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關(guān)于同桌的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
同桌,每個(gè)人都有同桌,有了同桌,也就會(huì)有了一點(diǎn)。
我們倆坐同桌第一天起,就畫(huà)了三八線,他不把三八線叫三八線,叫它“桌界”,原因很簡(jiǎn)單,人家有國(guó)界,我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性,叫桌界,就和國(guó)界一樣,哪方出界,就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口,是借東西時(shí)的遞口。一天,我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè),他突然把我一撞,作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái),我頓時(shí)火冒三丈,他又來(lái)了句:“你過(guò)界了!”真是火上澆油,我越來(lái)越氣,一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺,眼睛一瞇,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在氣頭上,才沒(méi)心思管他,讓他自己疼自己去,誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢?
從此,我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的,關(guān)系越來(lái)越緊張,上課總是提心吊膽,生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái),還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次,我沒(méi)帶文具包,真不巧,偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用,總不能要我上課時(shí)不用筆吧!嘿!還越來(lái)越神氣了。真不知好歹,要知道,在下課時(shí),本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩。我一轉(zhuǎn)頭,不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形,知道自己闖禍了,趕忙把筆放在我面前,還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了,嘻嘻,露出了討好般的傻笑。往后,只要我找他借筆,他二話不說(shuō),就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò),平時(shí)那討厭的他,在我急需要幫助時(shí),他還會(huì)幫我,真沒(méi)想到,換了我,我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借?傊,同桌給我?guī)?lái)了喜,帶來(lái)了憂,帶來(lái)了煩惱。
同桌的作文 篇2
朋友是一生的知己,友誼無(wú)法可擋。要說(shuō)誰(shuí)是我的好朋友,嘿嘿,那當(dāng)然要說(shuō)我的初中同桌了啊!
我的同桌是一個(gè)女孩,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,配上齊劉海和彎彎的柳葉眉,大大的眼睛再襯出睫毛的靈感,粉嘟嘟的小嘴巴笑起來(lái)露出特別個(gè)性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),隨意用頭巾綁一下。總之我的這個(gè)同桌就是一個(gè)內(nèi)心善良,外表看起來(lái)很冷酷,呵呵,如果你看到一個(gè)這樣的人,他絕對(duì)不是壞人,他只是不好接近罷了。
我和同桌是怎么認(rèn)識(shí)的嗎,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們就很有緣的被老班分到一個(gè)座位了,從此我們就打的不可開(kāi)交了,幾乎說(shuō)是形影不離。
要說(shuō)我們的偉大歷史世紀(jì)有多少,那可就多了,其中就有一件我最佩服我的同桌了。
那一次,像往常一樣上午自習(xí)的我們正安安靜靜地做題時(shí),鄰桌的那個(gè)調(diào)皮男孩向我們這邊扔?xùn)|西,正好砸到我同桌的腦袋,而他竟然向我同桌吐吐舌頭,準(zhǔn)備再次出擊,好像一條斗志滿滿的蛇一樣,我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應(yīng),同桌啊同桌啊你怎么能無(wú)動(dòng)于衷啊,我心里默默想著,只看那條小蛇正向我們襲來(lái),我膽小的把頭躲到一邊,同桌搜的一聲站起來(lái)像那個(gè)男孩走去,男孩突然大叫:“救命啊,女霸王打人了!敝灰(jiàn)我同桌輕輕一笑,隨即以迅雷不及耳的'速度拿了一本書(shū)像那個(gè)男孩打去,邊打邊說(shuō):“讓你用紙團(tuán)扔我,讓你說(shuō),我還沒(méi)打算打你,既然你說(shuō)了,我就恭敬不如從命了!闭f(shuō)完把書(shū)輕輕一甩,哈哈大笑的返回。
哇哈哈我都好佩服我同桌了,那男孩哭笑不得地安靜下來(lái)了,隨著是一陣哈哈大笑聲,哈哈哈有我同桌的地方真是快樂(lè)。
看吧,這就是我的同桌,一個(gè)開(kāi)朗活潑善良的女孩,你們是不是也開(kāi)始喜歡他了,嘿嘿,她是我的同桌哦,別跟我搶了,哈哈。
同桌,你即是我的好同桌又是我的好朋友,我的世界因?yàn)橛心悴鸥泳,我的同桌最酷炫?/p>
同桌的作文 篇3
今天一上課,李拿著一小把紙條對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)。”一聽(tīng)到“游戲”二字我們特興奮,一起說(shuō):“游戲!”老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新’。”一聽(tīng)是這個(gè)游戲,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到坐到她邊上不就好了嗎!這時(shí)老師又說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:紙條上有班上的,請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條,紙條上的那個(gè)人就是你的同桌,大家都不能說(shuō)話,找到自己的同桌!蔽乙宦(tīng)不能說(shuō)話心里就開(kāi)始打鼓了:這么多同學(xué),還不讓說(shuō)話,萬(wàn)一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢?
開(kāi)始抽條了,有的同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)紙條,臉上就寫(xiě)滿了一百個(gè)不高興,可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧?到我了,我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張,小心翼翼的打開(kāi)紙條,一看上面寫(xiě)著的名字,這是誰(shuí)呀?我不認(rèn)識(shí)他。看來(lái)只能不動(dòng)嘴的“問(wèn)”了。
我四處找著,看見(jiàn)一個(gè)人就指著紙條上面的名字,發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音,同學(xué)們一看紙條,就沖我搖搖頭,唉,不是。我是多么希望她點(diǎn)頭!我又拉住一個(gè),指指紙條,又指指她,真想說(shuō):這是你嗎?可又想到老師的規(guī)則,只好把要出口的話咽了回去。不能說(shuō)話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生,并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想:就是他了!我走到他身邊,指了指名字,又用希冀的眼神看著他,真希望他點(diǎn)頭呀!他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。啊!真是太幸運(yùn)了。我高興地說(shuō):“我找到同桌了!
這個(gè)游戲可真好玩,通過(guò)游戲我也知道了沒(méi)嘴可真難受!
同桌的作文 篇4
又要和同桌見(jiàn)面了,腳步像鉛一樣越來(lái)越重。我看到他笑著向我招手,我苦笑著鉆進(jìn)了位置。唉,真的是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。誰(shuí)告訴我我和她是同桌?午飯后,他還在向前面的同學(xué)借書(shū),小心翼翼地找到了骷髏頁(yè),突然兩眼放光,深情地看著骷髏,走上前去像親人一樣吻了一下,然后連吻,說(shuō):“我好愛(ài)你,骷髏,我愛(ài)你勝過(guò)我的父親,你知道嗎?”我看著每天都在演的劇,一點(diǎn)也不奇怪,但是每次我?guī)缀跬鲁鑫业奈绮。我想如果前面的小同學(xué)知道我同桌這樣毀了他的書(shū),他可能會(huì)心臟病發(fā)。當(dāng)時(shí)最讓耳朵安靜的就是36計(jì)劃最好了,嘻嘻!
版本2:我想當(dāng)骷髏
今天同桌竟然沉默了,真奇怪。我踮起腳尖,貓從后面扇了她一巴掌,但沒(méi)反應(yīng)?不會(huì)結(jié)束?這時(shí),我不知道他什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼里充滿了無(wú)限的渴望。我在她眼前晃了晃手:“發(fā)呆?你在想什么?白日做夢(mèng)?”他神秘地對(duì)我說(shuō):“你以為我下輩子能變成骷髏嗎?”我哈哈大笑,但他的話又開(kāi)了:“如果我是骷髏,我一定是歷史上最帥、最瀟灑、最聰明的骷髏帥哥!”說(shuō)著,也擺了一個(gè)poss。天啊,我同桌太可怕了!
版本3:骷髏詭計(jì)計(jì)劃成功
今天陽(yáng)光明媚,同桌的唾沫雨不再飛揚(yáng),一切都是那么美好,那么安靜。就在我仰望藍(lán)天的時(shí)候,總會(huì)有不和諧的音符。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),一個(gè)巨大的“骷髏”就在我眼前。我嚇得想飛,想喊,但轉(zhuǎn)念一想,天啊,不,世界上沒(méi)有活著的骷髏。再看,原來(lái)是我“可敬”的同桌干得不錯(cuò)。這個(gè)人很會(huì)畫(huà)畫(huà),所以有很多很巧妙的想法,很地道,和平板類(lèi)型無(wú)關(guān)。氣得我都要沖過(guò)去幫他整臉了,其他人卻已經(jīng)溜了,嘴里念著:“這骷髏詭計(jì)計(jì)劃成功了!”看到他那個(gè)樣子,我突然有種想揍人的沖動(dòng)。哼,他又打了,咱們走著瞧,下次他會(huì)有好果子吃的!
這是我的同桌,骷髏同桌。雖然調(diào)皮搗蛋,想找房子,但是沒(méi)有他我怎么能有快樂(lè)的校園生活?希望以后不要和同桌不和。其實(shí)我同桌挺可愛(ài)的。讓我們各讓一半,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的同桌并沒(méi)有你想象的那么討厭。感謝同桌這么多天對(duì)我的耐心。謝謝!