優(yōu)秀作文寫人的
寫人可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。下面是相關(guān)的范文，也許對你有幫助哦。
我的朋友作文一：
我朋友的名字叫楊X，她是我們班中隊(duì)長，長著水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，梳著一個(gè)長長的大辮子，今年12歲了，非�？蓯郏液芟矚g她。
楊航，是一個(gè)來自農(nóng)村的'小女孩，她非常喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴......，在班級里學(xué)習(xí)很好，有時(shí)在我學(xué)習(xí)方面有什么困難，就會主動的幫助我，有一次我有幾道題不會做，我就跑去問她，耐心的給我講解了些難題，給我講完了使我馬上明白了許多，從那以后，她在我心里更加完美了。
我喜歡這個(gè)朋友，喜歡這個(gè)熱心腸的好朋友。
我的語文老師作文二：
我們的語文老師是一個(gè)四十多歲的中年教師，言語間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過她發(fā)脾氣，即使同學(xué)們做了錯(cuò)事，她雖語氣嚴(yán)厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑，僅僅是這一點(diǎn)，同學(xué)們對她也沒有什么怨言。
今天的語文課如常進(jìn)行著，聽課的邊聽邊做筆記，玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時(shí)，一個(gè)身穿校服的高大男生走進(jìn)教室，胸前掛著一塊牌子：學(xué)生會干部。
他朝老師點(diǎn)頭后，對著班里的一個(gè)短發(fā)女同學(xué)說：“同學(xué)，學(xué)生會的`主席叫你去開會，是關(guān)于演講比賽的。”女同學(xué)還未開口，語文老師的聲音響起。
“做什么?”“哦，學(xué)生會要開會。”“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不能出去開會。”語文老師拿起桌上的書，“可是，學(xué)生會要開會，是主任叫我過來叫人的。”語文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部，緩緩說：“主任叫的也不行，學(xué)生正在上課，絕對不可能出去外面游走，你回去跟主任說，我不讓學(xué)生去。”話音未落，語文老師已轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學(xué)哄堂大笑，語文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對全班同學(xué)說：“其實(shí)，參加學(xué)校舉辦的活動是好事，但是，來學(xué)校主要是來學(xué)習(xí)的，上課時(shí)間在外面游走是絕對學(xué)不到東西的。”說完，語文老師好似在思索什么，隨后拿起手機(jī)，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個(gè)人，除了之前的學(xué)生干部，還多了一個(gè)，看樣子是來當(dāng)說客的。她才剛開口，便被老師制止了
語文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說：“回去吧，我跟你們主任說了。”……
不知為什么，語文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來。
我的父親作文三：
爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙耍还馨l(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見到的次數(shù)少之又。
我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮模职纸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的`時(shí)候我有過一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來接我。記憶隨著時(shí)間而流逝 ，那個(gè)愿望卻不會因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。
那天是我的生日，我一早起來給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會站在校門口來接我。鈴聲打響，我走出校門口，希望看到一個(gè)滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒有來。
我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻。”電話那頭傳來熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久。”在我心里，老百姓的困難就是我的困難，我沒有理由不幫王大伯。”“可是，你也沒有理由不來。”我掛斷了電話。
“我是不是錯(cuò)怪爸爸了?”我一個(gè)人自言自語，現(xiàn)在的爸爸一定穿著軍裝，圓圓的臉上滿是笑意，拿著小桶坐著地上幫王大伯修墻，他的神情肯定很認(rèn)真，專注，我再次撥通了電話，“爸爸，對不起。”“下次，我一定補(bǔ)你個(gè)禮物。”不用了，在我的心里，你幫助王大伯就是對我最好的禮物。“
爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無聞不求回報(bào)，但是我不會忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過的人也不會忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國寶。
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