,就趕緊給我們的家長打電話。我記得很清楚,老師給我媽媽打電話的時候,特意交代了一聲,讓再帶件衣服,免得著涼。雖然這是一件特別小的事情,但是我很感動。還有我這次考試成績不理想,我以為老師會批評我,但我沒想到他拿著試卷很認真地跟我分析了錯題,我只想說一句“謝謝你,甄老師”。

  難怪下課的時候,我們總是圍在老師身邊。你是不是也希望有這么一位班主任呢?

關(guān)于班主任的作文8

  龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。

  說龔老師溫柔吧,的確是呀!龔老師就像我們的大姐姐,每當我們犯錯了,她絕不會責罵我們,而是耐心地教導我們,讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時候,龔老師就更像是我們的大姐姐了,有些同學把菜吃完了,還有許多飯,龔老師二話不說,毫不猶豫地把菜夾給了那些同學。

  說龔老師盡職吧,的確是呀!就算生病了她也會給我們上課、批改作業(yè),不讓我們的成績下滑。雖然龔老師的肚子里已經(jīng)有了一位可愛的小寶寶,但她并沒有請假,而是天天來給我們上課,雖然她的喉嚨已經(jīng)有點沙啞,但她會盡量讓我們都能聽到她的聲音。

  龔老師也有愛玩的時候,一到大課間,她也會和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環(huán)、走高蹺┅┅這些她都會玩,而且一玩起來,就是好幾十分鐘。當然龔老師也有嚴肅的時候,凡有同學沒完成作業(yè),那可要遭殃了,會被她狠狠地“罵”一頓,然后再被請到辦公室補吃“大餐”。

  這就是我們的班主任——龔老師。

關(guān)于班主任的作文9

  無論春夏秋冬,總是留著短短的板寸,他那能說會道的嘴總會讓人印象深刻,他就是我的副班主任。

  在這個特殊的時間里,數(shù)學老師成了我的新班主任,每日的清晨,他的手中就會拿著體溫計,像一位勇士,保衛(wèi)我們班級的平安。老師的那板寸,總會讓人在清晨就感覺到充滿活力與干勁。

  與此同時,老師的一張嘴也讓人印象深刻,總能讓我們在枯燥的學習中感到一絲絲的快樂,讓令人頭大的數(shù)學課也變得生機勃勃,同學們也更愿意融入這樣的課堂。一張嘴,一雙手,一支粉筆,一堂滿是樂趣的數(shù)學課就開始了,同學們一個兩個聚精會神,生怕漏了那些知識點。而老師的嘴不僅給我們帶來幽默,還不忘對我們富有關(guān)懷的批評。記得有一次,我的數(shù)學成績不理想,老師便開始對我進行深刻地訓斥,正當我羞愧地抬不起頭時,老師又關(guān)切地對我說,一次考試算不了什么。那令人感動的話語,霎時間令我心頭一熱。

  我的副班主任,他或許沒有語文班主任那樣華麗的辭藻,沒有學富五車的知識,沒有班主任那樣的溫柔,或許還會讓人覺得一副咄咄逼人的樣子,但那頂著啤酒肚的副班主任,才是我們最真實的數(shù)學老師。

  這就是我眼中的副班主任。

關(guān)于班主任的作文10

  說起我的班主任阮老師,“整人”方法可有一套,但都特別有效。

  第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯,那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心,不愛生氣,只要有同學犯了彌“班”大罪,那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打+臭罵+嚴懲,如此“美味佳肴”,保你身子一吃就垮!嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽:“咚隆砰…”,阮老師把他一陣亂搖,“任虞昌,你就不能把你的臭毛病改改嗎?到處討人厭!真是朽木不可雕也!不做完作業(yè),今天你就別回家了。”聽了這話,想起來可真讓狼害怕,讓鬼喪膽!

  第二招——“笑里藏刀”,幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好,阮老師會讓你啞口無言。那天,數(shù)學課上,阮老師“深情”地對某位同學說:“章世杰同學,請問你的數(shù)學作業(yè)呢?”“在家里,忘帶了!薄芭,忘帶了啊,忘帶了你怎么不把自己忘家里呢?”“……”被訓的章世杰同學,不知怎么說才好。阮老師果真是“整人”高手呀,一步步把對方逼入絕境,就像我們下棋一樣。

  看看,看看,這就是我的班主任,功夫可真不一般!除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外,沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。

關(guān)于班主任的作文11

  我們的班主任是一名親切的教師,老師雖然個子不太高,戴著一副眼鏡沒多漂亮,但是這是我最喜歡的老師了!

  老師頭發(fā)卷卷的,眼睛不大,可是老師戴著的那一副明亮又大的眼鏡,好像就是老師的獨門必殺技,只要有誰做小動作、不聽話,或者其它的事情,老師只要一把那雙戴著明亮眼鏡的眼睛一掃,我們就露餡了,誰也逃不掉的,誰也不敢打壞主意。

  這天老師見我們正在讀課文,點點頭笑了。接著老師給我們講《優(yōu)化設(shè)計》里的錯題。突然,有人說話了,老師把眼睛朝他一瞪,臉一沉,大家誰也不說話了,因為大家都知道要下“暴風雨”了,怎么還敢動呢?

  接著,老師讓我們報紅花數(shù),老師看到有這么多的四朵紅花的作業(yè)本,不禁有露出欣慰的笑容,所以這會像晴空萬里、陽光明媚啦!

  小時候,我總以為班主任太奇怪了,一會兒雷聲大作,一會兒眼光燦爛!

  小時候,我總以為班主任太奇怪了,一會兒雷聲大作,一會兒眼光燦爛!現(xiàn)在我長大了,明白了老師之所以會這樣都是源于對我的愛呀!我愛我的老師。

關(guān)于班主任的作文12

  我有一位很好的老師,如果知識是一把梯子,那么老師便是那梯子扶手,浮著我們一步一步的登上知識的殿堂。如果我們是一片輕舟,老師便是成了掌舵之人,他領(lǐng)著我們在知識的海洋中航行,在我們學習的過程中,老師是無法缺少的一部分。

  她是我們的班主任,有著一雙炯炯有神的大眼,兩條柳枝似的眉毛,又有著一張像刀子的嘴,卻有著一顆豆腐絲的心,真是應(yīng)了那六個字,刀子嘴豆腐心。

  她對我們極為重要,她為了我們爭取來許多展示自己的機會,在別人的眼里,平平無奇的她,在我們眼里卻是千姿百態(tài)

  “叮叮咚,上課鈴響了”,同學們,還在交頭接耳,可當老師到門口的那一刻,我們就瞬間安靜下來,因為都知道不安靜下來的后果是什么。她進門就用力的眼神看著我們,仿佛在說你們說一句話試試。有的同學嚇得直哆嗦,隨著老師的一聲上課,同學們立馬進入狀態(tài),開始比賽模式了。

  這就是我那刀子嘴豆腐心的老師,楊老師如果要用一句話來形容,我們的老師的話,就是:”三尺講臺,三寸舌,三寸筆三千桃李”

關(guān)于班主任的作文13

  在我的印象中,陳老師是一位既負責,又嚴厲的老師。她是我們的班主任,一雙眼睛炯炯有神,齊耳短發(fā)精神干練,經(jīng)常戴著一副棕色的粗框眼鏡,每當她笑起來,特別慈祥,讓我感覺特別舒心溫暖。

  陳老師對學生都特別關(guān)心,有一次,我們班的一個同學不知什么原因突發(fā)高燒,我陪著她去學校醫(yī)務(wù)室,到了門口,才發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室并沒有開門,我們只好回到班里。原以為她只是普通的頭疼腦熱,但實際情況卻不是這樣,她的額頭越來越燙,感覺渾身越來越?jīng)]有力氣。我沒有辦法,只好告訴陳老師。陳老師急急忙忙跑到班里,問同學哪里不舒服,還能不能堅持,隨著打電話通知了她的媽媽?粗惱蠋熜募被鹆堑臉幼樱抑鲃犹岢稣疹櫷瑢W,老師答應(yīng)了,讓我陪著她到學校的門衛(wèi)室等家人。那次生病的人雖然不是我,但是陳老師對學生的關(guān)懷備至、噓寒問暖,讓我感受到了母親般的溫暖。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!陳老師在日復一日、年復一年中,默默地燃燒自己,照亮我們的成長之路。短短的三年,作為良師益友,陳老師教給我們的不僅是知識,更多的是做人成長的道理!

  謝謝您,陳老師!

關(guān)于班主任的作文14

  新學期開學了,第一天報名時,我們就知道我們的語文老師換了。我想這位語文老師講的課是不是生動有趣。我盼星星,盼月亮終于等到了星期五。

  上課鈴聲響了,我們個個眼里都充滿了期待。老師走進了教室,老師自我介紹說她叫張愛明,以后我們就叫她張老師。

  張老師長著一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,真像一個長發(fā)美女。她很溫柔,張老師上課總是面

  帶微笑,眼睛里充滿了慈祥,讓人有一種親切感。課堂上,老師問我們一個問題,我想看老師一眼但又不敢看,正猶豫不定的時候,老師好象看穿了我的心思,叫我回答問題,看著老師眼里慈愛的目光,我鼓足勇氣,回答了老師的問題,老師表揚了我。

  總而言之,張老師在我們的心目中是一個很棒很棒的老師,我一定努力學習。

關(guān)于班主任的作文15

  在我的記憶中,有一個永不可磨滅的身影,她就是我們一二年級的班主任,張老師。張老師上課非常有趣,我們常常被逗得哈哈大笑。因此,我們都特喜歡上她的課。

  張老師個子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對我們很和藹,很少發(fā)脾氣,就像我們的大姐姐,我們都很聽她的話。

  記得那天放學后,我因為貪玩,沒有跟奶奶說,就與同學一起去八一公園玩,五點半才回家。奶奶因為我沒回家,很著急,就到學校去找我。張老師知道后,也幫著奶奶一起找,到處打電話詢問。后來我回家了,奶奶就生氣地訓斥我。這時,張老師說話了:“奶奶,你別生氣,陶韜一定知道錯了,以后到哪去一定會告訴奶奶的,對不對?”“嗯”我用力點點頭。第二天,我以為她會在班上公開這件事,沒想到她什么也沒說,只是看了看我,對我笑一笑。

  張老師的課很有趣,常常會聯(lián)系到課外的一些知識和幽默小故事,她朗讀課文非常好聽,聽她讀課文就是一種享受,每次語文課我們都覺得時間過得特別快。

  這是我們的好老師,這是我們的大姐姐。

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