【精華】我的同桌作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文 篇1
毛嘉誠(chéng)是我同桌，這段時(shí)間他喜怒無(wú)常，有點(diǎn)讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！
早上，我們開(kāi)始練廣播操，過(guò)了一會(huì)兒，我和沈陽(yáng)陳可熒去跳長(zhǎng)繩了，之后有一些做得好的來(lái)跳。愛(ài)跳長(zhǎng)繩的毛嘉誠(chéng)沒(méi)選上，回去時(shí)，他有點(diǎn)憤憤不平，故意提高聲音說(shuō)：“切，憑什么她們?nèi)齻�(gè)人不做操就可以跳繩？”把我們問(wèn)得啞口無(wú)言，沈陽(yáng)做了個(gè)不充足的解釋?zhuān)矣X(jué)得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。
上數(shù)學(xué)課了，今天學(xué)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖。大家動(dòng)筆畫(huà)了，毛嘉誠(chéng)一手拿藍(lán)水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了，四處宣揚(yáng)自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚(yú)”坐姿，還得瑟地抖起腳來(lái)，導(dǎo)致我的凳子也開(kāi)始抖動(dòng)，也開(kāi)啟了震動(dòng)模式。我瞪了他一眼，他不但沒(méi)說(shuō)我，還連聲說(shuō)“對(duì)不起”，我看了看天空，太陽(yáng)沒(méi)從西邊升起呀？
中午，老師說(shuō)英語(yǔ)課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂，毛嘉誠(chéng)把本子交給英語(yǔ)組長(zhǎng)。我發(fā)話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什么不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點(diǎn)罵出了臟話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過(guò)去的手縮了回來(lái)，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個(gè)喜怒無(wú)常的同桌，真令我捉摸不透！
我的同桌作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)閃電般的過(guò)去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我后悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。
同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來(lái)上課，課間休息的時(shí)候你出去了，我就留在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。
這時(shí)，我看見(jiàn)你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍(lán)綠相間的，上面還印著許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當(dāng)我正仔細(xì)欣賞的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖有一點(diǎn)彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買(mǎi)的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會(huì)責(zé)怪我的。這可怎么辦呀?我只好裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我心里還是七上八下的。
可是讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，等你回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著：“是誰(shuí)摔壞了我的鋼筆?是誰(shuí)?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我心里還是很內(nèi)疚。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你的鋼筆是我摔壞的，請(qǐng)你原諒我�！�
我的同桌作文 篇3
自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真?zhèn)噶四X筋。
孟黎明長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見(jiàn)她拿起我的英語(yǔ)課本用鉛筆一陣亂畫(huà)，不一會(huì)兒，整潔的英語(yǔ)課本就變得亂七八糟了。諸如此類(lèi)的惡作劇還有很多很多……
記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)就追，誰(shuí)輸了誰(shuí)就跑。結(jié)果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番奮力追趕，就在我快要追上她時(shí)，她卻耍開(kāi)了賴(lài)皮，一扭身鉆進(jìn)了女廁所，我在外面干著急沒(méi)辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會(huì)兒，她又想出了一個(gè)壞主意，喊過(guò)來(lái)幾個(gè)女生，想把我拉進(jìn)女廁所讓我出丑。經(jīng)過(guò)我的強(qiáng)力反抗，她們的陰謀才沒(méi)有得逞。
瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？
我的同桌作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過(guò)這么個(gè)同桌。
我的同桌是個(gè)女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個(gè)閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學(xué)，一起玩耍，形影不離。可我不喜歡這個(gè)“人氣女俠”，因?yàn)樗倫?ài)打擾我。
記得有一次上語(yǔ)文課，我在書(shū)上做筆記，而我同桌呢?一個(gè)勁地故意在一邊搖我的桌子，不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲，因?yàn)樗龘u桌子，我的筆不小心在書(shū)上劃破了一道橫，我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫(xiě)筆記，還搞破我的書(shū)!哼，你這個(gè)‘害人精’!”聽(tīng)了我的話，她竟然還在一邊嘻笑，完全一副若無(wú)其事的樣子，那時(shí)我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了，心想：我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌呢?
我多次跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒(méi)有把這件事放在心里。也真是暈了!
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精”的優(yōu)點(diǎn)了：盡管她很討厭，但是她很善良。有一次，我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周?chē)耐瑢W(xué)借文具，由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好，他們都不愿意借。我萬(wàn)般無(wú)奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，她竟然不計(jì)前嫌，毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問(wèn)她：“我以前對(duì)你說(shuō)了那么多壞話，你應(yīng)該不理我才對(duì)呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，開(kāi)心地回答道：“因?yàn)槲覀兪峭姥?你不是也幫過(guò)我嗎?”聽(tīng)了她的話，我慚愧地低下了頭，現(xiàn)在才感覺(jué)到她是一個(gè)善良的同桌，我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此，我們不再發(fā)生爭(zhēng)吵了。而且，我們還成了一對(duì)形影不離的好朋友。
可是，好景不長(zhǎng)，在一次調(diào)換座位的時(shí)候，我和她分開(kāi)了。這突然的分離使我很不習(xí)慣，心中對(duì)她一直放心不下，因?yàn)槲覐乃抢飳W(xué)到了很多道理。
這就是我淘氣又善良，可惡又可愛(ài)的同桌，你們能猜出她是誰(shuí)嗎?
我的同桌作文 篇5
我的同桌戴著的副眼鏡，一張說(shuō)不停的嘴巴，一雙手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，停不下來(lái)。
我的同桌助人為樂(lè)，有人向他借東西，他就借給他。我的同桌也很調(diào)皮，不信嗎？那我向你們透露一下吧！
記得有一次，他和同學(xué)在玩游戲，他悄悄地躲到一棵大樹(shù)后面，看見(jiàn)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，就悄悄地走到那同學(xué)的后面，輕輕地拍了那個(gè)一下，那個(gè)人回頭一看，咦！怎么沒(méi)有人？他心里打了一下大大的問(wèn)號(hào)，我的同桌飛快地跑到他面前，做了一個(gè)大大的鬼臉，把那個(gè)同學(xué)嚇得臉都青了。
他就是我的同桌—林晨，你們說(shuō)我的同桌調(diào)皮不？
我的同桌作文 篇6
我永遠(yuǎn)覺(jué)得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴(yán)，奶奶每周都來(lái)幼兒園接我，牽著我的手走過(guò)大街小巷，穿越車(chē)水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最?lèi)?ài)的一天就是奶奶早早來(lái)到，比其他小朋友家長(zhǎng)更早地接我離開(kāi)幼兒園。我會(huì)歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣(mài)好吃的攤，奶奶總會(huì)傾其所有，滿足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買(mǎi)東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔(dān)心我從床上掉下來(lái)，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當(dāng)我睡不著時(shí)，奶奶總會(huì)在我的背上畫(huà)圈，她長(zhǎng)滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢(mèng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。我想那時(shí)奶奶因我一定有無(wú)數(shù)個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我，她只是盡其所能小心翼翼地守護(hù)著我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強(qiáng)的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因?yàn)槟棠滩粫?huì)講普通話，只能說(shuō)方言。每次去超市里買(mǎi)東西，總感覺(jué)奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語(yǔ)言不通，奶奶每次總覺(jué)得他們算錯(cuò)了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢(qián)，逐字逐句翻譯給奶奶聽(tīng)，這總會(huì)讓后面排隊(duì)的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺(jué)得尷尬不已，一聽(tīng)奶奶要去超市，我就會(huì)編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無(wú)意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì)用不讓我吃飯來(lái)威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無(wú)人生炊，奶奶便會(huì)為我煮水果吃，在當(dāng)年的我看來(lái)，這和媽媽做的菜簡(jiǎn)直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來(lái)與友人聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨(dú)特的好處，頓時(shí)讓我感覺(jué)幼年的稚氣與無(wú)禮�，F(xiàn)在細(xì)想來(lái)，我只吃過(guò)奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
年老的奶奶罹患帕金森綜合征。
中學(xué)時(shí)，我酷愛(ài)打游戲。電腦的插頭就在窗戶邊上，奶奶總愛(ài)在窗邊眺望樓底下鄰居們?cè)诟墒裁�，常常�?huì)踩及插座的電線，使之?dāng)嚯�。游戲打得正歡的我，與我親愛(ài)的隊(duì)友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結(jié)果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒(méi)水了。我滿腹埋怨，對(duì)奶奶大喊大叫。此時(shí)的奶奶已經(jīng)聽(tīng)不懂我的.話語(yǔ)。她總愛(ài)自言自語(yǔ)，我聽(tīng)不清，也聽(tīng)不懂，便不予理會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地玩著電腦。奶奶呆果地坐著，滿臉落寞。當(dāng)年那位干練慈祥、省吃?xún)�用的奶奶，如今只能任由歲月無(wú)情地催老。
為何人總是在經(jīng)歷之前不明了，在經(jīng)歷之后又扼腕長(zhǎng)嘆。一朝復(fù)一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。
我的同桌作文 篇7
我的同桌圓滾滾的臉蛋，一雙閃亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。
王琦還很愛(ài)拿著自己做的玩具和同學(xué)們玩。在美術(shù)課上，我把自己的橡皮泥捏成了一個(gè)陀螺形，還可以轉(zhuǎn)起來(lái)。王琦看見(jiàn)了，心里不知又想了什么怪主意。下課時(shí)，同學(xué)們都在外面跑著、玩著�？芍挥型蹒谧约旱淖簧�，埋著頭做著什么。出于好奇，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺�？墒撬氖至獯螅徊恍⌒木湍髩牧�。有時(shí)候，捏好了，但也轉(zhuǎn)不起來(lái)。他并沒(méi)有放棄，他向我問(wèn)起了做成的方法。我毫不遲疑的說(shuō)：“不如我們倆一起把這個(gè)陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后，王琦一有時(shí)間就叫上我一起來(lái)做，很有點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神，有一次，王琦做好了一個(gè)�？墒遣恢趺矗@個(gè)陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間不長(zhǎng)，這下可把王琦給惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙攔了下來(lái)說(shuō)：“別生氣，我們還可以再做，如果不轉(zhuǎn)，我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來(lái)，我把我的陀螺也拿了出來(lái)，我們一起開(kāi)始找原因。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一個(gè)陀螺下部很粘，而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓(xùn)，又開(kāi)始做起來(lái)，然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來(lái)，和我比賽。只要我一贏，王琦的嘴向旁邊一翹，不服的說(shuō)：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他贏了，他就像得了獎(jiǎng)，說(shuō)：“你看你，怎么那么笨，看我多厲害”。他得意地笑了。
看，這就是我那白胖胖的，很可愛(ài)的同桌王琦。
我的同桌作文 篇8
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課，換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看，一張最常見(jiàn)的草稿紙，上面畫(huà)了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧！”
“這里？怎么下��？”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤(pán)啊，我畫(huà)圓圈，你畫(huà)叉叉，棋子就有了�！彼f(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō)："你回頭看看�！蔽页美蠋煵粋浠仡^一看，原來(lái)后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái)，每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng)，他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書(shū)和說(shuō)話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書(shū)，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺(jué)不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
我的同桌作文 篇9
我有一個(gè)同桌，他似乎不是普通人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。你能猜出她是誰(shuí)嗎？
她成績(jī)優(yōu)異，非常有禮貌。老師稱(chēng)贊她是智慧和美麗的超人。但是老師不知道她錯(cuò)過(guò)了一次溫柔。
一天早上，我們?cè)诳磿?shū)，但是一些人在大聲玩耍和喊叫。也許今天是他們倒霉的一天，只是碰巧遇見(jiàn)她在看書(shū)。只聽(tīng)冷風(fēng)吹來(lái)，久違的獅子怒吼著又出現(xiàn)了——不要說(shuō)話！男孩們非常害怕，很快回到座位上坐下。我很害怕。
說(shuō)了不好的一面，是時(shí)候說(shuō)是了。她似乎是一把不可戰(zhàn)勝的劍，一次又一次地征服難題和瓦解考試。我記得有一次，我們遇到了一個(gè)前所未有的問(wèn)題。結(jié)果，全班都沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)。結(jié)果，她得了98分。我問(wèn)她考試的秘密，但她鄙視：的結(jié)果。省省吧。我想你最好回去練習(xí)幾年。你回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)告訴你的！哇，我可以自己超越你！
還有一次，老師病了，但仍然給我們上課。沒(méi)想到，老師一進(jìn)門(mén)，她就甜甜地哭了。好老師。老師緊皺的眉毛也散開(kāi)了。下課后，她跑到講臺(tái)上，請(qǐng)老師體諒。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我為自己感到難過(guò)。
這是我的同桌。智慧和美共存。我的同桌！
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