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我眼中的諸葛亮作文精選
寫人作文主要是將任務(wù)的外貌特性或者是性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫，凸顯出人物的形象，使讀者印象深刻。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
我眼中的諸葛亮作文【篇一】
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽(yáng)人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的�？上淖髌妨鱾飨聛�(lái)的很少。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎?這就是我眼中的諸葛亮。
我眼中的諸葛亮作文【篇二】
中國(guó)古典四大名著中，給我留下印象最深的就是“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，對(duì)它印象深刻的原因只有一個(gè)，那就是因?yàn)橛兄T葛亮。
諸葛亮聰明蓋世、神機(jī)妙算，前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，號(hào)稱“臥龍”。這樣一個(gè)明星般閃耀發(fā)光的人，歷史絕不會(huì)任由他像小螞蟻一樣無(wú)聲無(wú)息的生存著，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請(qǐng)出山后，很快協(xié)助劉備建立了蜀國(guó)。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多具體實(shí)例中，譬如，七擒七縱孟獲。當(dāng)時(shí)蜀國(guó)很多人都反對(duì)諸葛亮這樣的做法，認(rèn)為既然抓住了孟獲，就應(yīng)該立即斬首，以示蜀國(guó)國(guó)威�？赡切┤四睦锩靼字T葛亮的長(zhǎng)久大計(jì)?若斬了一個(gè)孟獲，南蠻還會(huì)有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來(lái)造反，那樣，蜀國(guó)何時(shí)才能得到真正的安寧?與其那樣，不如辛苦點(diǎn)，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統(tǒng)領(lǐng)南蠻，從此永不造反。這體現(xiàn)了諸葛亮的大智慧。
諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統(tǒng)治蜀國(guó)，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他;反之，諸葛亮可以自立為王。讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道劉禪是位“樂(lè)不思蜀”的“安樂(lè)公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報(bào)答劉備的知遇之恩，無(wú)論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐著劉禪，直至命喪五丈原。
這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個(gè)令我佩服得五體投地的英雄。
我眼中的諸葛亮作文【篇三】
大家都喜歡看古代的小說(shuō)或者是電視劇嗎?我想覺(jué)得有喜歡的歷史人物吧，我最喜歡的就是諸葛孔明!
記得小時(shí)侯，外公經(jīng)常抱著我在電視機(jī)前看《三國(guó)演義》，稍大些時(shí)候，媽媽幫我買了三國(guó)彩色連環(huán)畫，再大些到了讀書的年齡，爸爸媽媽帶我到影院看了《赤壁》，而在我四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中就有《三顧茅廬》這一課，在老師的鼓勵(lì)下，我開始閱讀《三國(guó)演義》這部著作……就這樣，我與《三國(guó)演義》結(jié)下了不解之緣。
《三國(guó)演義》中最令我感動(dòng)的人物，就是諸葛老師了。電視(影)上的諸葛老師容貌軒昂、鵝毛扇不離手，非常瀟灑，運(yùn)籌帷幄，有決勝千里的氣勢(shì)!通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》書籍的閱讀，我更感到諸葛老師是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，足智多謀;我敬佩他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入驚濤駭浪般的政治斗爭(zhēng)中;更敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。
自從被劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山后，諸葛老師輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇、足智多謀;他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天氣，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津樂(lè)道。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍……我真是太佩服他了!另外諸葛老師還是一個(gè)大發(fā)明家呢，他發(fā)明了腳踏水車、木牛流馬，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田、軍糧的運(yùn)輸解決了大問(wèn)題!這些都讓我佩服得五體投地啊!
諸葛老師一生為蜀國(guó)興亡、為天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最終積勞成疾，去世前不久還寫下了感人肺腑的《出師表》，為蜀國(guó)的未來(lái)殫精竭慮。看過(guò)之后，不禁為他感嘆，惋惜，他高雅的氣節(jié)，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。他就像是天上的一顆璀璨的星星，照亮我們的前途;他的淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)將教導(dǎo)我們的一生!
諸葛老師，你讓我感動(dòng)!雖然我不能像您那樣神機(jī)妙算、聰明過(guò)人，但我也可以有寬廣的胸懷，遠(yuǎn)大志向，以及淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣節(jié)，與滿身傲骨。
我一生的偶像：諸葛老師!
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