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老師寫人作文

時(shí)間:2022-10-04 17:22:05 寫人 我要投稿

精選老師寫人作文集合七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的老師寫人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選老師寫人作文集合七篇

老師寫人作文 篇1

  我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女的,姓田,四十多歲。綽號(hào)“老妖婆”。

  “老妖婆”真是太厲害了,她有三件法寶:拖堂,罰跑,抄概念。

  先說拖堂。要說拖堂那個(gè)老師都會(huì)有過,但要遇見我們的田老師,他們都會(huì)自慚形穢。下課的十分鐘,我們都要解手吧,她往往把這十分鐘都不想留給我們,把我們難受的,眼看下一節(jié)課了就要打鈴了,她才宣布下課,我們只好緊跑,快跑,跌倒了起來再跑。有時(shí)候她上下午最后一節(jié)課,她能拖一個(gè)小時(shí)不在話下。

  再說罰跑。我們的班主任又不是她,她只是協(xié)助負(fù)責(zé)我們班的紀(jì)律。你看她,我們八點(diǎn)開始上課,她七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們班里。如果哪個(gè)學(xué)生敢遲到一分鐘,對(duì)不起,到操場(chǎng)上跑一圈,敢遲到十分鐘,就得跑上20xx米。有這樣的老師,有誰還敢遲到呢?

  還有就是抄概念。那個(gè)同學(xué)錯(cuò)了題,不光要訂正,而且還要把相關(guān)概念抄十遍,另外再加五十道拖式計(jì)算題。

  你說這樣的'老師有“老妖婆”的雅號(hào)不過分吧,但更為過分的是她對(duì)待自己也是如此。

  她堅(jiān)持說到做到。她有一個(gè)座右銘:“無論做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待,不論是大事還是小事!彼淖鳂I(yè)的認(rèn)真勁兒你是不知道。我們那里出了錯(cuò),她就在旁邊做批注。我們班有幾十個(gè)同學(xué),即使犯了同一個(gè)小錯(cuò)誤,她都在我們的作業(yè)本上一字不落,工工整整的寫出來。有一次我做分式通分,把十二分之五和三分之一比大小。我把十二分五分子分母都乘了個(gè)一,不是光我這樣做了,我們班的學(xué)生都是這樣做的,她都一一在旁邊批示:“這一步不需要!

  還有一次,我們語文考試,占了數(shù)學(xué)老師一節(jié)課。眼看馬上就要放學(xué)了,我們以為可“解放”了,誰知就在我們準(zhǔn)備背上書包,準(zhǔn)備下樓站隊(duì)放學(xué)回家時(shí),“老妖婆”拿了一大摞子卷子走進(jìn)來說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在考試!”。我的天呀,我心里那個(gè)恨那,真想上去教訓(xùn)她一下。誰知田老師詭異的地笑著說:“我知道你們都恨我,但是我也有家,和你們一樣,想早一點(diǎn)回家多陪陪我的孩子。但是我既然做了你們的老師,我就要為你們負(fù)責(zé),決不能找理由把課落下!

  我們的田老師就是這樣一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué),她在微信群里表揚(yáng)一番,受表揚(yáng)的同學(xué)自然就會(huì)有一種成就感。而對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),她同樣也毫不客氣的在微信群里批評(píng)一番,讓同學(xué)們和家長(zhǎng)都看到,不做作業(yè)的下場(chǎng)。

  對(duì)于這樣的老師我不知道是褒還是貶。但是自從她教了我們的數(shù)學(xué),我們班的平均成績(jī)扶搖直上,從倒數(shù)到年級(jí)前茅。

  你要是問我們的田老師怎么樣?我說,好是好,就是太嚴(yán)了!

老師寫人作文 篇2

  在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是在一年級(jí)教我們的任老師。記得任老師口才,文筆都有很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛的母親。

  那年那個(gè)和煦的春日,學(xué)校的月季花開得很好。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的任老師就知道了。她沒有對(duì)我發(fā)火,而是和顏悅色地對(duì)我說:“你是個(gè)愛美的孩子,這一點(diǎn)值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛護(hù)花草樹木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖呐笥。”任老師的教?dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會(huì)我做人的道理,讓我變得懂事起來。

  在我的記憶中,還有一件事讓我對(duì)任老師留下了深刻的印象。一個(gè)寒冬臘月的早上,我去上廁所,在路上滑倒了,跌傷了腿,自己站不起來,我哭了。任老師聽到后,急急地跑來了,向我伸出溫暖的手,把我背到辦公室,幫我治療。寒冬無情人有情,是任老師讓我感受到像父母一樣的`關(guān)愛。讓我知道了,幫助別人的重要性。

  任老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時(shí),是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。

  其實(shí)任老師,我一直想對(duì)您說幾句話:“您就像我的媽媽,教給了我知識(shí),也讓我懂得了如何做人。我愛您!”

老師寫人作文 篇3

  我不知道他是否像其他的老師一樣,為學(xué)生熬夜批改作業(yè),我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室,但我可以肯定他愛他的學(xué)生們,他為他的學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽,“特別”的老師。

  他,就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。雖說他的年齡不算大,但也不小了,可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前,顯得特別的親切與隨和。雖然頭發(fā)一直是剪著平頭,但前面去調(diào)皮的留兩撮較長(zhǎng)的頭發(fā),看上去顯得特別的帥氣,當(dāng)風(fēng)撩過他的頭發(fā),前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著,特別飄逸。

  明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

  記得在一次的課堂上,老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后,還剩下三五分鐘的時(shí)間,老師就開始和我們談起的剛才的“打架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們,那就錯(cuò)了。聽,“就剛才那兩個(gè)同學(xué)的三角貓工夫,也敢在這么多人的面前打架?哼想當(dāng)年,我還是學(xué)生的時(shí)候比你們可厲害多了,一拳就打到兩個(gè)!崩蠋焺偟靡庋笱蟮恼f完,同學(xué)們就發(fā)出了一陣看似很配合的虛聲。忘了告訴你們了,我們的老師唯一的缺點(diǎn)就是長(zhǎng)得不夠高。老師又接著說:“你們不相信?我以前當(dāng)兵的時(shí)候還是最厲害的一個(gè)呢!边@一次,老師說完,同學(xué)們都忍不住了,個(gè)個(gè)放聲大笑起來了。老師一看,自己都有點(diǎn)不好意思了,忙說:“你們不要看我這身高,不是我太矮而是他們太高了!不過這樣更靈活嘛。呵呵!

  幽默風(fēng)趣的他總用風(fēng)趣幽默的話語在我們上課之余給我們解解疲勞,讓我們開心開心。

  老師和我們相處就像朋友一樣,但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為他,不應(yīng)該用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)該用“真”。

  你只要翻開我們的作業(yè)本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此,成績(jī)差的學(xué)生亦然如此.因?yàn)?在他的心中沒有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)努力地把他教好.

  在學(xué)習(xí)代數(shù)式的時(shí)候,我們班的同學(xué)特別容易出錯(cuò),考試也就這兒丟分最多.同學(xué)們對(duì)這好像不太在意,都怪在粗心上,認(rèn)為過一陣就沒事了。老師卻在這事上費(fèi)了不少的心思。為了不讓我們出錯(cuò),老師想了一個(gè)特別的辦法——用四個(gè)括號(hào)的形式來防止我們出錯(cuò)。果然,同學(xué)們用了這個(gè)辦法,計(jì)算題丟分情況大有好轉(zhuǎn)。據(jù)老師自己透露這個(gè)辦法是他冥思苦想了好久才想到的,這個(gè)我相信,因?yàn)檫@個(gè)辦法只有我們班的`同學(xué)才會(huì)用。老師的每次的努力為我們班創(chuàng)造了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),讓我們班的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。

  我們喜歡我們的老師當(dāng)然不只這幾個(gè)原因,還有更多,比如:他的知識(shí)淵博,他上課永不疲憊的精神狀態(tài)。

  我們班的同學(xué)都特別喜歡他,因?yàn)樗疤貏e”的幽默,“特別”的發(fā)型,“特別”的教書方法,還有“特別”的真。

老師寫人作文 篇4

  自打開學(xué)以來,我們的班主任因?yàn)槟_傷回家休息了。在她不在的這段時(shí)間里,有我們班的數(shù)學(xué)老師代課。數(shù)學(xué)老師非常體貼,溫柔,喜歡寬恕別人。

  她為人和藹可親,從來也沒有對(duì)我們發(fā)過火,我們非常喜歡她。有一次學(xué)校組織開體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們欣喜若狂。可是體育節(jié)那天狂風(fēng)呼嘯,況且那天我們穿的全是短袖褂,所以冷得要命。別的`班級(jí)都把凳子排得整整齊齊的,而我們班都排成了一個(gè)圈,這本來就違反了校紀(jì),可是老師并沒有大罵我們,而是寬容了我們。因?yàn)樗牢覀兝,?dāng)然他也冷,所以對(duì)我們心慈手軟。

  這就是我們的老師,一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師。她擁有了多少人的尊重?她擁有了多少人的喜愛?后來,語文老師來不了了,所以數(shù)學(xué)老師是我們現(xiàn)在的班主任。

老師寫人作文 篇5

  有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長(zhǎng)著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的`形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。

  一天,我們?cè)诳磸埨蠋煯嫪{子的時(shí)候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎(jiǎng)!薄拔蔽业靡獾匦α恕

  一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關(guān)心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點(diǎn)也不疼。

  這就是我的美術(shù)老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。

老師寫人作文 篇6

  頭發(fā)卷卷,自然披肩,高高鉤鉤的鼻子,微微凹陷的大眼睛特別有神,皮膚如雪花一般白,再加上她有款有型的腳步,一個(gè)異國(guó)女郎出現(xiàn)在我們面前。她總喜歡一襲黑衣,特別是那件堆滿了軟軟烏毛的黑外套,用她的話來說,是為了縮小自己的身型,因?yàn)楹谏茏屓俗冃 K褪俏覀兞?)班的英語老師徐雅婧,每次向別人介紹,她都要操著她那純正的普通話說“咱是純正的中國(guó)人”。

  她每天上課,聲音非常大,肚子里好似有一團(tuán)團(tuán)烈火在燃燒,在噴涌,讓人感覺到熱情四射,你說這不是異國(guó)女郎是什么?

  她在減肥,每天早上只喝一杯豆?jié){就上課堂,她常說“第一課我吃飽了,第四節(jié)課我又餓了”,我真的不知道她怎么能這么熬得。說不定,外國(guó)那些火辣的身材就是這樣熬出來。

  上次,我和幾個(gè)同學(xué)去徐老師家玩,廳里掛著她和她丈夫的婚紗照。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃,雍容,大方。她家寶寶袁夢(mèng)也是好可愛的!徐老師滿眼里都是對(duì)她的幸福。徐老師說,她會(huì)把她女兒也調(diào)教成英語高手。

  有一次,徐老師生病了,咳嗽得特別厲害,但她還是來上課了。當(dāng)時(shí),她的聲音細(xì)得如游絲般,好像只有進(jìn)去的氣,不見出來的`。可是班上的一些男生還是發(fā)瘋似的講著話。只聽徐老師不知從哪里來的勁,突然高聲講起課來,蓋過了那些男生的聲音。更讓人不可思議的是,下了課,徐老師拖著生病的身子給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課?吹剿癫娠w揚(yáng)地講著課的樣子,我打心里又敬佩又心疼。

  她每天早上六點(diǎn)多來上班,下午六點(diǎn)多才下班。一到學(xué)校,她就進(jìn)教室,教我們讀英語,做解釋,翻譯成中文?吹轿覀兊挠⒄Z基礎(chǔ)差,她還每天跟老師們說好話,求他們把課讓給她。你看,清明,她休息了三天,氣色變紅了,可是沒幾天,她又恢復(fù)了她那張“憔悴”的黃臉。

  這就是徐老師,她完全可以讓自己輕松一些,可是為了我們,耗盡了她的體力和精力,世上有幾個(gè)這樣的人?徐老師,我們愛你!

老師寫人作文 篇7

  英語老師有一個(gè)眼罩,十分有趣。

  三年級(jí)某日,交作業(yè)時(shí),我看到了這副眼罩。當(dāng)時(shí),我嚇壞了,林老師睡覺時(shí),怎么還睜著眼睛?難道也成張飛不成了?咦,皺紋也多了好多……仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn),老師戴了個(gè)眼罩,上面有海綿寶寶的頭像。那雙眼睛睜得又大又圓,天藍(lán)色,天真無邪,旁邊圍繞著許多皺紋,看上去凹凸不平,所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。

  突然,老師翻了個(gè)身,拿下眼罩,睡眼朦朧地問道:“力豪,你在干嗎?啊——”“沒……沒什么……”說完,我就嚇跑了,邊跑邊想著老師那可愛、搞怪的'海綿寶寶眼罩。

  后來午休,林老師來管理我們,她讓我們背單詞,自己竟戴上這眼罩躺在靠椅上呼呼大睡。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩就跳到靠椅旁,扭著屁股跳著舞。看到那個(gè)眼罩,還情不自禁地尖叫起來,將林老師驚醒了!傲P站!統(tǒng)統(tǒng)罰站!”林老師生氣地大喝一聲。哈哈,你要是覺得老師戴了眼罩,啥也看不到,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

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