【實用】班主任作文400字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的班主任作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任作文400字 篇1

　　我們班的班主任是朱老師，朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。朱老師就像一本歷險記。

　　溫情篇

　　我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱老師還自己花錢幫他們買防凍膏，還親自給他們擦藥膏。

　　嚴(yán)厲篇

　　朱老師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，老師布置我們回家背誦課文，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我沒有背得下來，朱老師便教育我：“金穎，一定要時刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了�！�我感動的點了點頭。

　　煽情篇

　　有一次，學(xué)校舉行感恩主題的班會。朱老師這是第一次在我們面前流淚。那一次，我們班每個人都哭得稀里嘩啦。朱老師說：”你們每個孩子都很聰明，都是我心中的好孩子。即使有時候不免犯些小錯誤，但是老師知道你們一直在進(jìn)步，有時候你們進(jìn)步老師不加以表揚(yáng)，但是這些小小的進(jìn)步老師都看在眼里，記在心里。你們犯錯誤，老師加以批評，是希望你們記住下次不要再犯錯誤。我知道我不是一個完美的老師，我和你們一樣都在成長，還有半年大家就都要畢業(yè)了，我希望大家記住你們還有的事輝煌的前程，但是需要你們不斷地去開拓，不斷地去開鑿。“這時候老師的一番話，不僅激勵了我們而且讓我們有了努力奮斗的決心，

　　這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師，我們不會忘記您的，我們也不會讓您失望的。

班主任作文400字 篇2

　　俗話說，“眼睛是心靈的窗戶。”我的班主任謝老師有一雙會說話的眼睛。同學(xué)們有很深的體會，我來給大家講講。

　　這種情況發(fā)生過一次。在一次數(shù)學(xué)課上，謝老師提出了一個讓人看得懂的問題。每個人都一個接一個地舉起雙手，總是試圖測試?yán)钭穑�他不喜歡在課堂上回答問題。突然，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。有的笑了，有的笑了，有的甚至倒在地上爬不起來。我只是不明白為什么他們總是嘲笑李尊。所以我小聲對周圍的同學(xué)說:“嘿，是不是因為李尊不喜歡在課堂上回答問題，你就嘲笑她了？”“不不，因為她太笨了，怕他答不上來，我們就笑！”同學(xué)說。我想:“我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助，而不是嘲笑同學(xué)�！�

　　謝老師用嚴(yán)厲的目光掃視著正在笑的同學(xué)，轉(zhuǎn)過身來，溫柔地看著，仿佛在說:“沒關(guān)系，大膽地說吧�！焙门笥牙钭鸷敛华q豫地站了起來，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。這時，教室又變得鴉雀無聲。她的聲音很低，像一只小蚊子在我耳邊尖叫，我聽不清楚他說了什么。每個人都在焦急地等待著每一個字。我急得雙手冒汗。一分鐘，兩分鐘...

　　大家都等得不耐煩了，一個男生大膽的喊道:“快點，大聲點，別耽誤我們在街上的時間！”謝老師沒有生氣，只是用鼓勵的眼神看著她，仿佛在說:“別怕，別怕，最好大聲點！”這時，李尊似乎明白了老師的眼睛是什么意思，變得更加勇敢了。

　　每當(dāng)看到謝老師，總是要先看著老師的眼睛，對我們說點什么！這是我的班主任——一個會說話的眼睛的老師！

班主任作文400字 篇3

　　班主任是園丁，班主任是母親。這句話一點都不假，張班主任就是對學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個中等個，經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲，頭發(fā)像孟非那樣有型，一張沒表情的臉，是讓人感到嚴(yán)肅。

　　他愛學(xué)生，但學(xué)生不一定愛他。記得上個星期五，因為我作文沒寫好，張班主任罰我重寫。上課鈴一響，見周班主任來上課，同學(xué)們一個比一個坐得端正。周班主任講的繪聲繪色，當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束，也是噩夢的開始。當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時，張班主任叫我，我以為是張班主任叫我關(guān)電腦，因為我每次打算去關(guān)電腦時都會叫我去關(guān)，但是張班主任說了前半句就沒有后半句了，這是我意識到情況不妙，我來到張班主任身邊，張班主任說：“你這篇作文沒有詳細(xì)詳寫，要不寫家鄉(xiāng)的變化，要不就寫同學(xué)聚會，這就是一篇流水賬！”我的臉“騰”地一下子紅了起來，同學(xué)們都圍過來，用驚訝的目光看著我，我慚愧地低下了頭，不好意思的拿回了作文本�；氐郊�，我馬上開始了作文之旅，用了許多記憶中的好詞佳句。

　　真希望張班主任能對那篇作文有好感。從此，我再也不敢不好好寫作文了，每次都用心寫。我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句：“這是一個目光嚴(yán)肅的班主任。”。

班主任作文400字 篇4

　　我們班有一個超級溫柔又負(fù)責(zé)任的老師，她不僅是我的語文老師還是我的班主任。

　　我的班主任超級瘦，就像一根筷子一樣，連陣風(fēng)都能把老師給吹跑了。老師長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張能說會道的小嘴。最特別的'還是她那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，走起路來一甩一甩的，光看老師的頭發(fā)就知道老師一定長的很漂亮。她還有一雙“慧眼”呢。

　　有一次，我在上課時和同桌小聲地說：“借你尺子用一下唄。”不知怎么的，就被老師給看到了。老師的兩只眼睛睜的圓圓的，好像在說：“不可以說小話哦！會打擾你上課的。”我迅速坐好。還有一次下課，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一把沒有主人的尺子，我便把它發(fā)放到了柜子里的小箱子上，當(dāng)時沒有一個人看到。

　　上課了，老師發(fā)現(xiàn)教室的廢尺子沒了我看到了老師的眼神，心里其實挺想讓老師知道親親我，可又不敢，害怕老師不夸我反而罵我，便打消了這個主意。可誰知，老師一眼就盯住了我，我害怕地低下了頭，小心地望了一眼，意外的事發(fā)生了，老師開心地笑了，露出潔白的牙齒，眼睛都快瞇成了一條線，好像在說：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”想到這，我心理不禁地笑了起來。

　　這就是我們負(fù)責(zé)任又溫柔的班主任，你們喜歡她嗎？

班主任作文400字 篇5

　　一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……

　　上周當(dāng)學(xué)校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……

　　我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班里，給中隊委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。

　　終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實的看到了班里的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”�。�

　　不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！

班主任作文400字 篇6

　　升到初三后，班主任換成了理科老師。他又高又瘦，長著一雙眼睛，看起來又帥又溫柔。

　　尤其是上課的時候，他幽默的細(xì)胞總是讓全班同學(xué)發(fā)笑。有時他甚至像個孩子一樣嘲笑我們。

　　但是，他有時候兇起來就嚇人。當(dāng)他很兇的時候，他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音，讓我們班立刻安靜下來�？粗�他嚴(yán)肅的樣子，很可怕，板著臉站在講臺上，我們連一句話都不敢說。

　　雖然老師有時候很兇，但是我們還是很尊敬他！他可以被視為模范教師。他兇就兇，溫柔就溫柔。正是因為他小時候的性格，我們才特別和他合得來。

　　他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學(xué)，但我們總是認(rèn)真上課。上他的課很容易，不用擔(dān)心被點名，不用擔(dān)心哪些題不會被處罰。因為別人答不上來的時候，老師總會開個玩笑，讓別人融入輕松的世界而不丟面子。

　　其實我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因為他讓我們覺得上課可以很輕松；也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。

　　我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課，他會期待下一節(jié)課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲，帶給我們什么樣的樂趣。

　　這是我們的新班主任，一個像孩子一樣的班主任！

班主任作文400字 篇7

　　老師是那辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我的班主任是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予了我很多知識使我在知識的海洋中快樂的遨游；她給予我了許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級語文教師——葉老師。

　　葉老師一雙透亮的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽的語調(diào)是那么的引人入勝；常常在同學(xué)們之間眉飛色舞的講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境；而且，每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。

　　我在上小學(xué)四年級的時候，葉老師還沒有當(dāng)上班主任，但她仍像班主任似的照料著我們。有一次，我為了偷懶，有一樣作業(yè)我沒有寫，就是《詞語手冊》。葉老師檢查到了，就死追不放，非要打聽清楚我媽媽在哪兒上班？幾點下班？之后了解到了，葉老師就把這件事告訴了我的媽媽，之后媽媽就教育了我一頓。

　　現(xiàn)在，葉老師是我們的班主任，就是她，為我鋪開了光明的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫，我真想對她說一聲：“謝謝您，班主任！”

班主任作文400字 篇8

　　我們的班主任，李先生。

　　上學(xué)期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師�？赡艽蠹叶疾皇彀�。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。

　　有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要?dú)�劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的軍隊?wèi)?zhàn)死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。

　　聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。

　　這是我們的老師李！學(xué)識淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。

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